最后一個(gè)“六一”兒童節作文（精選50篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最后一個(gè)“六一”兒童節作文，希望能夠幫助到大家。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 1

　　今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的兒童節。

　　我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現在我先給你們發(fā)下卡去�！�8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著(zhù)第一節課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是小婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著(zhù)框，另一個(gè)人拿著(zhù)很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì )勝出。幸運的是，我和小婷贏(yíng)了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規定的路線(xiàn)內走過(guò)就可以了�？吹竭@個(gè)規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的.，所以過(guò)這一關(guān)應該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

　　游園活動(dòng)很快就結束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當中永遠的紀念。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 2

　　清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來(lái)一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節。

　　去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節目？節目幾點(diǎn)開(kāi)始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂(lè )的氣息也將我“傳染”了，放下書(shū)包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節目，其樂(lè )融融。

　　“熬”過(guò)了數學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì )。我和班長(cháng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì )的主持人。

　　先是才藝表演，小涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞《98K》。一開(kāi)始她還很害羞，可隨著(zhù)音樂(lè )的節奏便慢慢的釋然了，贏(yíng)得了“觀(guān)眾”的一片掌聲。

　　接下來(lái)是游戲環(huán)節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著(zhù)四個(gè)椅子轉，當音樂(lè )停止后，便開(kāi)始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

　　午飯過(guò)后，老師為了獎勵我們，給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè )。大家舉杯高呼，干杯。

　　下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說(shuō)：“你們可以去五六年級的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食�！贝蠹衣�(tīng)完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過(guò)地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái)，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。

　　大家拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀念這美好的六年。

　　雖然這是最后一個(gè)六一兒童節，可卻沒(méi)有傷感，有的是歡樂(lè )！

　　六一快樂(lè )！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 3

　　今天是國際六一兒童節，我校和往年一樣，組織娛樂(lè )活動(dòng)。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動(dòng)，平時(shí)都是一塊演節目！游園活動(dòng)的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過(guò)一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎的稱(chēng)號！過(guò)13關(guān)就可以獲得戰神獎的稱(chēng)號！

　　今天上午八點(diǎn)三十，我們就開(kāi)始玩兒。我玩的第一個(gè)項目是小貓釣魚(yú)，用一個(gè)魚(yú)竿釣盆里的“魚(yú)”（魚(yú)的嘴上都掛著(zhù)一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚(yú)吊了上來(lái)！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒，因為圈太小，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒(méi)有過(guò)，我最喜歡趣味投籃，因為這個(gè)項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過(guò)關(guān)了。

　　由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著(zhù)，還有的同學(xué)在不耐煩的.排著(zhù)那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎處，本來(lái)沒(méi)幾個(gè)人，但是時(shí)間長(cháng)了，過(guò)關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎處的人也就多了�？吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！

　　今年的游園活動(dòng)真是太有趣了！這是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛(ài)游園！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 4

　　今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個(gè)節日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對我們來(lái)說(shuō)意義重大。

　　張老師一早就來(lái)到了教室，看到我們都來(lái)齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和小琳一組，我們的第一個(gè)目標是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著(zhù)乒乓球走一段路。

　　在排隊的過(guò)程中，我看到前面的人因為過(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著(zhù)拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，我竟然走開(kāi)了模特步，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺(jué)的`難度系數和危險系數最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點(diǎn)，危險是因為，聲音很大，很容易刺著(zhù)人。但最后我們還是堅持了下來(lái)。

　　最后，我們拿著(zhù)自己的卡去換獎品了，過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰神獎——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì )把它好好保存，最為小學(xué)離的紀念。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 5

　　六年的小學(xué)生活就快要結束了，當我們步入中學(xué)大門(mén)的第一步開(kāi)始，我們就是一名青年了，就再也不會(huì )有六一兒童節了，這個(gè)節日也就永遠不會(huì )屬于我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節呀！

　　我盼呀盼，盼呀盼，終于只有三天就要過(guò)兒童節了，我激動(dòng)不已，我對自己說(shuō):“你一定要給這次兒童節留下一個(gè)深刻的'印象，因為這是你人生中最后一個(gè)兒童節了！”我很高興，老師讓我當了主持人。馬上就要過(guò)六一兒童節了，我這個(gè)主持人一定要當好！我一定要用感情，用真情，讓同學(xué)們快樂(lè )，讓同學(xué)們高興，讓你同學(xué)們永遠忘不了他們最后一個(gè)六一兒童節！老師發(fā)給我稿的那一天晚上，我就在家反復練，反復讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最后一個(gè)！以后就沒(méi)有了！我要永遠和它說(shuō)再見(jiàn)了！我什么都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了，只有一天了，明天就是我最后一個(gè)六一兒童節了！

　　雖然這是最后一個(gè)兒童節，可是我真的想把她留住，我真的不想過(guò)，因為過(guò)了這次就再也沒(méi)有了。這一次我一定要讓我的腦海里，讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個(gè)字，我一定要讓他們知道我最后一個(gè)兒童節是過(guò)的多么難忘，多么快樂(lè )，多么幸福！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 6

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見(jiàn)的氣球，洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。商量則這待會(huì )兒玩些什么。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)上，終于等到了校長(cháng)的那一句：“現在，六一游園開(kāi)始�！北�發(fā)出了一陣的掌聲。

　　來(lái)到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開(kāi)始排隊了。我們班的'游戲叫做“套圈”，我本以為我會(huì )投中，但是出師不利，我居然一個(gè)也沒(méi)有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒(méi)有套中。到了第六次，很傷心，沒(méi)有套中。我就碰到了小福，小福換了很多的東西，我就對他說(shuō)：“你給我一個(gè)吧！”“那你就先去旁邊排隊”小福說(shuō)，小福玩完了一個(gè)游戲，開(kāi)始過(guò)來(lái)找我，對我說(shuō)：“我們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來(lái)了！”我大聲的說(shuō)，“走我們去別的地方找找，找一些簡(jiǎn)單的游戲�！毙「Ｕf(shuō)，“我不去�！�

　　回到了班級后，小宇對我說(shuō)：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f(shuō)，“那你答應我一個(gè)條件�！薄靶��！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢��！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說(shuō)：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖�！薄案�我一樣�！薄白甙�，我們一起去玩游戲�！�，妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲，我換回來(lái)了一個(gè)。

　　就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 7

　　明天，是六月一日，也就是“六一”兒童節，但是，對我們六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也就是最后的一個(gè)六一兒童節了，因為，我們上完了這個(gè)六年級，就要上初中了，就只能過(guò)“青年節”了。所以，我們既高興，又感到有一些傷心。

　　為了讓我們的最后的一個(gè)六一兒童節過(guò)好，我們都踴躍捐錢(qián)：十元、二十元、五十元……這些錢(qián)，都是我們的一些心意，雖然有的多，有的少，但是，這些錢(qián)都是我們量力而為，才捐出來(lái)的.。去年，由于我們都不珍惜它，只捐了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，所以，那次，我們只發(fā)到了一點(diǎn)點(diǎn)吃的東西。我們還在下面嘀咕：“怎么就這么一點(diǎn)點(diǎn)吃的東西呢？一下子就吃完了！”其實(shí)，我們不知道，這些東西，都是我們掏出來(lái)的錢(qián)，如果，我們捐的錢(qián)多，那么，我們的吃得東西就多一些，如果我們捐得錢(qián)少，那么，我們吃的東西就少，這個(gè)道理我們都懂。當然，也不要你捐一百元、兩百元的。只要量力而為，捐五元，十元，二十元都行。

　　上次，我說(shuō)到了我們評優(yōu)，結果還沒(méi)有出來(lái)，我要告訴大家一個(gè)好消息，就是，我被評為了“三好學(xué)生”，我非常高興。我想：“既然我已經(jīng)是‘三好學(xué)生’了，我就要更好的學(xué)習了，不能辜負了老師和同學(xué)對我的期望�！边�有一些同學(xué)也成為了“特長(cháng)生”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀少先隊員”。我們?yōu)榱伺e辦好最后的一個(gè)六一兒童節，同學(xué)們積極地報名，表演節目，我看了一下名單，呵，這么多節目呀！有唱歌的，有跳舞的……我都快要把我的眼睛看壞了。我想象著(zhù)明天的六一兒童節應該是最美好的一個(gè)了。我們邊吃東西，邊看著(zhù)同學(xué)們的表演。哇！那多好呀！

　　六一兒童節，你快點(diǎn)來(lái)吧！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 8

　　在千盼萬(wàn)盼之下，六一終于如約而至！我格外珍惜在學(xué)校度過(guò)的最后一次六一。早在兩個(gè)月前設想著(zhù)今日的場(chǎng)景，一早，我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點(diǎn)綴的華服，頭上戴著(zhù)簪子，柔順的一頭烏發(fā)用發(fā)帶綁起來(lái)。瞧，當我們并排走進(jìn)校門(mén)，左手秉竹傘，右手持圓扇。若是將背景換成“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的性子，當穿上華服之后，都收斂了起來(lái)，手規規矩矩地交叉疊在腹部，目視前方，眉眼帶笑地走進(jìn)學(xué)校。

　　沒(méi)多久，隆重的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們搬著(zhù)椅子到了操場(chǎng)上。表彰會(huì )結束后，文藝表演開(kāi)始了。三四年級的走秀開(kāi)始了。一對對身穿西服公主裙從前方走來(lái)，現場(chǎng)響起尖叫。接著(zhù)出場(chǎng)的是，帶簪穿漢服，畫(huà)桃花妝的女孩子。我思量一番后，對韓湘說(shuō)：“要不你去和葛老師說(shuō)一下，我們到最后走秀？”韓湘連忙點(diǎn)頭，征集了一下同學(xué)意見(jiàn)，取得班主任同意，韓湘向葛老師申請后，抓緊排練，為最后一個(gè)六一加油。

　　我們馬上在草地上排練，依照老師的意見(jiàn)，所有的動(dòng)作都安排的很簡(jiǎn)單，兩排人，小芳與小吳開(kāi)頭，四個(gè)男生壓軸。為了更好的體現出華服裙擺的特點(diǎn)，在踩點(diǎn)時(shí)，要會(huì )“愛(ài)的魔力轉圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方，優(yōu)雅地轉身。

　　輪到我們了。我手中拿著(zhù)傘，跟在小芳后面，排練并沒(méi)有入場(chǎng)一段，小芳和小吳的臨時(shí)應變能力很強，帶著(zhù)我們到達場(chǎng)中央，接下來(lái)的表演與排練無(wú)異，我們聚集了所有人的`目光，一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸，更加自信！走秀順利結束，我們的臨場(chǎng)發(fā)揮非常的棒！

　　下午，是我們自己安排節目，多媒體設備使我們幾乎拋棄了玩游戲，開(kāi)著(zhù)音樂(lè )播放器，聚在一起，看歌詞唱歌，中文英文不在話(huà)下！

　　每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。這真是一個(gè)難忘的“六一兒童節”！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 9

　　那一次的六一，使我難忘。

　　那天，是我們的最后一個(gè)兒童節。班主任黃老師給我們買(mǎi)了很多零食，說(shuō)要慶祝一下我們最后的六一，數都數不清的零食，雪碧、可樂(lè )、辣條、餅干、水果凍、燒烤……少說(shuō)也得有五六百塊錢(qián)了，大家都很開(kāi)心。

　　吃完之后就開(kāi)始表演節目了，幾個(gè)女生跳了淋雨一直走，我由于害羞就沒(méi)有去跳，大家在都鼓掌，然后又跳了很多舞，幾個(gè)男生開(kāi)始了魔方比賽。最高記錄是三十九秒。

　　開(kāi)始玩游戲了，我們分成三個(gè)隊，每一個(gè)隊都有隊長(cháng)，我是第二的隊長(cháng)，第一個(gè)游戲是聽(tīng)音樂(lè )搶凳子，我本來(lái)拿第一，但一個(gè)胖子來(lái)了，我怕他壓扁我，我嚇得趕緊把凳子交了出來(lái)。第二個(gè)游戲是用筷子夾彈珠，很多人都失敗了，夾了一次又一次，我在要成功的.時(shí)候，卻把彈珠夾到了別人的碗里，最后的結果當然是別人贏(yíng)了。但最后一個(gè)游戲我最難忘，黃老師拿出了很多報紙，每一個(gè)組都有100多張，我們用膠布把它全部豎著(zhù)粘起來(lái)，成一個(gè)大圈，然后用手頂著(zhù)上面的報紙下面用腳踩著(zhù)走，我們剛出門(mén)因為不團結，去擠壓別人，就把報紙踩爛了，又要用膠布重新粘起來(lái)，就這樣反反復復。

　　黃老師說(shuō)：“如果你們一直這樣不團結，那你們該怎么辦？”你們什么時(shí)候才能完成這個(gè)游戲呢？我覺(jué)得團結力量大，所以才選了這個(gè)游戲，它本身就是讓你們團結起來(lái)，可你們呢？只要你們不團結，就永遠都道不了終點(diǎn)，你們看前面的一隊，你們自己看看，你們的距離相差多遠，他們是因為團結才到達的終點(diǎn)，今天是你們最后的一個(gè)兒童節，我不希望你們失敗。我們聽(tīng)了，便開(kāi)始團結起來(lái)，一次不行就兩次、三次、四次……終于，我們成功了。在那個(gè)兒童節中。

　　雖然我讀初一了，但在這個(gè)兒童節 同時(shí)也讓我懂了很多，一個(gè)人想做成一件大事，沒(méi)有團隊合作，是不可能的，必須要團結起來(lái)才能干出一件大事。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 10

　　小學(xué)的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門(mén)�；仡^望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個(gè)兒童節了，也是我在我的人生階段的最后一個(gè)兒童節了，我也將要告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，告別可愛(ài)的母校，告別我敬愛(ài)的老師們。

　　今天我一早起來(lái)，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽(yáng)公公在天空中望著(zhù)我，好像在祝福我六一兒童節快樂(lè )！我懷著(zhù)美好的.心情去上學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校就感受到節日的氣氛，同學(xué)們都好開(kāi)心，商量著(zhù)今天怎么過(guò)，要表演節目的都準備得差不多了。

　　上午我們依然和平常一樣上課，到了下午，慶典才正式開(kāi)始。

　　下午，我們一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始打掃衛生，擺好桌椅。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，看著(zhù)我們?yōu)檫@個(gè)六一節忙得滿(mǎn)頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再總是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

　　在班主任的安排下，慶祝會(huì )終于開(kāi)始了。大家快樂(lè )的做著(zhù)游戲，這次活動(dòng)的內容五花八門(mén)，有猜字謎，唱歌，跳舞等。但是最讓我大吃一驚的是我們的數學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個(gè)同學(xué)上去配合，他先讓那個(gè)同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著(zhù)，最驚人的時(shí)刻來(lái)了，梁老師讓那位同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒(méi)剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒(méi)想到平時(shí)只對數學(xué)感興趣的梁老師也會(huì )對魔術(shù)有所研究。

　　到了最后，我們一起唱了《北京東路的日子》。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

　　過(guò)了十幾個(gè)“六一”，也許大家都沒(méi)像今天這樣開(kāi)心過(guò)。不久之后，我們就要步入初中生活了，接下來(lái)，就面臨著(zhù)考試與分離�；蛟S，多年之后，當我們再想起今天，心中也會(huì )像當初那般甜。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 11

　　六一兒童節，在飄揚的國旗下，一群群接班人正在茁壯成長(cháng)！——題記

　　一年一度的兒童節到了，作為即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們將在國旗下舉行一年級同學(xué)的入隊儀式，讓少先隊得到紅色傳承。

　　在莊嚴樂(lè )聲里，我們在操場(chǎng)上捧著(zhù)一條紅領(lǐng)巾步入會(huì )場(chǎng)，迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著(zhù)浩浩蕩蕩的方陣，我不禁想起當年，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候。

　　也是在這個(gè)操場(chǎng)上，也是排著(zhù)這樣的方陣，我好奇地盯著(zhù)哥哥姐姐們莊嚴的臉，看著(zhù)他們手里那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過(guò)我，戴上這塊被稱(chēng)為紅領(lǐng)巾的三角布，就會(huì )成為一名光榮的少先隊員。在同樣莊嚴而激動(dòng)人心的樂(lè )曲聲中，一位姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾，對我敬了一個(gè)極標準的隊禮。我也舉起小手，放在頭頂，歪歪斜斜地回禮。至此，這塊三角布陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。

　　如今，我長(cháng)大了，即將像當年的哥哥姐姐一樣，為一年級的小朋友戴上紅領(lǐng)巾，然后去迎接團徽的'召喚。

　　主持人的聲音將我拉回現實(shí)。是時(shí)候為小朋友們系紅領(lǐng)巾了。我深吸一口氣，在小朋友的脖子上掛上紅領(lǐng)巾，用熟悉而又熟練的手法打上了結。這時(shí)，小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下，有些疑惑，又有些激動(dòng)，似乎為自己加入了少先隊而高興。

　　然而，我知道儀式并沒(méi)有結束。我后退一步，將手高舉頭頂，敬了一個(gè)隊禮。一年級小朋友看了看我，咧嘴笑了。她也將手放在頭頂，進(jìn)行回禮。正像當年的我，興奮而又陌生地打量著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上浮現出一絲笑容：當你到了六年級，你也會(huì )明白的。我在心底暗暗地想著(zhù)，笑著(zhù)轉回了身。

　　最后一個(gè)六一兒童節，沒(méi)有很多禮物，沒(méi)有諸多祝福，也沒(méi)有令人興奮的大餐或驚喜。但這個(gè)六一，卻如同刻石般銘刻在我的心上。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 12

　　我們的每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一，有意義的六一兒童節。六一兒童節是我們兒童自己的，更標志著(zhù)我們祖國的各級領(lǐng)導對我們兒童的關(guān)心。因為兒童是祖國未來(lái)的花朵，是祖國未來(lái)的接班人，是祖國未來(lái)的棟梁。我們的每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái)，我們的每一天都在為六一而準備。

　　光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節又到了，今天我高高興興地來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到了大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，一個(gè)個(gè)學(xué)生的眼睛都閃爍著(zhù)喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。

　　快快樂(lè )樂(lè )的六一兒童節是豐富多彩的。我們是這樣安排的，上午有許許多多的節目表演，下午各班游園活動(dòng)。

　　��！上午的表演開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是“羅漢拳”，只聽(tīng)到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結束了，真是跟說(shuō)的一樣，他們還沒(méi)練多久呢！第二個(gè)上場(chǎng)的是“啦啦操”，他們的每一個(gè)動(dòng)作都很嫻熟，贏(yíng)得了震耳欲聾的掌聲。第三個(gè)是滾鋼叉的表演，這個(gè)節目就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，那是什么表演呢，當然是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的.滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的了的，只見(jiàn)音樂(lè )響起，隆隆隆的聲音震耳欲聾，緊接著(zhù)我們又一個(gè)又一個(gè)的高難度的動(dòng)作表演，啊，我們的表演又結束了。最后是我們的道情，優(yōu)美的歌聲讓我們無(wú)比的陶醉。

　　上午的表演好精彩啊，剎那間，來(lái)到了下午。各班的游園活動(dòng)開(kāi)始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個(gè)又一個(gè)的游戲，一場(chǎng)接一場(chǎng)的游戲。今天的的確確是好開(kāi)心哦。

　　唉唉唉！最后一個(gè)六一就這么過(guò)去了，我想我到了初中，會(huì )想念這最后的一個(gè)六一兒童節的。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 13

　　六月，是我們離別的季節；六月，是我們畢業(yè)的季節；六月，是我們走向成熟的季節。六月，和煦的光芒，迷人的花香，愉悅的笑容，激昂的胸脯。在今天，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一個(gè)六一兒童節，這是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的節日，這是一個(gè)只屬于孩子的節日。同學(xué)們，讓我們一起慶祝這個(gè)節日吧，琴聲悠悠，快樂(lè )六一！讓我一生難忘。

　　琴聲悠悠，快樂(lè )六一。今天，我們滿(mǎn)懷激情，帶著(zhù)每個(gè)人的口琴來(lái)到了四知堂集合。啊，我們要做什么呢？原來(lái)是要口琴集體合奏��！我們班的合奏曲子是《小白船》和小組合奏《送別》六年級二班輪到的'是最后一個(gè)節目，所以在表演之前，我們能做好充分的準備。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，主持人喊道：“小船是駛向成功的道具，下面，請讓我們欣賞六二班同學(xué)帶來(lái)的合奏小曲《小白船》。我們滿(mǎn)懷信心的上場(chǎng)了，當我們吹了一遍《小白船》之后，臺下的觀(guān)眾們鼓起了雷鳴般的掌聲。在得到掌聲的同時(shí)，我們班的同學(xué)都開(kāi)心的笑了。除了我們班的節目很精彩以外，還有六（1）班的小組合奏《北京東路的日子》也很精彩，她們的節目似乎讓全校所有老師都歡天喜地，綻放笑容。六（1）班的節目共有12人參加演出，9人吹口琴，3人伴奏。伴奏的幾位同學(xué)節奏感超好，將樂(lè )曲的節奏跟得緊緊的整齊度一點(diǎn)也不落后我們班，在樂(lè )曲即將播放結束之時(shí)，她們高聲吶喊：“老師，我愛(ài)你！”

　　緊接著(zhù)，屬于各班同學(xué)的體藝表演時(shí)間，這下，每一個(gè)班級都盡心盡力，為六一兒童節獻上精彩的節目，就連一年級的小朋友也不甘落后。我們班表演的舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》顯示出活潑、向上的青春魅力，讓臺下的每一位觀(guān)眾都給予我們熱烈的掌聲。小菲同學(xué)的拉丁舞《天冷就回來(lái)》更是精彩，讓我們贊不絕口。一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓我們應接不暇，同時(shí)也讓我體會(huì )到了琴聲悠悠，快樂(lè )六一的真正含義。

　　時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，轉眼間，文藝演出結束了。琴聲悠悠，總在不經(jīng)意間讓我們度過(guò)，而我們的童年也轉瞬即逝。那一聲聲稚嫩的童音，將永遠在我心靈深處掩飾著(zhù)！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 14

　　小朋友自己的節日——六一節到來(lái)了，快樂(lè )的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白云，大樹(shù)上的樹(shù)葉，一絲一縷的頭發(fā)，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個(gè)人的快樂(lè )之星了！而這個(gè)六一我的快樂(lè )之星就是六一聯(lián)歡會(huì )了！

　　“要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了！”這個(gè)消息一傳進(jìn)我們的耳朵里，每個(gè)人便綻開(kāi)了花兒一般的笑臉�！鞍�！這可是我們的最后一次過(guò)六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動(dòng)的想道�！翱墒�，古箏那么重，再說(shuō)，還有架子，爸爸出國了，媽媽會(huì )幫我搬嗎？”我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。

　　誰(shuí)想，當我告訴媽媽時(shí)，她居然非常爽快地答應了。

　　從那以后，我便認認真真的練習起來(lái)，課堂上，仔仔細細的觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作，神情，和表演時(shí)的姿勢，在家里一遍又一遍的練習……

　　六一節，盼望已久的聯(lián)歡會(huì )也終于到來(lái)了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著(zhù)標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開(kāi)始了……音樂(lè )從我們的指尖流淌出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，蹦跳出來(lái)，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤(pán)旋飛著(zhù)，讓我們得到美的.享受……我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：潘冬子和他的爺爺，畫(huà)著(zhù)竹排，唱著(zhù)山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂(lè )一般美妙，快樂(lè )的心情似乎也在山歌里表現了出來(lái)，我們身臨其境，分不清現實(shí)和音樂(lè )的意境了……

　　一曲終，同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂(lè )聲沒(méi)回過(guò)神來(lái)，片刻，“嘩嘩嘩”掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開(kāi)媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長(cháng)展示給大家，六一節，我向媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！是你讓我的這個(gè)六一過(guò)得更精彩！”

　　這個(gè)六一快樂(lè )之星我會(huì )永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價(jià)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，媽媽滿(mǎn)意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿(mǎn)足感。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 15

　　童年對于我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于六一兒童節了，那是真正屬于我們自己的節日，這不，一年一度的六一兒童節又到來(lái)了 ，小朋友們都歡快的在操場(chǎng)上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是最后一個(gè)兒童節，它也就意味著(zhù)我們即將告別童年，跨入一個(gè)新的時(shí)期——少年；意味著(zhù)我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是整天纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)玩具的小寶寶了。

　　童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，與小伙伴們嬉戲著(zhù)，也不用擔心還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完；到了星期六日，可以整天賴(lài)在床上睡懶覺(jué)也沒(méi)人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著(zhù)，再被爸媽抱上床的幸福感覺(jué)；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉眼就過(guò)去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。

　　以往，每到六一兒童節的'時(shí)候，爸媽總會(huì )給我買(mǎi)各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書(shū)桌前，飛快的移動(dòng)著(zhù)筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書(shū)桌前了，不得離開(kāi)，我已經(jīng)沒(méi)有了精力，更沒(méi)有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當聽(tīng)到樓下有小朋友們的笑聲傳來(lái)，我不禁羨慕不已。

　　最后的兒童節，過(guò)的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿(mǎn)自由和歡聲笑語(yǔ)的世界里，但是那只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠都無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 16

　　今天，是我們六年級學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節了。我有點(diǎn)難過(guò)，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節目又表演的那么精彩，不由得也跟著(zhù)高興起來(lái)。

　　首先，是一年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙��?lái)的《倍兒爽》，看他們那生疏而又可愛(ài)的舞姿，還真有點(diǎn)懷念和他們同齡時(shí)的自己。其次，是二年級學(xué)生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜現在的美好時(shí)光努力學(xué)習。"彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛(ài)的家鄉，我向你訴說(shuō)童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌，并沒(méi)有多少感觸�？苫氐郊依镌诩毤毬�(tīng)這首歌，總感覺(jué)眼眶里有什么東西，白洋淀可愛(ài)的'家鄉不正如我們可愛(ài)的母校一樣嗎？她陪伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學(xué)們朗誦的一樣，時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和教我們六年和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)，和從小手拉手長(cháng)大的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見(jiàn)不著(zhù)面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來(lái)嗎？就算是一個(gè)月一個(gè)月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來(lái)了。��！再有一個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長(cháng)的路，有更多的高山等著(zhù)我們攀登，更多的困難等待我們挑戰！

　　��！最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會(huì )想念你們！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 17

　　又是一年夏天， 又是一個(gè)“六一”兒童節，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節。

　　從我記事開(kāi)始，我就盼著(zhù)六月一日的到來(lái)。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。

　　然而，今年的六月，是小升初學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習中�！傲�一”兒童節的來(lái)臨，給我帶來(lái)了一些快樂(lè )，一些留戀……

　　細細算來(lái)，這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節，也是我最值得留戀的兒童節，隨著(zhù)它的遠去，我的童年也會(huì )隨著(zhù)夏風(fēng)飄去，且一去不復返。我想同時(shí)間老人爭奪，可時(shí)間卻像一盤(pán)散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來(lái)，結果失去得……

　　童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現我不再是那個(gè)充滿(mǎn)幻想、天真可愛(ài)的小娃娃了。長(cháng)大的.我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺(jué)醒來(lái)就又變成一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，去聽(tīng)窗外沙沙的雨聲，去聽(tīng)燕子呢喃的話(huà)語(yǔ)，去聽(tīng)布谷鳥(niǎo)清脆的歌聲：“布谷，布谷”……

　　又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著(zhù)七彩光芒，它預告著(zhù)我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì )脫離幼稚，走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來(lái)，在這個(gè)時(shí)期里，我會(huì )更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會(huì )變成我的節日。在今天這個(gè)特殊的日子里，我的心情半喜半憂(yōu)，喜的是我又長(cháng)大了一歲；憂(yōu)的是新的生活是怎么樣的，到現在還是一個(gè)謎……但我會(huì )努力地適應它，融入它。

　　再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，六一！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 18

　　今天是六月一日，也是兒童節，因為我上六年級了，上了初中后，就再也不會(huì )過(guò)兒童節了，所以，這最后一次兒童節我要過(guò)的有價(jià)值。

　　早上爸爸把我帶出門(mén)，開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了新華書(shū)店，說(shuō)是為了讓我買(mǎi)幾本書(shū)當兒童節禮物，我高興的一蹦三尺高。

　　我先來(lái)到了，兒童文學(xué)專(zhuān)柜，我看見(jiàn)上面有《長(cháng)大有意思》、《時(shí)間》、《羊皮卷》、《貓武士》，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于選中了兩本書(shū)《羊皮卷》和《長(cháng)大有意思》，我又轉了幾圈，挑了兩本《雞皮疙瘩》，就回家品味書(shū)香了。

　　其中我最喜歡的是《羊皮卷》，這是一部人生“圣經(jīng)”，如果你有志于成功的話(huà)，你不可以忽略它，這些羊皮卷里的確記載了震鑠古今的大秘密，至于你能領(lǐng)悟到什么程度則全看你個(gè)人的造化了�！堆蚱ぞ怼肥鞘澜缟献顐ゴ蟮膭钪緟矔�(shū)，它所蘊藏的力量改變了無(wú)數人的生活命運，其中就包括撰寫(xiě)出風(fēng)靡世界的《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》的本書(shū)編者奧格 · 曼狄諾。如果大家想看，可以找我借哦。

　　這個(gè)六一的`下午，我一直沉浸在書(shū)香中，把一本厚厚的書(shū)，看了一整半兒，讓我受益匪淺，好像比以前多懂了許多。

　　我的最后一個(gè)六一過(guò)的真有意義。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 19

　　在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節，這個(gè)兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個(gè)兒童節了，所以，這個(gè)兒童節應該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì )i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節真的令我太難忘了！

　　中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買(mǎi)了好多吃的'吧。想著(zhù)想著(zhù)，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

　　“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)著(zhù)，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會(huì )做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著(zhù)飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了�！薄皽惡现�(zhù)吃吧�！蔽乙宦�(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的把門(mén)關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？

　　不一會(huì )，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你媽媽專(zhuān)門(mén)讓我給你訂的蛋糕，還給你買(mǎi)的好多好吃的，快起來(lái)吃啊�！蔽乙宦�(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買(mǎi)東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起，我長(cháng)大一定會(huì )孝順您的�！�

　　這個(gè)兒童節會(huì )令我終身難忘，它不單單是快樂(lè )，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 20

　　還記得我最后的一個(gè)六一節，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

　　小學(xué)六年級時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì )再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà)，心里有說(shuō)不出的傷感。

　　上午還上半天課，下午全校一起去看。

　　中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候(由整理)。歡天喜地的'出了門(mén)，在去院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

　　看遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時(shí)思想極為正統，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著(zhù)呢，發(fā)現我的老師怎么看得如此著(zhù)迷，一下子對老師失望到極點(diǎn)。

　　看完散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著(zhù)了。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 21

　　今天，同學(xué)們冒著(zhù)烈日，連續排練了兩節課，所以，隊伍中便爆發(fā)出許多不滿(mǎn)的聲音。

　　這時(shí)冀老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個(gè)‘六一’兒童節，或者，從某種意義上說(shuō)，這也是你們的一個(gè)獨一無(wú)二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！�

　　聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個(gè)“六一”兒童節，過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節，我們就再也沒(méi)有機會(huì )像這樣過(guò)一個(gè)兒童節了。

　　一年級時(shí)，我們一起表演《詠鵝》；二年級時(shí)，我們一起表演《游子吟》；三年級，我們表演了《花木蘭》；四年級，我們表演了《同喜同喜》……過(guò)去的`那一個(gè)個(gè)畫(huà)面清晰地開(kāi)始出現在我們的腦海中。

　　還記得，兒時(shí)最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了，可是真正上到高年級的時(shí)候，卻又十分懷念兒時(shí)，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。

　　是啊，時(shí)光過(guò)得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過(guò)了這個(gè)夏天，我們就再也不是兒童了，再也過(guò)不了兒童節了，縱然再有機會(huì )，想必主角也不會(huì )是我。從現在開(kāi)始，我們誰(shuí)也無(wú)法再回到過(guò)去，我們唯一可以珍惜的就只有現在所擁有的，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節。

　　奇怪，冀老師的話(huà)讓我們大家都沉默了，接下來(lái)的排練，時(shí)間再長(cháng)也再無(wú)人再抱怨了。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 22

　　一轉眼，小學(xué)生活接近結尾，我們迎來(lái)了人生中最后一個(gè)“六一”。

　　今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現全班人都當了“銷(xiāo)售員”。每個(gè)人手里都拿著(zhù)一疊同學(xué)錄到處奔波�？磥�(lái)這個(gè)中午又要寫(xiě)“作業(yè)”了。

　　寫(xiě)了整整一中午手都麻了，不過(guò)總算是寫(xiě)完了，下午可以開(kāi)開(kāi)心心的看節目了。

　　“大家好，我是主持人……”隨著(zhù)主持人的話(huà)，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì )�！澳闶俏业某�級英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關(guān)愛(ài)……”我們全班都唱了起來(lái)，顯然就是搶了前面在講臺上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。

　　下面就是我們的'重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽(tīng)見(jiàn)歌曲停止，往椅子上坐�？炜�，就剩下兩個(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì )神地死死盯著(zhù)那最后一把椅子。忽然，音樂(lè )戛然而止，只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢坐到板凳上了，贏(yíng)了！

　　吃蛋糕了，只見(jiàn)一塊圓形奶油蛋糕上站著(zhù)一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長(cháng)睫毛的仙女穿著(zhù)一件鑲滿(mǎn)鉆石的藍色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著(zhù)，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說(shuō)：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！

　　最后一個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心��！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 23

　　鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)這個(gè)春末夏初，讓我們再次迎來(lái)了自己的節日——兒童節！

　　今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂(lè )壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節帶來(lái)了美好預兆！游樂(lè )場(chǎng)里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著(zhù)冰淇淋，右手端著(zhù)冰奶茶，手臂上提著(zhù)一個(gè)大包——滿(mǎn)是薯片餅干，讓爸媽陪著(zhù)逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì )看到兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，一蹦一跳地唱著(zhù)歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì )看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì )，共同慶祝自己的節日。

　　當然了，每個(gè)人都會(huì )有不同的過(guò)節方式，我的過(guò)節方式也是別具一格哦。

　　六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買(mǎi)來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì )邀請兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng )造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買(mǎi)好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買(mǎi)了各種各樣口味的.QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著(zhù)想著(zhù)，便迫不及待了。

　　好長(cháng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了！坐在沙發(fā)上，嘗著(zhù)美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？

　　我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 24

　　光陰似箭，日月如梭我們迎來(lái)的一年一度的六一國慶兒童節，而且是最后一個(gè)兒童節。

　　這一天我們格外高興，在開(kāi)六一典禮的時(shí)候，校長(cháng)宣布了今天是無(wú)批評日，隨著(zhù)校長(cháng)宣布游園開(kāi)始的那一刻，我們口開(kāi)始玩兒了。我和小涵一起排隊玩兒了九班的.游戲抽獎，結果排了半天隊沒(méi)有抽到，人好多啊陽(yáng)光火辣辣地早在了我的臉上，好熱��！我們轉了一圈想玩兒四班的游戲，是奔跑吧兄弟上面的，非常有趣，但是人真的是太多了，就放棄了。

　　我們奔向了我們班的游戲，團結協(xié)作貼鼻子，我和小涵合作，小悅和小聰合作，我們排著(zhù)隊，非常耗費時(shí)間，排了半天的隊，我和小悅時(shí)不時(shí)去前面看一看好了沒(méi)有，順便看一下貼鼻子的技巧，我們回來(lái)之后告訴了她們兩個(gè)人。于是我就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“小悅，小溫來(lái)幫忙吧！”我們兩個(gè)人便去了，過(guò)了好大一會(huì )兒，該和小涵了，我看著(zhù)非常簡(jiǎn)單，但是我自己操作起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只聽(tīng)小涵說(shuō)：“向左轉，往前直走，往下一點(diǎn)兒，往左一點(diǎn)兒，再往右一點(diǎn)點(diǎn)，好了放吧�！蔽乙徽娴奶麥柿�，我們便得了兩張獎券，一人一張，我們便高興地去換了。我又回到了我班級，于是我就開(kāi)始幫忙了，我們最后的了一點(diǎn)兒小費，非常開(kāi)心，最后我們就回教室看電視了，好開(kāi)心啊。

　　這是我們最后一個(gè)六一，過(guò)得真是太開(kāi)心了，希望這一幕在我心中永不忘記。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 25

　　一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。

　　提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節吧！”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細細道來(lái)吧！

　　首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì )有人問(wèn)：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的'父母都不會(huì )拒絕幫助自己孩子，都會(huì )愿意與他們交流的。

　　然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。

　　其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好；也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。

　　想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 26

　　時(shí)光匆匆，轉眼間小學(xué)流年就要結束，今天是我們的最后一個(gè)六一，同學(xué)們和老師都有些莫名的傷感。

　　今天一大早，同學(xué)們就背著(zhù)自己喜歡的食物，來(lái)到班級開(kāi)始狂歡。同學(xué)們依次來(lái)用小組的形式來(lái)表演節目。有的表演的非常好，比如就說(shuō)小峻他們組演的老師教導學(xué)生不要抽煙的精彩節目。有的時(shí)候，某個(gè)地方挺好笑的，同學(xué)們也只有那么七八個(gè)笑的。因為我們知道這是我們最后一個(gè)六一了，也只剩一個(gè)月的時(shí)間就要說(shuō)再見(jiàn)了……

　　其中最值得 一提的'就是老師和同學(xué)們合唱的那首《童年》，誒！回想起當時(shí)的情節，我還有點(diǎn)想落淚了。 那時(shí)，小黃伴著(zhù)音樂(lè )《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學(xué)合唱這首歌，音樂(lè )漸漸地響起來(lái)了，他們認真的看著(zhù)電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹(shù)上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風(fēng)雨的同學(xué)們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學(xué)們看見(jiàn)我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來(lái)。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點(diǎn)濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長(cháng)時(shí)間還能和同學(xué)們，老師，在同一班一起又說(shuō)有笑，一起上課了。那時(shí)我想了很多很多……

　　讓我們好好珍惜和同學(xué)老師，在一起那么丁點(diǎn)的時(shí)光。我心里還存著(zhù)感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 27

　　這學(xué)期，我們將度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節，兒童節帶給我多少歡樂(lè )，在小學(xué)的每天，盼望著(zhù)“六一”的到來(lái)，在這一天有太多的歡聲笑語(yǔ)無(wú)法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無(wú)邪的孩子們的歡樂(lè )日。馬上兒童節就要到來(lái)了，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，同時(shí)也意味著(zhù)小學(xué)生活的結束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。

　　我還能回想起五年級的那個(gè)兒童節，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過(guò)的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒(méi)像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì )。

　　當時(shí)我第一次體驗到什么是人山人海的情景，學(xué)校請來(lái)了幾百名嘉賓來(lái)觀(guān)看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的.努力得到回報而驕傲自豪！

　　如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動(dòng)。

　　我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設置一個(gè)娛樂(lè )項目，最好是學(xué)習與娛樂(lè )結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪�，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……

　　致最后一個(gè)兒童節，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 28

　　“六一”是屬于兒童的節日，是屬于我們的節日。我們在這一天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。在我以往的節日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節日�？山衲晔俏以谧詈笠粋�(gè)唯一的兒童節，即將我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第6個(gè)節日！

　　早上，我早早地起了床，迎接我的是一個(gè)有口福的.上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！

　　在車(chē)上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個(gè)六一又任何遺憾……到目的地后，一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進(jìn)去后，琳瑯滿(mǎn)目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著(zhù)，我們看著(zhù)饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個(gè)一個(gè)坐在座位上。我們一人有一個(gè)鍋，都是用來(lái)煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味��！這個(gè)六一，是享受美食的六一！

　　下午，快樂(lè )不斷向我們涌來(lái)——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內還有一個(gè)別組派來(lái)的內奸。在一場(chǎng)智慧與實(shí)力的比賽過(guò)后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒(méi)有因為疲勞而失去激情，比賽越來(lái)越精彩。因為我們幾個(gè)女生的實(shí)力不強，所以我們先在一旁觀(guān)戰，看準時(shí)機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰(shuí)也沒(méi)想到吧！這個(gè)六一，是盡情放松的六一！

　　伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的到來(lái)，結束了最后一個(gè)六一的歡樂(lè )……

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 29

　　今天正好是星期五，明天就是六一兒童節了，因此我們學(xué)校決定把今天當作6月1日，給我們提前過(guò)“六·一”兒童節。

　　早早來(lái)到彩旗飄揚的美麗的校園，我心情十分激動(dòng)，因為今天將是我們在寶小度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，最后一次外語(yǔ)節閉幕式了。這次外語(yǔ)節，讓我收獲了許多，我了解了世界文化遺產(chǎn)，獲得了許多新的知識。我積極投身各種活動(dòng)，在參與中收獲成長(cháng)的快樂(lè )。

　　時(shí)間飛逝，轉眼到了下午，第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)的時(shí)間到啦。打開(kāi)電視機，同學(xué)們認真地觀(guān)看電視直播。第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)戲是爵士舞表演，小朋友的動(dòng)作還真的挺酷。接著(zhù)是蔡校長(cháng)致辭。她用熱情洋溢的演講開(kāi)啟了第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)。

　　接下來(lái)是我們班小樵的.架子鼓表演。小樵那投入地演奏，贏(yíng)得了場(chǎng)內外熱烈的掌聲。

　　一個(gè)個(gè)精彩的節目，一次次驚嘆的掌聲，慶�；顒�(dòng)開(kāi)展得有聲有色。當蔡校長(cháng)宣布活動(dòng)結束，我是多么的不舍啊。開(kāi)始班級活動(dòng)了，我們在歡笑聲中度過(guò)了又一個(gè)小時(shí)。蔡校長(cháng)來(lái)到我們教室，向我們祝賀節日還和我們班級同學(xué)合影。程老師還用手機錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》，把我們“六·一”童真的歌聲，同學(xué)們純真的情誼，永久地保留了下來(lái)。

　　小學(xué)的最后一個(gè)“六·一”節寫(xiě)滿(mǎn)了我們的收獲和歡樂(lè )！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 30

　　明天就是六一兒童節了，學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行，這是我最后一個(gè)兒童節，也是最后一次在學(xué)校過(guò)的節日。

　　早上，宿舍樓里，我們都在討論著(zhù)游園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到教室，有些同學(xué)被安排去打掃衛生，其它同學(xué)便在教室里看書(shū)。這時(shí)候，我才真切的體會(huì )到——度日如年，不對不對，是度秒如年。

　　好不容易期待的游園活動(dòng)，終于在張校長(cháng)的'一聲“我宣布，英華小學(xué)六一游園活動(dòng)開(kāi)始”，耶，活動(dòng)開(kāi)始了。我們退場(chǎng)后，便開(kāi)始玩游戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終于找到了她。她手里有幾張票，我先帶她去換了零食，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì )兒在那兒，一會(huì )兒在這兒，一會(huì )兒又轉回來(lái)了。我們走累了，就去小亭子那里休息，休息了一會(huì )兒，我就自己回班了。因為我對游戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券，我們都會(huì )圍上去，給老師要，不過(guò)一會(huì )兒，老師的手里就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。

　　很快，游園活動(dòng)就結束了，我們也都陸陸續續地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會(huì )和露天電影呀！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 31

　　12點(diǎn)的鐘聲敲響了，"六一"過(guò)去了，心也碎了……今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無(wú)奈，時(shí)間終究是自變量啊。

　　從開(kāi)始到現在，回想起來(lái)。覺(jué)得自己好幼稚！曾經(jīng)覺(jué)得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì )；從來(lái)都說(shuō)，自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺(jué)，是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的快樂(lè )時(shí)光，我沒(méi)有珍惜。有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎。而現在才后悔————以前浪費了那么多。

　　童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！記得嗎？那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的'海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？一個(gè)人，面對著(zhù)鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來(lái)，我真的長(cháng)大了！

　　總是不明白，為什么那些美麗的日子遠遠的離去了；無(wú)法用言語(yǔ)形容，美好的回憶不能第二次開(kāi)始；未曾想過(guò)，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄�？蘖�，發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小，笑了，覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福。嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì )長(cháng)大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認自己還會(huì )怕黑；揮揮手，對所有的回憶say good bye！看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話(huà)般美麗的結局，一定會(huì )屬于我！

　　最后一個(gè)"六一"過(guò)去了，我已不再是小孩。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 32

　　期盼之中，"六一"又來(lái)臨了。由于六年級學(xué)習將會(huì )緊張，這個(gè)"六一"便成了我們小學(xué)記憶中的最后一個(gè)節日了，它必將成為我難以忘懷的時(shí)光。

　　每年"兒童節"，我班都會(huì )組織一個(gè)"六一"自嗨會(huì )！"嗨"住的是童年的過(guò)往，"嗨"住的是校園的時(shí)光，"嗨"起的是成長(cháng)的向往，但是今天我卻有了一點(diǎn)點(diǎn)迷�！�…

　　"六一"自嗨會(huì )開(kāi)始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振升華直沖云霄。最后一次與同學(xué)們共度過(guò)的"六一"，有誰(shuí)會(huì )不激動(dòng)，興奮呢？

　　小主持人報幕后，熱場(chǎng)的舞蹈瞬間點(diǎn)燃了會(huì )場(chǎng)的空氣。有些同學(xué)都情不自禁地跟著(zhù)正表演的同學(xué)跳起來(lái)，那是童年在教室中蕩漾！

　　接下來(lái)的`節目也豐富多彩。唱歌的，演小品的，搞笑的……每一個(gè)節目都讓同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，個(gè)個(gè)都是那樣的投入和享受。

　　輪到我們的節目了，我開(kāi)心極了，手拿麥克風(fēng)，一個(gè)箭步走上前去。我們的節目叫《我是魔術(shù)師》，是一個(gè)即搞笑又有魔術(shù)的小品。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的精心演譯，其他同學(xué)都瞪大眼睛，一會(huì )兒目瞪口呆，一會(huì )兒又捧腹大笑，簡(jiǎn)直是一波三折，這也是我最開(kāi)心的一點(diǎn)。演完后，我心想：成功了！沒(méi)有辜負我最后的童年。

　　最后一個(gè)環(huán)節最令人感動(dòng)，一曲《兄弟抱一下》令全場(chǎng)都哭了。"是啊，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你。"這是當時(shí)所有人的心聲和真實(shí)寫(xiě)照！

　　"自嗨會(huì )"結束了，我的童年也上路了。但此時(shí)我卻很釋然，因為該留住的都已烙在我的腦海中！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 33

　　最后一個(gè)六·一我們已經(jīng)離我們的最后一個(gè)六·一很遠了。我只記得在那一天我們沒(méi)有一個(gè)人是開(kāi)心的，我們知道當我們過(guò)完這個(gè)節日后，就沒(méi)有幾天的時(shí)間是可以與同學(xué)們一起度過(guò)了，這畢竟是我們在一起過(guò)的最后一個(gè)節日了。最后的六·一沒(méi)有什么特別，只記得約了幾名同學(xué)一起去公園里玩了一會(huì )，就這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，在此時(shí)就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會(huì )在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷著(zhù)沉痛與惋惜過(guò)完了我的最后的一個(gè)六·一。我們后悔當初的時(shí)光就那麼匆匆的流失，我們后會(huì )沒(méi)有再留下多一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

　　最后一個(gè)六·一，我們匆匆的過(guò)去了，最后一個(gè)六·一，我們彼此攜手共同留念。在最后的一個(gè)六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無(wú)法用言語(yǔ)去表達我們心中的不舍，與對同學(xué)老師的'眷戀。

　　最后的一個(gè)六·一匆匆的過(guò)去了，我們沒(méi)有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的凈土，那里有我們共同的歡笑，那里有我們共同的淚水。我們用微笑結束了我們的最后一個(gè)六·一，我們用笑聲作為我們結束的鐘聲。匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對過(guò)去挽留，我們對未來(lái)而暢想。在最后的一個(gè)六·一里，我們結束了我們的童年，結束了我們的小學(xué)，但是它結束不了我們的友誼，因為我們的友誼永遠珍藏在我們的心里，珍藏在我們的回憶里。太多的最后一次留給我們回憶，太多的回憶包含著(zhù)我們的最后一次。我們用笑容去面對一切，我們用心靈去體會(huì )身邊的每一個(gè)人，我們用我們的回憶激勵我們的未來(lái)。我們惋惜我們過(guò)去所許多的光陰，我們六年我們經(jīng)歷過(guò)的那麼多的最后一次，我們都很留念。但過(guò)去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過(guò)去。

　　愿我們的回憶永遠停留最我們的心靈深處，愿我們的友誼如常綠的松柏�！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，一片云彩�！�

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 34

　　最后一個(gè)六一，我早已感到了夏的氣息。

　　雖然我早就與童年告別，但那時(shí)的影子還閃爍在我的心中，而這個(gè)從小令我高興的節日還剩下一次。

　　這個(gè)六一，我沒(méi)有打算好要怎么過(guò)，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無(wú)幾的天真，讓自己在玩�？鞓�(lè )中翱游一天，或許，是在競技比賽的促進(jìn)中度過(guò)一天，或許，是在回憶、追尋的滿(mǎn)足中享受一天�？傊�，我相信，那一定是不同的一天。

　　有的同學(xué)傲氣的.說(shuō)，老師，我們還是兒童嗎！我很想接著(zhù)說(shuō)一句話(huà)，那就是：你不希望你還是個(gè)兒童嗎？那時(shí)多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責備……那不是一個(gè)快樂(lè )，令人向往的時(shí)侯嗎？聽(tīng)到我們還剩下一個(gè)最珍貴的六一，應該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語(yǔ)來(lái)破壞對童年的向往！

　　雖然六一還沒(méi)到，不過(guò)我心里總有說(shuō)不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來(lái)，而顧慮也是因為六一的到來(lái)。不用說(shuō)，最后一個(gè)六一到來(lái)了，無(wú)非是快樂(lè )，可當那珍貴的24小時(shí)過(guò)去后，我們留下的是什么呢？好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎？那時(shí)，我們只好沉默了……

　　記得小時(shí)侯的六一，都是讓家長(cháng)領(lǐng)我去公園玩，要么是買(mǎi)玩具，要么是吃大餐，可現在似乎已經(jīng)膩了，我在試著(zhù)自己平平淡淡，認認真真地過(guò)一次屬于自己的節日。

　　當六一進(jìn)入倒數的時(shí)侯，那幾次的六一，家長(cháng)們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因為那歡喜的相遇，以及度過(guò)一天的時(shí)間，是多么美妙��！是否要比家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)轉一天要快樂(lè )呢？

　　最后一個(gè)六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計時(shí)，我們應該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時(shí)數過(guò)的星星�；貞浺欢斡H切的往事。六一兒童節，你讓祖國的未來(lái)快樂(lè )常在，你讓祖國的未來(lái)笑容滿(mǎn)懷！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 35

　　六年的學(xué)習生涯眨眼就要過(guò)去了。今天是兒童節，是我們這些六年級學(xué)生在塘下三小度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節。

　　這天早上，我很早就起床了。準備完畢后，就興奮地跑出家門(mén)，路邊的花草都仰起頭來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像要和我一起去學(xué)校過(guò)兒童節。很快到了校門(mén)口，眼前出現了一個(gè)超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動(dòng)著(zhù)雙臂，朝我們招手，我們跟著(zhù)大聲歡呼起來(lái)。進(jìn)入校門(mén)口，有的教室門(mén)口擺滿(mǎn)了氣球，有的黑板上畫(huà)著(zhù)精美的圖案，有的.掛滿(mǎn)了彩旗，我頓時(shí)感受到了節日的濃濃氣氛。每個(gè)班都有自己的“游園項目”，我好期待��！

　　八點(diǎn)半，我們每一個(gè)人都領(lǐng)到了一張游園券，過(guò)關(guān)的就在相應位置蓋個(gè)章，領(lǐng)取一份獎品。我先來(lái)到了自己班，原來(lái)是“保齡球賽”啊，有三次機會(huì )，用球把十個(gè)瓶子全部打倒就算過(guò)關(guān)了。有的同學(xué)特別厲害，先看準了方向，用力一扔，只用了一次機會(huì )，瓶子全倒！同學(xué)們使勁喝彩；有的同學(xué)動(dòng)作太輕了，或者方向不對，連扔三次，都沒(méi)打倒一個(gè)，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個(gè)小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過(guò)去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來(lái)，就讓他過(guò)關(guān)了。

　　后來(lái)我來(lái)到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線(xiàn)外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進(jìn)了2個(gè)，順利過(guò)關(guān)。我又去了別的班級玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚(yú)”“彈彈珠”等。

　　我認為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規則是站在線(xiàn)外，用任何辦法把8個(gè)乒乓球彈進(jìn)桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠，直接越過(guò)了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進(jìn)桶里，結果又失敗了，這些乒乓球就像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，怎么也不肯跳進(jìn)桶里。于是我轉過(guò)頭看看其他同學(xué)，慢慢悟出了門(mén)道。千萬(wàn)不能慌張，控制力道，調整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進(jìn)了！最后我總共進(jìn)了3個(gè)球。

　　11點(diǎn)多，游園活動(dòng)結束了，我收獲了許多的快樂(lè )，因為輸贏(yíng)不是最重要的，開(kāi)心就好。今天的活動(dòng)成了我心中一段美好的回憶。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 36

　　今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節了，過(guò)了“六一”，也就意味著(zhù)我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。

　　為了紀念這次有意義的節日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來(lái)為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團體游戲，規則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著(zhù)，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著(zhù)走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì )走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著(zhù)筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的'同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著(zhù)，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來(lái)別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去�？粗�(zhù)這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著(zhù)一邊賣(mài)力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園......

　　時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結束了，我們都依依不舍地離開(kāi)了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我甚至沒(méi)有來(lái)得及把童年的玩具再拿出來(lái)把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來(lái)同伙伴們再打幾下，時(shí)間就飛逝而過(guò)，轉眼間我已經(jīng)告別了童年。

　　回想一下，我的童年是幸福的，有著(zhù)家人的呵護與關(guān)心，有著(zhù)老師的教導與愛(ài)護。到處充滿(mǎn)著(zhù)鮮花，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著(zhù)硝煙的環(huán)境中，他們有著(zhù)失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂(lè )就象小鳥(niǎo)一樣一去不回返。

　　正是由于我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來(lái)侵略，安定地生活與學(xué)習。我今后要好好地學(xué)習，將來(lái)用自己的所學(xué)知識把祖國建設的更強大、更富有。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 37

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我已經(jīng)站在了最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)前。這個(gè)特別的日子，對我來(lái)說(shuō)，既充滿(mǎn)了不舍，也充滿(mǎn)了期待。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床上，我早早起床，換上最喜歡的衣服，期待著(zhù)今天的到來(lái)。學(xué)校里，彩旗飄揚，氣球飛舞，到處都洋溢著(zhù)節日的氣氛。同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，大家互相祝福，共同慶祝這個(gè)屬于我們的節日。

　　我們參加了各種有趣的`活動(dòng)，有拔河比賽、接力賽、還有我最喜歡的畫(huà)畫(huà)比賽。在畫(huà)畫(huà)比賽中，我盡情發(fā)揮想象力，畫(huà)出了一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境。雖然我沒(méi)有獲得第一名，但看到自己的作品被展示在學(xué)校的走廊上，我還是感到非常自豪。

　　午后，我們舉行了盛大的文藝匯演。同學(xué)們紛紛上臺表演，有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品。每一個(gè)節目都精彩紛呈，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。我也上臺表演了一段舞蹈，雖然緊張，但當我看到臺下同學(xué)們鼓勵的眼神時(shí)，我瞬間充滿(mǎn)了自信。

　　夕陽(yáng)西下，我們舉行了告別童年的儀式。老師為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)，并送上了深情的祝福。我們互相擁抱，淚水在眼眶里打轉。這個(gè)六一兒童節，不僅是我們童年的結束，也是我們成長(cháng)的開(kāi)始。

　　晚上，我躺在床上，回想著(zhù)今天的一幕幕。我感到非常幸福和滿(mǎn)足，因為我有這么多可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師陪伴我度過(guò)這個(gè)特別的日子。雖然我將告別童年，但我會(huì )永遠珍藏這份美好的回憶。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 38

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，我站在操場(chǎng)上，感受著(zhù)這特別的日子——最后一個(gè)六一兒童節。心中充滿(mǎn)了不舍，但更多的是對未來(lái)的期待。

　　同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我們參與了各種有趣的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。我參加了拔河比賽，雖然最終沒(méi)有贏(yíng)得勝利，但那份團結和拼搏的精神讓我深受感動(dòng)。

　　午后，我們圍坐在一起，分享著(zhù)各自的零食和故事。我聽(tīng)到了許多有趣的'童年趣事，也感受到了同學(xué)們之間的深厚情誼。在這個(gè)特別的日子里，我們不僅僅是慶祝節日，更是在慶祝我們的成長(cháng)和友誼。

　　然而，當夜幕降臨，我獨自一人走在回家的路上，心中不禁涌起了一股淡淡的憂(yōu)傷。這是我最后一個(gè)六一兒童節，也是我童年的結束。但我知道，成長(cháng)是必然的，我不能永遠停留在童年。

　　這個(gè)六一兒童節，讓我更加珍惜童年的時(shí)光，也讓我更加期待未來(lái)的生活。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)童年的回憶和夢(mèng)想，勇敢地面對每一個(gè)挑戰和機遇。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 39

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我迎來(lái)了六年級的最后一個(gè)六一兒童節。這一天，陽(yáng)光明媚，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但當我意識到這將是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節時(shí)，心中不禁涌起一股淡淡的憂(yōu)傷。

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們一起參加了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。我們觀(guān)看了精彩的文藝表演，參加了激動(dòng)人心的游戲競賽。每個(gè)同學(xué)都全力以赴，盡情享受這個(gè)屬于我們的節日。在這個(gè)特殊的日子里，我們感受到了童年的歡樂(lè )和友誼的珍貴。

　　然而，當活動(dòng)結束后，我獨自走在回家的路上，心中卻充滿(mǎn)了感慨。我意識到，這個(gè)六一兒童節不僅是我童年的告別，也是我即將步入初中的新起點(diǎn)。在未來(lái)的`日子里，我將面臨更多的挑戰和機遇，需要更加努力地學(xué)習和成長(cháng)。

　　這個(gè)六一兒童節讓我更加珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光，也讓我更加珍惜童年的美好回憶。我知道，無(wú)論未來(lái)會(huì )面臨怎樣的挑戰和困難，我都會(huì )帶著(zhù)這份回憶和勇氣，勇敢地迎接每一個(gè)明天。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 40

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的書(shū)桌上，我靜靜地坐在那里，回想著(zhù)即將逝去的最后一個(gè)六一兒童節。

　　記得每年的六一，學(xué)校里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們會(huì )穿上節日的盛裝，參加各種有趣的活動(dòng)，比如猜謎語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、跳舞等。老師們也會(huì )為我們準備各種小禮物，讓我們感受到節日的喜悅。

　　而今年的六一，我即將告別童年，步入青少年時(shí)代。這個(gè)六一對我來(lái)說(shuō)，意義非凡。它不僅僅是一個(gè)節日，更是一個(gè)告別，一個(gè)成長(cháng)的標志。

　　在這個(gè)特殊的日子里，我選擇了和朋友們一起度過(guò)。我們一起去了公園，玩起了久違的旋轉木馬和碰碰車(chē)。那一刻，我仿佛回到了小時(shí)候，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的感覺(jué)涌上心頭。

　　接著(zhù)，我們一起去了電影院，看了一部有趣的動(dòng)畫(huà)片。電影中的主人公和我們一樣，正在經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的煩惱和喜悅。我們看著(zhù)電影，笑著(zhù)、哭著(zhù)，仿佛也看到了自己的影子。

　　晚上，我們聚在一起，分享著(zhù)彼此的夢(mèng)想和未來(lái)的規劃。我們談?wù)撝?zhù)未來(lái)的`學(xué)校、工作、生活，每個(gè)人都充滿(mǎn)了期待和憧憬。

　　在這個(gè)六一兒童節里，我感受到了成長(cháng)的力量。我意識到，我已經(jīng)不再是那個(gè)需要父母照顧、老師教導的小孩子了。我已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想、夢(mèng)想和追求。

　　這個(gè)六一兒童節，是我人生中的一個(gè)重要時(shí)刻。它讓我更加珍惜過(guò)去的時(shí)光，也讓我更加期待未來(lái)的挑戰。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力、更加堅強，迎接每一個(gè)新的挑戰。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 41

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我迎來(lái)了最后一個(gè)六一兒童節。這個(gè)節日對我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)告別，也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　回首過(guò)去，我的童年充滿(mǎn)了歡笑和淚水。在父母的呵護下，我茁壯成長(cháng)；在老師的教導下，我不斷學(xué)習；在朋友的陪伴下，我度過(guò)了許多快樂(lè )的.時(shí)光。這些回憶如同一部精彩的電影，在我心中播放著(zhù)。

　　然而，時(shí)間不會(huì )停留，我也即將告別童年，步入青少年時(shí)代。在這個(gè)六一兒童節里，我意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，需要更加獨立、更加堅強。

　　這個(gè)節日，我選擇了與家人一起度過(guò)。我們一起做了一頓豐盛的晚餐，享受著(zhù)家的溫馨和幸福。在餐桌上，我們談?wù)撝?zhù)過(guò)去和未來(lái)，分享著(zhù)彼此的喜悅和期待。

　　晚餐過(guò)后，我們一起看了小時(shí)候的照片和視頻。那些天真無(wú)邪的笑容、那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，仿佛就在昨天。我們笑著(zhù)、哭著(zhù)，感慨著(zhù)時(shí)間的流逝和成長(cháng)的變遷。

　　在這個(gè)六一兒童節里，我感受到了成長(cháng)的意義。我意識到，雖然童年已經(jīng)遠去，但我可以將那些美好的回憶珍藏在心底，讓它們成為我前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我也需要更加努力地學(xué)習、更加勇敢地面對未來(lái)的挑戰。

　　我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加成熟、更加自信地迎接每一個(gè)新的機遇和挑戰。我會(huì )用自己的努力和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 42

　　六年級的最后一個(gè)六一兒童節，對我來(lái)說(shuō)意義非凡。這一天，我意識到我即將告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，邁向更加成熟的青春歲月。

　　在慶�；顒�(dòng)中，我和同學(xué)們一起歡笑著(zhù)、嬉戲著(zhù)。我們參與了各種游戲，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的.上午。但當我看到操場(chǎng)上飄揚的彩旗和氣球時(shí)，我意識到這不僅僅是一個(gè)節日的慶祝，更是一個(gè)時(shí)代的告別。

　　午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，我獨自坐在操場(chǎng)上，回想著(zhù)這六年的小學(xué)生活。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、爭執和和解，都成為了我寶貴的回憶。我感慨萬(wàn)分，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待和不舍。

　　這個(gè)六一兒童節讓我更加珍惜童年的時(shí)光，也讓我更加明白成長(cháng)的意義。我知道，在未來(lái)的日子里，我需要更加努力地學(xué)習，不斷充實(shí)自己，為迎接新的挑戰和機遇做好準備。同時(shí)，我也會(huì )珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光，共同創(chuàng )造更多美好的回憶。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 43

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)站在了最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)前。這一天，我感受到了童年的美好，也意識到了成長(cháng)的責任。

　　清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，和同學(xué)們一起參加了慶�；顒�(dòng)。我們歡笑著(zhù)、玩耍著(zhù)，仿佛回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀。但當我看到操場(chǎng)上飄揚的`彩旗和氣球時(shí)，我意識到，這不僅僅是一個(gè)節日的慶祝，更是一個(gè)時(shí)代的告別。

　　午后，我們圍坐在一起，回顧著(zhù)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、爭吵和擁抱，都成為了我們最寶貴的回憶。我感慨萬(wàn)分，不禁流下了淚水。

　　然而，我知道，我不能永遠停留在過(guò)去。我要勇敢地面對未來(lái)，迎接新的挑戰和機遇。這個(gè)六一兒童節，不僅僅是我童年的結束，更是我成長(cháng)的起點(diǎn)。我會(huì )帶著(zhù)童年的回憶和夢(mèng)想，勇敢地走向未來(lái)。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 44

　　當清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我迎來(lái)了人生中最后一個(gè)六一兒童節。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和淚水的日子，因為它標志著(zhù)我童年的結束，也是我邁向新生活的開(kāi)始。

　　在學(xué)校里，我們舉行了盛大的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣的服裝，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我們參加了各種游戲和比賽，盡情地釋放著(zhù)內心的喜悅。老師們也加入了我們的行列，和我們一起歡笑、一起游戲。

　　然而，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我也感受到了一絲絲的傷感。因為我知道，這個(gè)六一兒童節過(guò)后，我就不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的孩子了。我將告別童年，開(kāi)始新的生活旅程。

　　在告別童年的.儀式上，我們向老師表達了深深的感激之情。老師們也為我們送上了最真摯的祝福和期望。我們互相擁抱、互相道別，淚水在眼眶里打轉。這一刻，我感到非常的不舍和難過(guò)。

　　然而，我也明白，成長(cháng)是必然的。我必須告別童年，勇敢地面對未來(lái)的挑戰和機遇。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習、更加勇敢地面對困難、更加珍惜和感恩身邊的人。

　　這個(gè)六一兒童節，雖然是我童年的最后一個(gè)，但它也是我人生中一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。我會(huì )永遠珍藏這份美好的回憶，并帶著(zhù)它走向更加美好的未來(lái)。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 45

　　今天，陽(yáng)光格外明媚，微風(fēng)帶著(zhù)一絲絲清涼，仿佛在為我慶祝這特殊的日子——六年級的最后一個(gè)六一兒童節。

　　早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，校園里早已彌漫著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。彩旗飄揚，氣球飄蕩，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我們穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年時(shí)光。

　　班級里，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們紛紛上臺展示自己的才藝，有唱歌的、跳舞的、講故事的……每個(gè)節目都精彩紛呈，贏(yíng)得了陣陣掌聲。我也上臺為大家表演了一段舞蹈，雖然有些緊張，但看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我變得更加自信了。

　　除了才藝展示，我們還玩了許多有趣的游戲，如“搶凳子”、“踩氣球”等。這些游戲不僅鍛煉了我們的身體，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在歡笑和嬉戲中，我們仿佛又回到了那個(gè)純真的年代。

　　然而，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼間，最后一個(gè)六一兒童節就要結束了。在這個(gè)特殊的日子里，我感慨萬(wàn)分。六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要告別這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，步入新的學(xué)習階段。雖然有些不舍，但我知道這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。

　　在這個(gè)六一兒童節里，我感受到了成長(cháng)的喜悅和離別的不舍。但我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加珍惜這段美好的回憶，勇敢地面對新的挑戰和機遇。讓我們共同期待一個(gè)更加美好的未來(lái)吧！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 46

　　今天，我迎來(lái)了小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節。這個(gè)節日對我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)告別，也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　早上，我穿著(zhù)最喜歡的衣服，早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里洋溢著(zhù)節日的氣氛，同學(xué)們都在為慶�；顒�(dòng)忙碌著(zhù)。我也加入了其中，和大家一起布置教室、準備節目。雖然有些累，但看到大家臉上的笑容，我覺(jué)得一切都是值得的。

　　慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們觀(guān)看了同學(xué)們精心準備的節目。有歡快的舞蹈、動(dòng)人的'歌曲、幽默的小品……每個(gè)節目都讓我們捧腹大笑或感動(dòng)落淚。我也上臺為大家表演了一段相聲，雖然有些緊張，但看到大家開(kāi)心的樣子，我感到無(wú)比滿(mǎn)足。

　　除了節目表演，我們還玩了一些有趣的游戲。大家分成小組進(jìn)行比賽，爭奪最后的勝利。在比賽中，我們互相鼓勵、互相幫助，展現出了團隊的力量。這些游戲不僅讓我們放松了心情，還增進(jìn)了我們之間的友誼。

　　然而，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。隨著(zhù)慶�；顒�(dòng)的結束，我也迎來(lái)了小學(xué)階段的告別。在這個(gè)特殊的日子里，我感慨萬(wàn)分。六年的小學(xué)生活讓我收獲了友誼、知識和成長(cháng)。雖然有些不舍，但我知道這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。

　　在這個(gè)六一兒童節里，我告別了童年，迎接了未來(lái)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力學(xué)習、更加勇敢地面對挑戰。讓我們共同期待一個(gè)更加美好的未來(lái)吧！

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 47

　　陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，為這特殊的日子增添了幾分溫暖。今天，是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，它象征著(zhù)童年的結束和新生活的開(kāi)始。

　　清晨，我踏入校門(mén)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們燦爛的笑容和歡快的歌聲。校園里彌漫著(zhù)節日的氣氛，彩旗飄揚，氣球飄動(dòng)，每一個(gè)細節都透露出快樂(lè )和期待。

　　慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們觀(guān)看了同學(xué)們精心準備的文藝表演。舞蹈、歌曲、朗誦……每一個(gè)節目都充滿(mǎn)了童真和活力，讓我仿佛回到了那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。在操場(chǎng)上，我們參加了趣味運動(dòng)會(huì )，和同學(xué)們一起奮力奔跑，為班級的`榮譽(yù)而戰。這些活動(dòng)不僅讓我們感受到了童年的快樂(lè )，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。

　　然而，當慶�；顒�(dòng)結束，我獨自走在回家的路上時(shí)，心中卻涌上了一股淡淡的憂(yōu)傷。我意識到，這將是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，從此以后，我將告別童年，步入新的生活階段。雖然有些不舍，但我知道這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。

　　我回想起這六年的時(shí)光，仿佛一幅幅畫(huà)面在眼前閃過(guò)。那些和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，那些在課堂上認真聽(tīng)講的時(shí)刻，那些為了夢(mèng)想而努力的日子……這些都將成為我人生中最寶貴的回憶。

　　在未來(lái)的日子里，我將帶著(zhù)這些回憶和成長(cháng)的力量，勇敢地面對未來(lái)的挑戰。我相信，只要我保持一顆童心，保持對生活的熱愛(ài)和好奇，我一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 48

　　今天，是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，它標志著(zhù)我即將告別童年，迎來(lái)新的生活階段。在這個(gè)特殊的日子里，我感慨萬(wàn)千，既有對過(guò)去的懷念，也有對未來(lái)的期待。

　　清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，參加慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們的笑聲和歡呼聲此起彼伏，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了節日的氣氛。我們一起觀(guān)看了精彩的文藝表演，參與了有趣的運動(dòng)會(huì )，享受著(zhù)屬于我們的節日。

　　然而，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我也意識到，這將是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節。從此以后，我將不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，而是要承擔起更多的責任和使命。但我也明白，成長(cháng)是必然的，只有經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，我們才能變得更加堅強和成熟。

　　在這個(gè)告別的時(shí)刻，我想對自己說(shuō)，未來(lái)的路還很長(cháng)，我要勇敢地面對每一個(gè)挑戰和機遇。我要保持一顆好奇的心，不斷探索未知的.世界；我要學(xué)會(huì )獨立思考，做出正確的選擇；我要珍惜身邊的每一個(gè)人和事，感恩他們給予我的幫助和支持。

　　同時(shí)，我也想對所有陪伴我度過(guò)這個(gè)童年的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。謝謝你們給予我的關(guān)心、幫助和支持，讓我在成長(cháng)的道路上不斷前行。我會(huì )把這份感激化作動(dòng)力，繼續努力學(xué)習，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　我相信，在未來(lái)的日子里，我一定能夠擁抱更加美好的明天。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 49

　　今天，陽(yáng)光格外明媚，天空湛藍如洗。但對于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一個(gè)普通的晴朗日子，更是我六年級的最后一個(gè)六一兒童節。

　　清晨，我帶著(zhù)些許的期待和不舍，踏入熟悉的校園。操場(chǎng)上，彩旗飄飄，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。老師為我們準備了一系列豐富多彩的活動(dòng)，從文藝表演到趣味運動(dòng)會(huì )，再到最后的慶祝晚會(huì )，每一個(gè)環(huán)節都充滿(mǎn)了歡笑和掌聲。

　　在文藝表演中，我觀(guān)看了同學(xué)們精心準備的節目，他們的表演或活潑、或感人，讓我深感童年的美好和純真。在趣味運動(dòng)會(huì )中，我積極參與其中，和同學(xué)們一起奮力拼搏，為班級爭光。雖然我沒(méi)有獲得名次，但那種團隊合作的`感覺(jué)讓我感到非常滿(mǎn)足和快樂(lè )。

　　晚上的慶祝晚會(huì )更是將節日的氣氛推向了高潮。同學(xué)們紛紛上臺展示自己的才藝，我也鼓起勇氣，和同學(xué)們一起合唱了一首歌曲。在大家的掌聲和歡呼聲中，我感受到了從未有過(guò)的自豪和喜悅。

　　然而，當晚會(huì )結束，我回到家中，躺在床上時(shí)，心中卻涌上了一股淡淡的憂(yōu)傷。我知道，這將是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)六一兒童節，從此以后，我將告別童年，走向更加成熟的人生階段。

　　但我也明白，成長(cháng)是必然的，未來(lái)還有更多的挑戰和機遇等待著(zhù)我。我會(huì )珍惜這段美好的回憶，繼續努力學(xué)習，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也希望每一個(gè)孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，讓美好的回憶永遠留在心中。

　　最后一個(gè)“六一”兒童節作文 50

　　六月的陽(yáng)光溫暖而明媚，它照耀著(zhù)我們的校園，也照耀著(zhù)我即將結束的童年。今天，是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，它標志著(zhù)我將告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，步入新的成長(cháng)階段。

　　清晨，我走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的笑容和祝福聲讓我感到格外溫暖。我們一起參加了慶�；顒�(dòng)，觀(guān)看精彩的文藝表演，參與有趣的運動(dòng)會(huì )，享受著(zhù)屬于我們的節日。這些活動(dòng)不僅讓我們感受到童年的快樂(lè )，也讓我們更加珍惜在一起的時(shí)光。

　　然而，在這個(gè)特殊的日子里，我也意識到，這將是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節。從此以后，我將不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，而是要承擔起更多的責任和使命。但我也明白，成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，我們才能變得更加堅強和成熟。

　　在這個(gè)告別的時(shí)刻，我想對自己說(shuō)，未來(lái)的路還很長(cháng)，我要勇敢地面對每一個(gè)挑戰和機遇。我要保持一顆好奇的心，不斷探索未知的世界；我要學(xué)會(huì )獨立思考，做出正確的`選擇；我要珍惜身邊的人和事，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人。

　　同時(shí)，我也想對所有陪伴我度過(guò)這個(gè)童年的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。謝謝你們給予我的關(guān)心、幫助和支持，讓我在成長(cháng)的道路上不斷前行。我會(huì )把這份感激化作動(dòng)力，繼續努力學(xué)習，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，我想說(shuō)，雖然童年即將結束，但我會(huì )把這份美好的回憶珍藏在心中，讓它成為我人生中最寶貴的財富。同時(shí)，我也期待著(zhù)未來(lái)的到來(lái)，相信它一定更加美好和精彩。