六一的回憶作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六一的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一的回憶作文1
“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。
上午，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情走出家門(mén)，便直奔學(xué)校。剛放下書(shū)包，活動(dòng)便開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著(zhù)眼睛畫(huà)鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿(mǎn)懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著(zhù)位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫(huà)了一個(gè)圓圈�！鞍�！畫(huà)對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著(zhù)勝利的喜悅走下了講臺。
第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人�！薄按饘α�！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著(zhù)屬于我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著(zhù)了火的.馬，帶著(zhù)一大包滿(mǎn)滿(mǎn)的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著(zhù)這些糖果來(lái)之不易。
六一的回憶作文2
六一的回憶每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)自己多姿多彩的童年，充滿(mǎn)期待的盼望著(zhù)自己節日——六一兒童節的來(lái)臨，那是我們最喜歡的節日，這一天，我們會(huì )快樂(lè )的度過(guò)。那時(shí)候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺(jué)有很多人會(huì )想著(zhù)我的節日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準備表演節目，每個(gè)小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞臺上，無(wú)拘無(wú)束地唱著(zhù)跳著(zhù)，爸爸媽媽在臺下忙著(zhù)在為我錄像，不時(shí)地給別人指點(diǎn)炫耀著(zhù)我，那時(shí)的我感覺(jué)自己真是快樂(lè )的公主。
可如今，每到六一兒童節，我都會(huì )感到一絲的悲傷，因為我在想：我為什么長(cháng)的這么快�，F在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看著(zhù)那一張張紅似蘋(píng)果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)那樣燦爛的笑容，而我卻一點(diǎn)也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。
自從上了小學(xué)，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來(lái)，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺上沒(méi)有了我的.身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟著(zhù)一大群人看節目，稀里糊涂的就過(guò)去了，但就這一天我們也不會(huì )很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會(huì )想起還有作業(yè)沒(méi)做呢，唉！
回頭想想，童年馬上就要隨時(shí)光流逝了，不想長(cháng)大的自己不得不學(xué)著(zhù)長(cháng)大，慢慢成長(cháng)，讓童年成為多姿多彩的回憶。
六一的回憶作文3
雖然六一周已經(jīng)過(guò)去很久了，但六一節的樂(lè )趣對我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的。許多節目都在我腦海里留下了深刻的印象。
就說(shuō)才藝展示吧!在獨唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當我前面的同學(xué)在演唱時(shí)，我的'心情非常激動(dòng)，因為我害怕會(huì )因為緊張而忘詞。于是在別人唱完的那一點(diǎn)時(shí)間里，我總會(huì )用來(lái)小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個(gè)不停的心，并在心里安慰自己：沒(méi)事兒的，一會(huì )就過(guò)去了。我站在臺上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來(lái)自四(二)班的成思潼，演唱《童年》�！币驗闆](méi)有伴奏，我便自己唱了起來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天......”果然，沒(méi)一會(huì )兒，我就唱完了，同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢(mèng)》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開(kāi)始發(fā)獎狀。我連忙拿過(guò)自己的獎狀，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動(dòng)。
六一的回憶作文4
時(shí)間就像無(wú)情的風(fēng)，雖然帶走了炎熱，但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。
題記
那天，我們歡聲笑語(yǔ)，手拉手在校園里奔跑；那天，我們分手在校園門(mén)口，各奔東西；心靈的浪花濺落在畢業(yè)照上，是我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來(lái)就有病，千萬(wàn)不要再著(zhù)急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄托在我們的身上，風(fēng)兒一吹，我們會(huì )在更美的地方扎根、成長(cháng)；也請您相信，所有蒲公英的種子都會(huì )記住，在我們出發(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的事情，有一個(gè)不變的夢(mèng)想。
同學(xué)們，在我們相聚的'日子里有著(zhù)最珍貴的情誼，在我們青春時(shí)光中，有著(zhù)最誠摯的話(huà)語(yǔ)。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)我們共同的努力；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了我們是永遠的朋友！
風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細細的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑；窗外的陽(yáng)光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們————敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)和那已為回憶的六一班。
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