愉快的六一兒童節作文-兒童節

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愉快的六一兒童節作文-兒童節，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不一樣的“六一”兒童節每逢“六一”兒童節同學(xué)們都特別高興，大家都收到了親朋好友的禮物。有的相約到游樂(lè )場(chǎng)玩，有的穿起新衣服去逛街。在我們的眼中，“六一”節可是一個(gè)大節日啊!

　　然而，去年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”、兒童節，那天的事情至今我還記憶猶新。琴行的老師組織了一次活動(dòng)——探訪(fǎng)廣西貧困山區的孩子。得知消息以后，我的心情久久不能平靜。我一直在想廣西農村的兒童節是不是也像城市那樣到處都裝飾著(zhù)五彩繽紛的燈飾呢?

　　期待已久的“廣西百色之旅”終于來(lái)臨了。進(jìn)入廣西地區，呈現在我眼前的是用泥土和稻草蓋成的房子，不難想象雨天里房子肯定會(huì )漏水，而且里面黑乎乎的，幾張木制的凳子和桌子就是房子里僅有的家具。生活上甚至沒(méi)有自來(lái)水、用水也要去較遠的溪邊挑水。更別說(shuō)有電視機、電話(huà)等家用電器了，這里的真實(shí)情況與我想象中的簡(jiǎn)直是天壤之別啊。

　　我們來(lái)到一座在荒山上的學(xué)校，那里的同學(xué)舉著(zhù)小旗，排成隊列熱情地歡迎我們只見(jiàn)他們都穿著(zhù)不稱(chēng)身的衣服，腳上也沒(méi)有合適的鞋子穿。四周絲毫沒(méi)有"六一”兒童節歡樂(lè )的氣氛。我們的老師說(shuō)：“他們不像我們那樣，豐衣足食。他們甚至連鋼琴都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)來(lái)了許多食物。他們拿到后卻沒(méi)有吃，而是開(kāi)心地跑回家了。

　　晚上，我們準備了一場(chǎng)演奏會(huì )。隨著(zhù)精彩的節目一個(gè)接一個(gè)地送上，山區的孩子向我們投來(lái)了羨慕的目光和拍起真誠而熱烈的掌聲。是啊!他們連飯都吃不飽，哪里有條件學(xué)彈鋼琴呢!到了最后，我們合唱了《同一首歌》：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)······”歌聲在我的腦�；仨懼�(zhù)······我們的生活是多么美好啊!在兒童節，許多孩子會(huì )向爸爸媽媽要禮物�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)一些在貧困山區的孩子呢?開(kāi)完演奏會(huì )，很多同學(xué)都紛紛將自己帶上的食物和錢(qián)遞到各個(gè)小朋友手里······我將心愛(ài)的小匙扣從背包里摘下來(lái)遞給了一個(gè)與我年齡相仿的女孩子手里�？粗�(zhù)她眼里純真的目光，，我暗下決心，我長(cháng)大了，一定盡我所能去幫助山區的小朋友，使他們和城市的小朋友一樣，擁有一個(gè)溫暖、幸福的家園;在“六一。節，人人都可以穿上漂亮的衣服;只要他們喜歡，都可以學(xué)到各種樂(lè )器。那該有多好啊!

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