實(shí)用的兒童節作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的兒童節作文7篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節作文 篇1
六一兒童節快到了，我們學(xué)校準備六一那天組織義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)得到的錢(qián)會(huì )捐給災區的同學(xué)。通知一下發(fā)，同學(xué)們紛紛把心愛(ài)的東西拿到了學(xué)校，有毛絨玩具，有手工制作，有各式各樣的文具……我們都給這些物品標了價(jià)錢(qián)。
六一終于來(lái)到了，早上我興奮地進(jìn)了校門(mén)，哇！彩旗招展，美麗的旗子迎著(zhù)風(fēng)飄揚著(zhù)，老師和同學(xué)們都穿上了漂亮的衣服。
義賣(mài)活動(dòng)就要開(kāi)始了，首先我們把這幾天精心準備的海報貼在了操場(chǎng)上，然后把同學(xué)們帶來(lái)的墊子鋪在了地上，最后我們小心翼翼地把商品放在了上面。
活動(dòng)開(kāi)始了，我和幾名同學(xué)榮幸的當上了售貨員。我們班的“超市”一下子就火起來(lái)了，許多同學(xué)都走過(guò)來(lái)挑挑選選，顧客們爭先恐后地問(wèn)“這個(gè)玩具多少錢(qián)？”“那個(gè)本子多少錢(qián)？”我們幾個(gè)售貨員忙得不亦樂(lè )乎。有一次，我找錢(qián)的時(shí)候，差點(diǎn)給錯了人。最后，只剩下幾件商品了，我們決定大甩賣(mài)，我們班的幾個(gè)男生高喊著(zhù)：“全場(chǎng)五毛！”很快我們的商品就被搶光了。我們一共賣(mài)了五百多元錢(qián)，啊，我真沒(méi)想到竟然賣(mài)了這么多。最后我們又捐出了自己的零花錢(qián)，共湊齊了六個(gè)愛(ài)心包裹。我希望災區的同學(xué)們能像我們一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)兒童節。
兒童節作文 篇2
雖然這兩天的運動(dòng)會(huì )上我們已經(jīng)玩得很盡興，但我們十幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)仍計劃在兒童節這天去王府郊游，一起去與大自然做親密接觸。
早晨七點(diǎn)，我們一行兩輛車(chē)開(kāi)始驅車(chē)前往。大約一個(gè)小時(shí)后，寬闊的柏油馬路不見(jiàn)了，取而代之的則是一條很窄的沙石路，剛好能并行兩輛車(chē)。不一會(huì )兒，車(chē)子駛進(jìn)了一個(gè)小村莊，沙石路又變成了一條凹凸不平的土路，又是高坡，又是洼地，車(chē)子開(kāi)始有些力不從心了。再行駛一段路程，根本就無(wú)路可走了，我們只好下車(chē)。
出乎意料，下車(chē)后我們剛剛繞過(guò)山路，就看到一股清泉沿山坡而下，再往前又出現一條小河，山坡的更高處，還有一個(gè)小池塘。爸爸說(shuō)：“真是‘山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村’呀！”仔細去看，這個(gè)地方雖不是多么秀美，但真的充滿(mǎn)了大自然的味道！我們十幾個(gè)同學(xué)飛奔下山坡，來(lái)到這條彎彎曲曲的小河邊。河水清澈透明，淺淺露著(zhù)一些小石頭。還沒(méi)等大人們同意，我們早已經(jīng)“撲通撲通”跳下了河，盡情地在河水里跑著(zhù)、跳著(zhù)，衣服褲子都濕了也沒(méi)人理會(huì )，我們滿(mǎn)腦子都是玩水！
直等到媽媽喊：“午餐了，大家快回來(lái)吃呀！”我們這才戀戀不舍地回來(lái)。開(kāi)始享受豐盛的午餐。等到吃飽喝足，也已近黃昏，家長(cháng)們開(kāi)始收拾東西，我們這才發(fā)現，要告別這個(gè)美麗的小空間了。
這一天就這么匆匆過(guò)去了，快樂(lè )時(shí)光雖然總是很短暫，但我會(huì )永遠銘記在心中。
兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節，與往年不同的是咱們要去參觀(guān)生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，咱們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)咱們才來(lái)到那里。路上，咱們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，咱們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
咱們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)咱們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著(zhù)，咱們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
兒童節作文 篇4
這是小學(xué)生活中最后一個(gè)兒童節，在這個(gè)節日中，我們準備給老師一個(gè)驚喜。而這個(gè)驚喜是我們預謀了好久的。這個(gè)驚喜來(lái)源于很久之前的一件事，當時(shí)我們惹老師生氣了，老師便說(shuō)了一句“我對你們很失望！”一直以來(lái)我們班的情商都很高，成績(jì)也名列第一，這句話(huà)深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個(gè)人就想出了這個(gè)辦法。
從四月份開(kāi)始，我們便慢慢的計劃著(zhù)一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關(guān)于金錢(qián)的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來(lái)的。到了六月一日，第一節課本來(lái)打算上數學(xué)，但后來(lái)我們親愛(ài)的數學(xué)老師說(shuō)難得我們的節日，還是要讓我們開(kāi)心一點(diǎn)，于是取消了，趁這段時(shí)間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來(lái)了，ppt也做好了，我和我的一個(gè)閨蜜是本次活動(dòng)的主持人，到了九點(diǎn)半左右，我們的兩位班長(cháng)就上去接老師了。在教室的門(mén)口處還有著(zhù)一個(gè)小小的驚喜，我們把裝滿(mǎn)了亮片的氣球掛在了門(mén)口，等到老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候一扎氣球，就有一種巨星的感覺(jué)啦。躲在門(mén)口的兩位同學(xué)等著(zhù)我們的信號，遠處的班長(cháng)傳來(lái)了“1”的信號，我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學(xué)說(shuō)出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開(kāi)心的合不攏嘴了。我們主持人說(shuō)到“今天是我們最后一個(gè)兒童節了，于是呢我們也為老師準備了一個(gè)大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來(lái)的節目，我們全班的'大合唱！”于此同時(shí)，我們主持人手里拿著(zhù)另一份驚喜--裝著(zhù)我們從一年級開(kāi)始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的感動(dòng)。
一番節目過(guò)后，我們迎來(lái)了全班最期待的環(huán)節——美食大賽！我們享受著(zhù)蛋糕和家長(cháng)們帶來(lái)的小零食和水果，大家吃的不亦樂(lè )乎，之后我們又送了給老師精心準備的禮物，和老師玩了游戲……這個(gè)六一，是我過(guò)得最有意思的一個(gè)六一了，雖然現在到了初中，但還是會(huì )想起小學(xué)的點(diǎn)滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
兒童節作文 篇5
在“六一”到來(lái)之際，家長(cháng)不能僅僅滿(mǎn)足于給孩子買(mǎi)吃和玩的禮物，應多從心靈成長(cháng)等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節變成“兒童消費節”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長(cháng)和全面發(fā)展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節日的消費上，形成攀比之風(fēng)，則更是要不得。
很多時(shí)候，親人的愛(ài)不只表現在物質(zhì)上，更表現在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現出家長(cháng)對孩子的關(guān)心。孩子把家長(cháng)的行動(dòng)看在眼里，記在心里，更能感受到家庭的溫暖。家長(cháng)向孩子講述自己童年的記憶，可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當孩子聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事時(shí)，很容易會(huì )認識到自己的童年與長(cháng)輩的童年比起來(lái)是多么幸福。家長(cháng)還可以創(chuàng )造機會(huì )讓孩子與社會(huì )多接觸，比如讓孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái)，或者讓孩子把自己的“壓歲錢(qián)”、“零花錢(qián)”買(mǎi)成禮物，送給困難的小朋友或災區的兒童。這樣既培養了孩子的愛(ài)心，又讓孩子體驗到慈善的意義
此外，在豐富家庭教育的同時(shí)，學(xué)校和社區還可以組織孩子們參觀(guān)一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩(shī)歌朗誦及主題演講等活動(dòng)，以此鼓勵大家努力學(xué)習，回報社會(huì )。當然，這些集體活動(dòng)，應該寓教于樂(lè )，使孩子們既能從活動(dòng)中獲得教益，也能養成良好的團隊合作精神。
家長(cháng)在孩子們自己的節日里滿(mǎn)足孩子的愿望不是壞事，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)“度”。因為有時(shí)候快樂(lè )和高消費無(wú)關(guān)，而只是心靈的感受。對正在成長(cháng)期的孩子們來(lái)說(shuō)，心靈的健康和快樂(lè )，是最好的禮物
兒童節作文 篇6
一個(gè)春光明媚的早晨，我們去學(xué)校，在學(xué)校里呆上一會(huì )，我們整個(gè)學(xué)校的老師學(xué)生都都要去臨潼劇院看學(xué)校學(xué)生的表演。一路上，我蹦蹦跳跳，高興極了。
到了學(xué)校門(mén)口，校門(mén)開(kāi)沒(méi)有開(kāi)，不過(guò)我們先進(jìn)去了。剛進(jìn)去一小會(huì )，校門(mén)就開(kāi)了。老師來(lái)了，立刻帶我們下樓站隊了，終于輪到我們班出了，走了好長(cháng)時(shí)間，才到臨潼劇院，我們在座位上安心的坐下來(lái)等，忽然，所有的燈都關(guān)了，在那一瞬間，我們都異口同聲的大聲叫喊到，開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)最都閉上了嘴，開(kāi)始用耳朵和眼睛，黑了一會(huì )以后，雖有燈又一個(gè)一個(gè)的亮了，但是徐子俊和一個(gè)老師還有小女孩站在了上面。
原來(lái)，他們三個(gè)是主持人，我聽(tīng)著(zhù)那段美妙的話(huà)，簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了。開(kāi)始表演了，第一個(gè)是守株待兔，我覺(jué)得他們演的棒極了，心想，二年級的小同學(xué)都可以表演的那么惟妙惟肖，我太佩服了，我看著(zhù)那些同學(xué)表演，竟然覺(jué)得瞌睡了，因為到我們班演的街舞而了，見(jiàn)他們就像機器人一樣，忍不住笑了起來(lái)，直到老師發(fā)現了，我才不笑了，到了宋奧熙演的快板了，我們聽(tīng)了一半，就把我們笑的肚子痛了，他的的快板終于講完了，我們還在笑，老師看我們停不住了，就說(shuō)，安靜，我們好不容易安靜了一會(huì )，想起了那個(gè)快板，又忍不住哈哈大笑起來(lái)，不過(guò)這一回沒(méi)被老師發(fā)現，就在這不知不覺(jué)中，我們把所有的節目看完了。
回到教室，老師說(shuō)，今天沒(méi)有作業(yè)，我們都歡呼起來(lái)，數學(xué)老師也回來(lái)了，說(shuō)：今天是你們的節日，今天我沒(méi)有作業(yè)，我們又一次歡呼起來(lái)。
放了學(xué)，我給媽媽說(shuō)，今天沒(méi)有作業(yè)，媽媽還有一點(diǎn)不信，問(wèn)道：語(yǔ)文也沒(méi)有？我說(shuō)：是的。
媽媽帶我去游泳，我更是高興地不得了，我們去買(mǎi)泳衣的那里買(mǎi)了兩套泳衣，一個(gè)球，兩個(gè)眼鏡，兩個(gè)泳帽，兩個(gè)夾鼻子的和塞耳朵的，道兒游泳館，我到女更衣室以尋來(lái)不及，掩耳之勢的速度穿上了泳衣，進(jìn)去了，我下了水，以為水和以前的一樣高，可是，誰(shuí)知道，這幾天，沒(méi)有小孩來(lái)游，游泳池的水高了很多，我連站都站不穩，只有等媽媽過(guò)來(lái)和我一起游，可是，才有了半個(gè)小時(shí)，我不小心嗆了一口水，吐在了池子里，人家讓我們出去了沒(méi)辦法，我們穿上了衣服，走了，我們出來(lái)了，媽媽想把票一退，可是，人家不退，我媽媽開(kāi)始大發(fā)雷霆，可是，人家去若無(wú)其事的坐在那里，媽媽沒(méi)有辦法了，只好走了。
不過(guò)，我們還有一個(gè)地方可以去，就是楊浩宇家，我們打個(gè)出租車(chē)到了他們家，我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來(lái)，你給我扔，我給你扔，玩的不亦樂(lè )乎，楊浩宇又想出了一個(gè)好主意，就是去做實(shí)驗，于是，我們把水池子的那個(gè)塞得壓住了，在里面接了一池子的水，在里面玩起來(lái)了。我們又想到去外面玩，于是我們拿了需要的東西，蹦蹦跳跳的下了樓，我讓楊浩宇去找了兩片葉子，和一些花瓣，我自己給一塊土地上倒了點(diǎn)水，讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產(chǎn)下來(lái)，在能一點(diǎn)水，然后把他們一攪拌，弄成泥，然后涂抹在第一片葉子上，我拿起一片花瓣，把他帖在第一片葉子上，然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼，就做成了一個(gè)面包。
我們回到家，姨媽問(wèn)，去代王不，我們異口同聲的說(shuō)，去，于是，我們邊收拾東西準備去代王，到了代王，見(jiàn)了爺爺奶奶，我們在外面玩了一會(huì )，媽媽提議說(shuō)：我們去吃點(diǎn)飯吧。大家都說(shuō)，好啊。我們坐著(zhù)叔叔的車(chē)，來(lái)到了吃飯的那里，我看著(zhù)一棵樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了成熟了的杏，我們看著(zhù)就流口水，舅媽看出了我們心思，問(wèn)這里的服務(wù)員，這些杏樹(shù)沒(méi)打農藥吧，服務(wù)員說(shuō)；沒(méi)有。我們便開(kāi)始放心的摘了，不一會(huì )，我們倆的手里都拿滿(mǎn)了黃橙橙的杏，舅媽幫我們把杏一洗，我挑了一個(gè)最大最軟的行開(kāi)始吃，那個(gè)杏好吃極了。菜上來(lái)了，我們開(kāi)始吃菜了，尤其是椒鹽蘑菇，幾乎全都是我吃的，可其他給我拿的烤肉，我們沒(méi)有吃，只有雞脆骨和羊肉我吃掉了，可是那些都太辣了，還有那個(gè)油膜，我也吃了不少，我終于吃飽了，其他人也吃飽了，我們就各自回各自家了。
這真是完美的一個(gè)兒童節。
兒童節作文 篇7
瞬間，我的眼淚下來(lái)了，這最后一個(gè)六一，就要過(guò)去了……
再見(jiàn)了，再也回不到這個(gè)時(shí)刻，再也做不了小女孩，再也不是四年二班的主人，再也沒(méi)有了六一兒童節。以后面臨的，是的煩惱，是的憂(yōu)傷，是陌生的教室，是想念著(zhù)老同學(xué)的自己……
再見(jiàn)了，我的童年，我的朋友，我的老師，我的六年二班~我會(huì )想念你們的，十年之后，我一定會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們，我一定會(huì )達到我的夢(mèng)想，謝謝你們給予我的一切……
我不想長(cháng)大，甚至那美好的愛(ài)情，也一樣不吸引著(zhù)我，我只想重新過(guò)一個(gè)童年，再次點(diǎn)燃我的童心。相信你們也是這樣，不愿長(cháng)大，可長(cháng)不長(cháng)大不是我們說(shuō)了算的，因為，時(shí)間，童年的時(shí)間，在溜走，在無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們無(wú)法挽回……好吧，我認命了，時(shí)間，要流就流吧，但是，時(shí)間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠做一個(gè)孩子，即使長(cháng)大了，也要給孩子寫(xiě)書(shū)，就像楊紅櫻阿姨那樣。
我下了決心，這是關(guān)鍵，在這個(gè)既令人憂(yōu)傷又令人快樂(lè )的日子里，我播下夢(mèng)想的種子，開(kāi)始嶄新的每一天……
【實(shí)用的兒童節作文7篇】相關(guān)文章：