最后一個(gè)六·一
最后一個(gè)六·一1
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最后一個(gè)兒童節，對于大家來(lái)說(shuō)第一和最后是讓人最懷戀的，因為第一意味著(zhù)它的開(kāi)始，最后意味著(zhù)它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開(kāi)心，我覺(jué)得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味著(zhù)快樂(lè )的童年將要結束，將會(huì )永遠告別童年。吃完后，我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場(chǎng)散步，是那樣讓人留戀，摸著(zhù)墻磚，看著(zhù)操場(chǎng)，回憶著(zhù)以前的事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時(shí)，我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場(chǎng)比賽，因為那時(shí)我們班的平均成績(jì)常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一�！耙�！太好了！四班贏(yíng)了！贏(yíng)了！贏(yíng)了！”我們班的男生贏(yíng)了，大家太興奮，像一瘋子，見(jiàn)到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點(diǎn)怕，但還是殺上了戰場(chǎng)�！凹佑�！加油”男生也叫起來(lái)，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動(dòng)，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個(gè)班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著(zhù)我們搖頭。
以前的喜怒哀樂(lè )我都會(huì )記在心里，因為我永遠不再擁有童年，這個(gè)永遠意味著(zhù)我沒(méi)有過(guò)兒童節的'權利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。
童年像流星一樣劃過(guò)，留下一道炫麗的星光
童年像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)，留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來(lái)臨，帶來(lái)五顏六色的花朵，
青春像花兒一樣開(kāi)放，帶來(lái)醉人心脾的芬芳……
最后一個(gè)六·一2
六一是什么?它是全世界兒童的節日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì )議上，決定以六月一日為國際兒童節，也叫六一國際兒童節，建成兒童節。
當小學(xué)領(lǐng)導給我頒發(fā)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，當我收到渾南一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè )的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著(zhù)我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報道
當時(shí)，因為沒(méi)有吃早飯，來(lái)幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當我醒來(lái)后發(fā)現有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì )到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的`軍訓生活
軍訓生活造就出我們堅強的意志，軍訓生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開(kāi)展文藝活動(dòng)，連國學(xué)操-----我感受到了“團結就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運動(dòng)會(huì )
當同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì )
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣(mài)蘋(píng)果獻愛(ài)心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團》《相親相愛(ài)》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開(kāi)場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識的搖籃里成長(cháng)，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿(mǎn)天下!
最后一個(gè)六·一3
我們已經(jīng)離我們的最后一個(gè)六·一很遠了。我只記得在那一天我們沒(méi)有一個(gè)人是開(kāi)心的，我們知道當我們過(guò)完這個(gè)節日后，就沒(méi)有幾天的時(shí)間是可以與同學(xué)們一起度過(guò)了，這畢竟是我們在一起過(guò)的最后一個(gè)節日了。
最后的六·一沒(méi)有什么特別，只記得約了幾名同學(xué)一起去公園里玩了一會(huì )，就這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，在此時(shí)就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會(huì )在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷著(zhù)沉痛與惋惜過(guò)完了我的最后的一個(gè)六·一。我們后悔當初的時(shí)光就那麼匆匆的流失，我們后會(huì )沒(méi)有再留下多一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
最后一個(gè)六·一，我們匆匆的過(guò)去了，最后一個(gè)六·一，我們彼此攜手共同留念。在最后的一個(gè)六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無(wú)法用言語(yǔ)去表達我們心中的不舍，與對同學(xué)老師的眷戀。
最后的一個(gè)六·一匆匆的過(guò)去了，我們沒(méi)有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的凈土，那里有我們共同的歡笑，那里有我們共同的淚水。我們用微笑結束了我們的最后一個(gè)六·一，我們用笑聲作為我們結束的.鐘聲。
匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對過(guò)去挽留，我們對未來(lái)而暢想。在最后的一個(gè)六·一里，我們結束了我們的童年，結束了我們的小學(xué)，但是它結束不了我們的友誼，因為我們的友誼永遠珍藏在我們的心里，珍藏在我們的回憶里。
太多的最后一次留給我們回憶，太多的回憶包含著(zhù)我們的最后一次。我們用笑容去面對一切，我們用心靈去體會(huì )身邊的每一個(gè)人，我們用我們的回憶激勵我們的未來(lái)。我們惋惜我們過(guò)去所許多的光陰，我們六年我們經(jīng)歷過(guò)的那麼多的最后一次，我們都很留念。但過(guò)去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過(guò)去。
愿我們的回憶永遠停留最我們的心靈深處，愿我們的友誼如常綠的松柏。
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，一片云彩�！�
最后一個(gè)六·一4
“七月的風(fēng)，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節，在歡呼中結束的一個(gè)驛站。
星期四那天，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒(méi)有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進(jìn)步。兒童節那天，我們揣著(zhù)激動(dòng)的`心情從二中租用校區回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……
馬上就要表演了，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容�；▔锵銡鈸浔�，樹(shù)木蔥郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！
“集合，集合！”我的同學(xué)喊了一聲，老師說(shuō)還有一個(gè)節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大�！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái)，可真倒霉！”我們在臺上唱了起來(lái)，領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當時(shí)我們也管不了那些，帶著(zhù)那份激動(dòng)，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨，表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里，但我們在風(fēng)雨中度過(guò)了我們人生中最后一個(gè)六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無(wú)奈！
回到班級后，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟！
最后一個(gè)六·一5
和煦的陽(yáng)光透過(guò)白云灑在我們身上，樹(shù)葉沙沙地唱著(zhù)歌兒，四周彩旗飄飄，操場(chǎng)上每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。
既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個(gè)表演都有各自特點(diǎn)，各年級的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動(dòng)作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂(lè )，讓人移不開(kāi)眼，博得了觀(guān)眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢磅礴的'聲音響起，我們也很認真地朗誦。臺下的觀(guān)眾都專(zhuān)心致志地聽(tīng)，有人甚至閉上眼靜靜地聽(tīng)，朗朗書(shū)聲帶領(lǐng)著(zhù)觀(guān)眾仿佛來(lái)到長(cháng)江邊上，洶涌澎湃的長(cháng)江向東奔去，江水撞擊著(zhù)巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開(kāi)來(lái)。聲音戛然而止，看著(zhù)觀(guān)眾，一臉的回味，得到了觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺上一分鐘，臺下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個(gè)人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個(gè)特殊的節目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著(zhù)響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情�；叵胍郧袄蠋熆洫勎覀儠r(shí)的溫柔，講課時(shí)的認真，批評我們時(shí)的嚴厲，老師與我們產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！男拍顜覀冞M(jìn)入書(shū)的殿堂，藍天白云下，我們不約而同的對老師說(shuō)：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開(kāi)
這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過(guò)去的誤會(huì )隨風(fēng)飄去。環(huán)視周?chē)�，花兒在草坪中怒放，大�?shù)還堅守著(zhù)崗位，藍天，柔和的陽(yáng)光依舊照著(zhù)我們，彩旗還扭動(dòng)著(zhù)身軀，但每個(gè)人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個(gè)兒童節深深烙印在心中吧。
最后一個(gè)六·一6
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過(guò)去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無(wú)奈,時(shí)間終究是自變量啊.
從開(kāi)始到現在,回想起來(lái).覺(jué)得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺(jué)得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì ); 從來(lái)都說(shuō),自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺(jué),是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂(lè )時(shí)光,我沒(méi)有珍惜.有太多的`"六一"我沒(méi)有去在乎.而現在才后悔----以前浪費了那么多.
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
記得嗎?那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人,面對著(zhù)鏡子仔細端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來(lái),我真的長(cháng)大了！
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠遠的離去了; 無(wú)法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開(kāi)始; 未曾想過(guò),就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小, 笑了,覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì )長(cháng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認自己還會(huì )怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！
看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來(lái)的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話(huà)般美麗的結局,一定會(huì )屬于我！
最后一個(gè)"六一"過(guò)去了, 我已不再是小孩.
最后一個(gè)六·一7
曾經(jīng)，趴在窗前掰著(zhù)手指盼著(zhù)6月1日，而如今卻翻著(zhù)日歷祈求這一天來(lái)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見(jiàn)我們這群初一的娃娃就要說(shuō)：最后一個(gè)“六一”節啦，快樂(lè )��！
班主任開(kāi)心地買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕，一下午帶著(zhù)我們出去吃好吃的。從他追你聽(tīng)到最多的話(huà)，還是“六一節快樂(lè )啊”。好朋友說(shuō)，明年的今天我們就要帶上隊徽，去過(guò)五一青年節啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著(zhù)，明年今日再也不會(huì )有人對我說(shuō)“六一節快樂(lè )”了。
總認為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著(zhù)種種計劃：
我想一覺(jué)到自然醒，讓窗外的鳥(niǎo)叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿(mǎn)的陽(yáng)光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，每天早晨喚醒我的`，只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢(mèng)的鬧鐘，這個(gè)“六一”，我要炒它魷魚(yú)不讓它再為所欲為。
我要獨自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來(lái)往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門(mén)前一張張“六一快樂(lè )”的海報無(wú)聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說(shuō)，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽(yáng)光照射在書(shū)本上，讓清涼的風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂(yōu)愁。
我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著(zhù)腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著(zhù)捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……
最后一個(gè)“六一”節，看著(zhù)公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约涸?jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對他們說(shuō)，“六一”節快樂(lè )，就像人們曾經(jīng)對我說(shuō)的那樣。
最后一個(gè)“六一”節，就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。
最后一個(gè)六·一8
明年我們就要讀六年級，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對六一慶祝的積極參與。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。
六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂(lè )，在我們期盼已久的六一國際兒童節終于拉開(kāi)了帷幕。
小學(xué)部隊旗一退，緊接著(zhù)就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪�；幼兒老師滿(mǎn)場(chǎng)追。終于到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂(lè )小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的`時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè )的日子總是那樣匆忙，隨著(zhù)《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國際兒童節圓滿(mǎn)結束了。
回到班上，我們全班都動(dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì )兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著(zhù)就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著(zhù)班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著(zhù)就是張杰的《逆戰》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節日快樂(lè )，六一我永遠記著(zhù)你。
最后一個(gè)六·一9
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，六一過(guò)去了，心也碎了。
今天是六一，全世界小孩們的解放日，對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無(wú)奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開(kāi)始到現在，回想起來(lái)。覺(jué)得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺(jué)得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；
以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì )；
從來(lái)都說(shuō)，自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺(jué)，是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng)，有太多的快樂(lè )時(shí)光，我沒(méi)有珍惜。有太多的六一我沒(méi)有去在乎。而現在才后悔----以前浪費了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！
記得嗎？那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對著(zhù)鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來(lái)，我真的長(cháng)大了！
總是不明白，
為什么那些美麗的日子遠遠的離去了；
無(wú)法用言語(yǔ)形容，美好的.回憶不能第二次開(kāi)始；
未曾想過(guò)，就這樣輕易的失去，
心痛自己只有這樣放棄。
哭了，發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小，
笑了，覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì )長(cháng)大；
點(diǎn)點(diǎn)頭，承認自己還會(huì )怕黑；
揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！
看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話(huà)般美麗的結局，一定會(huì )屬于我！
最后一個(gè)六一過(guò)去了，
我已不再是小孩。
指導教師：肖誼
有文采，有深度，值得珍藏的童年。
最后一個(gè)六·一10
小學(xué)六年學(xué)習生涯轉眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節。
最后一個(gè)“六一”意味著(zhù)我們將要告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗�(zhù)比我們低年級的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因為，明天六一已經(jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長(cháng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開(kāi)始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)了個(gè)完美的句號。講臺下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著(zhù)那棵老榕樹(shù)玩游戲；我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(cháng)大，再長(cháng)大，再長(cháng)高一點(diǎn)，能夠得著(zhù)櫥柜上的方糖�，F在，我終于長(cháng)高了，可是我卻要告別我的'母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。
別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)六·一11
前天是六一，也是對于我們初一（3）班同學(xué)來(lái)說(shuō)的最后一個(gè)六一。在那天，我們舉辦了一些活動(dòng)來(lái)紀念它。
首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽�？蓯�，我的搭檔竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然說(shuō)我這么做有損于班級榮譽(yù)……大哥誒，這本來(lái)就是在班里的比賽，就一個(gè)班……何來(lái)有損班級榮譽(yù)之說(shuō)？我看是他顧及個(gè)人面子，想找個(gè)臺階好下去吧？
之后在教室里舉行的各種活動(dòng)都是班干部們“秘密謀劃”的。為什么說(shuō)是“秘密謀劃”呢？因為這是她們私底下決定的`。說(shuō)的深奧點(diǎn)，就是他們對前日的活動(dòng)不透露半點(diǎn)風(fēng)聲，守口如瓶；說(shuō)得通俗點(diǎn)，就是連老師都不知道她們想了些什么活動(dòng)……活動(dòng)開(kāi)始了……不行，看不下去了，我笑��！……不是，這種讓一點(diǎn)都不知道手語(yǔ)的童鞋去猜手語(yǔ)，哪能猜得懂��？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……
啊，總算是到了最開(kāi)心的時(shí)刻了——吃生日蛋糕嘍！沒(méi)聽(tīng)錯，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節日嘛，說(shuō)它是孩子們的第二個(gè)生日也不為過(guò)嘛！不過(guò)，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個(gè)生日，出生在2月29號的童鞋還有兩個(gè)生日哩！說(shuō)起來(lái)這蛋糕估摸著(zhù)有三十寸左右吧？看起來(lái)咱班干部肯定出血了不少，少說(shuō)也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開(kāi)吃啦，咳咳，不是……對我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)玩啦！八嘎……我現在才嘗到電視劇里那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間�。。。�！……好不容易洗干凈了臉上被同學(xué)糊住的奶油，還沒(méi)干呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦�。�！還好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這么好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……
放學(xué)了，活動(dòng)也結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我想班里的所有同學(xué)都應該退去了孩子氣，做個(gè)標準的青少年了。
是的，就像這次活動(dòng)的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個(gè)六一，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)！
最后一個(gè)六·一12
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來(lái)一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節目？節目幾點(diǎn)開(kāi)始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂(lè )的氣息也將我“傳染”了，放下書(shū)包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節目，其樂(lè )融融。
“熬”過(guò)了數學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì )。我和班長(cháng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì )的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞《98K》。一開(kāi)始她還很害羞，可隨著(zhù)音樂(lè )的節奏便慢慢的釋然了，贏(yíng)得了“觀(guān)眾”的一片掌聲。
接下來(lái)是游戲環(huán)節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著(zhù)四個(gè)椅子轉，當音樂(lè )停止后，便開(kāi)始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過(guò)后，老師為了獎勵我們，給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè )。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說(shuō)：“你們可以去五六年級的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食�！贝蠹衣�(tīng)完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的.游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過(guò)地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái)，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節，可卻沒(méi)有傷感，有的是歡樂(lè )！
六一快樂(lè )！
最后一個(gè)六·一13
六月一日，兒童節。我呆呆地站在綠草如茵的操場(chǎng)上，一種悵然若失的感覺(jué)掠上心頭。因為，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，學(xué)校將舉行慶“六一”的活動(dòng)，對我們這群畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是意義非凡。
音樂(lè )響起，從后操場(chǎng)突然涌出一群一年級的小豆豆，他們迅速準確地站到自己的'位置，一切都是那么有條不紊，頓時(shí)，我發(fā)現他們的領(lǐng)悟力非凡�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒……”他們跟著(zhù)音樂(lè )，緩緩地做起劃槳的動(dòng)作，他們踏著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒向左，和這個(gè)拉拉手，一會(huì )兒向右，與那個(gè)人牽牽手，一會(huì )兒又向前，和伙伴跳跳舞，一會(huì )兒又轉身，與同學(xué)練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)”音樂(lè )經(jīng)久不息，小豆豆們的結束動(dòng)作雖然沒(méi)有什么特別之處，但是他們都仰著(zhù)腦袋，注目國旗，敬著(zhù)隊禮。這一刻，我仿佛又回到了六年前的那個(gè)校園：我們一臉茫然地凝視著(zhù)國旗，喊著(zhù)振奮人心的口號。那時(shí)我們懵懂無(wú)知，但我們知道這是新的開(kāi)始！同樣，我們現在又面臨著(zhù)新的起點(diǎn)，準備著(zhù)新的起航。最后一個(gè)六一，我們更要回饋點(diǎn)什么。于是我們六年級的全體師生站在五星紅旗之下，朗誦《明天，我們畢業(yè)》；“曾經(jīng)，我們在烈日下大汗淋漓；曾經(jīng)，我們?yōu)榱藟?mèng)暗暗努力……”低頭看著(zhù)那一節節樓梯，想起六年前，我們氣喘吁吁地爬上來(lái)，而如今卻只要九、十步。抬頭平視充滿(mǎn)活力的教學(xué)樓，心里的喜悅蕩然無(wú)存，只剩下眷戀和熱愛(ài)。仰頭看那藍天白云，又憧憬著(zhù)新集體的生活……
最后一個(gè)六一。同學(xué)，讓我再叫叫你；老師，讓我在謝謝您；母校，讓我再看看你！明天，我們將脫去稚氣的童裝，穿上莊嚴的校服，來(lái)向您揮手道別……
最后一個(gè)六·一14
六一兒童節是兒童的盛宴。溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡樂(lè )地歌唱，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地快要跳出胸膛啦，“六一”國際兒童節---悄悄地來(lái)到了。
節目就要開(kāi)始了，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著(zhù)五顏六色的衣裙，學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄，司令臺的中間鋪著(zhù)紅地毯，地毯周?chē)鷶[著(zhù)一盆盆勃勃生機的綠色植物，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。校領(lǐng)導和各位來(lái)參加六一節的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，隨著(zhù)主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現在開(kāi)始！”的聲音，整個(gè)校園被淹沒(méi)在了掌聲中。
升旗儀式開(kāi)始了，激昂的國歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著(zhù)，歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的.黃色武術(shù)服，整齊的做著(zhù)武術(shù)操。
第二個(gè)節目是二年級走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同，然而穿著(zhù)上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節目是大紅綢子飄起來(lái)。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚在空中。
我最喜歡的節目是全校師生一起合唱（（努力））并且做手語(yǔ)。不放棄，不拋棄，齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣，看見(jiàn)天氣晴朗。。我們大家一起做手語(yǔ)，一起拍手，一起歌唱，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)喜慶的校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們全校師生的努力，我們的學(xué)校將會(huì )變得更美好。大家帶著(zhù)深厚的感情，融入到了歌聲中來(lái)�！安环艞�，不拋棄，笑到最后才美麗……”
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們最后一個(gè)六一兒童節就這樣結束了。我隨著(zhù)人山人海，，一次又一次回望舞臺，戀戀不舍地離開(kāi)了。我懷著(zhù)留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀念冊，讓它在我心底永遠閃亮著(zhù)、閃亮著(zhù)……
最后一個(gè)六·一15
今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的兒童節。
我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現在我先給你們發(fā)下卡去�！�8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著(zhù)第一節課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著(zhù)框，另一個(gè)人拿著(zhù)很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì )勝出。幸運的`是，我和黃雪婷贏(yíng)了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規定的路線(xiàn)內走過(guò)就可以了�？吹竭@個(gè)規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過(guò)這一關(guān)應該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當中永遠的紀念。
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