糟心的六一作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的糟心的六一作文，歡迎大家分享。

糟心的六一作文1

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧， 我們班正在舉行一場(chǎng)捉魚(yú)比賽。

　　今天在小桔燈作文課上，老師端來(lái)兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子里裝著(zhù)干凈的水，另一個(gè)盆子里有大大小小的魚(yú)，同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子看，我想：老師會(huì )不會(huì )讓我們捉魚(yú)？果然老師說(shuō)：“我們來(lái)捉魚(yú)�！�

　　老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)試一試�！苯淌依锪⒖绦∈秩缌�。者老師點(diǎn)到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒(méi)到水中，單文琪的`手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標鎖定在一條小錢(qián)身上，她捉住魚(yú)的尾巴慢慢地把手中的魚(yú)放到另一個(gè)盆子里，但是，中途全掉了下來(lái)。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說(shuō)捉大魚(yú)，有人說(shuō)捉魚(yú)的背，老師也說(shuō)就差一點(diǎn)點(diǎn)了，她沒(méi)有聽(tīng)大家的意見(jiàn)，最終到了一條小魚(yú)。

　　捉魚(yú)比賽就要開(kāi)始了，老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚(yú)。每人捉到一條后迅速上位，用時(shí)最少的小組獲勝。A組首先出場(chǎng)，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚(yú)尾巴上方，用力一托，因為兩個(gè)盆子離得很近，所以魚(yú)就滑到了另一個(gè)盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內陸先用手放到水里攪一攪，趁魚(yú)兒四處亂逃，再把一條小魚(yú)逼到死角，把小魚(yú)捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚(yú)，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個(gè)盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場(chǎng)了，他們一共用了15，8秒，他們這隊難吃起來(lái)。

　　這堂課不僅讓我收獲了快樂(lè )，還讓我知道了團結就是力量。

糟心的六一作文2

　　六一那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們上身白下身黑，胸前一條紅領(lǐng)巾，著(zhù)裝整齊規范，手上還提著(zhù)大包小包的零食，為什么要這樣呢？因為今天我們要給一年級的小朋友戴紅領(lǐng)巾，下午還要舉辦聯(lián)歡會(huì )。

　　上午，我們冒著(zhù)炎熱來(lái)到操場(chǎng)中央，手里拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)和大隊委員的演講，還有無(wú)人機送來(lái)的“涼爽”。我們走上前去給一年級小朋友佩戴完紅領(lǐng)巾后，看了一會(huì )兒節目就回教室上課了。

　　下午，我們邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了教室，我和方志揚等人把桌子擺成一個(gè)方形后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。隨著(zhù)我和方志揚的`主持，第一個(gè)節目開(kāi)始了，是由賈天佑、陳浩東還有童名揚表演的魔術(shù)，接著(zhù)是繆雨恒和侯屹然的《平凡之路》，同學(xué)們邊吃邊聽(tīng)，下面又是李哲和臧福運的《戀西游》。但是，下邊噪音太大沒(méi)聽(tīng)清楚，隨后紀律越來(lái)越不好，我們連一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)清楚，所以就隨便跳過(guò)了。

　　這個(gè)本來(lái)美好的六一節，結果過(guò)得可真糟心！

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