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六一兒童節的作文800字

時(shí)間:2021-10-16 20:06:11 兒童節 我要投稿

【精華】六一兒童節的作文800字集錦六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的六一兒童節的作文800字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】六一兒童節的作文800字集錦六篇

六一兒童節的作文800字 篇1

  又一個(gè)六一兒童節到了,在這個(gè)專(zhuān)屬我們小孩的節日里,有人出去吃大餐,有人出去看電影,有人去郊區踏青,而我作為《潮汕少年報》一名小記者卻在汕頭國際眼科中心度過(guò)了一個(gè)不一樣的六一兒童節。

  下午三點(diǎn),媽媽帶著(zhù)我準時(shí)抵達了汕頭國際眼科中心,這可不是我第一次來(lái)這里,前兩次來(lái)這里帶給我不少的噩夢(mèng),誰(shuí)讓我是一名近視患者呢? 可今天我穿上紅色記者馬甲,戴著(zhù)記者證出現在門(mén)診大廳時(shí),內心有些不一樣的激動(dòng)和期盼。

  不一會(huì )兒,醫科主任帶著(zhù)我們參觀(guān)了門(mén)診大廳以及了解醫院的歷史,聽(tīng)完介紹,我對醫生們肅然起敬,感覺(jué)他們真了不起,他們還經(jīng)常去高海拔的***,克服重重困難為當地人們義診。

  隨后,我們又參觀(guān)了一個(gè)個(gè)醫務(wù)診室,知道了診室里只能進(jìn)去一個(gè)醫生,一個(gè)病人,一個(gè)家屬,后來(lái)到了兒童眼病專(zhuān)區,國家為每個(gè)兒童都建立了兒童檔案,把每個(gè)兒童的病歷和健康狀況都記錄在檔案里面,方便查詢(xún)。

  走著(zhù)走著(zhù),主任又給我們介紹了針灸室,和熏眼室,讓我們知道了針灸不會(huì )痛,只是有一些酸,麻,痹。不過(guò)當我看到那些小朋友患者身上密密麻麻插滿(mǎn)了針,我還是心里陣陣發(fā)麻。另外我們明白了熏眼可以緩解濕潤和緩解眼睛的疼痛。

  “主任,那你們做手術(shù)時(shí),事先有沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習,還是第一次就直接做在患者的眼睛上呢?”我按捺不住心中的誘惑,忍不住問(wèn)道。

  “哈哈,當然不會(huì ),你瞧,我們就是用這些豬的眼睛來(lái)做實(shí)驗,還有一些模擬儀器,進(jìn)行過(guò)無(wú)數次練習,才可以在人的眼睛上動(dòng)手術(shù)!蔽衣(tīng)了心里的石頭總算著(zhù)地了,順著(zhù)主任手指的方向,我們看到了一位醫生正拿著(zhù)顯微鏡在對著(zhù)豬的眼睛動(dòng)刀呢?我似乎聞到了一股淡淡的豬的臭味。

  后來(lái)我們又在會(huì )客大廳聽(tīng)了張醫生的生動(dòng)有趣的演講,尤其是張院長(cháng)也接受了我們的采訪(fǎng),我們提了許多與自己息息相關(guān)的問(wèn)題,張院長(cháng)和醫生們都耐心地回到了我們的問(wèn)題,讓我們倍感滿(mǎn)足和舒適。

  再讓我們驚心動(dòng)魄,記憶猶新的要數參觀(guān)眼科手術(shù)監控室了。

  我們見(jiàn)識了一位醫生正在給一名白內障患者動(dòng)手術(shù),看到尖刀沒(méi)入眼球的那一刻,我們忍不住驚呼起來(lái),看到眼眶里冒出汩汩鮮血時(shí),我們忍不住顫栗了一下。醫生卻神情自若地繼續手術(shù)。醫生們真是太偉大了,心里素質(zhì)太棒了。

  參觀(guān)汕頭國際眼科中心,我們不但增長(cháng)了見(jiàn)識,而且了解了醫院的運作流程,讓我這個(gè)“六一”過(guò)得非常的不一般,這個(gè)六一將會(huì )永遠地銘記在我心中。

六一兒童節的作文800字 篇2

  盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來(lái)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我們全家一致決定去嘉興學(xué)滑冰。我本來(lái)就高興得合不攏嘴了,一想到要去嘉興學(xué)滑冰,更是歡喜得不得了,手舞足蹈。

  經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了目的地——滑冰場(chǎng)。剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)的大門(mén),只見(jiàn)滑冰場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡。一股股的人流把原來(lái)就很狹窄的小路,擠得水泄不通。好不容易買(mǎi)好門(mén)票,我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場(chǎng)上。當我看到有好多人接二連三地摔倒時(shí),一開(kāi)始的高興勁立馬化成了灰燼——飛到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰場(chǎng)上,像是一個(gè)名副其實(shí)的機器人,不敢前進(jìn)也不敢后退,只是傻呆呆地站著(zhù)。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣,壯了壯膽,小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“撲通”一聲,我整個(gè)人往后倒摔了個(gè)“四腳朝天”。疼痛難忍的我用手使勁捂著(zhù)可憐的屁股,躺在一個(gè)角落里。我好不容易再次站起來(lái),顫顫巍巍的身體靠護欄支撐著(zhù),想再一次往前走“撲通”,我又摔了個(gè)“烏龜翻殼”。我疼得嗷嗷直叫,手摸著(zhù)快“開(kāi)花”的屁股,心灰意冷。要知道我可是一個(gè)死也不退縮的人,可今天卻……

  就在這時(shí),爸爸看見(jiàn)了狼狽的我,慢慢地向我滑來(lái)。爸爸小心翼翼地蹲了下來(lái),笑著(zhù)對我說(shuō):“女兒,滑冰學(xué)會(huì )了一點(diǎn)兒?jiǎn)?”剛?tīng)完這話(huà),我的氣就不知往哪打來(lái),生氣地說(shuō);“我不要學(xué)滑冰了,我不想學(xué)滑冰了,滑冰一點(diǎn)兒也不好玩!”話(huà)音剛落,爸爸那張陽(yáng)光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來(lái)。爸爸輕輕地撫摩著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“麗晨,你怎么能半途而廢呢?要知道每做一件事,我們都會(huì )遇到大大小小不同的困難,在這時(shí)我們就應該頑強地打敗困難,不應該在困難面前低頭,這樣照亮人生的曙光才會(huì )在你的身旁不停地照耀你,你說(shuō)我講得對不對?”我低著(zhù)頭仔細地琢磨著(zhù)爸爸的話(huà),突然恍然大悟,對陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失敗乃成功之母,我用手拍了拍自己的小腦袋。接著(zhù)我又重新站了起來(lái),向人生的困難去挑戰!皳渫!撲通!”我又接連摔了好幾個(gè)跟頭,但我并沒(méi)有退縮,而是大步往前走。終于,皇天不負有心人,在我的不泄努力下,我掌握了一些滑冰的基本動(dòng)作。我好開(kāi)心啊,因為我頑強地戰勝了困難,因為我學(xué)會(huì )了滑冰的一些基本動(dòng)作。

  時(shí)間過(guò)得真快該回家了。我不情愿地脫下了滑冰鞋,依依不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。

  這次的六一兒童節,我過(guò)得有滋有味,過(guò)得真呀真呀真快樂(lè )!

六一兒童節的作文800字 篇3

  林花謝了春紅,太匆匆!

  時(shí)光的年輪不停地旋轉著(zhù)芬芳的歲月,光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝,那樣釋然、從容。

  轉眼間,十三個(gè)春秋就這樣乍然流失,猶如雁過(guò)般不留痕跡!,最后一個(gè)“六一”了!

  抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒(méi)而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。

  記憶是維持思念的`支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去,已成了回憶。我們還是無(wú)知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(cháng),我們只是到達了其中的一個(gè)路口罷,一個(gè)新的轉折點(diǎn)。

  是的,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩(shī)意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的變化,才使人對人生的哲理收獲得,吸取得更全!

  轉轉折折,折折轉轉。終于,我們到達了十字路口,正面向未來(lái)做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結束最后一個(gè)“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日!

  終于要告別童年了!——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂!

  前輩說(shuō),你要告別幼稚,去追求成熟;

  強者說(shuō),你要告別柔弱,學(xué)會(huì )堅強與獨立;

  學(xué)者說(shuō),你要告別無(wú)知,去接收的知識;

  偉人說(shuō),你要告別從前的人生觀(guān),去擁抱真理;

  過(guò)去,是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來(lái),卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

  是的。未來(lái)是一道無(wú)限解集的方程,總需要方面性的思考和演練;未來(lái)又是一個(gè)千變萬(wàn)化的魔方,需要人們的創(chuàng )新理念。在這個(gè)間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上,需要一定的信心和頑強不屈的毅力。

  人越長(cháng)大,就越注定要經(jīng)歷波折,承受更大的考驗。這已經(jīng)成了定局,無(wú)法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘,也成了命運的安排。這都是偶然中的必然!

  是的,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,這是當然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上,會(huì )有的波折和考驗,我們要微笑著(zhù)去面對,平靜地去迎接,勇敢去較量。相信這個(gè)轉折后會(huì )有春光的旖旎,會(huì )有燕雀的啁啾,會(huì )有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道!

  這個(gè)“六一”,對于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)結束,也是一個(gè)全新的開(kāi)始!待我們以最充謐的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花之綽約,我們不再無(wú)知、我們不再無(wú)助,展開(kāi)在我們前面的是那樣光年之遙,卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別歷史,為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。

  我們?yōu)槟闫诖?/p>

六一兒童節的作文800字 篇4

  今天,我非常幸運地成為了杭州網(wǎng)免費前往杭州大劇院享受交響樂(lè )大餐的小記者,這是我第一次零距離與交響樂(lè )接親密觸,也是我第一次度過(guò)最有意義的六一兒童節。

  氣勢恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里,小朋友們在爸爸媽媽們的陪伴下,踏著(zhù)繁星四射的燈光倩影,陸續歡快輕盈地對號入座,我在三排的正中央。大廳里,我還接受了電視臺的采訪(fǎng),面對大記者手上的大炮筒,我這名小記者鎮定自若,振振有詞,記者阿姨還稱(chēng)贊我有點(diǎn)大記者的風(fēng)范呢!

  舞臺上,指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上,拿著(zhù)各自心愛(ài)的樂(lè )器,嚴陣以待。

  這次演出一共有兩個(gè)曲目,一個(gè)是《玩具交響樂(lè )》,一個(gè)是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫為兒童寫(xiě)的一部交響童話(huà)《彼得與狼》。

  “玩具”過(guò)后,很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢磅礴的交響樂(lè )演奏,也有張弛有度、扣人心弦的現場(chǎng)解說(shuō)、還有情景再現的生動(dòng)表演。

  在指揮家陳琳阿姨的指揮下,演奏家們手,的長(cháng)笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂(lè )、定音鼓和大鼓等再現了不同人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情,旋律通俗易懂。長(cháng)笛的高音區表現了小鳥(niǎo)的歡快跳躍,單簧管低音區的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時(shí)的機警,雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步,三只圓號演奏出了“灰太狼”的陰險、兇惡與奸詐,大管渾厚、粗獷的聲音一聽(tīng)就是老態(tài)龍鐘的爺爺,那歡快的弦樂(lè )四重奏表現的是小彼得那機智、勇敢的情形^其中,我最喜歡的就是小彼得,因為他機智勇敢,面對兇惡的大灰狼,他不但沒(méi)有害怕,沒(méi)有退縮,反而與他的小朋友一道,設法用繩子套住了大灰狼,救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。

  整個(gè)演奏,時(shí)而讓人把心提到了嗓子眼,時(shí)而又叫人長(cháng)舒一口氣。每當一個(gè)樂(lè )章結束時(shí),都會(huì )迎來(lái)小朋友們雷鳴般的掌聲。

  演出結束了,小朋友們還靜靜地盯著(zhù)臺上,久久不愿離開(kāi)席位,在爸爸媽媽們的牽引下,才依依不舍地踏上了回家的路。

  一路上,我久久不能平息,仿佛還沉浸在圣樂(lè )的享受之中。通過(guò)對《彼得與狼》的反復回味,我受到了幾點(diǎn)啟示:第一、面對學(xué)習和生活中的困難,我們應該學(xué)習“彼得擒狼”的精神,勇于面對困難和黑暗,不退縮,不僅要知難而進(jìn),更要設法去戰勝困難,重獲新的希望。第二、要有團隊精神,無(wú)論自己有多么的優(yōu)秀,自己也只是班上或項目組的一個(gè)成員,要有團隊意識,步調一致,才能得勝利。第三、要服從指揮,交響樂(lè )上,陳琳老師就是指揮,課堂上,賴(lài)老師、周老師、孫老師分別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課的指揮,如果我們不能聽(tīng)從老師的指揮,不能跟上老師的思路和進(jìn)度、開(kāi)小差、做小動(dòng)作的話(huà),這堂課也就沒(méi)有任何效果,我們自己也就沒(méi)有任何收獲,所以,我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個(gè)40分鐘。

  感謝“彼得”與我共度美好“六·一”!

六一兒童節的作文800字 篇5

  盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來(lái)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我們全家一致決定去嘉興學(xué)滑冰。我本來(lái)就高興得合不攏嘴了,一想到要去嘉興學(xué)滑冰,更是歡喜得不得了,手舞足蹈。 經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了目的地——滑冰場(chǎng)。剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)的大門(mén),只見(jiàn)滑冰場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡。一股股的人流把原來(lái)就很狹窄的小路,擠得水泄不通。好不容易買(mǎi)好門(mén)票,我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場(chǎng)上。當我看到有好多人接二連三地摔倒時(shí),一開(kāi)始的高興勁立馬化成了灰燼——飛到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰場(chǎng)上,像是一個(gè)名副其實(shí)的機器人,不敢前進(jìn)也不敢后退,只是傻呆呆地站著(zhù)。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣,壯了壯膽,小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“撲通”一聲,我整個(gè)人往后倒摔了個(gè)“四腳朝天”。疼痛難忍的我用手使勁捂著(zhù)可憐的屁股,躺在一個(gè)角落里。我好不容易再次站起來(lái),顫顫巍巍的身體靠護欄支撐著(zhù),想再一次往前走“撲通”,我又摔了個(gè)“烏龜翻殼”。我疼得嗷嗷直叫,手摸著(zhù)快“開(kāi)花”的屁股,心灰意冷。要知道我可是一個(gè)死也不退縮的人,可今天卻…… 就在這時(shí),爸爸看見(jiàn)了狼狽的我,慢慢地向我滑來(lái)。爸爸小心翼翼地蹲了下來(lái),笑著(zhù)對我說(shuō):“女兒,滑冰學(xué)會(huì )了一點(diǎn)兒?jiǎn)?”剛?tīng)完這話(huà),我的氣就不知往哪打來(lái),生氣地說(shuō);“我不要學(xué)滑冰了,我不想學(xué)滑冰了,滑冰一點(diǎn)兒也不好玩!”話(huà)音剛落,爸爸那張陽(yáng)光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來(lái)。爸爸輕輕地撫摩著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“麗晨,你怎么能半途而廢呢?要知道每做一件事,我們都會(huì )遇到大大小小不同的困難,在這時(shí)我們就應該頑強地打敗困難,不應該在困難面前低頭,這樣照亮人生的曙光才會(huì )在你的身旁不停地照耀你,你說(shuō)我講得對不對?”我低著(zhù)頭仔細地琢磨著(zhù)爸爸的話(huà),突然恍然大悟,對陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失敗乃成功之母,我用手拍了拍自己的小腦袋。接著(zhù)我又重新站了起來(lái),向人生的困難去挑戰!皳渫!撲通!”我又接連摔了好幾個(gè)跟頭,但我并沒(méi)有退縮,而是大步往前走。終于,皇天不負有心人,在我的不泄努力下,我掌握了一些滑冰的基本動(dòng)作。我好開(kāi)心啊,因為我頑強地戰勝了困難,因為我學(xué)會(huì )了滑冰的一些基本動(dòng)作。 時(shí)間過(guò)得真快該回家了。我不情愿地脫下了滑冰鞋,依依不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。 這次的六一兒童節,我過(guò)得有滋有味,過(guò)得真呀真呀真快樂(lè )!

六一兒童節的作文800字 篇6

  看著(zhù)校園里飄揚的彩旗和氣球,這才意識到六一兒童節的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí),快樂(lè )充盈了我的心房。

  那是三年前的那個(gè)六一兒童節,太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節日,我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦,我們便如離弦之箭一般沖出教室,直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海,歡快的音樂(lè ),飄揚的彩旗,大大小小的氣球,構成了歡樂(lè )的海洋。

  游戲項目可真多啊,有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級的同學(xué)們早已在各個(gè)游戲區域前排起了長(cháng)龍,我好不容易看到一隊人少的,幾乎沒(méi)有任何猶豫,我拉著(zhù)旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)"少"只是相對而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見(jiàn)"劃龍舟"原來(lái)是這么玩的:只見(jiàn)兩個(gè)人面對面,手拉著(zhù)手,兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上,就組成一只小龍舟了。

  兩個(gè)人要配合向前移動(dòng),哪組最快到達終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍,只好硬著(zhù)頭皮上了。

  隨著(zhù)裁判一聲令下,五支"龍舟"急忙"開(kāi)動(dòng)"?蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統一,一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀(guān)的人哈哈大笑。

  看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠,我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍,我對同伴喊,"一"你抬起屁股移,"二"我抬起屁股移,就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線(xiàn)。耶,智慧加汗水,沒(méi)想到居然獲得了第二名。 我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區域前,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿(mǎn)的臉,便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道,原來(lái)是跳麻袋。

  我的彈跳力可不是吹的,簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確,我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞,這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上,放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞?粗(zhù)這個(gè)單詞,我急得滿(mǎn)頭大汗:"我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的,這些老師真是強人所難,給一個(gè)二年級的學(xué)生這么難的單詞。"迫不得已,我用"拼音法"試著(zhù)拼,沒(méi)想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。

  接下來(lái)的多項游戲,我們斗智斗勇,柳暗花明,玩得不亦樂(lè )乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物:有吃的、有玩具、有學(xué)習用品...... 辛勤的勞動(dòng),豐厚的收獲,那個(gè)"六一"是我過(guò)的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里,它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。

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