關(guān)于二年級可愛(ài)的小貓作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的二年級可愛(ài)的小貓作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級可愛(ài)的小貓作文 篇1
我家養了一只可愛(ài)的小貓,家里人人都喜歡它。
小貓一身黃中帶白的毛,油亮油亮的,胖乎乎的身體,圓滾滾的,小小的腦袋上豎起一對靈活的耳朵,圓溜溜的眼睛到了晚上還會(huì )發(fā)光哩,像兩顆小寶石,又細又長(cháng)的尾巴總是向上翹起來(lái),小小的嘴巴兩旁還有幾根胡須,吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的',多有趣!
小貓十分愛(ài)捉老鼠。它一聽(tīng)到老鼠唧唧的聲音,就目不轉睛地盯著(zhù)洞口,非要把老鼠等出來(lái)不可!老鼠“竄”的一聲出來(lái)了,小貓飛快地撲上去,用前爪用力地抓住,有(又)用后爪死死地按住老鼠,小貓手腳并用,老鼠動(dòng)彈不了了,只好投降。小貓叼著(zhù)老鼠走到我面前,喵喵地叫,仿佛在說(shuō):“小主人呀!你看我多幫!”我明白它的意思,笑著(zhù)豎起大拇指說(shuō):“哎喲!你真棒喲!”小貓喵,喵,喵……走開(kāi)了。
二年級可愛(ài)的小貓作文 篇2
五年級時(shí),我曾養過(guò)一只小貓,它既可愛(ài)又古怪。
那是剛放暑假的時(shí)候,我去外婆家玩,抱了一只小黑貓回來(lái)。應為小貓是外婆從外面抓回來(lái)的,所以我只能用一個(gè)硬紙做的袋子裝著(zhù)它,不然,它準會(huì )從我手中跳出去,鬧得車(chē)上的乘客不得安寧。
小貓的皮毛是黑色的,只有爪子和臉上有白毛,所以小貓好像踩在雪上一樣。因此,我給它取名為踏雪。怎么樣,很有創(chuàng )意吧?小貓的鼻子呈三角形,是粉紅色的。小嘴巴里有鋒利的牙齒,它的尾巴老是向上翹,好像一根長(cháng)長(cháng)的.香蕉。
小貓剛到我家,很不適應我家的環(huán)境,它很向往自由,這我也沒(méi)辦法。因為怕它逃走,所以我用一根粗毛線(xiàn)系在它脖子上,另一頭系在桌腿上。慢慢的,它已經(jīng)習慣了,于是我拿著(zhù)毛線(xiàn)帶著(zhù)它出去玩。過(guò)了幾天,它便認識回家的路了,我就把毛線(xiàn)取下來(lái)了。
小貓愛(ài)漂亮,吃完飯總是洗澡。先用舌頭舔舔爪子,然后用爪子抹臉,最后用舌頭舔它那烏黑光亮的皮毛。
它和別的貓有兩處不同:1、它捉完老鼠后會(huì )拖回家來(lái)吃;2、它白天活動(dòng),晚上睡覺(jué)。你說(shuō)它奇怪不奇怪?
這就是我的小貓,你覺(jué)得它是不是又可愛(ài)又古怪呢?
二年級可愛(ài)的小貓作文 篇3
世界上的動(dòng)物成千上萬(wàn)種,有兇惡的大獅子,有笨重的大象,有溫馴的小山羊等等,然而,我卻被我家的小貓吸引住了。
我家的小貓十分可愛(ài),我們把它叫作“水水”,它是我姑媽在路上撿回來(lái)的`。
小水水最喜歡吃魚(yú),每當我們在吃魚(yú)的時(shí)候,它就“喵——喵”不停地叫,非等你把魚(yú)送給它吃不可。更奇怪的是,等它吃飽了又“喵——喵”地叫,這是為什么呢?原來(lái),它在交叫喚我們給它水喝呢!不是奇怪是聰明!
要是小貓覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,自己會(huì )用左腳心撮右腳心,嘴巴不停地舔那又肥又厚的腳掌,其樂(lè )無(wú)窮。
遇見(jiàn)了陌生人,小貓總是躲在我們的身后,但是,它遇見(jiàn)大公雞、大狗它又不會(huì )害怕,我想:貓可是一只有靈性的動(dòng)物!它會(huì )分辯熟人和陌生人。它還很盡職盡責,它的天職就是抓老鼠,它會(huì )屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可。
小貓慢慢地長(cháng)大了,沒(méi)有了以前那么淘氣,但還是那樣生氣勃勃。
可愛(ài)吧!你會(huì )喜歡的吧!
二年級可愛(ài)的小貓作文 篇4
國慶節到了,我和家人吃完了晚飯,媽媽說(shuō):“我們去散步吧!蔽彝饬。
我們一邊走一邊說(shuō)話(huà),突然我發(fā)現了一只可愛(ài)的小花貓,我輕輕地走過(guò)去,想抓住它。
媽媽說(shuō):“小花貓的爪子很鋒利,會(huì )把你抓傷的!蔽疫B忙縮回了手。我看見(jiàn)小貓的眼睛很圓很黑,四條腿都是白色的,身上有不同的`顏色,有白色、灰色。它走起路來(lái)歡蹦亂跳的,真可愛(ài)。
二年級可愛(ài)的小貓作文 篇5
一天, 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩,一進(jìn)姥姥家,我看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小貓。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,由于缺少詞匯,文章顯得枯燥。)
它的身體胖胖的,爪子十分鋒利,胡須是用來(lái)測量老鼠洞口的長(cháng)度的,毛是白色的,四肢很靈敏,腳上有一層厚厚的肉,走起路來(lái)沒(méi)有聲音,也許這就是捕鼠武器吧!我問(wèn)姥姥它叫什么名字?姥姥說(shuō):“它叫歡歡! (抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫(xiě),一定要觀(guān)察細致,會(huì )運用詞匯和修辭,將小貓的外形特點(diǎn)栩栩如生的表現出來(lái)。)
因為它剛剛看見(jiàn)我有點(diǎn)害怕,就后退幾步,我就問(wèn)姥姥怎樣和它搞好關(guān)系,姥姥說(shuō):“先喂它食物或給它喝水!甭(tīng)完姥姥的`話(huà)我就開(kāi)始做了,果然它不害怕我了,我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩,姥姥笑著(zhù)說(shuō):“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧!蔽揖蛯牙颜f(shuō)一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次,媽媽買(mǎi)回三條帶魚(yú),小貓就走過(guò)去,我知道它想討?hù)~(yú)吃,我就跟了過(guò)去,我就求媽媽切給它一塊帶魚(yú)。媽媽就給它切了一塊帶魚(yú),小貓就躲在一個(gè)角落地方津津有味的吃起來(lái)。(注意小貓的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),運用一連串的的動(dòng)詞表現出來(lái)。)
我喜歡這只可愛(ài)的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎?(反問(wèn)式結尾。)
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