二年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
你對現在的汽車(chē)有什么不滿(mǎn)？是耗油？還是太慢？擁有這輛車(chē)，你就不會(huì )再有這些煩惱。
智能汽車(chē)的車(chē)頂上裝有智能芯片，它是一個(gè)先進(jìn)的智能計算機，可以幫您選擇路線(xiàn)，也可以自己選擇路線(xiàn)，當你要選擇路線(xiàn)時(shí)，汽車(chē)前排的顯示屏上就會(huì )出現幾條選項，比如最近的路線(xiàn)、車(chē)子最少的路線(xiàn)、最平坦的路線(xiàn)等。
在汽車(chē)方向盤(pán)上方有一個(gè)藍色按鈕，按一下汽車(chē)就會(huì )進(jìn)入智能模式，它就可以自動(dòng)駕駛，50米以?xún)鹊能?chē)子它都可以感應到，一旦有車(chē)要撞到了，他就會(huì )馬上避開(kāi)絕對不會(huì )相撞。
而且這個(gè)車(chē)還是電動(dòng)的，它不僅快，還非常環(huán)保，只要有太陽(yáng)能它就會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)頂上的太陽(yáng)能發(fā)電機。主人一上車(chē)，它就會(huì )在反光鏡下方放出兩個(gè)風(fēng)力發(fā)電機，用開(kāi)車(chē)時(shí)帶起的風(fēng)力來(lái)發(fā)電，把消耗的.電又補充了回來(lái)，這樣既環(huán)保又不怕車(chē)子沒(méi)電。
那多余的電用來(lái)干什么呢？每當電太多的時(shí)候，你就可以把車(chē)子的風(fēng)力發(fā)電機和太陽(yáng)能發(fā)電機收起來(lái)，這樣阻力就更小，車(chē)子就更快。
怎么樣，不錯吧，擁有這輛車(chē)，你就不再會(huì )為車(chē)而煩惱。
二年級作文 篇2
“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了！買(mǎi)二送一，買(mǎi)二送一……”校園里的叫賣(mài)聲此起彼伏。
你知道嗎？這是我們全校組織的“美物美換”活動(dòng)，活動(dòng)正在熱鬧非凡地開(kāi)展著(zhù)。一年級的小朋友正在賣(mài)新奇的玩具，讓人愛(ài)不釋手！二年級的物品也是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有！四年級的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的.銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開(kāi)心呀！六年級的同學(xué)正在和小朋友們做游戲，真是樂(lè )此不疲！
我和小伙伴們正在賣(mài)書(shū)�；顒�(dòng)過(guò)去十分鐘了，我們一本書(shū)都沒(méi)有賣(mài)出去，心里很著(zhù)急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來(lái)。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)��？”我們覺(jué)得高價(jià)能賣(mài)出去，就異口同聲地說(shuō)：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點(diǎn)兒？”我們嚷著(zhù)說(shuō)：“不行，不行！十元很便宜了！買(mǎi)兩本書(shū)送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢(qián)買(mǎi)下了這兩本書(shū)，我們高興地跳了起來(lái)：“哦耶！開(kāi)張了！開(kāi)張了！”
我們再接再厲，繼續吆喝。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結束了，我們一共賣(mài)了81元。
這次“美物美換”活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們的語(yǔ)言表達能力，還讓我學(xué)會(huì )了和小伙伴如何合作！
二年級作文 篇3
小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)后，決定跳出井沿看看，來(lái)證實(shí)小鳥(niǎo)的話(huà)是否屬實(shí) 。于是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小青蛙不覺(jué)發(fā)出贊嘆：“原來(lái)外面的'世界是這么美麗!”小鳥(niǎo)碰見(jiàn)了它說(shuō)：“嘿，現在你相信了吧，我不是說(shuō)大話(huà)�！庇谑切∏嗤軟Q定要到外面去找一個(gè)屬于它的家園。
二年級作文 篇4
我對松樹(shù)懷有敬仰之情不自今日起，自古也來(lái)多少人就贊美過(guò)它，把它做為崇高品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙也好，還是貧瘠的土地也好�？傊灰幸活w種子，它就不擇地勢，不為嚴寒酷暑，隨處生長(cháng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)要澆水，狂風(fēng)吹不倒它、洪水淹不壞它、嚴寒凍不死它。它要求人的很少，給予人的`勸很多。
這就是我對松樹(shù)的敬仰。
二年級作文 篇5
4月14日7時(shí)49分，我國青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級大地震。有許多人被埋被壓，官兵們十分勇敢地把幾千人救出來(lái)了。大地震時(shí)我校降半旗致哀。在電視上我看到了許多人們都給玉樹(shù)捐錢(qián)和文具等寶貴的'東西。
我想玉樹(shù)人是我們的同胞，我也要把我的零花錢(qián)、文具捐給災區的小朋友。我在電視上看到了玉樹(shù)在青藏高原上，所以許多官兵們有時(shí)會(huì )吐、出鼻血。
地震中有些小朋友或大人失去了自己最親愛(ài)的家人，他們一定很悲傷。
我想祝愿他們早日平安！
二年級作文 篇6
青島一座依山傍水，有著(zhù)悠久歷史文化底蘊的城市。在滾滾的 時(shí)間長(cháng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著(zhù)美麗青島的滄桑巨變。無(wú)論是物質(zhì) 方式和精神生活，還是生活環(huán)境和交通出行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生翻 天覆地的變化。
衣食住行是我們人類(lèi)必須具備的東西，而這些生活中必須具備 的東西也有變化。住:以前人們住的是草房和土房，這樣的房子不 擋雨也不擋風(fēng)，因為它們很簡(jiǎn)陋；后來(lái)人們又蓋起了水泥房，它可 以擋風(fēng)擋雨；接著(zhù)人們又建造了樓房，它漂亮，還可以擋風(fēng)擋雨， 如今又有了別墅，它又安全又漂亮。到街道一望，樓房別墅全映在 你眼里。衣:以前人們穿的都是單調的布料，既不結實(shí)又不防雨； 后來(lái)，人們又做出有顏色的衣服，但是不結實(shí)；接著(zhù)人們又用皮子 做衣服，既結實(shí)又好看，可防雨；現在又用野獸的皮毛做衣服，結 實(shí).防雨還暖和；所以現在很少有人挨凍了.食物：在以前窮人家的 孩子吃得是粗茶淡飯，還有時(shí)吃不飽飯，他們很可憐吧；但慢慢地 他們能吃飽了，不過(guò)也是那種粗糧；而現在就連我們不怎么富裕的 人都吃上了魚(yú)鴨蛋肉，幾乎沒(méi)有人在為吃不飽飯而憂(yōu)愁啦�？梢�(jiàn)現 在與過(guò)去的差別。行:以前陸地全是土的，下雨后很黏腳，騎車(chē)很 不方便；現在是水泥路，下雨也不黏腳，開(kāi)車(chē)也方便。以前騎的是 自行車(chē)；然后是摩托車(chē)；現在轎車(chē)面包車(chē)每家都有。變化大又方便。
微塵是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群體，頻繁出現在青島市各種公益活動(dòng) 中；微塵是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的符號以它命名的募捐箱徽章走進(jìn)島城的
保護環(huán)境,保護我們的家園。
大街小巷；他像星星之火，在照亮別人的同時(shí)，也點(diǎn)燃眾人愛(ài)心， 匯聚成從善如流的力量；他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè) 人的名字，這是一座城市的良心；微塵有情. 博愛(ài)無(wú)疆，以關(guān)注兒 童“生命 .健康 .教育”為宗旨；微塵值得我們敬仰�？墒且郧�，別 看大街上人來(lái)人往，殘疾乞討的`人只有一小部分。不僅有大部分的 人恥辱，就連幫助他們的人都寥寥無(wú)幾。所以說(shuō)以前的人太沒(méi)有愛(ài) 心啦，要是拿以前和現在來(lái)比，結果簡(jiǎn)直就是天壤之別!
大沽河是一條文化色彩濃厚的古河。它綿延上百公里，說(shuō)它像 小龍都有點(diǎn)小看了它。它河里的水多河鮮卻少，但自從村民放水后 他們就方便多了。1.放水后水會(huì )多，這樣就可以架滴灌，隨時(shí)灌溉澆 田。2.放水后河鮮就越多越新鮮，這樣不僅能吃新鮮口可的河鮮，還 能讓他們享受捕魚(yú)的快樂(lè )，喚起他們兒時(shí)的美好記憶。這些變化讓村 民們受到了恩惠。
青島變化越多帶給人民的幸福就越多，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)改 變青島，讓青島的人民更加幸福，讓我們的青島更加美好吧!
二年級作文 篇7
今天，我們全家要去世紀公園看小丑表演。
到了世紀公園，里面有一張大海報，小丑表演分三個(gè)展廳，我們先去了一號展廳。
到了那里，我們找了個(gè)好座位，表演在十點(diǎn)鐘準時(shí)開(kāi)始，首先出來(lái)了一個(gè)美國大叔，他出來(lái)的時(shí)候到處望了望，嘴里還叼了一根棒棒糖，先請了我媽媽上去，那位大叔教媽媽怎樣像小孩那樣吃棒棒糖。下面一個(gè)節目是一位美國的'小伙子，他拿了一個(gè)工具箱，里面放滿(mǎn)了汽球，他先拿了一些氣球捆成了一只鴕鳥(niǎo)，然后把它仍給大家，接著(zhù)他拿了一個(gè)特大的汽球，自己鉆了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，汽球爆了，接下去還有水游戲、火游戲、舞蹈小丑、兩個(gè)傻瓜、變魔術(shù)等等表演，都精彩極了！
��！小丑節，我明年還要來(lái)！
二年級作文 篇8
今天，李叔叔給我一只小烏龜，我給它取名叫“朵朵”，它有橢圓形的背，由13塊組成，它的四條短腿上有5個(gè)亮尖的爪子，一條又短又尖的尾巴，它有長(cháng)長(cháng)而又靈活的脖子，有一雙圓圓的小眼睛，特小特小的鼻孔，三角形的嘴。
當我碰它的時(shí)候，它的.頭、四肢、尾巴都縮回去了，當我把它放在水里的時(shí)候，它就飛快的游起來(lái)。
我喜歡小烏龜“朵朵”。
二年級作文 篇9
雖然春季已經(jīng)來(lái)臨，但我卻沒(méi)有感到任何春的暖意�？耧L(fēng)依舊呼嘯，大雨依舊傾盆。春天的雨，打破了一切的寂靜。我則喜歡在那毛毛細雨之中，仰著(zhù)頭，望著(zhù)天空，臉上濕濕潤潤的，真舒服！我這時(shí)真像一棵小草啊，享受著(zhù)那春雨的甘甜。你，你，是不是與我一樣呢？在春雷未響起之時(shí)，已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道，一種泥土的芳香，那么這時(shí)你已經(jīng)和我一樣感受到了春天那芳香的氣息。
有時(shí)，象征光明的太陽(yáng)也會(huì )出來(lái)散步。這是，我便開(kāi)始在這美麗春天中游蕩。披著(zhù)那嫵媚妖艷的春光，讓那略帶甜意的春風(fēng)從我的'身邊悄悄地掠過(guò)，這時(shí)我便領(lǐng)悟到了，在春天那芳香的氣息里，同時(shí)還包含著(zhù)一種最令我感動(dòng)的柔情。同樣也會(huì )覺(jué)得這個(gè)大自然就像一位慈愛(ài)的母親，撫育著(zhù)世界萬(wàn)物。這位慈愛(ài)的母親竟然選擇在萬(wàn)物蕭條冬的盡頭，將這些形態(tài)各異的孩子從自己的懷中孕育出來(lái)，并讓它們踏著(zhù)那最為嫵媚妖艷的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世間。
有一位有哲學(xué)人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個(gè)未來(lái)。因為沒(méi)有計劃就意味著(zhù)失敗，沒(méi)有方向的航行永遠沒(méi)有彼岸。想得到應有的回報，必須從現在開(kāi)始付出。只有一開(kāi)始就做對，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
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