小學(xué)二年級作文通用【6篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我也是其中的一員，項目是跳遠，跳遠是我的強項，班上沒(méi)幾個(gè)能比過(guò)我，我為這而感到自豪。
比賽開(kāi)始了，我聽(tīng)著(zhù)廣播，沒(méi)報到跳遠，我才安心。但我也沒(méi)有休息，為我們班的運動(dòng)員加油鼓勁：“加油！你一定行！你是最棒的！”只要有空，就為我們班的`運動(dòng)員加油鼓勁，好像不是運動(dòng)員，而是拉拉隊的。
廣播又開(kāi)始播了：四年級跳遠、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！再說(shuō)一遍，四年級跳遠、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！
我一驚，像兔子一樣跑進(jìn)了一零二班的教室，一看，哇！那么多人��！這時(shí)，陳磊和潘璋縉也來(lái)了，我們的“暴力F3組合”在在班上算得上是有名氣的了，可一到這里好像是一個(gè)老頭，一點(diǎn)兒都不起眼。我們沒(méi)有介意，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。老師點(diǎn)完了人數，帶我們走向操場(chǎng)。我的心砰砰直跳，但我馬上調整心態(tài)，“斗氣”一下子上來(lái)了。開(kāi)始跳遠了，陳磊是第一個(gè)，他跳了一米八五，我不禁為他喝彩。緊接著(zhù)，別的班的幾員大將陸續出場(chǎng)，吳尚跳了兩米零六，周振宇跳了兩米。我像一個(gè)泄了氣的皮球，信心大降，到我了，我一跳，一米七九，這使我的自信心猛然的增到了極點(diǎn)！我發(fā)瘋了的一跳，跳了一米八五，我使勁的一跳，跳了一米八一。我那顆懸著(zhù)的心終于掉了下來(lái)。
跳遠比賽結束了，我看吳穎在跳高，就去看，哇！吳穎打破了記錄！一米零二！我欣喜若狂，跟幾個(gè)運動(dòng)員情不自禁的歡呼起來(lái)。
雖然運動(dòng)會(huì )結束了，但我還沉浸在喜悅之中。
小學(xué)二年級作文 篇2
一進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是小道兩旁各種各樣的花：
有丁香花，紅玫瑰，茉莉花，桂花，白蘭花……向右邊走去，有一個(gè)人工小池，里面長(cháng)著(zhù)嬌嫩的荷花，嫩得好像一碰就碎。水里還生活著(zhù)一些小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，它們自由自在地嬉戲。再往里走，是一個(gè)果園，這里生長(cháng)著(zhù)紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子，酸甜可口的葡萄，讓人一看就流口水。
整個(gè)植物園，就像一個(gè)有趣的植物寶庫，像一個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的`家，美麗清新、充滿(mǎn)歡樂(lè )。
我愛(ài)你，美麗的植物園。
小學(xué)二年級作文 篇3
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著(zhù)的春天喚醒了。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著(zhù)的春天喚醒了。
春風(fēng)喚醒了大地。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，好奇的張望著(zhù)這神秘的世界。春風(fēng)喚醒了垂柳，它們抽出了細長(cháng)的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露。 清晨下過(guò)一陣蒙蒙細雨，云霧像仙女似的飄飄而上。樹(shù)葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透亮的`小水珠。太陽(yáng)出來(lái)一照，小水珠閃爍著(zhù)七色光彩，看上去好像珍珠灑落漫山遍野。 河里的冰融化了，水嘩啦嘩啦的流著(zhù)，那聲音像琴聲一樣，好聽(tīng)極了。魚(yú)兒自由自在的在水中游來(lái)游去，好像在為春天的到來(lái)而翩翩起舞。
河岸邊的草叢中，一只蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。
遠處粉紅色的桃花競相開(kāi)放，淡紅夾白的杏花爭奇斗艷，好像要和那邊的桃花相媲美。金黃色的蒲公英在路邊耀目�？蓯�(ài)的小燕子在剛長(cháng)出綠葉的柳樹(shù)上細語(yǔ)。
田野里，麥苗從睡眠中醒來(lái)，翻開(kāi)棉被，貪婪的呼吸著(zhù)新鮮空氣，吸足水分，蓬勃生長(cháng)。
��！
春天使大地煥然一新，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，還給萬(wàn)物穿上了五彩衣裳，我愛(ài)春天！
小學(xué)二年級作文 篇4
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的'頭上長(cháng)著(zhù)像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著(zhù)深紅閃亮的外衣。肚子上的羽毛像穿了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來(lái)就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催cuī人們快快起床。
小學(xué)二年級作文 篇5
今年媽媽給我買(mǎi)了個(gè)嶄新的文具盒。
這個(gè)文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開(kāi)心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來(lái)趴在地上津津有味地欣賞起來(lái)呢。
它的功能真多！身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕，第二個(gè)是裝橡皮的按鈕，第三個(gè)是溫度表的按鈕，第四個(gè)是放大鏡的按鈕，第五個(gè)是打開(kāi)文具盒的`按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習可方便了。而且，文具再也沒(méi)有丟失過(guò)。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團團轉。明天就要考試了，我用什么來(lái)裝我的文具呀！此時(shí)，媽媽送給我這個(gè)文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績(jì)。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準備好一切！”
雖然，現在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，我在圖書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人家，他家的大女兒提出要買(mǎi)燒烤，可是攤主一直扇扇子，煙霧飄啊飄，小女兒聞不慣，就往后退，一輛車(chē)“嘣”的一聲，把小女兒車(chē)禍了，這是要怪誰(shuí)？
我問(wèn)鄰居的芹芹，她想了想，說(shuō)：“肯定要怪姐姐了，誰(shuí)叫他要賣(mài)燒烤的`！”
我問(wèn)弟弟，他大聲地回答：“哼！肯定司機，這場(chǎng)災禍可是司機造成死傷的�！�
我問(wèn)同學(xué)高雅秦，她回答：“應該怪攤主吧！人家顧客想吃燒烤沒(méi)錯呀！司機開(kāi)車(chē)也沒(méi)錯！就是他的煙霧造成的！”
我一直疑惑不解，想去問(wèn)“智多星”——歡歡。
歡歡想了5分鐘，回答：“恩……我覺(jué)得應該嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的語(yǔ)氣加重了。我也覺(jué)得。
果然，第二期的書(shū)本發(fā)下來(lái)了，答案：怪所有人，你答對了嗎？
我真開(kāi)心！我的預想是對的。
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