【通用】小學(xué)二年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
你知道我夢(mèng)中的地方有多美嗎?告訴你吧，我夢(mèng)到的地方就像童話(huà)書(shū)中的仙境一樣。
半夜，我做起了夢(mèng)。我們一家四口開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到了這里。走進(jìn)大門(mén)，我站在低的地方往遠眺望。遠處，大山連綿不斷地映入眼簾，四周?chē)@著(zhù)像飄帶一樣的'云彩。
往近處看一看，到處都是綠樹(shù)，綠草還有一片翠綠的小竹林。樹(shù)林里稀稀疏疏地住著(zhù)幾戶(hù)人家，小河在中間，河面上波光粼粼、叮咚作響，河面上有幾只大白鵝在嬉戲，擊起小小的浪花，像一群快樂(lè )的孩子在游戲。
在人家院子旁的空地上，有幾只雞在刨土捉蟲(chóng)子;左岸有一個(gè)在放牛。再往遠處看，你會(huì )看到一座小竹橋，是為了方便人家到對岸去干活。
夢(mèng)做完了，我也睡醒了，我想趕快到時(shí)祖國去尋找這美麗的景象。
小學(xué)二年級作文 篇2
徐恩佑既是我的同學(xué)也是我的好朋友。
他的眼睛炯炯有神，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一樣。他經(jīng)常穿黑色的衣服，也是我們班的'“書(shū)法家”。
我們經(jīng)常在一起練習書(shū)法，有一次我們因為寫(xiě)一個(gè)“大”字而發(fā)生不愉快。我覺(jué)得他的“大”字一撇沒(méi)有寫(xiě)好，他覺(jué)得我的一捺寫(xiě)得不夠剛勁有力。吵過(guò)以后我們互相不理睬。雖然我心里也不痛快，但看了自己寫(xiě)的“捺”也確實(shí)感覺(jué)不夠有力、不夠有筆鋒。于是我就主動(dòng)走過(guò)去讓他給我示范，我也把一撇寫(xiě)給他看，就這樣我們又重歸于好了，而且經(jīng)過(guò)互相學(xué)習我們倆的“大”字都寫(xiě)得非常的“帥氣”，“大”字看著(zhù)我們好像在說(shuō)：謝謝你們給我一個(gè)帥氣的外表�！蔽覀兌紩�(huì )心地笑了。
有了他，學(xué)習的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。
小學(xué)二年級作文 篇3
我姐姐家養了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長(cháng)長(cháng)的耳朵，堅挺有力的豎著(zhù)，仿佛冬天覆蓋著(zhù)白雪的兩座小山；水靈靈的`倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地
動(dòng)著(zhù)，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來(lái)很快捷。
當陌生人來(lái)到它們跟前，它們就會(huì )停下所有的動(dòng)作，蹲在原地，豎著(zhù)兩耳、瞪著(zhù)兩眼，警惕的望著(zhù)他。如果你不會(huì )對它怎樣，它們過(guò)一會(huì )兒就會(huì )干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒(méi)有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。
小學(xué)二年級作文 篇4
春節來(lái)了，在這樣一個(gè)快樂(lè )的節日里，卻發(fā)生了一件有趣的.事情。
那天晚上，我們都要準備吃飯，香噴噴的年夜飯已經(jīng)上桌了，可是在我盛米飯的時(shí)候不小心把碗摔在了地上，這時(shí)我媽媽出來(lái)了，看到了地下摔破的碗，就說(shuō)了一句：“碎碎平安�！边@時(shí)我弟弟聽(tīng)了這句話(huà)，也隨手拿出個(gè)碗，摔在了地上，嘴里還一直說(shuō)：“碎碎平安�！痹谀翘�，我們家一共摔了三個(gè)碗，兩個(gè)是故意的，另一個(gè)是不小心的，你說(shuō)氣不氣人？好不好笑？
在這樣一個(gè)快樂(lè )的節日里，我祝所有的朋友身體健康，合家歡樂(lè )。
小學(xué)二年級作文 篇5
初春的校園有許多花和樹(shù)。它們都有各自的美，為校園增添了許多生機。
首先映入眼簾的是櫻桃樹(shù)，我被它吸引住了，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現櫻桃樹(shù)的枝干上布滿(mǎn)了大小不一，形狀各異的花骨朵。而且大枝上還生小枝。多像妙齡少女��！
最引人注目的非木瓜樹(shù)莫屬了。粗壯的枝干，多么像戰士們手中永遠放不下的槍��！那粗糙的'樹(shù)皮，多么像戰士們那久經(jīng)百戰的手��！粗糙而不老。
校園里的花和樹(shù)不僅為校園增添了生機，也為世界和大自然增添了生機。
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