[合集]實(shí)用的二年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　每周一早晨，我們學(xué)校都要舉行莊嚴的升旗儀式。同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，排著(zhù)整齊的'隊伍，等待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。

　　伴隨著(zhù)國歌的旋律，五星紅旗緩緩升起，我們敬著(zhù)隊禮，目不轉睛地注視著(zhù)國旗。望著(zhù)國旗，我們像看見(jiàn)英勇奮戰的戰士們拼殺在戰場(chǎng)的情景……是他們流血犧牲換來(lái)了我們今天的幸福生活。

　　隨著(zhù)主持人說(shuō)：“升旗儀式結束”，我們回到了教室，但是我還回想著(zhù)剛才升旗的情景，心里久久不能夠平靜，我心想：我們都要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，長(cháng)大后用自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國。

二年級作文 篇2

　　今年暑假的一天，天上艷陽(yáng)高照，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，我和樂(lè )樂(lè )一起去鄉下她奶奶家捉蝴蝶。

　　一到那兒，就看見(jiàn)有許多五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，有紅的'、藍的、白的、粉紅的……，遠遠看去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花朵，簡(jiǎn)直太美了！望著(zhù)這些美麗的蝴蝶，我對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我們現在就開(kāi)始捉蝴蝶吧！”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了立即叫好。

　　可是，蝴蝶好像跟我們捉迷藏似的，一會(huì )兒躲在花叢中，一會(huì )兒躲在樹(shù)葉里，害得我們跑來(lái)跑去的，滿(mǎn)頭大汗，很久還沒(méi)捉到一只。突然，樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)一只金光閃閃的蝴蝶落在花瓣上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了。于是我悄悄地走過(guò)去，每走一步，都非常小心，生怕驚動(dòng)它。近了，更近了，我屏住呼吸，雙手一合，美麗的蝴蝶就在我手中撲騰了，我的心也跟著(zhù)雀躍起來(lái)，剛才的失落一下子蕩然無(wú)存。接著(zhù)我們又捉了三只蝴蝶，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是有著(zhù)虎皮顏色的，收獲可真不少��！

　　我和樂(lè )樂(lè )瞅著(zhù)這些可愛(ài)的蝴蝶，心想：還是把它們放回大自然吧，那里才是它們真正的家！蝴蝶又在我們手中一只只地飛走，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)！

二年級作文 篇3

　　學(xué)游泳是一件很快樂(lè )的事，因為在水里很開(kāi)心，所以我認為學(xué)游泳是一件很快樂(lè )的事。今天早上，我第一天學(xué)游泳，我來(lái)到游泳館，看見(jiàn)大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羨慕他們，心里想：我也能像他們一樣該多好��！我下定決心，一定要學(xué)好游泳。

　　我們開(kāi)始學(xué)習了。首先，老師讓我們手拉著(zhù)手在游泳池里走了三圈，然后老師讓我們開(kāi)始學(xué)習悶水。終于輪到我了，我一下子覺(jué)得很害怕，不敢把頭鉆進(jìn)水里。老師鼓勵我說(shuō)：“不要怕，看別人，他們能行，你也行的�！蔽叶�了定神，把頭沒(méi)進(jìn)水里，雖然一下子就出來(lái)了，但老師還是表?yè)P了我。

　　現在我才知道，學(xué)游泳也不是件容易的`事。

二年級作文 篇4

　　暑假里我去了臨安青山湖，那里湖水碧綠，一條條小魚(yú)在水里歡快的游著(zhù)，一條條小船在水上漂蕩，我伴隨著(zhù)美好的心情入住了中都青山湖大酒店。

　　我們先去青山湖野魚(yú)館吃飯，在一頓酒足飯飽之后，我的肚子像個(gè)大皮球，哈欠連天，回了酒店睡了美美的一覺(jué)。

　　醒來(lái)之后我精神抖擻，神氣十足地去游泳館游泳，在水里當了一回小魚(yú)，游的好不快活，之后我氣定神閑的到樓上去玩游戲了。到了樓上我看見(jiàn)了指壓板，這把我嚇得膽戰心驚，我聽(tīng)說(shuō)第一個(gè)游戲是畫(huà)圖猜成語(yǔ)，不禁嘆了一口氣。為什么呢？因為我不怎么看成語(yǔ)故事，更別說(shuō)畫(huà)圖了。游戲開(kāi)始了，我只能在一旁無(wú)能為力的看著(zhù)，第一輪我們輸了，要接受來(lái)自指壓板的`懲罰，我見(jiàn)別人踩上去都痛的大叫，就慌了手腳，但也只能硬著(zhù)頭皮走上指壓板，剛上去我就痛的大叫一聲啊，趕緊跳了下來(lái)。第二個(gè)游戲是夾乒乓球，這使我更加垂頭喪氣了，因為我不怎么用筷子啊。我們隊就因為我輸了，我覺(jué)得我真是倒霉透頂，幸好我逃回了房間才免去了懲罰。晚上我去吃了自助餐，媽媽剛拿好菜我就一陣風(fēng)卷殘云把風(fēng)菜吃光了，我心滿(mǎn)意足的回房間睡了一覺(jué)。

　　次日，我早早地起了床，吃了早飯前往青山湖水上樂(lè )園，在坐船的時(shí)候我發(fā)現外面下起了傾盆大雨，上了岸我差點(diǎn)被淋成落湯雞，幸好我買(mǎi)了雨衣，才沒(méi)被淋濕，之后我去水上樂(lè )園玩的不亦樂(lè )乎。我開(kāi)開(kāi)心心的去吃了個(gè)飯就回家了。

二年級作文 篇5

　　在星期四的下午，我校進(jìn)行了學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，要求每個(gè)人都做一項勞動(dòng)活兒。我們班分到的.任務(wù)是清掃樓梯。

　　我們邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了宏偉小區，老師把我們分成８組，布置好任務(wù)后，便叫我們解散清掃樓梯了。

　　我們一解散，便三步并做兩步跨上樓梯熱火朝天地干了起來(lái)。我拿著(zhù)笤帚仔仔細細地把每個(gè)角落都掃好，再把中間的掃起來(lái)，就容易多了。一分鐘，兩分鐘……一轉眼已經(jīng)過(guò)去半小時(shí)多了，我們把樓道掃得很干凈了，但是正當我們把垃圾倒掉時(shí)，老師宣布集合，我們還是覺(jué)得意猶未盡。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了雷鋒以前那個(gè)不太富裕的年代里，做了那么多的好事是多么累，多么苦，可是他不喊一聲，真是我們的好榜樣，我們應該學(xué)雷鋒。

二年級作文 篇6

　　用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺(jué)得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫(xiě)一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題我覺(jué)得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書(shū)的時(shí)候抱著(zhù)許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都非同尋常，當親戚、；老師、朋友、問(wèn)：小朋友或者是某某同學(xué)，你長(cháng)大的夢(mèng)想是什么啊。

　　面對這些“夢(mèng)想”在一個(gè)年齡大的人會(huì )覺(jué)得一個(gè)孩子有夢(mèng)想是好的基礎好的發(fā)展，其實(shí)當我們把真正的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，得來(lái)的是打擊，是嘲笑，是諷刺是潑冷水，中國人就是在背后議論說(shuō)：“紙上談兵”“有勇無(wú)謀”當這些意志被打破的時(shí)候，有些人往往會(huì )放棄，會(huì )絕望，因為他們覺(jué)得自己的夢(mèng)想是那么的不堪一擊，因此在中國有許多有夢(mèng)想的學(xué)生就這樣生生的被打破，關(guān)于我自己也有一個(gè)這樣的故事：我記得那是：20xx年的一個(gè)夏天，當別人問(wèn)我：同學(xué)你這么努力學(xué)習以后的夢(mèng)想是什么嗎？有什么特別想做的事才讓你這么在學(xué)習方面這么有動(dòng)力？當時(shí)我回答：我的“夢(mèng)想”就是要一直不斷的學(xué)習，了解、因為只有這樣以后不論是學(xué)習、工作、只要掌握了學(xué)習的方法我就一定能夠懂得，了解的，當然我也知道在這個(gè)世界上學(xué)習是沒(méi)有什么方法的，只有不斷的勤奮努力，“不見(jiàn)日有增”但“必會(huì )日有所長(cháng)”也就是說(shuō)學(xué)習是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，或許我們平時(shí)看不到，但是我相信只要你能夠堅持每天學(xué)習一點(diǎn)。每天改變一點(diǎn)那么時(shí)間長(cháng)了我相信你一定會(huì )看見(jiàn)自己的成長(cháng)��！

　　問(wèn)我的人他們只是微笑，但不相信我這些想法，現在是關(guān)系社會(huì )，有這些又有什么用？在大人面前學(xué)生的“夢(mèng)想”其實(shí)都是不堪一擊的，都是幻想的罷了，因為他們知道真正要做到這些并非容易的事情，要通過(guò)多少阻礙才能夠真正成功��！因此有人說(shuō)：“口言不如行動(dòng)”我也是這么相信的，我小學(xué)語(yǔ)文老師就告訴我：孩子，當你有夢(mèng)想的時(shí)候你要銘記，千萬(wàn)不要告訴別人，要等到夢(mèng)想真正實(shí)現的時(shí)候才能夠告訴別人，這才是真正的夢(mèng)想��！當時(shí)我只是心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，但我知道當我能夠獨立思考的時(shí)候我會(huì )想起這些有意義的話(huà)，當我進(jìn)入高中的二年來(lái)我每天不斷的學(xué)習，努力掌握的知識，有同學(xué)還會(huì )嘲笑：你每天那么瘋狂的學(xué)習，但考試的時(shí)候并沒(méi)有考的`多高，我說(shuō)：如果你不每天學(xué)習不每天掌握課本里面的知識，成績(jì)怎么可能會(huì )一下子提高這么快？并不是說(shuō)看我每天學(xué)習而到考試的時(shí)候并沒(méi)有太高的分，只是因為有些知識點(diǎn)我還沒(méi)有掌握好，但我相信只要我每天積累那么一點(diǎn)，到20xx年的高考，結果一定會(huì )讓我滿(mǎn)意！因為我一直都相信我的夢(mèng)想！

　　盡管我曾經(jīng)因為成績(jì)差一直被老師朋友的家長(cháng)抨擊我以后肯定沒(méi)用之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，當思想開(kāi)始形成的時(shí)候所有的一切都應該改變！碰壁會(huì )讓一個(gè)人拋棄自己的意志，會(huì )讓罪惡代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放棄的自己意志，堅守它！按自己內心的想法去做我相信有一天會(huì )成功的！畢竟人活著(zhù)都是為了自己，但生命卻不屬于自己��！每個(gè)人都應該要自鼓自厲！相信自己的夢(mèng)想會(huì )成為天空的一片藍云��！

二年級作文 篇7

　　漱口對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。對于每天三頓飯后能堅持漱口的人來(lái)說(shuō)，也應該是件容易的事！

　　在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺就告訴我，牙齒對于一個(gè)人有多重要！要想保護好牙齒，必須做到飯后漱口，睡前刷牙。當時(shí)因為太小，感覺(jué)爺爺的話(huà)說(shuō)的太玄！那么硬的牙齒，怎么能被遺留在牙縫里的飯菜腐蝕？不可能！不可能！最初一周都是爺爺飯后把漱口的溫水杯端給我，我卻很不情愿的去漱口！

　　“月月，快！漱口去！”每頓飯后爺爺的'叫聲，總是在我放下碗筷隨之而來(lái)，我從一開(kāi)始的不情愿，到現在自動(dòng)自覺(jué)的主動(dòng)飯后漱口，確實(shí)得到了爺爺生活好習慣的“真傳！”

　　爺爺今年70歲，牙齒沒(méi)有一個(gè)松動(dòng)的，有一次我和爺爺去醫院洗牙，給爺爺洗牙的醫生都很驚訝的說(shuō)，爺爺的牙齒像三十歲年輕人的牙齒，雖然爺爺的牙齒有些變色，但那都是爺爺每天和茶和喝咖啡造成的！我記得當時(shí)那位醫生還說(shuō)，從一個(gè)人的牙齒好壞，就能判斷出一個(gè)人的健康狀態(tài)，現在想想真是有道理！

　　漸漸地，漸漸地，我習慣了飯后漱口，有時(shí)在飯店吃飯，在回家的路上，我在心里就會(huì )想“快到家，快漱口！” 久而久之，漱口成了我飯后必不可少的生活好習慣！

　　爺爺常說(shuō)“飯后漱口是小事，但能每天堅持漱口的人有多少呢？雖是小事，卻受益終生��！”

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