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[優(yōu)選]二年級優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)選]二年級優(yōu)秀作文8篇](/pic/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我家最近養了四條有趣的孔雀魚(yú)，是兩對小夫妻，它們有一雙小黑眼，身體是碧藍碧藍的，尾部寬且短，美麗可愛(ài)極了。
要說(shuō)起它們的來(lái)歷呢，那就要從今年的中秋國慶雙節說(shuō)起。
因為家里新裝修了房子，有一個(gè)大大的陽(yáng)臺，適合養花。長(cháng)假的某一天，我跟著(zhù)爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)花，當我們準備去買(mǎi)薔薇時(shí)，剛好路過(guò)一個(gè)賣(mài)魚(yú)的店面，我用眼睛掃了一下，突然，一群五彩斑斕的魚(yú)吸引了我，我立即停下了腳步，蹲下來(lái)看著(zhù)魚(yú)不走了，我發(fā)現它們漂亮又可愛(ài)，于是便問(wèn)老板這是什么魚(yú)，老板告訴我這叫孔雀魚(yú)，我一聽(tīng)這美麗的名字，頓時(shí)便打起了想要買(mǎi)它們的念頭，便問(wèn)老板要多少錢(qián)，老板熱心地說(shuō)：“看你那么喜歡孔雀魚(yú)，就五塊錢(qián)賣(mài)一條給你吧！”我一聽(tīng)就十分高興，可一想到媽媽不給在家養寵物，心里又泄氣了，就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他笑著(zhù)問(wèn)我：“你是不是想買(mǎi)這些魚(yú)呢？”我聽(tīng)了毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸馬上為我買(mǎi)了兩條公的，兩條母的，我捧著(zhù)這四條小可愛(ài)高興的回家了。
回到家，媽媽并沒(méi)有反對我養魚(yú)，我懸著(zhù)的心終于落下了。國慶這幾天里，我可樂(lè )壞了，因為我終于有了我的寵物。別看這些小可愛(ài)外表可愛(ài)迷人，其實(shí)，偷偷告訴你，它們吃東西時(shí)可是狼吞虎咽的，我剛放下一點(diǎn)點(diǎn)飼料，它們的反應可迅速了，立即聚到食物處，小嘴吧嗒地一張一合，一眨眼，飼料就一掃而光了，那樣子真的即狼狽又可愛(ài)，我最喜歡就是看著(zhù)他們吃得心滿(mǎn)意足的樣子。每次喂食，都是我和小魚(yú)兒最快樂(lè )的時(shí)光，人與魚(yú)相互逗樂(lè )，媽媽說(shuō)這是最和諧的.畫(huà)面了。
有一天，我又想來(lái)逗它們，發(fā)現它們躺在水底下，嘴巴一張一張地在吐泡，我不知道怎么回事，以為它們快要死了，我立刻叫來(lái)了老爸，老爸一看，就說(shuō)：“你看，你這個(gè)管理員失職了，幾天都沒(méi)有換水了，氧氣少了，水又那么渾濁，快去換水吧，不然魚(yú)都要死光了！”我一聽(tīng)，趕緊把水換了，沒(méi)過(guò)多久，孔雀魚(yú)們又在水里歡快地游來(lái)游去，我緊蹦的小臉總算有了笑容，又拿食物跟他們一起逗趣了。
小孔雀魚(yú)的到來(lái)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我精心的呵護也給了它們生存的空間，人與動(dòng)物是可以和諧相處的，我喜歡我的小魚(yú)兒，有了它們，我的生活真的不一樣了，謝謝我的小魚(yú)兒。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一年四季，我最喜歡夏天，因為夏天有我最喜歡的西瓜。
西瓜圓圓的，像一個(gè)花皮球；西瓜綠綠的夾著(zhù)一道道墨綠色的花紋；西瓜還長(cháng)了一個(gè)“小尾巴”，像小豬的尾巴，非�？蓯�(ài)。西瓜的皮十分光滑也很堅硬，是為了保護它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的西瓜拍一拍，它會(huì )發(fā)出沉悶的“嘭嘭”聲；成熟的.西瓜聞一聞，會(huì )有一種淡淡的清香，真讓人不由自主的流出口水來(lái)。切開(kāi)西瓜，頓時(shí)紅色的果汁就流了出來(lái)露出紅彤彤的瓜瓤，鑲嵌著(zhù)黑色的瓜子，紅黑對比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰鎮過(guò)的西瓜，吃在嘴里，就像驕陽(yáng)似火的天跑進(jìn)了冰箱里一樣清爽。
西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒來(lái)吃；瓜皮可以做成“西瓜燈”，也可以做菜吃，有潤腸和解毒的作用。
我最喜歡全身都是寶的西瓜了！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來(lái)了。皎潔的月光消失不見(jiàn)了，迎來(lái)的卻是萬(wàn)物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)告訴我，家門(mén)前曾經(jīng)有一條清澈見(jiàn)底的`小河，魚(yú)兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)。等不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，小魚(yú)兒們的家被無(wú)情的土掩埋掉了，所有的一切都化為了烏有，留下的只有頑強不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的孩子們，但一切都是枉然，她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來(lái)了…我呆呆的望著(zhù)爸爸，是懂得了什么…
連這微不足道的水都能夠為自己的兒女為自己幸福的家庭做出自己行動(dòng)，而我們這些做兒女的又能做什么呢？
現在孤獨獨的一個(gè)人，總是喜歡凝望著(zhù)天空看著(zhù)天空的云彩，但眼淚還會(huì )時(shí)不時(shí)的流下來(lái)，我現在終于體會(huì )到了那種雨與水之間的樂(lè )趣是多么的珍貴��！要學(xué)會(huì )堅強，這是我人生的目標；要學(xué)會(huì )珍惜，這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現人間…
二年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中總是有許多伙伴，或許有的已被我們所淡忘，可在他們身上發(fā)生的許多事還令我們記憶猶新。
令我印象最深的，便是我的同學(xué)馮慧威。他有一雙黑色的眼睛，閃著(zhù)炯炯有神的光芒，兩道濃密的眉毛，特別是他的頭發(fā)——一翹一翹的，像極了被風(fēng)吹起的小草。他為人和善，生的氣一會(huì )兒就消了。他還有個(gè)特別的嗜好——把手指放入口中，好像在品味著(zhù)什么，每當他遇到了什么難題，就會(huì )做出這個(gè)舉動(dòng)。而且他還是一個(gè)只顧別人不顧自己的人。有一次，他托我去幫他買(mǎi)水，碰巧有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執，他去勸架。我把買(mǎi)來(lái)的水遞給他時(shí)，他已大汗淋漓，可總算把情況緩解下來(lái)。他接過(guò)水，咕咚一聲，把水一口灌下。突然，他又想起還有一件事沒(méi)辦，就又匆匆忙忙地走了。而我這時(shí)左手中還攥著(zhù)一把買(mǎi)水找開(kāi)的.零錢(qián)，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一個(gè)好主意。我把找的零錢(qián)錢(qián)偷偷地放進(jìn)他的書(shū)包，并告訴他零錢(qián)已經(jīng)自動(dòng)回到他的書(shū)包中了，他剛開(kāi)始還半信半疑，可當他親自檢查書(shū)包后竟相信了。這讓我捧腹大笑。之后，我又“變”了幾個(gè)讓他水瓶、文具盒奇異消失的魔術(shù)，可當他知道我逗他的真相后并沒(méi)有生氣。
這就是我的好朋友，同時(shí)也是我的知己，陪伴著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
“哎呀！”豌豆射手被地上這個(gè)尖尖的東西嚇了一跳。
“你誰(shuí)誰(shuí)呀？”豌豆射手問(wèn)。
“呵呵，我也是植物戰士，我叫地刺�！钡卮袒卮鸬�。
這時(shí)，花園里想起了怪聲，僵尸們沖了進(jìn)來(lái)。一個(gè)雪橇車(chē)僵尸開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)了。堅果挺身而出，想要擋住雪橇車(chē)僵尸�？墒�，一下子就被雪橇車(chē)僵尸壓扁了。這可怎么辦呀？大家都沒(méi)辦法了。
“該我上場(chǎng)了！”地刺擋在了前面，“雪橇車(chē)僵尸的'車(chē)一壓到我上面就會(huì )爆炸的�！�
果然像地刺說(shuō)的那樣，很輕松就打敗了雪橇車(chē)僵尸。
“地刺，你太厲害了！”植物們稱(chēng)贊道。
“沒(méi)什么�！钡卮讨t虛地笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
轉眼間，寒假就過(guò)去了。這個(gè)寒假期間我沒(méi)有虛度時(shí)光，按照學(xué)習計劃，我邊玩邊學(xué)：作文，看有趣的課外書(shū)，預習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本知識。每天還進(jìn)行一些鍛煉：如打乒乓球、跳繩、投籃、爬 山……還幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
春節期間還和媽媽一起參觀(guān)了杭州的'刀剪劍博物館、傘博物館，讓我學(xué)到了很多課外知識。有時(shí)跟隨爸爸、媽媽一起去辦公室做作業(yè)、看看書(shū)，有時(shí)在家里睡一下懶覺(jué)。
這個(gè)寒假過(guò)得既忙又充實(shí)。寒假結束后，我就可以回到學(xué)校跟我老師學(xué)習新的知識，和同學(xué)們共同進(jìn)步了。真的非常期待！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
也許那張紙已經(jīng)風(fēng)燭年華，或許已經(jīng)被人撕下，但它卻給我帶來(lái)了文明的起步。
在黃昏歸時(shí)的路上，我和小紅撞見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，在四周散布著(zhù)許多果皮紙屑，我正準備厭惡的離開(kāi)時(shí)，小紅卻立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔進(jìn)桶內，我猶豫了一下，心理浮現一個(gè)畫(huà)面：我們走了之后，又有人扔垃圾，怎么辦？這個(gè)想法迫使我想出了一個(gè)個(gè)新的'畫(huà)面。而這些畫(huà)面自然是小紅的作法了，聯(lián)想到的使我深受鼓舞，腦袋里頭一個(gè)想法讓我打起了精神，我從書(shū)包里拿出紙，筆，變埋頭寫(xiě)了起來(lái)。小紅依然堅持撿著(zhù)垃圾，看著(zhù)小紅骯臟的小手，神情里沒(méi)有討厭，沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有要吐的意思。心想：小紅那么熱愛(ài)勞動(dòng)，我也不能落后。我靈機一動(dòng)，嘩嘩在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字，因為手法稚嫩，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，然后用膠布貼在了垃圾桶上，在回家的路上我們哼起了小調。第二天，街道多了幾個(gè)字：文明，只差一步。
這張紙已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，而我卻始終用欣賞的目光看它，保護它。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
寒假里，我看到林博涵在自家的院子騎單車(chē)，感到非常羨慕。
剛好表哥來(lái)我家玩，他騎了一輛天藍色的自行車(chē)，我就求著(zhù)他教我騎車(chē)。表哥爽快地答應了。
表哥讓我在前面騎，他在后面扶著(zhù)車(chē)子的`后座，這樣車(chē)子就不會(huì )翻倒了。直著(zhù)往前走，自行車(chē)行駛得很平穩，到了拐彎的時(shí)候，車(chē)子就開(kāi)始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著(zhù)，他用力地把自行車(chē)扶正，這樣我就沒(méi)有摔倒。
我騎了一圈又一圈，自行車(chē)很聽(tīng)話(huà)，并沒(méi)有出現任何問(wèn)題。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，他們學(xué)騎車(chē)時(shí)遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒(méi)有遇上，真是學(xué)騎車(chē)的天才。我不禁開(kāi)始得意起來(lái)了。
正在我胡思亂想的時(shí)候，車(chē)把手突然不聽(tīng)話(huà)地搖晃起來(lái)，我還沒(méi)有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著(zhù)摔痛的腿，使勁地推開(kāi)壓在腿上的自行車(chē)，不明白怎么會(huì )摔跤的。
這個(gè)時(shí)候，表哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”
哇，我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我騎車(chē)一直很順利的原因，是表哥在后面扶著(zhù)呀，離開(kāi)了他的幫助我就不行了。
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