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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-01-21 11:41:47 二年級作文 我要投稿
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(精選)小學(xué)二年級作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文4篇,歡迎大家分享。

(精選)小學(xué)二年級作文4篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  端午花,紅又紅,

  摘朵鮮花送金龍。

  端陽(yáng),端陽(yáng),

  粽子香,

  拿個(gè)粽子塞龍洞。

  龍戴鮮花吃粽子,

  吃飽粽子回龍洞,

  請你不要傷害屈原公公。

  讀到這首兒歌,你一定猜到要過(guò)什么節日了。哈哈,就是端午節啊。

  還沒(méi)到端午節,爺爺奶奶就開(kāi)始忙起來(lái)了。

  爺爺穿好長(cháng)衣長(cháng)褲和雨靴,到河邊去采摘新鮮的蘆葦葉,準備回來(lái)包粽子。奶奶呢,找來(lái)顏色鮮艷的布塊,還準備了一些干的薰衣草,說(shuō)要給我縫一個(gè)漂亮的香囊。我呢,像只小麻雀,一會(huì )兒飛到奶奶面前,看看香囊縫得怎么樣了;一會(huì )去看爺爺用清水浸泡剛摘下來(lái)的葦葉和糯米。

  爺爺的`準備工作做好了,可以包粽子了。只見(jiàn)爺爺拿起幾片葦葉,把它們折成一個(gè)圓錐形,然后把潔白的糯米裝進(jìn)去,再放進(jìn)一兩顆新紅的大棗,再用葦葉把口封好,最后用線(xiàn)扎緊,一個(gè)粽子就包好了。為了滿(mǎn)足我這個(gè)小饞貓想吃不同口味粽子的要求,爺爺還在粽子里放了不同的餡,有葡萄干,有花生米,還有咸肉餡的呢。粽子包好了,爺爺把粽子放進(jìn)大鍋里煮。如果只是煮熟了還不行,還要慢慢用小火煨,直到你老遠就能味道粽子的香味才算行了。

  端午節這天,爺爺折下桃枝插在大門(mén)上,說(shuō)可以辟邪?蛷d里,還擺上兩束艾草,奶奶說(shuō)那也是可以辟邪的,還能治病呢。至于奶奶做的錦囊呢,早就掛在我的脖子上了。飯桌上,有香噴噴的粽子,還有咸鴨蛋黃,還有一種紅紅的菜,我問(wèn)奶奶為什么要吃這種菜,奶奶告訴我:“端午節要吃‘五紅’,這樣身體健康,一年都不會(huì )生病的!边,還有這種作用呀?我趕緊多吃了幾口紅菜,希望自己身體健康。

  吃完飯,我們打開(kāi)電視,收看有關(guān)端午節的節目?戳穗娨,我知道端午節是為紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原而設立的,端午節又叫端陽(yáng)節、詩(shī)人節。我還看了一場(chǎng)激烈的龍舟賽,真是太刺激了。

  端午節真有趣呀!

小學(xué)二年級作文 篇2

  一天,小紅和媽媽一起去公園玩。走著(zhù)走著(zhù),小紅看到一叢花,這些花可真是絢麗多姿呀,有紅的,白的',粉的,五光十色,美麗極了。

  小紅看到這些花,伸手就想去摘一朵,媽媽看見(jiàn)了,連忙把她攔住,說(shuō):“花草可不能采,這些東西可不是你的,它是大自然的!”小紅低下了頭。

小學(xué)二年級作文 篇3

  我的愛(ài)好是書(shū),每天一進(jìn)家門(mén),我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái),津津有味地看了起來(lái),無(wú)論誰(shuí)叫都不管用,書(shū)的時(shí)候,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當吃飯的時(shí)候,媽媽總是叫我兩三遍,我才放書(shū)來(lái)。

  一天中午,我正在書(shū),我的小伙伴來(lái)找我玩,我說(shuō):“改天再來(lái)找我玩吧!”我回到桌子旁,又看了起來(lái),可是,還沒(méi)看一會(huì )兒,媽媽又叫我吃午飯了!鞍!時(shí)間過(guò)的可真快啊!蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯,馬上沖到桌子旁,又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看,我像不像書(shū)蟲(chóng)。

  我有很多的書(shū),比如:《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著(zhù)許多知識,只要你用心去看,就會(huì )發(fā)現書(shū)的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜?為什么要經(jīng)常更換牙刷?等好多生活常識。我還可以把書(shū)上的'好詞好句畫(huà)下來(lái),抄在積累本上,等我再寫(xiě)日記的時(shí)候,就可以用上這些詞語(yǔ)。

  書(shū)像一葉小舟,載著(zhù)我向那五光十色的文學(xué)大海駛去。

小學(xué)二年級作文 篇4

  相信大家看過(guò)我的作品《兩只天鵝》了吧!這個(gè)故事不用我說(shuō),你們也知道了吧!現在,我們一起去看一看這兩只天鵝怎么樣了。

  小猴樂(lè )樂(lè )聽(tīng)說(shuō)那兩只“白雪天鵝”打起來(lái)了,就急忙跑出去,他問(wèn)小兔花花說(shuō):“你知道明明和剛剛在哪里大架呀?”

  “聽(tīng)說(shuō)他倆現在不打了,但是他們的羽毛全部沒(méi)有了!薄八麄?yōu)槭裁匆蚣苎?”?lè )樂(lè )問(wèn)!奥(tīng)說(shuō)是因為他倆都非常嫉妒對方,所以打起來(lái)了!薄芭!我明白了,謝謝你!”“不用謝,咱們都是好朋友嘛!何必這么客氣呢!”說(shuō)完,樂(lè )樂(lè )向森林飛機場(chǎng)跑去。

  到了森林飛機場(chǎng),樂(lè )樂(lè )對小狗說(shuō):“快帶我去東邊!

  “好,沒(méi)問(wèn)題!闭f(shuō)完,飛機就飛走了。到了東邊,樂(lè )樂(lè )說(shuō);“你等我一會(huì )兒!睒(lè )樂(lè )向明明家跑去,到了明明家,小猴樂(lè )樂(lè )說(shuō)“剛剛在森林餐廳等你,讓你去!薄八麜(huì )請我,我還怕在和他打一架呢!”“不會(huì )的`,總之你快點(diǎn)去吧!”說(shuō)完,樂(lè )樂(lè )就走了。

  樂(lè )樂(lè )又來(lái)到了剛剛家,對剛剛說(shuō):“明明在森林餐廳等你,讓你過(guò)去!薄昂,我到要看看他會(huì )怎樣對我!薄昂!

  你快去吧!”說(shuō)完,他又來(lái)到森林餐廳,對兔子阿姨說(shuō):“給剛剛和明明訂一張桌子,在要兩杯咖啡!薄昂,我會(huì )照辦的!”說(shuō)完,樂(lè )樂(lè )就回家去了。

  明明和剛剛來(lái)了,明明看到了桌上的咖啡,笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,這是我最喜歡的咖啡!眲倓傉f(shuō):“不是你請我的嗎?”明明也覺(jué)得很奇怪,過(guò)了一會(huì )兒,他們全明白了,著(zhù)一局面,全是樂(lè )樂(lè )擺的,他們忘記了仇恨,互相說(shuō):“上次是我不對,請你原諒!薄皼](méi)關(guān)系,我也有錯!”他們把一切都說(shuō)給了獅子國王,說(shuō):“應該重賞小猴樂(lè )樂(lè )!”獅子國王說(shuō):

  “把小猴樂(lè )樂(lè )請來(lái)!

  樂(lè )樂(lè )說(shuō):“我只要十斤桃子就可以了!薄昂,給小猴十斤桃子!痹谕饷,明明說(shuō):“非常謝謝你,我們懂得了一個(gè)道理,美麗不能看外表,心靈美才是最重要的!闭f(shuō)完,他們高高興興的回家去了。

  從此,森林里的動(dòng)物們都過(guò)只幸福的生活。

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