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二年級優(yōu)秀作文(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，只是每個(gè)人愛(ài)的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛(ài)著(zhù)我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我愛(ài)我家，媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我幸福的樂(lè )開(kāi)了花。無(wú)論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢(mèng)中突然感到絲絲涼意。猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正拿著(zhù)扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無(wú)暇顧及�？吹竭@里，我滿(mǎn)含淚水對媽媽說(shuō)：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都濕透了�！眿寢寘s微笑地對我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了�！眿寢尩膼�(ài)就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的'夏日為我帶來(lái)涼爽。
我愛(ài)我家，爺爺的愛(ài)，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著(zhù)傾盆大雨，爺爺冒著(zhù)雨來(lái)到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開(kāi)的花，然而大雨卻打濕了爺爺的頭發(fā)。爺爺的愛(ài)就像一把遮雨的傘，在風(fēng)雨中為我保駕護航。
我愛(ài)我家，爸爸的愛(ài)鼓勵我成長(cháng)。有一次，我打碎的花瓶�？粗�(zhù)爸爸責備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著(zhù)：“一定小心，千萬(wàn)不能扎破了手��！”爸爸的愛(ài)是責備的目光，卻讓我在一次次的錯誤里成長(cháng)為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。
這就是家人對我的關(guān)愛(ài)，我深深地愛(ài)著(zhù)我的家人。因為我是這個(gè)家的成員，我快樂(lè )著(zhù)并幸福著(zhù)。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛(ài)云，也不知道你們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)它，我認為，它是那么的美，能給人許多安慰。我愛(ài)云，也不知道你們怎么樣認為，我認為，它是那么無(wú)私，把自己化成滋養大地萬(wàn)物的雨。
云是那么可愛(ài)，它變化多端，有時(shí)，他像一個(gè)頑皮的.小孩，有時(shí)，他像一個(gè)兇猛的獅子……
云是那么自由，它可以隨風(fēng)飄動(dòng)，游山玩水。
云是那么幸運，它可以高高在上，俯視人間，看見(jiàn)一些美麗的風(fēng)景。知道一些，人們可能永遠不會(huì )知道的秘密。
哦，我愛(ài)云，我也經(jīng)常想象我是云，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那種只有奉獻者才能感到的快樂(lè )。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
海南島是中國第二大寶島。海南陵水有一天然的野生猴島，而且島上只有彌猴，我們從汕頭慕名前來(lái)游玩。
乘坐三千多米的“跨海纜車(chē)”，我們終于來(lái)到陵水南灣彌猴島。南灣彌猴最大的特點(diǎn)是精通人性，經(jīng)過(guò)訓練的猴子個(gè)個(gè)都“身懷絕技”。你看，在雜技演出場(chǎng)，先登場(chǎng)的`猴子豆豆正在表演雙杠和它的獨門(mén)絕技——倒掛金鉤。它先用腳抓住鋼絲，然后一點(diǎn)點(diǎn)向終點(diǎn)移動(dòng)，最后順利地贏(yíng)得了大家熱烈的掌手。接著(zhù)，一只小山羊從洞里走出來(lái)，背上坐著(zhù)一只小猴子，它們將聯(lián)手表演它們的拿手好戲——踩花瓶。只見(jiàn)主持人把一個(gè)小花瓶放在鋼絲上，小山羊先是把前腳站在花瓶上，然后再把后腳踏上，身體彎得像一座拱橋，并來(lái)個(gè)360度的旋轉，同時(shí)小猴還在羊角上做倒立的動(dòng)作，觀(guān)眾們都贊嘆不已，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
陵水南灣彌猴靈巧活潑、淘氣可愛(ài)，我還跟小猴子們合影呢！我會(huì )永遠記住海南猴島的，希望有機會(huì )再來(lái)猴島！大拇指你也可以投稿哦^_^
二年級優(yōu)秀作文 篇4
“大饞貓，小饞貓，開(kāi)飯啦!今天可是做了你們倆個(gè)最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)和糖醋排骨喲，哦哦，還有還有，一盤(pán)香噴噴的青菜，碧玉般的呢，還有嘞，看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐�！眿寢屢贿吔忾_(kāi)圍裙，一邊說(shuō)著(zhù)。
“朕駕到!”爸爸一副皇上模樣，摸摸大胡子，撓撓自己的'大禿頭，笑著(zhù)喊道�！巴�!真香啊!我的太太果真是一個(gè)‘上得廳堂，下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎著(zhù)大拇指，說(shuō)道�！昂呛�，就你這嘴甜!”“咦，我們家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房間里呢，不知道又在干什么搗古什么鬼哩!”媽媽指著(zhù)房間說(shuō)道。
爸爸徑直走進(jìn)房間，看到兒子俯臥在地板上，雙腿不知不覺(jué)地搖擺著(zhù)，活像一條大黃魚(yú)，爸爸走過(guò)去一看，原來(lái)兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書(shū)呀，我得嚇嚇他。爸爸走到兒子身邊，向兒子的耳朵叫了一聲：“太子，該用膳了�！边@一嚇，把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來(lái)叫了，便走到了飯廳。剛準備用餐的時(shí)候，又發(fā)現爸爸沒(méi)出來(lái)，便又進(jìn)入房間，看到爸爸也向他一樣，俯臥在地上，看那本書(shū)，兒子也準備報復一下爸爸，他學(xué)著(zhù)爸爸一樣走過(guò)去，像爸爸叫一聲：“太上皇，你也該用膳了!”爸爸卻像沒(méi)事一樣，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，咱們一起看!”他一把拽過(guò)兒子。
直到媽媽進(jìn)來(lái)了之后，看到這一幕，說(shuō)：“你們這兩個(gè)祖宗呀，真是倆個(gè)寶貝呀!”被這么一說(shuō)，父子倆朝媽媽做了一個(gè)鬼臉，一起笑了起來(lái)。這樣一家全沉浸在歡樂(lè )的世界里。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著(zhù)書(shū)香班級活動(dòng)大幕的拉開(kāi)，我們班級的讀書(shū)活動(dòng)是再掀高潮。為了讓這股讀書(shū)的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在班級里開(kāi)展“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。
把這個(gè)想法告知給孩子們，他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著(zhù)。于是，我把孩子們先期要準備的工作一一告知：首先要準備自己認為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書(shū)，根據書(shū)的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書(shū)籍重新定價(jià)；然后還要準備一些零錢(qián)，準備購買(mǎi)圖書(shū)；接著(zhù)還要小組結合，為自己的小組書(shū)店準備一個(gè)賞心悅目的名稱(chēng)；最后是小組內的成員合作，商量如何介紹圖書(shū)以吸引同學(xué)們的注意，如何購買(mǎi)圖書(shū)，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽(tīng)的格外認真，這可是一堂生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐課呢！
�。ê⒆觽冊诨顒�(dòng)中……）
在孩子們的熱切期盼中，我們的'班會(huì )課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)準備好了“小組書(shū)店”，一本本圖書(shū)整齊地擺放在書(shū)桌上等待著(zhù)“顧客”的光臨。
上課了，我簡(jiǎn)單提出了“買(mǎi)賣(mài)”要求，比如講禮貌，文明購物；翻閱圖書(shū)時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們早已等不及了，于是，在一聲“跳蚤書(shū)市正式開(kāi)張”的掌聲中，我們熱鬧的書(shū)市活動(dòng)就開(kāi)始了。
我隨著(zhù)孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書(shū)非常暢銷(xiāo)，只短短的一會(huì )兒功夫，就見(jiàn)幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了。當“資深顧客”的感覺(jué)真不錯，我走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷(xiāo)呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準你受益！原價(jià)16.8元，我現在只賣(mài)7元！”我禁不住他們的推銷(xiāo)，翻看一番，內容還真不錯，也動(dòng)了想買(mǎi)的心思。但轉念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)機會(huì )，我再轉一圈看看吧！
走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來(lái)，向我炫耀他們買(mǎi)到的書(shū)籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢(qián)換來(lái)的書(shū)籍，他能會(huì )不喜歡讀嗎？
最后當我逛到第一小組的時(shí)候，竟然發(fā)現了一本我們當地一個(gè)11歲孩子出版的23萬(wàn)字的小說(shuō)《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買(mǎi)的沖動(dòng)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，厚厚的一本書(shū)只要五元錢(qián)，于是當即掏錢(qián)買(mǎi)下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導我們班孩子也能寫(xiě)出這樣的作品來(lái)，呵呵，到那時(shí)，這本書(shū)的榜樣作用可就真大了！
�。锿甸e看會(huì )書(shū)）
一陣子的喧鬧過(guò)后，我看孩子們桌子上的圖書(shū)所剩無(wú)幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書(shū)推介，順便也能兜售自己的圖書(shū)。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買(mǎi)賣(mài)呢，呵呵。
�。ㄔ賮�(lái)個(gè)好書(shū)推介……）
隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴聲，我們的書(shū)市也該收尾了。當我抱著(zhù)自己買(mǎi)到的書(shū)籍就要離開(kāi)教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購買(mǎi)的書(shū)籍了……
真是一次難忘的活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們之間的圖書(shū)交流，也教會(huì )孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書(shū)的熱情！
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二年級優(yōu)秀作文 篇6
我最喜歡的我家養的兩條金魚(yú)。我還給它們取了名字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有著(zhù)扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的'眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚(yú)鰭和長(cháng)長(cháng)的尾巴，就像一位穿著(zhù)長(cháng)裙子的舞者。
我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時(shí)可有趣了。當我扔了一粒魚(yú)食到魚(yú)缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚(yú)食撲去，一口就把魚(yú)食吞進(jìn)肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說(shuō)“真好吃！真好吃！誰(shuí)叫你反應遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚(yú)食到魚(yú)缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜幭瓤趾蟮啬阋豢谖乙豢诘負屖�，忙得不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒，那些魚(yú)食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚(yú)食后，就在魚(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去。
我喜歡我養的“小金”和“大橙”！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們和老師來(lái)到了濕地公園。公園的大門(mén)是木頭做的，它的`形狀像大象的鼻子。
首先，我們進(jìn)入大門(mén)，看到前面廣場(chǎng)上有三只仙鳥(niǎo)，仙鳥(niǎo)用嘴頂著(zhù)一個(gè)金光閃閃的寶珠。接著(zhù)我們來(lái)到了游樂(lè )園，游樂(lè )園里有海盜船，海盜船上有海盜船長(cháng)，船長(cháng)手上拿著(zhù)一個(gè)望遠鏡，他正在觀(guān)察水上的情況，好像在觀(guān)察寶藏，船上還有水手，水手正在開(kāi)船。然后我們又看見(jiàn)火箭，還有飛機。最后，我們來(lái)到木橋上，我們走在木橋上面有“咯吱、咯吱”的聲音，還看到有人在照相，有正在拍婚紗照的叔叔阿姨，遠處有老爺爺在河邊釣魚(yú)，河面水平如鏡。
我們又來(lái)到了長(cháng)廊，長(cháng)廊上面有紅色的圓柱子，還有美麗的壁畫(huà)。接著(zhù)我們來(lái)到了綠色的草地，草地像軟軟的地毯，我們在草地上盡情的吃東西和跳舞。
我們玩的很開(kāi)心。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
有一天，有一只可愛(ài)的小白兔，來(lái)到一片原始森林里采磨茹。當它高高興興地想要回家時(shí)，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著(zhù)急了。這時(shí)候，小白兔想起了兔媽媽說(shuō)過(guò)，用樹(shù)的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹(shù)，仔細地觀(guān)察橫斷面上的年輪。兔媽媽說(shuō)過(guò)，樹(shù)樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的'家在森林的南面。順著(zhù)年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
大家一定都看過(guò)《西游記》吧！我最羨慕的是孫悟空，因為他有七十二變。假如我會(huì )變，我希望變成一個(gè)可以幫助別人的魔術(shù)師。
假如我會(huì )變，我要變成一所美麗的校園，讓那些貧困山區的孩子們能夠有漂亮的教室，有先進(jìn)的`設備，有和藹的老師；假如我會(huì )變，我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的藥，讓我們國家的未來(lái)更加強盛；假如我會(huì )變，我要變成一只會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )唱歌的小貓，去陪伴那些失去親人的人，呵護他們受傷的心靈；假如我會(huì )變，我要變成一把時(shí)光傘，能夠看到每個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程，還可以回到過(guò)去，看看那些我們沒(méi)有珍惜的時(shí)光。
假如我會(huì )變，我一定讓這個(gè)世界更加美好！
二年級優(yōu)秀作文 篇10
夜了，月亮悄悄的爬上了樹(shù)梢，樹(shù)叢中靜悄悄的，小蝎子伸了伸懶腰，睡了一個(gè)白天了，該出去找點(diǎn)食物吃了。
小蝎子來(lái)到一棵野草邊，這里有一堆石頭，小蝎子躲在石頭縫里等待著(zhù)獵物出現。沒(méi)過(guò)多久，一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)慢慢的從葉子上面爬了下來(lái)，小蝎子大喊一聲：“別跑！你被捉了�。�！”小蝎子正準備帶毛毛蟲(chóng)走，這時(shí)一只巨大的.蝎子攔住了他的去路，“嘿嘿，把蟲(chóng)子交給我�！毙⌒酉肫鹌綍r(shí)爺爺對他的教誨“碰到強大對手時(shí)要學(xué)會(huì )用計謀！”小蝎子腦筋一轉，計上心頭：“可以可以，如果你能跑過(guò)我的話(huà)……”小蝎子還沒(méi)說(shuō)完，大蝎子馬上就接著(zhù)說(shuō)：“好，誰(shuí)跑的快，誰(shuí)就帶蟲(chóng)子回去！”說(shuō)完，大蝎子在一聲令下，飛似的跑了起來(lái)，小蝎子轉頭就走“耶！成功了！”“蟲(chóng)子呢？”遠處的草叢中一個(gè)弱弱的聲音在回答：“當然走了，還等你們回來(lái)吃我��？”
后記：
蝎子的告白：由于對人類(lèi)的一些疾病有很好的治療效果，所以我們幾乎被人類(lèi)捕殺殆盡�，F在野生蝎子只有在偏遠的地區才看的見(jiàn)，所以請人類(lèi)放我們一馬。多謝啦！
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