二年級作文(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間。八月，桂花悄然開(kāi)放了，香味是那么濃郁，那么芬芳，那么沁人心脾。

　　早晨，我來(lái)到濱江路，遠遠望去，那里的桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，為初秋的濱江路平添了幾分美麗。遠遠的，一股芳香撲鼻而來(lái)，不用說(shuō)，桂花開(kāi)了，我不由自主地走近了桂花樹(shù)，細細品味這迷人的芬芳。

　　桂花樹(shù)的根深深地扎在土里，默默地為桂花樹(shù)提供水份和養料，因此有這沁人心脾的芳香，它真是一位“無(wú)名英雄”!青褐色的樹(shù)干是那么高大，那么粗壯，每根大枝上生出許多小枝，向四面伸展，枝上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，那細長(cháng)細長(cháng)的葉片在陽(yáng)光的照耀下顯得油亮油亮的，更顯得蒼翠欲滴，讓人看一眼就覺(jué)得非常舒服。

　　綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇桂花，有的長(cháng)在枝桿上，有的開(kāi)在枝頭，有的則在葉柄上，小小的花兒有的四兄弟簇擁在一起的，還有的則是五姐妹圍在一團，花瓣圍在一起，就像一輪小小的`金色太陽(yáng)。當花兒盛開(kāi)之時(shí)，那米粒般大小的花朵，便一簇簇、一串串、一堆堆扎滿(mǎn)枝頭，默默地散發(fā)出幽幽的清香。一朵朵桂花像是綠色的繡花布上的一粒粒金子，又像一個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)，金色的花瓣紛紛揚揚地在天空中飛舞，最后落在地面上，像下了一場(chǎng)桂花雨，一看地面上，映入眼簾的是遍地黃金。我輕輕地摘下一片花瓣，一股幽香圍繞著(zhù)我，讓我覺(jué)得如臨仙境。

　　花兒桔紅色的便是丹桂，金黃色的是金桂，銀白色的便是銀桂，桂花能夠做香包、桂花糕，還可蒸桂花饅頭，它還能除異味、泡酒、泡茶。啊!桂花，你無(wú)私奉獻，美化了環(huán)境，美化了我們的生活。我愛(ài)你!桂花!

二年級作文 篇2

　　今天，我們去了達蓬山玩。最有趣的莫過(guò)于極速漂流了。一開(kāi)始，我們買(mǎi)好雨衣，上了船，船悠閑地漂著(zhù)。我想：“這是什么極速漂流��？這簡(jiǎn)直就是慢速漂流�！�

　　正想著(zhù)，船上了一個(gè)高坡，突然像離弦之箭一樣，飛速地滑了下來(lái)，濺起了一叢叢高過(guò)屋頂的浪花，把游客淋得濕透，把媽媽也淋成了落湯雞。而我呢，卻毫發(fā)無(wú)損。接著(zhù)，船飛快地轉起圈來(lái)，弄得我頭暈轉向，東倒西歪。從遠處看，好像我在船上興奮地跳舞。轉圈終于停了下來(lái)，我松了一口氣，定睛一看，前方又有一叢浪花在等著(zhù)我呢。浪花來(lái)了！我眼疾手快，飛快地往旁邊一閃，就把浪花躲了過(guò)去。媽媽就沒(méi)這么幸運了，媽媽被這突如其來(lái)的`浪花嚇壞了，驚恐地尖叫起來(lái)，臉都嚇成青色的了。一回神，浪花就好像商量好似地，全淋到了媽媽身上，我幸災樂(lè )禍地哈哈大笑起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，船又經(jīng)過(guò)一個(gè)障礙池，池里有好多又粗又大的木墩。突然，船“砰”地一聲撞上了木墩，我剛回過(guò)神來(lái)，又撞上了一個(gè)木墩，真是一波未平，一波又起，好驚險��！

　　終于，船靠岸了�？匆豢次�，一點(diǎn)都沒(méi)事，再看一看媽媽?zhuān)瑡寢尵拖窠?jīng)歷了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　極速漂流又刺激又驚險，真好玩��！

二年級作文 篇3

　　下午快上第一節課的時(shí)候，天氣還是相當明媚，過(guò)了一會(huì )，西北角的`天邊就聚了一層層的黑云，把天空遮蓋了。忽然，雷電交加，電光像銀蛇般閃爍奪目，迅速而曲折的劃破天空。

　　過(guò)了一會(huì )，雷聲更隆，閃電更密，狂風(fēng)隨之而來(lái)——暴雨要來(lái)了。

　　艾將文忙爬上凳子關(guān)好窗戶(hù)，傾盆大雨就嘩嘩的響起來(lái)。

　　雷聲、雨聲、電光，持續了很久很久。

　　透過(guò)玻璃，我看到雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，大樹(shù)變成披頭散發(fā)的瘋婆，雨幕掛在天地間，景象壯觀(guān)。

　　大自然真是威力驚人��！

二年級作文 篇4

　　在炎炎夏日之中，雖然天很熱，但是晚上卻不是這樣。所以我就坐在我家花園的石板凳望星空。

　　我望著(zhù)天，看見(jiàn)無(wú)數顆星仔閃爍，突然媽媽走出來(lái)說(shuō)：“其實(shí)天上的星星是宇宙的碎片�！边@個(gè)我也知道，宇宙的碎片很大，而在這而望，卻像螞蟻那么小，是因為小星星離我們非常遠，所以碎片那么小啦。但是星星為什么會(huì )亮，這個(gè)我也不太清楚。

　　后來(lái)媽媽給我講了一個(gè)故事，叫<<牛郎織女>>,媽媽說(shuō)：“以前有一位仙女，趁王母娘娘不注意，就飛到人間去買(mǎi)一點(diǎn)吃的。但想不到她碰到牛郎，慢慢的`，天上的人知道了，就告訴玉皇大帝，玉皇大帝就把他們分開(kāi)，每年只能再農歷七月初七才可以見(jiàn)一次面。

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就慢慢地睡著(zhù)了。我以后要當一個(gè)優(yōu)秀的天文學(xué)家。

二年級作文 篇5

　　我的家是和睦的，溫馨的，快樂(lè )的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。

　　記得期末考試的時(shí)候，我的數學(xué)沒(méi)考好，我心里很難過(guò)。因為平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)在班里那可是數一數二的，可是到了關(guān)鍵的時(shí)候掉了鏈子，真是不爭氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是老毛病重犯，兩道最簡(jiǎn)單的計算題被漏掉，一道最簡(jiǎn)單的分數計算題，算錯了得數。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來(lái)想去，我的心里真不是滋味。轉念一想，這下回家可怎么向家長(cháng)交代呀！這下我可死定了，家長(cháng)一定會(huì )不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，關(guān)切的問(wèn)：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“這次期末考試，我的數學(xué)考砸了！”媽媽安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話(huà)，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓，每次成績(jì)都在源源不斷的`上升。

　　啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家！

二年級作文 篇6

　　教師節快要來(lái)臨了，我準備親手給老師們做賀卡。

　　我把五顏六色的卡紙找了出來(lái)，先用剪刀將卡紙剪成長(cháng)方形、心形、花形、波浪形等不同的形狀，再將卡紙對折。

　　接著(zhù)是為賀卡做裝飾。我用美工刀在折好的卡紙上刻了一個(gè)愛(ài)心形。取下來(lái)的`部分沒(méi)有丟，而是又貼在另一種顏色的卡紙上，這樣就省事多了。我把剪下來(lái)的花邊形和波浪形也粘到卡紙上，還用打孔機打了一些小圓片，再把小圓片一個(gè)接一個(gè)地連成愛(ài)心形，粘在賀卡上，感覺(jué)特別漂亮呢！反正，自己覺(jué)得怎么好看，就怎么去裝飾吧。

　　等我把賀卡裝飾好以后，就在電腦上查了查教師節的賀詞，有“桃李滿(mǎn)天下”，有“九月，收獲的季節，回報的季節”等等。最后，我就把這些好詞抄在了賀卡上，再寫(xiě)上一些祝福語(yǔ)，教師節的賀卡就做好了。

　　到了教師節這天，我把賀卡送給了老師，老師還夸獎我做得好呢！

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