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二年級手工作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級手工作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級手工作文 篇1
我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過(guò)生日，我給他做了一個(gè)拉拉隊隊員，它的小手還會(huì )動(dòng)呢！
今天上午，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發(fā)熱。突然，我想起我還可以做手工呢！
平�？匆�(jiàn)媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項鏈了，我想：如果給媽媽做手鐲的話(huà)，不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎，對了！就做項鏈吧！只需要做個(gè)項墜，然后拿花絲線(xiàn)一串不就行了嗎？
說(shuō)干就干。我拿出白色的卡紙，剪下一小半，在上面寫(xiě)上字：愛(ài)·永·遠·陪·著(zhù)·你。但又覺(jué)得太單調了點(diǎn)兒，于是，就在上面畫(huà)了兩個(gè)心桃。這下子，我可不覺(jué)得單調了，還表達了我對媽媽的感情。隨后，我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個(gè)小洞（因為這樣才能讓線(xiàn)串進(jìn)去）。
我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了！我是這個(gè)家里做手工做得最棒的人！
最后，我拿花絲線(xiàn)把它串上，再系一個(gè)疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送給爸爸。
可是，我又一想，爸爸是男人，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且，他早上剛剛開(kāi)汽車(chē)去南昌，送不過(guò)去呀！于是，我決定把這個(gè)項鏈送給媽媽?zhuān)蚁雼寢屢欢〞?huì )喜歡我的`作品的。
媽媽中午回來(lái)時(shí)，我把項鏈拿給媽媽看，還說(shuō)這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說(shuō)：“我女兒做的手工真是越來(lái)越棒了！”我說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)热荒阆矚g，那就戴上吧！”我本以為媽媽會(huì )把這個(gè)項鏈戴上的，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)想收藏起來(lái)， 到我上大學(xué)的時(shí)候再戴上，我同意了。
今后我會(huì )做更多的手工，送給爸爸媽媽?zhuān)視?huì )努力的！
二年級手工作文 篇2
星期日的下午，天氣非常暖和。小蘭邀請我、小強、小華和小剛到她家做客。小蘭家非常漂亮，彩色的沙發(fā)那么亮麗，高高的冰箱那么潔凈。阿姨給我們切了一盤(pán)水果，炸了一些薯條，讓我們過(guò)去吃，我們非常愛(ài)吃，非常開(kāi)心。我們玩了一會(huì )兒，小蘭說(shuō)：ldquo；咱們一起做手工吧！rdquo；大家都同意了。
小蘭從書(shū)柜里拿出彩紙，又找了一些廢瓶子、廢瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀、膠棒。開(kāi)始動(dòng)手啦！我拿出白色橡皮泥，切成大小不一樣的兩塊，又把它們揉圓，想把它們粘在一起，可是怎么壓也不能粘在一起，怎么辦呢？我想了想，然后找來(lái)一根牙簽，把兩個(gè)雪白雪白的.小圓玩扎在牙簽的兩頭，用彩筆畫(huà)出眼睛和小嘴，又拿起另一根牙簽，掰成兩半，插在下面大圓球的左右，做它的胳膊。
最后，我做了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，小蘭做了一輛兔子小拉車(chē)，小剛做了一架漂亮的小飛機，小華做了一個(gè)存錢(qián)罐，小強做了一個(gè)帥氣的機器人。我們把玩具擺在桌面上，演了一個(gè)有趣的童話(huà)故事。
二年級手工作文 篇3
我是一個(gè)很文靜的女生。也很愛(ài)做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個(gè)紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個(gè)紙杯剪了小白兔的'耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫(huà)上那美麗的三瓣嘴，紅紅的眼睛。哇��！一只好漂亮的小白兔�。�！媽媽也跟著(zhù)我做了一只。那天我很開(kāi)心。
二年級手工作文 篇4
橡皮泥散發(fā)著(zhù)各種芳香的橡皮泥手工放在桌上，卻少了一個(gè)觀(guān)賞之人。 ——題記
寒冷的冬天到了，臘梅花開(kāi)了，雪花又飄下來(lái)了，處處彌漫著(zhù)浪漫的氣息。風(fēng)寒中開(kāi)放的臘梅，它們散發(fā)著(zhù)淡而溫暖的馨香。這細細的微香刺破了殘冬的冰寒，令冬窒息。
在白云小學(xué)604班的教室里，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，可在西南角洋溢著(zhù)陽(yáng)光的位置，卻空了出來(lái)，座位旁坐著(zhù)一個(gè)男孩，他叫華，學(xué)習優(yōu)秀。華的同桌是個(gè)眉目清秀的女孩，她叫麗，酷愛(ài)橡皮泥。兩人同桌了六年，并沒(méi)有吵架，可是命運卻那么不公平——兩年前的冬天，麗在上課的時(shí)候突然暈倒，醫生搖了搖頭說(shuō)：“白血病，可能活不了多久了�！睆拇�，麗離開(kāi)了華，天天躺在醫院陰陰森森的病房里，華哭了。兩年后的今天，新學(xué)期開(kāi)始了，華經(jīng)歷了沒(méi)有麗的第二個(gè)年頭，第一節是美術(shù)課，教的是橡皮泥手工制作，華很快就學(xué)會(huì )了，于是，他轉過(guò)頭呆呆地望著(zhù)窗外，陽(yáng)光射在他同樣陽(yáng)光的臉上，顯得格外俊俏，他心里叨念著(zhù)：麗最?lèi)?ài)橡皮泥了，我也給她做一個(gè)橡皮泥小人，她一定會(huì )喜歡的。華立即就開(kāi)始制作了。
放學(xué)了，華騎著(zhù)自行車(chē)直奔醫院，他來(lái)到麗的病房前，麗向他招了招手，示意他進(jìn)來(lái)。華走到麗的床前，拿出了早已準備好的橡皮泥小人，說(shuō)：“這個(gè)……送給你�！丙愺@呆了，他發(fā)現華的眼睛里含著(zhù)淚水，說(shuō)：“男子漢的，哭什么？我的身體好著(zhù)呢！謝謝你送我的橡皮泥小人，真可愛(ài)！”麗發(fā)出了她銀鈴般的嗓音�！澳侨绻阆矚g，以后我每天給你做一個(gè)！”華的臉突然紅了起來(lái)。麗笑了，笑得那么美，那么甜……從此以后，華的生活因橡皮泥而改變了，每天都在捏橡皮泥，因為他知道，也許橡皮泥能讓麗的病好起來(lái)�？墒�，直到有一天……放學(xué)后，華騎著(zhù)自行車(chē)又來(lái)到了醫院，一邊走一邊看著(zhù)手中的`橡皮泥，他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧，華驚愕了，他發(fā)現每個(gè)人的眼中都有淚花，他走到了的身邊，麗微笑著(zhù)對華說(shuō)：“男子漢的，不能哭，看，滿(mǎn)屋子都擺滿(mǎn)了橡皮泥，可是，我卻不……不行了�！比A哭喪著(zhù)臉，大聲喊道：“不，你要支持住��！看，我又給你帶來(lái)了橡皮泥，這是你最喜歡的呀！”華的吶喊驚動(dòng)了整個(gè)病房，連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃�！叭A，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的腳步��！謝謝你，一年來(lái)一直用橡皮泥陪伴著(zhù)我，我一定記住你�！闭f(shuō)著(zhù)，麗含著(zhù)微笑睡著(zhù)了，永遠地睡了。
春意盎然的春天到了，數百個(gè)橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里，他將永遠珍藏這橡皮泥，因為，橡皮泥中隱藏著(zhù)一位女孩的靈魂。
二年級手工作文 篇5
昨天，我帶了一個(gè)胡蘿卜和七根牙簽去少年宮上手工興趣班。
老師說(shuō)：“今天我們做大象”。還是跟往常一樣，老師先給我們做了一個(gè)示范：老師先拿出一外白蘿卜，切成三份，有根的那一頭做大象的頭，中間的.做大象的四條腿，最后的做身體，用兩條白菜做大象的耳朵。
老師示范好后，我就納悶了：我帶的是胡蘿卜，要白蘿卜，咋做呢？我想了半天說(shuō)：“就照著(zhù)老師說(shuō)的做吧，成啥樣就啥樣嘍！”突然老師說(shuō)：“因為有的人帶的蘿卜不相同，所以，做什么小動(dòng)物都行�！蔽乙宦�(tīng)這個(gè)消息心里的“懸石”才落下了地。
我看了看，覺(jué)得小狗很好做，就開(kāi)始做了，步驟都是一樣的……
過(guò)了一會(huì )兒我做好了，我手上也粘上了一手的蘿卜汁，但是看到做好的小狗后我還是很開(kāi)心的！
做手工原來(lái)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！
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