（集合）二年級作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　雙休日，爸爸和奶奶帶我去濟南泉城廣場(chǎng)玩兒。

　　泉城廣場(chǎng)很大，到了晚上泉城廣場(chǎng)的荷花音樂(lè )噴泉可美了。各種粗細不一樣的水柱隨著(zhù)音樂(lè )變化出各種顏色來(lái)。一會(huì )兒變成紅色，一會(huì )兒變成藍色，一會(huì )兒又變成綠色。水柱組合成各種圖形來(lái)，有菊花形的，有荷花形的，有圓形的，有三角形的。據我所知，他有三百多個(gè)噴頭有四千多種形狀。噴泉旁邊的文化長(cháng)廊有兩個(gè)大柱子，兩條巨大的龍盤(pán)在上面。里面有山東的十二個(gè)偉大人物的雕像。爸爸說(shuō)，那是我們山東人的驕傲。

　　廣場(chǎng)的中央是泉城廣場(chǎng)的標志，它是藍色的。我問(wèn)爸爸為什么是藍色的，爸爸告訴我，濟南是泉城，藍色代表泉水，所以它的標志是藍色的。

　　再往前走，是一大片空地。老人在那里跳起了健身舞，小孩子們快樂(lè )地滑著(zhù)旱冰。廣場(chǎng)的`前方是又寬又長(cháng)的立交橋，立交橋兩旁有許多高大的樹(shù)和綠油油的小草，各種各樣的汽車(chē)在橋上橋下川流不息。

　　這就是美麗的泉城廣場(chǎng)。

二年級作文300字 篇2

　　大年初四那一天，我們一家人去四姨姥姥家拜年。在公共汽車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。當車(chē)行駛到大橋道站時(shí)，一下子上來(lái)了七八個(gè)人，其中有一位中年婦女，大約四十多歲的樣子，發(fā)現我前面有一個(gè)座位，便一個(gè)箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包占上座位，一邊對一個(gè)十六七歲的小伙子喊道：“兒子!快過(guò)來(lái)，這有座!”

　　小伙子比她媽媽高出了快一頭，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一屁股就坐了上去，連讓都沒(méi)讓。我想：這個(gè)兒子真不懂事。我仔細打量著(zhù)那位婦女，她身穿一件有點(diǎn)褪色的外衣，眼角的皺紋很深，瘦弱的身體隨著(zhù)汽車(chē)不停地晃動(dòng)著(zhù)，不時(shí)地還咳嗽?xún)陕�。她兒子呢，穿�?zhù)一身嶄新的運動(dòng)服和一雙雪白的.運動(dòng)鞋。悠閑地聽(tīng)著(zhù)MP3，還不時(shí)地哼哼兩句流行歌曲。絲毫不理會(huì )站在他身邊的媽媽有多辛苦�？吹竭@我實(shí)在看不下去了，急忙站起來(lái)對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐這吧!她有些不好意思地說(shuō)：“謝謝，不用了�！彼齼鹤涌匆�(jiàn)了，臉“唰”的一下子紅了，連忙把座讓給了他的媽媽。這時(shí)我的心才舒服些。這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛(ài)護我們，我們也應該愛(ài)護她們、尊敬她們。

二年級作文300字 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一年一度的中國浙江花木城“年宵花市”開(kāi)市啦！我們蕭山日報的小記者團帶著(zhù)采訪(fǎng)任務(wù)單，來(lái)到了花市現場(chǎng)，尋覓鮮花物語(yǔ)，感受春的氣息！

　　走進(jìn)花市大棚，我被眼前各色各樣的鮮花驚呆了，簡(jiǎn)直就是一片花的海洋。我尋尋覓覓，終于有一盆叫“白雪公主”的花吸引了我，為什么叫她“白雪公主”呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我采訪(fǎng)了一位賣(mài)“白雪公主”的姐姐，她告訴我，因為它的花上面有雪白的'花紋，象征著(zhù)高貴、純潔，所以叫她“白雪公主”，我還了解到這種花喜歡在室內，喜歡溫暖、潮濕的地方，最適合送給同學(xué)、戀人。我買(mǎi)了一盆帶回家，因為我想像白雪公主一樣高貴、善良、美麗。

　　后來(lái)，我又采訪(fǎng)了一位前來(lái)買(mǎi)花的阿姨，我大方地走上前問(wèn)：“阿姨，你今天為何要來(lái)參觀(guān)花市？”阿姨十分熱情，她笑瞇瞇地告訴我：“因為快過(guò)年了，來(lái)買(mǎi)點(diǎn)花給家里裝飾一下，增加一點(diǎn)年味，因為花可以使人心情變得更美麗�！蔽矣X(jué)得這位阿姨說(shuō)得真好。

　　我很快完成了采訪(fǎng)任務(wù)，到小記者工作人員處蓋了章，領(lǐng)取了一包花籽，等來(lái)年春天，我要種下它，為春天增添一抹別樣的色彩。

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