二年級作文6篇（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到南山水庫去游玩。
我們乘車(chē)來(lái)到南山水庫的大壩腳下，抬頭一看，大壩高聳入云，真是壯觀(guān)極了。由于大壩正在維修，所以，我們只能從旁邊的小路爬上去。我一鼓作氣地爬到了壩頂，爸爸媽媽夸我真勇敢，真是小小男子漢。站在壩頂往下看，房子、汽車(chē)、人都變得很小很小了，我感覺(jué)自己好像就要摸到白云了，在一望無(wú)際的湖面上，有幾只快艇在來(lái)回飛馳。我們沿著(zhù)崎嶇的山路來(lái)到了快艇碼頭。這里早已擠滿(mǎn)了人，開(kāi)始的時(shí)候，我不敢坐快艇，后來(lái)，在爸爸媽媽的'鼓勵下，我才坐了上去。我們穿好救生衣，快艇就出發(fā)了，加速、加速、快艇在湖面上飛馳起來(lái)。一會(huì )兒左轉彎、一會(huì )兒右轉彎，水花撲面而來(lái)，真是涼爽極了。爸爸媽媽叫我抓緊扶手，我一點(diǎn)也不感到害怕�？焱г谌荷江h(huán)抱的湖面上飛速穿行，遠遠望去有幾個(gè)漁民駕著(zhù)小船在捕魚(yú)，高山和茂密的樹(shù)林倒映在水中，這真是多么美的景色呀！直到快艇平穩地�？吭诖a頭上，我的心還沒(méi)有收回來(lái)，我們離開(kāi)了快艇碼頭，就沿著(zhù)崎嶇陡峭的盤(pán)山公路下山了。
啊，美麗的南山水庫，多么使人流連忘返呀！
二年級作文 篇2
今天老師帶我們去春游，我們可高興了！背上書(shū)包，排著(zhù)隊，上了車(chē)，一路高歌，來(lái)到周山森林公園。
一下車(chē)，我們像一只只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)向山坡跑去。這是我頭一次離開(kāi)家長(cháng)爬山。爬到半中間時(shí)，我累了，想休息一會(huì )兒，“快點(diǎn)走”馬宇浩吆喝我，讓我站起來(lái)快走。要是在過(guò)去，我往地上一坐，肯定爸爸背我�？蛇@一次，這么長(cháng)的路，我和大家一起走了下來(lái)。
到了目的地，我和大家圍坐在一起野炊，一起分享食品，一起有說(shuō)有笑。
這真是開(kāi)心的一天。
二年級作文 篇3
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當老鷹，丁丁當母雞，其他同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹聽(tīng)到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見(jiàn)母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我幾只當晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“只要你在太陽(yáng)下山前捉到得，就全歸你�！薄昂�，說(shuō)話(huà)算數！”說(shuō)著(zhù)，老鷹就張開(kāi)雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見(jiàn)老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘壹口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞壹把搶過(guò)小雞。這時(shí)太陽(yáng)下山了，老鷹無(wú)奈，只好拍著(zhù)翅膀飛走了。
游戲結束了，大家余興未盡。
二年級作文 篇4
隨著(zhù)科技的發(fā)展，隨著(zhù)地球的變化，隨著(zhù)空氣的污染，隨著(zhù)綠化的減少，令我產(chǎn)生了一個(gè)新的夢(mèng)想。那就是——“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。
如果我是精衛，我不僅要把大海填滿(mǎn)，我還要將綠樹(shù)，鮮花與小草的種子全部埋入泥土里。再請來(lái)雨神，在他的'滋潤下茁壯成長(cháng)。我希望，為自己家園的綠化盡一份力。
假若我擁有一支馬良的神筆，我會(huì )在馬路邊畫(huà)滿(mǎn)花草樹(shù)木，讓空氣變得更加新鮮。我會(huì )在貧苦的鄉村里播撒希望的種子，讓它們變得五彩繽紛。我會(huì )走到荒無(wú)人煙的山頭上，點(diǎn)燃綠色的明天，讓它們變得更加美麗。我會(huì )畫(huà)出一張張維護綠色生態(tài)的海報，讓它們遍布大街小巷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)人們。
假如我只是一位普通農婦，我會(huì )天天為家鄉的花草樹(shù)木澆水，努力讓它們綠化家園，把這里打造成一個(gè)山清水秀的地方。
或許我是一名園丁，我會(huì )用我畢生精力為祖國每個(gè)花園植樹(shù)勞動(dòng)，為祖國的綠化奉獻出我微薄的力量。
這就是我的“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。
二年級作文 篇5
說(shuō)起我們家，我家的“煮夫”！您一定很好奇。
家里大都是爸爸下廚，只要爸爸一炒土豆絲，我和媽媽就一定會(huì )很給力地把它“消滅”光。爸爸做好菜來(lái)到飯桌，經(jīng)常是一一見(jiàn)底了。他見(jiàn)我和媽媽愛(ài)吃，炒菜時(shí)加大了份量：從一次炒兩個(gè)土豆，到最多的一次炒六個(gè)，還是被我和媽媽很給面子地吃得一干二凈。他看著(zhù)我和媽媽?zhuān)挚纯纯毡P(pán)，舉起手作揖：“倆大俠，拜托嘴下留情，給我留一點(diǎn)啊�！比欢婀值氖�，只要媽媽一下廚，哪怕是炒我最?lèi)?ài)吃的大蝦，我都沒(méi)有嘗一嘗的欲望！因為媽媽炒的菜不是鹽放多了，就是沒(méi)熟，實(shí)在是難以下咽！現在爸爸已經(jīng)榮升家庭“煮夫”，就算再忙，他也會(huì )為我們全家人準備好一日三餐。我不明白，同樣的東西為什么爸爸煮的.和媽媽煮的，效果截然不同。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，是媽媽沒(méi)有用心做�？蓩寢尣皇莻�(gè)馬馬虎虎的人呀，她那一手“飛針走線(xiàn)”織毛衣的本領(lǐng)是小區里的頂級師傅��！我想，爸爸和媽媽都很棒。對待每一件事，只要用心，認真去做，事情就都能做得好。
二年級作文 篇6
今天，老師帶我們在教室里玩“畫(huà)鼻子”的游戲。
首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的臉，可是小女孩的鼻子不見(jiàn)了，我們要幫她找回來(lái)。老師請我上臺，我的心情又開(kāi)心又激動(dòng)。我一步一步地走到臺上去，老師卻用紅領(lǐng)巾把我的眼睛遮起來(lái)，我頓時(shí)變成了盲人，我的心怦怦直跳。接著(zhù)我小心地走到黑板，生怕撞到講臺桌和椅子，老師把粉筆拿給我時(shí)，我伸出手要去拿粉筆，可是因為我看不見(jiàn)，東抓西抓還是拿不到，最后老師把粉筆放在我的手上，帶我到黑板上小女孩的`前面。
我拿起粉筆，想象剛才老師畫(huà)的小女孩，找到了一個(gè)合適的位置，大概畫(huà)出了一個(gè)鼻子。我正畫(huà)時(shí)，聽(tīng)到了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我的內心很失落，我想肯定是我畫(huà)不好。此時(shí)，我是多么想看看我畫(huà)的結果。
老師叫我摘下紅領(lǐng)巾，我看到我把鼻子畫(huà)到小女孩的嘴巴上，這下讓小女孩怎么吃飯呢？怪不得同學(xué)們哈哈大笑。雖然這次我畫(huà)得不好，但是也給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )！
老師又請了小璇同學(xué)上臺，她大步走上去，一樣用紅領(lǐng)巾遮住了眼睛，可是，她卻畫(huà)出了一個(gè)又好又正的鼻子，同學(xué)們給小璇同學(xué)熱烈地鼓掌。
這個(gè)游戲太有趣了，同時(shí)也讓我體會(huì )到盲人的辛苦，希望下次還能再“畫(huà)鼻子”。
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