小學(xué)二年級作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　當我傷心時(shí)，有一雙手，會(huì )撫摸我，安慰我，叫我不要難過(guò)；當我開(kāi)心時(shí)，有一雙手，會(huì )擁抱我，與我度過(guò)快樂(lè )的一天；當我的肚子餓的咕嚕咕嚕叫時(shí)，有一雙手， 會(huì )為我煮出一盤(pán)一盤(pán)美味又可口的食物，讓我的'肚子吃得飽飽的。那一雙手，就是媽媽的手。

　　當我還是小孩子時(shí)，媽媽就會(huì )用她的巧手，來(lái)幫我洗澡、穿衣服、包尿布…等等，使得媽媽忙得不可開(kāi)交呢！當我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì )用她的巧手，來(lái)拍拍我，叫 我不要再哭了。當媽媽用她的巧手來(lái)幫我洗澡時(shí)，總是會(huì )有一種溫馨的感覺(jué)，讓我開(kāi)心的度過(guò)每一天。 當我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽好像是用她的巧手，為我去除身體的細菌似的，讓我覺(jué)得媽媽好像一位天使。媽媽也會(huì )用她的巧手，撫摸我，讓我的心情變得很輕松。 媽媽的手是一雙萬(wàn)能又靈巧的手，當她的手變得很粗糙時(shí)，我就要幫媽媽分擔家事，讓她不要那么辛苦了。

　　我希望媽媽可以永遠健健康康，不要有任何的煩惱。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　奧運會(huì )到了，每一個(gè)人都很興奮.很開(kāi)心。

　　開(kāi)幕式那天，在鳥(niǎo)巢周?chē)�放�?zhù)五花八門(mén)的煙花，煙花放上天轟轟轟的響，讓場(chǎng)上的公眾震耳欲聾，煙花又像流星劃過(guò)天空，真是精彩��！接著(zhù)放著(zhù)的煙花像腳在走路，一共走了二十九步，這表示著(zhù)二十九屆奧運會(huì )的歷史。大家都知道五環(huán)是奧運的標志，現場(chǎng)表演人員把五環(huán)拉上來(lái)，那時(shí)是一片片掌聲和歡呼聲。接下來(lái)一群擊鼓手來(lái)到現場(chǎng)，擊起來(lái)真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著(zhù)古箏彈奏著(zhù)優(yōu)雅而又美妙的曲子，現場(chǎng)觀(guān)眾也不知不覺(jué)手舞足蹈了起來(lái)。

　　升旗要開(kāi)始了，解放軍叔叔排著(zhù)整整齊齊的`隊伍向旗臺走去旗臺對面有一個(gè)小女孩興高采烈地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲。該點(diǎn)燃火炬了，李寧叔叔飛走在一堵墻上，點(diǎn)燃火炬，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場(chǎng)大聲歡呼......

　　整個(gè)開(kāi)幕式在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　寫(xiě)日志我有了很大的長(cháng)進(jìn)。像“白勺的”、“土也地”我經(jīng)常寫(xiě)錯，后來(lái)爸爸對我說(shuō)：“土也地”后面跟的是動(dòng)詞，表示動(dòng)作；“白勺的”后面跟的是名詞，表示一個(gè)東西，這樣我就分清楚了。我也分不清“再見(jiàn)”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說(shuō)：跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”，表示地方；另外一個(gè)“再”是“再見(jiàn)”的“再”，表示“又”、“第二次”的'意思，這樣我也把兩個(gè)“zai”學(xué)會(huì )了。在爸爸買(mǎi)來(lái)的《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》和《日記起步》這兩本書(shū)里，我也學(xué)會(huì )了許多詞語(yǔ)，像：喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤潤......

　　只有認認真真，及時(shí)、虛心改正錯誤，多讀課外書(shū)，增加知識面，寫(xiě)日志的水平才能漸漸提高，所以我要繼續努力，爭取把日志寫(xiě)成一本書(shū)那么厚，把我的作品變成自己出版的日志書(shū)！

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