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【精選】小學(xué)二年級作文集合10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
一場(chǎng)風(fēng)雨后，泥土濕漉漉的，露珠在樹(shù)葉上滾來(lái)滾去。這是一個(gè)多么美好的日子。
可是，一只小麻雀找不到家了。它傷心地哭著(zhù)，“嗚嗚嗚……”
小花姐姐說(shuō)：“小妹妹，你可以找家呀！”
小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來(lái)到了兔子家。它傷心地說(shuō)：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”
小兔阿姨親切地說(shuō)：“這哪兒是你的家呀。你的家在樹(shù)上�！�
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹(shù)上的蜘蛛家。它問(wèn)：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”
蜘蛛哥哥說(shuō)：“這不是你的家，你的家在樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢里�！�
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個(gè)有鳥(niǎo)巢的樹(shù)杈上。它想，這可能是我的家。于是，它有禮貌地說(shuō)：“請問(wèn)，這是我的家嗎？”
樹(shù)上的'一只鳥(niǎo)回過(guò)頭來(lái)。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說(shuō)：“當然了，孩子，媽媽想你呀�！�
小麻雀聽(tīng)了，高興極了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，覺(jué)得溫暖極了。
小麻雀動(dòng)情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
“媽媽也愛(ài)你，我的孩子�！甭槿笅寢寽厝岬卣f(shuō)。
白楊樹(shù)在微風(fēng)中嘩嘩響，好像在唱著(zhù)：“世上只有媽媽好……”
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀(guān)察！
晚上，我一回到家，就立刻開(kāi)始觀(guān)察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見(jiàn)蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過(guò)的地方會(huì )留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著(zhù)一個(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細觀(guān)察，發(fā)現它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說(shuō)：“它的殼上有保護的'能力，當它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì )受到侵襲了�！蔽衣�(tīng)了，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！真厲害！”
我又拿了一把手電筒照了照它，因為我想看看它的一些細小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來(lái)蝸牛是很怕光的。
后來(lái)，我好不容易才看到那些細小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現它的頭上有兩只細長(cháng)觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！
小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來(lái)看一看！
小學(xué)二年級作文 篇3
我7歲的時(shí)候說(shuō)了一次謊。
那一天，爸爸媽媽出去洗澡了，家里只有奶奶和我，還有我家的一只小狗。而且奶奶正睡午覺(jué)，小狗在外邊。我閑得無(wú)聊，就拿爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的芒果瞧。我聞了聞，摸了摸，有點(diǎn)饞。我手里握著(zhù)芒果，扭頭看了看奶奶，她還在睡。我禁不住芒果美麗顏色的誘惑，又把它掰開(kāi)聞了聞果肉的`香味兒，真誘人，口水都流出來(lái)了。再最后，我咬了一口，��！真是香甜可口。后來(lái)，我把芒果吃完了，心里有些緊張，畢竟是沒(méi)經(jīng)過(guò)允許就吃了，趕緊擦了擦嘴，怕爸爸發(fā)現。
當晚，爸爸拿來(lái)芒果，讓我們吃芒果時(shí)，才發(fā)現少了一個(gè)。爸爸問(wèn)：“誰(shuí)吃了芒果？”我們都說(shuō)沒(méi)吃。爸爸說(shuō)：“真可惜，誰(shuí)要是吃了芒果，應該告訴他，因為芒果身上有農藥，沒(méi)經(jīng)過(guò)清洗，吃的人會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，有點(diǎn)害怕，就說(shuō)是我吃的。爸爸說(shuō)：“芒果上可能有農藥，但是不會(huì )死人的，我們吃它時(shí)要洗一洗，還要剝皮吃。不過(guò)，你吃了就應該告訴我。還好，你現在承認了。我知道，你是個(gè)知錯就改的好孩子�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，以后我再也不說(shuō)謊了。
小學(xué)二年級作文 篇4
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話(huà)語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的.笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。
忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時(shí)間。
小學(xué)二年級作文 篇5
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧起來(lái)了，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
早上，爸爸就帶著(zhù)兩個(gè)紅紅的大燈籠和一副對聯(lián)。爸爸先把對聯(lián)貼好，又拿著(zhù)一根很長(cháng)的.竹子把燈籠掛起來(lái)，紅紅的燈籠就像一個(gè)大蘋(píng)果，又圓又紅。他在門(mén)上貼著(zhù)一個(gè)倒“�！�，那張“�！弊值咨羌t的，字是黃色的。
小亮和小紅出來(lái)放鞭炮，小亮拿著(zhù)一根木棍，把鞭炮綁在上面，并拿來(lái)了爸爸的打火機。小亮一手舉起木棒上的鞭炮，一手湊向前去點(diǎn)火，火剛打著(zhù)，他馬上把手縮了回去。咦，怎么沒(méi)響？噢，原來(lái)是沒(méi)點(diǎn)燃。小紅說(shuō)：“哥哥我來(lái)點(diǎn)吧，我跑得快�！毙×涟汛蚧饳C給了妹妹，說(shuō)：“小心燒到手�！泵妹眯⌒囊硪淼厝c(diǎn)。當鞭炮線(xiàn)閃出火花時(shí)，小紅趕緊捂住耳朵跑到哥哥背后，鞭炮就噼里啪啦地響了起來(lái)。
媽媽也過(guò)來(lái)了，她買(mǎi)來(lái)禮物正要送給小紅和小亮，他們一家高興地笑著(zhù)！這是他們今年最快樂(lè )的時(shí)刻了！
小學(xué)二年級作文 篇6
我們園丁小區種了很多很多油桐樹(shù)。
油桐樹(shù)很漂亮!它們細高細高的，筆直光滑的軀干外面穿著(zhù)綠衣，碩大的葉子，遠遠望去，就像年輕帥氣的士兵，整齊地列隊在道路兩邊，散發(fā)著(zhù)勃勃生機。
油桐樹(shù)長(cháng)得很快!冬天的時(shí)候，它就是一截光禿禿的兩米多高的樹(shù)干，頂端的枝葉全部被鋸掉，包著(zhù)一層塑料膜。春天來(lái)臨時(shí)，它們就開(kāi)始發(fā)芽，像頂著(zhù)一頭毛茸茸的細軟頭發(fā)。到了夏天，它的葉子就由小小的、薄薄的，變成大大的，厚厚的，就像硬紙板一樣的大巴掌，把大樹(shù)打扮得枝繁葉茂。三層樓那么高的油桐樹(shù)，郁郁蔥蔥的葉子，為我們帶來(lái)一樹(shù)的.蔭涼。
可是，油桐樹(shù)也有煩人的時(shí)候呢!快到夏天的時(shí)候它會(huì )長(cháng)毛毛，飄絮絮，飄得到處都白乎乎的。
油桐樹(shù)還會(huì )滴油。它滴的油粘乎乎的，滴在地上都是黑點(diǎn)點(diǎn)，踩在腳上，很粘，就像踩上口香糖。聽(tīng)說(shuō)這是它生病了，現在每個(gè)樹(shù)干上一米多高的地方被貼上了一種藥，外面包著(zhù)一圈塑料膜，不能摸，說(shuō)是有毒。
油桐樹(shù)是我們小區的特色樹(shù)，因為在別的小區我根本就見(jiàn)不到這種樹(shù)。我看著(zhù)它，它陪著(zhù)我，我們一起長(cháng)大!
小學(xué)二年級作文 篇7
傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來(lái)到樓前堆雪人！
媽媽在堆雪人的身體，我開(kāi)始做雪人的頭！
捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦！雪球在地上滾，一直大到我滾不動(dòng)了。我去叫媽媽?zhuān)瑡寢屪龅难┤说纳眢w還不如我的大呢！我和媽媽使勁的推雪球，才讓雪球圍著(zhù)小樹(shù)林滾了一圈！
媽媽說(shuō)：“讓這個(gè)雪球當身體吧！”我說(shuō)：“好呀！”你瞧，這個(gè)雪球像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的`孩子，滾來(lái)滾去！
媽媽見(jiàn)了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。
我又滾了個(gè)頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦！
我又用冬青葉做雪人的眼睛，用舊報紙做了她的鼻子，又用報紙撕成嘴，用報紙卷成手。雪人做好啦！
最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了！
小學(xué)二年級作文 篇8
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動(dòng)。 這篇課文講述了抗日戰爭時(shí)期，龍門(mén)村的兒童團團長(cháng)十四歲的小孩娃冒著(zhù)生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著(zhù)紅纓槍在村口大樹(shù)下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長(cháng)，在送信的路上，海娃遠遠地看見(jiàn)日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái)，海娃非常著(zhù)急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過(guò)，搜不到東西他們便押著(zhù)海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的`送到了張連長(cháng)手中。
讀了這篇課文，我看到了一個(gè)勇于拼搏，機智勇敢，大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了，我做起事來(lái)不認真，遇到困難得過(guò)且過(guò)，就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，遇到不會(huì )的題也不想動(dòng)腦子，想起來(lái)真慚愧。 通過(guò)閱讀這一課，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民的好少年。
小學(xué)二年級作文 篇9
他應該算是在班上我很討厭的人吧！但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是挺佩服他的。畢竟看待一個(gè)人得客觀(guān)嘛。雖然有時(shí)候，他會(huì )不聽(tīng)我的勸告，我們也總是作對，但是，作為一個(gè)男孩子，他捍衛著(zhù)自己的尊嚴！
他有時(shí)候會(huì )無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)一些很難聽(tīng)的話(huà)，但是，我覺(jué)得我們會(huì )成為好朋友。我不�？吹揭粋�(gè)男孩子哭，我認為那是一種懦弱的表現。但是我今天才知道，哭的真正含義。
放學(xué)時(shí)，我看到他被留了下來(lái)，當問(wèn)起原因時(shí)，他很尷尬，我就沒(méi)有多問(wèn)。后來(lái)他被老師叫去"男子漢談話(huà)"了，放學(xué)路上，我看見(jiàn)騎車(chē)的他，騎的特別快，但我還是看清楚了。他哭了。
他右手握著(zhù)車(chē)把，左手憮著(zhù)嘴巴，飛過(guò)去了，一個(gè)男生沒(méi)什么事，會(huì )這樣嗎？我本應該放聲大笑，甚至嘲諷他但是我笑不出來(lái)。我似乎有些同情他。我看到了一個(gè)我認為永遠只會(huì )惡作劇沒(méi)有愛(ài)心的人哭了，而我眼里也閃出憐憫之情。我似乎有些害怕。平時(shí)天不怕地不怕，連老師也跟著(zhù)敢頂嘴的他，現在竟向一只失去翅膀的美麗的蝴蝶，如此脆弱，竟像一只受傷的小鳥(niǎo)，需要安慰。說(shuō)實(shí)話(huà)，我被弄得不知所措了。但是我知道，他明天還會(huì )和我吵架，大大咧咧，令人討厭，但是即使我再怎么生氣，我也不會(huì )把這一幕道破，因為，我也要尊重別人的尊嚴��！
我明白了哭泣的`真正含義。原來(lái)哭泣不是懦弱，而是一個(gè)有尊嚴的男子漢，發(fā)泄出心中不快與委屈的方法，這一切為的是風(fēng)雨過(guò)后，再一次迎風(fēng)翱翔�？捱^(guò)以后，會(huì )使他的翅膀更加有力，更有承受風(fēng)雨的力量與信心！
我知道了，每一顆心都是脆弱的，有時(shí)候男子漢也許要一個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)。
小學(xué)二年級作文 篇10
一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著(zhù)公共汽車(chē)的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿(mǎn)了等車(chē)的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì )兒，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭先恐后的'爭著(zhù)上車(chē)。
我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車(chē)里。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開(kāi)叔叔，保護了媽媽的位置。媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙扶著(zhù)老爺爺，一邊喊著(zhù)讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著(zhù)：媽媽?zhuān)尳o他們，我們就沒(méi)有座位了。
只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲：“這個(gè)孩子真懂事�！蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根。
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