【必備】二年級作文匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
下午放學(xué)回家，媽媽胃疼得厲害……
我讓爺爺幫媽媽去買(mǎi)藥，我連忙去幫媽媽倒水。爺爺要去買(mǎi)藥的時(shí)侯，一轉身，不小心碰到了我手里端的杯子。開(kāi)水灑到了我的小手上，好疼好疼��！淚水在我眼里打轉轉兒，可是我不能哭……
爺爺不是故意的，媽媽胃正疼得厲害，我哭了，媽媽會(huì )心疼我。媽媽病了，我要照顧媽媽?zhuān)乙欢ú荒芸蓿?/p>
奶奶連忙給我涂了牙膏，我看到手上起了四個(gè)小泡泡。媽媽問(wèn)我疼嗎？我搖搖頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)也惶邸?/p>
媽媽抱著(zhù)我，說(shuō)我真是長(cháng)大啦！
自評：媽媽病了，我給媽媽倒水，爺爺不小心碰灑了我端的開(kāi)水，我的.手燒得很疼很疼，可是我沒(méi)哭……
這是我寫(xiě)的日記，媽媽看了，不�？湮议L(cháng)大啦！
媽媽的話(huà)：這兩天胃一直不舒服。孩子放學(xué)回來(lái)，連忙招呼爺爺去幫忙買(mǎi)藥，自己跑著(zhù)去倒水。爺爺轉身時(shí)沒(méi)看到端著(zhù)開(kāi)水的小孟，水灑在兒子的手上，小手燙得通紅通紅，兒子眼里噙著(zhù)淚，卻始終沒(méi)有哭……
第二天看到兒子寫(xiě)的日記，特別感動(dòng)。眼看著(zhù)孩子一天天地長(cháng)大，在我生病的時(shí)候，能如此照顧我，又能換位思考，學(xué)會(huì )了擔當和包容，倍感欣慰！
二年級作文 篇2
讀了桂文亞的《走在放學(xué)路上》之后，學(xué)生說(shuō)也要玩閉眼游戲，于是就到操場(chǎng)玩。
孩子眼睛一閉，整個(gè)世界就是他的了。他們閉眼走直線(xiàn)，閉眼跳繩，閉眼摸樹(shù)，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個(gè)孩子在太陽(yáng)底下一躺，要太陽(yáng)把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽(yáng)是不是嫌味道不夠，還要撒點(diǎn)胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽(yáng)打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。
孩子說(shuō)：我什么都不需要，眼睛一閉，就進(jìn)入幻想的世界，就可以玩轉地球。
思考三：關(guān)于兒童想象力特點(diǎn)的思考
兒童的想象源于兒童天真的“無(wú)知”對世界的“稚眼獨具”的解讀，兒童原發(fā)性的想象不體現為一種有意識的有目的的行為或活動(dòng)，而是一種自然的感覺(jué)和體驗，它主客體未分化，以?xún)和癁橹行幕�。兒童的想象靈性十足，無(wú)拘無(wú)束，新奇而富有詩(shī)意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。
成年人也有想象，但其想象是有意識的有目的的.行為活動(dòng)，成人的想象主客體嚴格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。
想象力是感性的，自我的，超經(jīng)驗的，無(wú)深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學(xué)識和閱歷的制約，但知識、經(jīng)驗能助成想象，也會(huì )窒息想象。想象力不隨知識、經(jīng)驗的增長(cháng)而增長(cháng)，相反，知識、經(jīng)驗的增長(cháng)反而可能使人產(chǎn)生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學(xué)習”不應該是一句矯情的口號，而應該是老師在深刻認識想象力特點(diǎn)之后發(fā)出的心聲。
二年級作文 篇3
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困山區的孩子
畫(huà)許許多多的書(shū)。
讓他們也象我一樣
能快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，
不會(huì )因為沒(méi)有書(shū)
而失去學(xué)習的機會(huì )。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給祖國畫(huà)出
神洲７號、８號。
讓他們，給祖國添上一份榮譽(yù)
讓世界各國
都刮目相看。
假如我有一枝馬良的神筆，
我一定給孤兒院的小朋友
畫(huà)一個(gè)爸爸，畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
還他一個(gè)溫暖的家庭。
他再也不會(huì )只坐在陰影里
呆呆地看著(zhù)陽(yáng)光下
和爸爸做游戲、跟媽媽撒嬌的`孩子。
而是和我們一樣，
擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。
假如我有一枝
馬良的神筆……
二年級作文 篇4
7月22日，罕見(jiàn)的日全食震驚了全世界，很多天文愛(ài)好者都觀(guān)看了，就連我這個(gè)小小天文迷也不例外，津津有味的跑去湊了熱鬧。
我們早早的在小區里等候，八點(diǎn)三十左右，太陽(yáng)露出了笑臉，一會(huì )兒我看見(jiàn)太陽(yáng)從上面缺了一小塊，耀眼的光芒照得人睜不開(kāi)眼睛，我發(fā)現了以后興奮得大喊大叫，急忙戴著(zhù)準備好的墨鏡仔細觀(guān)察起來(lái)，這時(shí)，我的伙伴高怡樂(lè )也來(lái)觀(guān)看日食，我高高興興地與她一起觀(guān)看起來(lái)，我們看到了初虧、食既和食甚，可惜，沒(méi)有拍到任何照片，也沒(méi)有把日食的過(guò)程看完整，不是不想看，而是在太陽(yáng)變成一個(gè)小船的`時(shí)候被月遮住了，無(wú)法看到生光和復原。
我看到的初虧是所謂的“天狗”把太陽(yáng)當做圓圓的餅干咬了一口，缺了一點(diǎn)點(diǎn)，食既是“天狗”吃了兩口“太陽(yáng)餅干”，缺了一大半。當然了，“天狗”的第三口咬下去就是食甚了，太陽(yáng)變成香蕉了，其實(shí)這是月亮擋住了太陽(yáng)光形成的。而且聽(tīng)報道說(shuō)下一次日食要等到134年以后才有，我真幸運！
看日全食的感覺(jué)真是不錯��！
二年級作文 篇5
今天我去跳舞，在當中，我也學(xué)到許多基本功，如：壓腳背、抬腳背、后彎腰等等。
還學(xué)了許多舞蹈組合，如：小杜鵑、阿里里、愛(ài)睡覺(jué)的加非貓、小木偶、小蜻蜓、螞蟻掉進(jìn)河里、顏色歌，等等。
我想，只要我認真學(xué)，就能學(xué)到更多的知識。
二年級作文 篇6
“抄水表�！背淼陌⒁棠峭鹑酎S鶯出谷的聲音在門(mén)外響起。媽媽查看了水表，邊開(kāi)門(mén)邊報出�！笆环剿��！背淼陌⒁掏屏送蒲坨R微笑道�！白鲲埖娜思颐總�(gè)月是七八方水，咱們家不做飯還用了十一方水，看來(lái)以后我們得要節約用水啊�！蔽沂植唤猓骸熬凸澕s那點(diǎn)兒水能節約多少錢(qián)��！”媽媽嚴肅的告訴我：“不是節約錢(qián)的問(wèn)題，知道么，咱們國家人均淡水資源在世界名列第一百一十名，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，很多地區都嚴重缺水，我們要節約用水，爭做節水標兵！”
廁所的水管總是沒(méi)日沒(méi)夜的“滴答滴答”，水龍頭那里生了銹，所以要使很大的力氣才能將水龍頭關(guān)緊。我原來(lái)常常用完水之后就隨手象征性的擰上，任由水流“滴滴嗒嗒”。開(kāi)始比賽了，我也得有行動(dòng)呀！我端來(lái)一個(gè)藍色的盆子，接在水管下面。剛開(kāi)始只有盆底邊沿上幾滴水珠滾動(dòng)著(zhù)，等第二天一大早，已經(jīng)接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，甚至快要溢出來(lái)了。 媽媽原先洗菜、淘米、洗衣服的水總是順手倒掉了，現在媽媽為了爭做節水標兵，將這些看似微不足道的水利用起來(lái)。洗菜的水雖然十分渾濁還飄著(zhù)幾片細碎的菜葉子但可以用作澆花。淘米的水可以用來(lái)沖洗碗筷，不僅節約水而且還能有效去除碗筷上的油漬。洗衣服的水可以用來(lái)清洗拖把、沖馬桶，一舉兩得、一箭雙雕！ 爸爸也受我和媽媽的感染，加入我們的行列里來(lái)。我那個(gè)用盆子接水辦法雖然將本要流失的水節約了下來(lái)，但是整夜整夜“滴答滴答”也實(shí)在影響睡眠。爸爸出手了，他買(mǎi)來(lái)了新管子，拿著(zhù)管鉗熟練的將舊管子擰下來(lái)，然后再把新管子接上去，水龍頭就修好了，再也不聞滴答聲了。 一個(gè)月后，抄水表阿姨的.敲門(mén)聲再次響起，這個(gè)月只用了五方水。
最終，我和爸爸一致推舉媽媽當節水標兵，鼓勵媽媽在這次節水行動(dòng)中出色的表現。媽媽光榮的發(fā)表獲獎感言：“中國是嚴重缺水的國家，我們這里或許可以任由水管‘滴滴嗒嗒’、可以將洗菜淘米之類(lèi)的水隨手倒掉、可以打水仗、冬天將放涼的水毫不吝惜的咕嘟咕嘟倒掉……但是在干旱缺水的地區，每一滴水都是最珍貴最珍貴的。節約用水，人人有責！”
二年級作文 篇7
我的媽媽是一個(gè)不喜歡養小動(dòng)物，卻愛(ài)澆花種草的人。
這天下午，媽媽在上班之前交跟了我一個(gè)特別的任務(wù)：澆花！我鄭重的向媽媽保證道：女士！我一定會(huì )圓滿(mǎn)完成任務(wù)的！媽媽朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就開(kāi)始執行我的`任務(wù)了。我先從衛生間里拿出了一個(gè)洗臉盆和一個(gè)水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著(zhù)水、拿著(zhù)水瓢向我房間的陽(yáng)臺走去。
呀！剛進(jìn)了房門(mén)口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著(zhù)又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來(lái)我要小心一點(diǎn)了。到了陽(yáng)臺，我把水盆慢慢地放在了陽(yáng)臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時(shí)候，水珠竟然從長(cháng)長(cháng)的葉子上滑了下來(lái)！哈哈！真有趣！
二年級作文 篇8
我的外婆和新中國同年同月誕生，所以她總是自豪的稱(chēng)自己為“解放牌”，也樂(lè )意我們叫她“解放牌”外婆。
外婆和祖國一起成長(cháng)、經(jīng)歷蛻變。她出生在文明古鎮――晉江安海。隨著(zhù)上山下鄉的大潮，外婆來(lái)到洋南村當了民辦教師也成了我媽媽的媽媽――我的外婆。外婆曾經(jīng)是村里唯一的民辦教師。外婆說(shuō)，那時(shí)的祠堂就是教室，白天教孩子，晚上給成人上夜校，到了雨天還給鄰里培訓裁縫技術(shù)，村里人都親切稱(chēng)她“高老師”。
隨著(zhù)新時(shí)代的建設美麗鄉村的浪潮，外婆上課的祠堂已翻修成了村里的'文化活動(dòng)中心。退休后的外婆呢，又成了那里的主角，為村里老人講新聞、讀報紙，現在還成立“老人舞蹈隊”了。外婆當上了舞蹈隊的“小頭目”，她經(jīng)常帶領(lǐng)她的隊伍參加廣場(chǎng)舞比賽，還多次獲獎了呢!
新時(shí)代里，我的“解放牌” 外婆忙得不亦樂(lè )乎!
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