【推薦】二年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，媽媽給我介紹了一位新朋友，我非常喜歡他，他就是我的文具盒。我要每天和他一起去上學(xué)，和他做好朋友。
我的這位好朋友身穿一件藍色的衣裳，上面畫(huà)著(zhù)熊大、熊二的圖案，他們玩的`可開(kāi)心啦！當我寫(xiě)作業(yè)不認真，想和他玩玩時(shí)，只見(jiàn)熊大、熊二瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，死死地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“主人， 你要好好學(xué)習呀！”
他的肚子里能吃掉好多的鉛筆，身上還有好幾個(gè)機關(guān)呢！有的能控制放大鏡，有的能測量溫度，有的能削鉛筆，還有放橡皮和放尺的小抽屜，功能多著(zhù)呢！
伙伴們，我的文具盒的作用大不大？你們是不是也很喜歡他？
二年級作文 篇2
就像刀郎那首著(zhù)名的歌，今年的第一場(chǎng)雪，來(lái)的比以往都要早一些。樹(shù)葉還未落凈，大雪就鋪天蓋地而來(lái)，一直下了一天一夜。
清早起來(lái)，推開(kāi)屋門(mén)，放眼望去，天地簡(jiǎn)直是白茫茫一片。��！好一派北國風(fēng)光。高高低低的`樓房們披著(zhù)銀裝，天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，我好像來(lái)到了傳說(shuō)中的童話(huà)世界。
走在上學(xué)的路上，雪在我腳下發(fā)出快樂(lè )的歌唱，好像吹我快快上學(xué)。好吧！我也要加油，取得自己的豐收年。
二年級作文 篇3
六一兒童節終于來(lái)了，這是我們小孩子的節日，今天我可是有很多的活動(dòng)噢。早上，我早早的就起來(lái)了，等媽媽做完了家務(wù)就開(kāi)始了我一天的行程。我們首先來(lái)到了科技館，不去還真不知道，原來(lái)科學(xué)是那么的神奇，其中有一本很神奇的“魔法書(shū)”——超大電子書(shū)，我們的小手在書(shū)面上揮動(dòng)，書(shū)就自動(dòng)翻頁(yè)了。上面介紹了許多叔叔和伯伯，還有“會(huì )飛”的碗、傾斜的屋子，還有介紹人體結構的`……我們還看見(jiàn)了奇瑞轎車(chē)除去外殼的模樣，原來(lái)汽車(chē)的“心臟”是發(fā)動(dòng)機��！我還坐上去像大人那樣學(xué)開(kāi)車(chē)，好過(guò)隱哦！
不知不覺(jué)時(shí)間就到了三點(diǎn)，我們離開(kāi)了科技觀(guān)，媽媽就帶來(lái)的沃爾瑪超市里的游樂(lè )場(chǎng)，還給我買(mǎi)了節日的禮物。晚上我還要參加一個(gè)有意義的活動(dòng)——是沃爾瑪超市主辦的慶祝兒童節的晚會(huì )，我們繪畫(huà)班要表演一場(chǎng)有我們自己繪畫(huà)制作的環(huán)保時(shí)裝秀，我們的表演很特別還迎來(lái)了很多的掌聲。雖然今天我很累，但我也很開(kāi)心，這就是我快樂(lè )的六一兒童節。
二年級作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、知識的海洋，思想的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)篇有益”。當你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
我有一個(gè)小書(shū)柜，旁邊一個(gè)小墊子，普普通通，卻承載著(zhù)整個(gè)世界，不僅傳授我知識，也陪我度過(guò)了許多愉快的不愉快的時(shí)光。
書(shū)中的世界豐富多彩。每當我打開(kāi)書(shū)柜，都可以盡情地享受讀書(shū)的樂(lè )趣，品味不同的作品給我帶來(lái)的不同感悟：《紅樓夢(mèng)》讓我明白，這個(gè)世界是有兩面性的，人與人之間有美好善良的事物與感情，但也有無(wú)法洗滌干凈的骯臟丑陋的靈魂；《魯濱遜漂流記》讓我明白凡事貴在堅持、把握住機會(huì )便能絕境逢生的道理；海倫的《假如給我三天光明》讓我體會(huì )到了什么是真正的絕境，更讓我明白了我們應該以怎樣積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對這世上的種種不公與曲折，生活總可以是變得美好的'，只要我們愿意正視它并發(fā)現挖掘其中的美；……書(shū)柜雖小，卻也讓我學(xué)到了知識，了解了很多做人的道理，人雖然是少年人，思想卻已經(jīng)得到了武裝，感謝讀書(shū)給我帶來(lái)的進(jìn)步！
我喜歡讀書(shū)，不僅因為讀書(shū)能豐富我的思想，更因為讀書(shū)能使我快樂(lè )，伴我面對所有不愉快的事情和時(shí)光。我不開(kāi)心的時(shí)候更喜歡讀書(shū)，考試不理想、犯錯被罰、與小伙伴起爭執時(shí)，我更喜歡讀書(shū)：記得一次期末考不理想，我很自責，也被父母親責罵了，我很難受，我選擇看書(shū)……記得好像是一本叫《爆笑校園》的書(shū)，可能不像《紅樓夢(mèng)》這些書(shū)一樣，讓人看了有所思考、學(xué)到了很多東西，這本書(shū)就是單純地讓我看了很開(kāi)心，沒(méi)看幾頁(yè)我就被逗得哈哈大笑了，我忘掉了不開(kāi)心的事，但也想起來(lái)得抓緊學(xué)習、爭取提高了。感謝”書(shū)“這樣一個(gè)好伙伴在我傷心的時(shí)候給我帶來(lái)的安慰、在我失去動(dòng)力的時(shí)候給我以激勵！
一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！奔拍瘯r(shí)他會(huì )給我們安慰；有疑問(wèn)時(shí)，他會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，他會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，她會(huì )引導用我們向光明的前程邁進(jìn)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
二年級作文 篇5
我的學(xué)校是駐馬店實(shí)驗小學(xué)。它是一所景色優(yōu)美的現代化學(xué)校，也是我成長(cháng)的搖籃。
春天，柳樹(shù)長(cháng)出嫩綠的小芽，長(cháng)長(cháng)的柳枝隨風(fēng)搖擺，像披著(zhù)長(cháng)發(fā)的小姑娘在翩翩起舞。
夏天 ，梧桐樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子，遠遠看去，像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)陣陣涼爽。
秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只金黃色的.小蝴蝶在空中飛舞。徐徐降落的樹(shù)葉給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，百花凋零，大地一片沉寂，只有松樹(shù)、柏樹(shù)依然堅強地挺立著(zhù)，為學(xué)校保持著(zhù)綠意和生機。
我愛(ài)我的校園。
二年級作文 篇6
今天，是我們文三街小學(xué)陽(yáng)光足球聯(lián)賽二年級組比賽的第一天。中午陽(yáng)光燦爛，我們的第一場(chǎng)足球大戰開(kāi)戰在即。
那一身熒光綠，活力四射的`就是我們二（4）班的遠征流星隊啦，第一場(chǎng)與二（2)班交鋒。哨聲剛響，球就被對方球員搶走了，他們正要一腳射門(mén)，兩旁忽然閃出幾個(gè)氣勢洶洶的我方球員，把球奪了回來(lái)。只見(jiàn)我方球員們嫻熟而靈巧地傳著(zhù)球，把球慢慢推進(jìn)到了對方的禁區內。10號球員接到傳球，一腳怒射，球像離弦之箭一樣飛進(jìn)了球門(mén)。
接著(zhù)，面對對方球員的猛烈還擊，我方隊員圍追堵截，防守很成功。我作為1號守門(mén)員，也不甘示弱，在球門(mén)前歡快地跳起了“螃蟹舞”，眼看六路，耳聽(tīng)八方。有一次真是太驚心動(dòng)魄了，對方球員一腳遠射，眼看著(zhù)球就要進(jìn)了，我飛速沖過(guò)去，一把把球死死抱住，終于化險為夷。
就這樣，比賽雙方你來(lái)我往，異常激烈。最后，隨著(zhù)結束的哨聲響起，裁判宣布了比賽結果“3-0”，我方大獲全勝！啦啦隊員們的歡呼聲、尖叫聲響徹全場(chǎng)。啦啦隊員們從頭到尾都十分給力，軍功章里也有他們的一份功勞呢！
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