【精品】二年級語(yǔ)文作文匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級語(yǔ)文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級語(yǔ)文作文 篇1
王老師總是那么溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿(mǎn)了智慧。
王老師嗓音甜美，講課時(shí)的聲音抑揚頓挫，富于變化，就像在唱歌，聽(tīng)起來(lái)開(kāi)好像山澗的清泉，緩緩流過(guò)我們的心田。
王老師上課時(shí)講到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一筆一劃的寫(xiě)例題，還不斷的問(wèn)問(wèn)題，不斷地回答我們問(wèn)題。有時(shí)有的.同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，老師會(huì )用眼睛一直瞪著(zhù)他，實(shí)在把老師惹生氣了，老師就會(huì )用粉筆頭去提醒他，讓他認真聽(tīng)講。
前兩天，我參加了學(xué)校組織的山東電視臺小記者資格考試，通過(guò)我的努力，我成功了。我高興地跟王老師說(shuō)：“我通過(guò)了”王老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“恭喜你，好好干�！�
王老師批評人的話(huà)語(yǔ)很風(fēng)趣，總會(huì )讓我們捧腹大笑，笑的同時(shí)，我們也心中吸取教訓。
我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔，我喜歡我們的王老師。
二年級語(yǔ)文作文 篇2
昨天下午，女兒包完書(shū)皮就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看起來(lái)。
“媽媽我看書(shū)了��！這也算看書(shū)時(shí)間��！”
女兒有心想熟悉課本，何樂(lè )而不為呢！女兒時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而默默不語(yǔ)，時(shí)而又抑揚高歌，媽媽一看課文《快樂(lè )的節日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時(shí)候也唱過(guò)，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來(lái)：
小鳥(niǎo)在前面帶路，
風(fēng)兒吹著(zhù)我們。
我們像春天一樣，
來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，
像朵朵花兒開(kāi)放。
………………
“媽媽?zhuān)阋矔?huì )唱�！�
“當然啦！媽媽小時(shí)侯最?lèi)?ài)唱歌、跳舞�！�
其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”
“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”
“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時(shí)候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個(gè)年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會(huì )唱這首歌�！�
女兒繼續認真地翻閱，勉強（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。
“坤坤，看著(zhù)拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的普通話(huà)發(fā)音是會(huì )鬧笑話(huà)的，會(huì )讓人以為聽(tīng)不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話(huà)，注意發(fā)音�！�
女兒又糾正了好幾遍。
看著(zhù)看著(zhù)女兒?jiǎn)?wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵Ｔ瓉?lái)會(huì )飛？”
“不會(huì )呀！蝸牛不是爬的嗎？”
“不對，蝸牛真的會(huì )飛，不信你聽(tīng)�！�
女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。
“媽媽?zhuān)伵Ｒ蔡珢?ài)炫耀了，結果會(huì )飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”
媽媽也和女兒一起學(xué)習。
“媽媽?zhuān)矣∠笞钌羁痰木褪恰缎Q姑娘》，因為在爺爺家的時(shí)候，哥哥天天讀這一篇課文�！�
女兒也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子讀起來(lái)。
女兒讀完課文，“媽媽?zhuān)衲晡乙惨B蠶”
“好呀！養的好了，讓‘蠶寶寶’結繭，下子，明年春天來(lái)臨的時(shí)候，把蠶子放在窗臺上曬太陽(yáng)，就會(huì )出來(lái)好多的‘蠶寶寶’，到時(shí)你也去賣(mài)吧！”媽媽開(kāi)玩笑的'說(shuō)完，母女倆開(kāi)懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容，女兒和媽媽同樣有收獲。
九年義務(wù)教育的內容編的真是棒：在思想內容上有：愛(ài)國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習祖國的傳統文化，文史不分�，F行小學(xué)語(yǔ)文教材體現了“文道統一”的思想，既重視了思想內容的科學(xué)性，教育性，又重視了語(yǔ)言的規范性、生動(dòng)性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習語(yǔ)文和傳統文化打下良好的基礎。
二年級語(yǔ)文作文 篇3
我的班主任曹老師中等個(gè)子，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著(zhù)智慧與自信。他常常戴著(zhù)一副眼鏡，一頭烏黑的 短發(fā)。他到底另類(lèi)在哪里呢？且聽(tīng)我慢慢講解。
另類(lèi)一一道德品質(zhì)培養的另類(lèi)
在上一年級的時(shí)候，我們學(xué)校就開(kāi)設了禮儀課，他讓我們從小就要養成尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)的優(yōu)良品德。教育我們“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！弊屛覀円�(jiàn)到老師是，深深地鞠躬，并向老師問(wèn)好。別的班老師見(jiàn)到我們都說(shuō)我們班的學(xué)生另類(lèi)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們有個(gè)另類(lèi)老師呢？
另類(lèi)二一運用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )教育
我們這個(gè)另類(lèi)老師經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)黑包，這個(gè)黑包里有什麼呢？那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數碼相機。每當學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長(cháng)道路上留下了最珍貴的'記憶。在一次家長(cháng)會(huì )上，他倡導網(wǎng)絡(luò )交流，手把手的叫家長(cháng)們如何建立博客，經(jīng)過(guò)老師的幫助當天就有20多名同學(xué)在陽(yáng)光中隊安家落戶(hù)。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流，有時(shí)把自己想說(shuō)的、想寫(xiě)的都打在博客上。
另類(lèi)三一教學(xué)方式另類(lèi)
在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一 改普通的方式，讓學(xué)生們輪流當小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。
怎么樣？我們的老班夠另類(lèi)了吧？我愛(ài)我的另類(lèi)老師。
二年級語(yǔ)文作文 篇4
我家有三條金魚(yú)，它們穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，我給它們取了三個(gè)好聽(tīng)的名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚(yú)可調皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的.時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著(zhù)尾巴，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你們休想吃�！奔t紅和黃黃才不聽(tīng)呢，它們不管三七二十一，來(lái)到金金的地盤(pán)，吃了起來(lái)。
這幾條金魚(yú)真是太可愛(ài)了！
二年級語(yǔ)文作文 篇5
一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍黑相間的漂亮的`蝴蝶，它有著(zhù)輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的化身，愛(ài)的使者……
叮叮�！魂嚿险n鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節課還能見(jiàn)到它。
二年級語(yǔ)文作文 篇6
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細長(cháng)的葫蘆藤上長(cháng)滿(mǎn)了許多許多嫩綠葉子，開(kāi)出了幾朵雪白雪白的'小花�；湟院�，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見(jiàn)葉子上有一些蚜蟲(chóng)，他趕緊拿水來(lái)把葉子上一部分的蚜蟲(chóng)沖洗掉，再用殺蟲(chóng)劑把另一部分的蚜蟲(chóng)殺死。他高興的盯著(zhù)葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(cháng)，快長(cháng)��！長(cháng)得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(cháng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂(lè )滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過(guò)了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(cháng)大了。那個(gè)人樂(lè )不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級語(yǔ)文作文 篇7
江南春來(lái)早，進(jìn)入三月的大地已是春意盎然。
我在小區里看到柳樹(shù)枝條已長(cháng)出了綠綠的葉子，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)起舞，我想那是春天的頭發(fā)吧？
我來(lái)到公園里，看見(jiàn)各種各樣五彩繽紛的花朵，有粉紅的桃花，有黃色的郁金香，還有五顏六色叫不出名字的花朵，爭奇斗艷，吸引了無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂(lè )、可愛(ài)的笑臉吧？
我來(lái)到了小溪邊，解凍的溪水清澈見(jiàn)底，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的'水流聲，小魚(yú)兒在這清澈的溪水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去，非�？旎�。
池塘邊我看見(jiàn)了一群群的小蝌蚪，竹園里我見(jiàn)到了破土而出的竹筍，屋檐下我發(fā)現了正在筑巢的燕子，雨天里我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲?春天真是無(wú)處不在��！
二年級語(yǔ)文作文 篇8
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候，小豬看見(jiàn)小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。
小豬對小猴說(shuō)：“小兔子想和我們一起玩但是它過(guò)不了小河”。小猴說(shuō)：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說(shuō)：“那我們就開(kāi)始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的`過(guò)了河。它們就一起開(kāi)心的跳繩玩游戲了。
二年級語(yǔ)文作文 篇9
我的家鄉——小海鎮，位于黃海之濱。歷史悠久，文化流長(cháng)。這里有聞名遐邇的溫泉，有佛教圣地的鎮海寺，有環(huán)境優(yōu)美的新建別墅區……
家鄉的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱(chēng)之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周?chē)粤鹆叻忭數膰鷫�，一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著(zhù)我市當代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對醫治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養的好去處。
古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮古貌莊嚴的鎮海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮海寺是一座院落式的古典建筑群，其整體結構莊嚴肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛，面容慈善，散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的`。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！
今天，家鄉乘著(zhù)改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉人民努力奮斗，經(jīng)濟騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮的又一道風(fēng)景。紅瓦藍墻，整齊劃一，一條條水泥路通向每家每戶(hù)，這就是海團新村。小區內景色秀美，空氣清新�；@球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方。農家書(shū)屋是修身養性的好去處。
家鄉古鎮還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……
我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉的明天盡一份力量！
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