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【精華】二年級作文合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
大家一定認識這兩個(gè)字吧：感恩！在人世間，只有懂得感恩才可以活下去。有一些人，被別人幫助了不報答就會(huì )不舒服，只有感恩了才會(huì )舒服，不然會(huì )連睡覺(jué)都睡不著(zhù)的�。�！這不，著(zhù)名的感恩節又到來(lái)了，就在11月的第四個(gè)星期四，今年的11月22日。在今年的感恩節，我要感恩我的媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢尳o我的養育之恩！
我從小到大一直是媽媽照顧我，12年了，我卻從來(lái)沒(méi)有有報答我的媽媽。在12年前，媽媽把我生下來(lái)。我卻一點(diǎn)也不知道媽媽那時(shí)的痛苦，還經(jīng)常在抱怨媽媽這樣那樣。但我也從不知道媽媽全是為了我好。我每次想感恩時(shí)，不是不好意思就是忘記了，那樣可怎么行，所以在今年的感恩節，我想對我至親的媽媽說(shuō)幾個(gè)字：“媽媽?zhuān)量嗔�。謝謝�。�！”
二年級作文 篇2
森林里有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過(guò)一只小動(dòng)物。
有一天，白公雞要過(guò)獨木橋，正好碰上紅公雞也要過(guò)橋。白公雞邊走邊說(shuō)：“是我先上的，應該讓我先過(guò)�！闭f(shuō)完，它昂起頭，挺起胸，紅紅的冠子在頭上一擺一擺的，一副驕傲地模樣。紅公雞聽(tīng)了不高興了，它氣的連尾巴上的毛都翹起來(lái)，邊走邊瞪著(zhù)眼說(shuō)：“是我先上的橋，應該讓我先過(guò)�！薄笆俏��！薄安粚�，是我�！彼鼈冋l(shuí)也不謙讓?zhuān)阋谎�，我一語(yǔ)�；ハ酄幎菲饋�(lái)。突然，“撲通”一聲，它們同時(shí)掉進(jìn)了河里，它們倆后悔及了。
二年級作文 篇3
今天，我和四個(gè)小朋友去仙湖植物園玩。仙湖植物園有化石森林區、沙漠植物區、游樂(lè )場(chǎng)、古生物博物館、木蘭園等。
我們第一個(gè)活動(dòng)項目是游古生物博物館看恐龍，恐龍的種類(lèi)很多，有三葉蟲(chóng)、菊石、孔子鳥(niǎo)等，它有的吃肉的、有的吃素的，還有許多奇形怪狀的恐龍。
第二個(gè)活動(dòng)項目是參觀(guān)化石森林區，區里有600多柱硅化木，它們是一億五千萬(wàn)年至七千萬(wàn)年中生代的產(chǎn)物，是世界上唯一一座大型遷地保存的化石森林。
第三個(gè)活動(dòng)項目是沙漠植物區。里面有1000多個(gè)品種的仙人掌，有圓形的、有錐形，有的會(huì )開(kāi)花，有的不會(huì )開(kāi)花。
最后是我覺(jué)得最好玩的項目------捉蝌蚪。一開(kāi)始我不會(huì )捉，捉了又掉，那小蝌蚪好象在和我捉迷藏，我想我一定要捉到它，后來(lái)媽媽教我一個(gè)捉它的辦法，不一會(huì )兒我就捉到十幾條了。
后來(lái)，家長(cháng)們催我們回家了，我們幾個(gè)小朋友依依不舍地走了，不過(guò)我們今天玩的特別開(kāi)心！
二年級作文 篇4
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來(lái)一包糖果，兩個(gè)人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過(guò)包裝紙，我發(fā)現糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來(lái)，大家面對面站著(zhù)，雙手交叉著(zhù)抱著(zhù)。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒(méi)想到，糖果早已在對手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏(yíng)了，雖然沒(méi)有吃到糖果，但是也很開(kāi)心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。
比賽就在我們的歡笑聲中結束了。
二年級作文 篇5
“遇見(jiàn)”這個(gè)詞是由“遇”和“見(jiàn)”組成，“遇”是相逢，“見(jiàn)”則是接觸，相逢并接觸則是“遇見(jiàn)”。
遇見(jiàn)父母是我們一生中最幸運的事，他們的付出是我們成長(cháng)的最大保障，他們時(shí)刻用心保護我們每一天。生命里每一次美好的遇見(jiàn)都會(huì )給人帶來(lái)豐厚的收獲，滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。遇見(jiàn)父母也是這樣的。
我的父親鼻子不適，本周應該做鼻息肉手術(shù)，可父親卻婉拒說(shuō)：“下個(gè)星期做吧！孩子要月考，不要因為我的手術(shù)讓她有什么擔心�！备赣H的話(huà)觸動(dòng)了我。
當親戚朋友問(wèn)我：“爸爸和媽媽中你最喜歡誰(shuí)時(shí)？”我總是毫不猶豫的說(shuō)出“媽媽”！每次我都不曾注意父親的眸子里閃過(guò)一絲落寞。我總是說(shuō)不喜歡父親，可是心中卻不是這樣想的。當我的弟弟出生后，我看見(jiàn)弟弟騎在爸爸身上多么像小時(shí)候的我啊。曾幾何時(shí)，我認為父親是這個(gè)世界上最偉大的人，我最崇拜的人，可是現在的我是否早已忽略了幼小時(shí)的崇拜和信仰��！
弟弟很會(huì )說(shuō)，很討人喜歡。每當弟弟說(shuō)“爸爸好”時(shí)，我不禁想起小時(shí)候我依偎著(zhù)父親，不停地說(shuō)“爸爸好”。爸爸慈祥的微笑觸動(dòng)著(zhù)我的心靈�，F在稍長(cháng)大點(diǎn)的我卻說(shuō)不出口，不像弟弟那樣天真無(wú)邪，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字重復了一遍又一遍。我有時(shí)候會(huì )似笑非笑著(zhù)說(shuō)“爸爸好”，爸爸也許以為我是開(kāi)玩笑吧，其實(shí)那不是玩笑，而是對您那無(wú)私的愛(ài)的贊美，是我心中一遍又一遍重復的話(huà)。
或許束縛是一種愛(ài)，它能教會(huì )你什么是真愛(ài)，讓你明辨是非，有時(shí)要敢于坦坦蕩蕩，你不知一句“爸爸好”也許對你只是意味著(zhù)多說(shuō)一句話(huà)，可是在父親心中是他的女兒已經(jīng)長(cháng)大了。父親會(huì )永遠無(wú)私地疼愛(ài)自己的子女，可子女能否有一刻無(wú)私的疼愛(ài)父親呢？
生活就像一杯咖啡，它的苦、它的甜、它的濃、它的郁，需要你用心去留意，去珍惜，這樣才能體會(huì )到它的苦甜濃郁。
沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，這就是遇見(jiàn)，遇見(jiàn)父親是一場(chǎng)緣分的演繹，是血脈之間注定一生的相遇。
二年級作文 篇6
一塊茂盛的田地，一對頑皮的兄弟，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中搖動(dòng)，田地里有翠綠的芋艿，綠中透紫的小莧菜和粗壯的玉米稈，都讓我這個(gè)一直住在城里的人感到新奇、興奮。
小田雞在干草上蹦來(lái)蹦去，蟋蟀在草葉上歡快地哼唱，四腳蛇在石頭縫間穿梭自如，還有一對身影——我和我的堂哥。
我們走在田地間，討論今天我們干什么？最后有一個(gè)大決定：斗蟲(chóng)。
我們邁開(kāi)腿雙，回家取了一大水瓶、要了針，在蓋子上弄了幾個(gè)小洞，大功告成。
剛出門(mén)，一個(gè)綠影閃過(guò)，我們沖過(guò)去，待它停穩，定睛一看，蚱蜢！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它剛要展翅，便被堂哥雙手一掐抓住了。
奔到田間，我們全力搜索。忽然，一只螳螂落在磚上，我大叫：“螳螂！快！”他如惡虎撲食一般，沖向螳螂，雙手用力一罩、一合，抓起塞入瓶中。
我們將兩只昆蟲(chóng)放入一個(gè)桶內，頭碰頭地趴在那里，仔細地觀(guān)察。螳螂舉起雙刀好似一位常勝將軍，快速搖動(dòng)觸須，像是在挑釁，展開(kāi)雙翅，威風(fēng)倍增。蚱蜢被激怒了，不甘示弱，雙腳使盡吃奶的力氣一蹬，一躍而起，對準螳螂用力一踢，螳螂在空中翻了一下，摔了下來(lái)。
光線(xiàn)漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)織上天空，我和堂哥開(kāi)心地拎著(zhù)它們回家吃飯了，而桶內戰斗還在繼續。
這就是我的好兄弟，我的好玩伴，這樣的美好時(shí)光總是出現在每一次的假期中，讓我們如此歡樂(lè )！
二年級作文 篇7
花，美的象征，我愛(ài)美，更愛(ài)花！花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅貞不屈、不屈不撓，奮勇當生、自強不息的品質(zhì)吧！梅花在冬天開(kāi)放，在寒冷的'冬天，人們都在家開(kāi)著(zhù)空調、看著(zhù)電視休閑娛樂(lè )，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩！
也許是由于它的樣子吧！論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺(jué)！ 還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿(mǎn)，如果早晨聞到的話(huà)，一天都會(huì )心曠神怡！
梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱(chēng)為四君子，與松、竹稱(chēng)為歲寒三友。具有一定的觀(guān)賞價(jià)值和藥用價(jià)值，它的五片花瓣也代表著(zhù)不同的意義，快樂(lè )、太平、幸福、長(cháng)壽和順利。不管從梅花的內在氣質(zhì)和外在氣質(zhì)，都體現了梅花高貴的氣質(zhì)。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)它不屈不撓、自強不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。
二年級作文 篇8
晚飯后，我和爸爸在廣場(chǎng)散步時(shí)，無(wú)意中走進(jìn)里“玩土陶吧”。
“小朋友，想玩兒?jiǎn)�？”一位叔叔和藹地問(wèn)。
我望了望四周陶土做成的東西，又看了看上了顏色的陶瓷，無(wú)比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子，他們竟然能做陶瓷，既然如此，我也要試試！于是，我說(shuō)：“想呀！”
“那你想做什么樣的？”叔叔問(wèn)。
“嗯——”望了望愛(ài)心型的杯子，想起自己最?lèi)?ài)的黃色，“愛(ài)心黃色杯！”
“你先去把手洗干凈�！笔迨迕畹�。
我把手洗干凈后，叔叔叫我把手伸進(jìn)黃水中浸泡一下�？墒謩倧乃锬贸鰜�(lái)，我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的骯臟的手！
“第一步……”叔叔一會(huì )兒給我講解，一會(huì )給我做示范。一會(huì )讓我自己做�！斑@第一步也太簡(jiǎn)單了吧，這種雕蟲(chóng)小技難得過(guò)誰(shuí)呀！”我捧著(zhù)未成型的陶瓷想。
“第二步……放松放松……靠著(zhù)，對！”我總是做不好，但叔叔總是不厭其煩地教我。
“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一樣？
“老師我斷了！”
“老師我斷了！”
“耶！大功告成！我竟沒(méi)斷過(guò)一次！”我望著(zhù)身旁?xún)蓚�(gè)男孩奇怪地想。
“兩天后來(lái)染色哦！”叔叔對我說(shuō)。
“知道了。再見(jiàn)！”我回頭看了看，跨出了大門(mén)。
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