精選我的二年級作文匯總十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的二年級作文 篇1

　　一直對湘潭人口里的“城里頭”沒(méi)有什么好印象。每天，我穿梭在這條老街上，腳下踏著(zhù)的是青得發(fā)亮卻坑坑洼洼的石板路，眼前看到的是高矮不一、鱗次櫛比的各種老房，手摸到的墻壁也是水泥脫落、斑駁破舊的模樣，就連偶爾從小巷里抬頭望到的天空，也總覺(jué)得灰灰蒙蒙，不像“城外頭”那么明亮。

　　然而，自從那天舉行過(guò)主題班隊會(huì )“我眼中的城正街”以后，我的思想完全改變了——原來(lái)，是我有眼不識泰山！這條老街歷史悠久，名勝古跡頗多：“文廟”全國有名、“唐氏義門(mén)”恩周四縣、“劉道一烈士”名垂千古、“抗日陣亡將士紀念碑”巍然聳立……

　　從那以后，每次走在這條老街上，我的心里總會(huì )漾起一股自豪與驕傲之情：文廟里祭祀孔子時(shí)盛大而恢弘的場(chǎng)面讓我神往；劉道一烈士“即便我身死千次，也絕不招供一字”的英雄氣概令人感動(dòng)；抗日陣亡將士們拋頭顱、灑熱血、視死如歸的革命精神讓人敬佩；還有唐氏一族的捐谷義舉給老街人民帶來(lái)的無(wú)上榮光，三義井悠久而美妙的傳說(shuō)讓人浮想聯(lián)翩——

　　我驕傲，我住“城里頭”！我自豪，我是老街人！

我的二年級作文 篇2

　　我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗，因為它一來(lái)爸爸就在它脖子上系上一個(gè)小鈴鐺，一走路鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。

　　鈴鐺長(cháng)得胖乎乎的，遠遠望去像一個(gè)毛茸茸的玩具。一雙圓溜溜的眼睛，總是東張張，西望望。每次我一出門(mén)，它就會(huì )跟著(zhù)我，就像我的小跟班一樣。如果我把門(mén)鎖上不讓它跟著(zhù)我，它便會(huì )趴在門(mén)上看著(zhù)我一直走遠。當我拿著(zhù)好吃的來(lái)到它面前的時(shí)候，它就會(huì )活蹦亂跳的跑過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“終于開(kāi)飯了，快給我吃�！钡任野咽澄锓诺剿�盤(pán)子里時(shí)，它就快速地吃起來(lái)，好像怕別人搶它的似的。真是一只既可愛(ài)又貪吃的小狗。

　　狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，它要是認定了主人，就一生忠于主人。所以我們也將小狗當成我們的朋友愛(ài)護它們，保護它們。

　　我最喜歡我家的小狗。

我的二年級作文 篇3

　　溫和的旭日緩緩升上海平面，緋紅的云靄漫無(wú)目的的飄蕩，是昨夜的酒還沒(méi)醒嗎?竊竊私語(yǔ)的海風(fēng)中還隱隱散發(fā)出陣陣酒香，

　　作文 二十年后的我。我披上大衣，從小木屋中鉆出，幾只海燕在我頭頂盤(pán)旋。有時(shí)，我常想，為什么海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂，海就是他所有的夢(mèng)想，所有的愛(ài)。不久的將來(lái)，我也會(huì )成為他們中的一員吧?我期待著(zhù)那一刻的到來(lái)，當我永遠合上眼的時(shí)候我就可以振翅翱翔了吧?

　　沿著(zhù)沙灘再往前走幾步，我的船就安放在一個(gè)小水灣里，雖然他足足需要十幾個(gè)人駕駛，但是我更喜歡一個(gè)人乘他出海。

　　"嗨，老伙計，昨夜睡得還不錯吧?"我蹲下身，將臉浸在海水中，只聽(tīng)見(jiàn)船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長(cháng)鳴的海燕，遠處傳來(lái)了悠長(cháng)船笛聲。

　　向笛聲傳來(lái)的方向望去，晨霧籠罩的小鎮剛睜開(kāi)朦朧眼。步入小鎮，一切都是那么美好安詳，一片楓葉從我臉頰拂過(guò)，帶來(lái)一縷清香，我常常坐在楓樹(shù)下的石凳上，直到楓葉將我完全掩蓋，這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的'樹(shù)常引起我的思索，尤其是當海風(fēng)吹過(guò)時(shí)，楓葉簌簌作響，每次出海前，我們都會(huì )在這棵樹(shù)下集合，當然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說(shuō)他們的生活中的瑣事，而我也總是非常認真的傾聽(tīng)，我總是在笑，有時(shí)是出于理解，有時(shí)是出于同情，更多的則是因為我享受以一個(gè)旁觀(guān)者的視角來(lái)看一切。我每個(gè)休息日都會(huì )呆在這棵樹(shù)下，全鎮的情侶幾乎都會(huì )散步經(jīng)過(guò)這里，每當我看見(jiàn)他們相濡以沫的神情，聽(tīng)見(jiàn)他們真真切切的誓言，我又一次莫名的笑了，除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫著(zhù)粗糙的樹(shù)干，-對我來(lái)說(shuō)這里就是我最接近夢(mèng)想的地方之一吧。

　　在遙遠的學(xué)生時(shí)代，我曾有一段青澀戀情，對這段感情，我深信不疑。我的歡樂(lè )時(shí)光一直延續到十年前，就在這棵楓樹(shù)下，我們見(jiàn)了最后一面，從此我永遠失去了她，理由很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想在海上，我必將成為一個(gè)海員去乘風(fēng)破浪，愛(ài)情是那樣的美好，可是在夢(mèng)想面前，她卻成為了障礙，我常年在外歷險，如果我真的愛(ài)她的話(huà)，我就必須放手，我不是她要找的幸福。望著(zhù)心上人噬魂落魄漸行漸遠的背影，我淚流滿(mǎn)面，卻又放蕩不羈的笑了。-我離夢(mèng)想是距離又進(jìn)了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以沖開(kāi)所有的羈絆。

　　我又開(kāi)始回憶起了那段時(shí)間的經(jīng)歷，就在我的小木屋前的沙灘上，我斬斷了與過(guò)去的最后一縷聯(lián)系，

　　在那里，我失去了我最看重的一段友誼，同樣是在遙遠的學(xué)生時(shí)代，我有一個(gè)真被我視為視為知己的朋友，他叫陳達，我們一直很投機。我們曾一起在樂(lè )隊中當手風(fēng)琴手，沒(méi)過(guò)多久，我們又同時(shí)學(xué)起了西洋劍。能夠順利結束這一段友誼，其實(shí)完全出于我的意料之外，自從我當上了水手，就開(kāi)始動(dòng)手結束我與身邊其他東西的一切聯(lián)系，我必須毫無(wú)牽掛，毫無(wú)二心的專(zhuān)注于我的夢(mèng)想，可是這段我最看重的友誼，我卻始終無(wú)法狠下心來(lái)。

　　直到有一天，陳達帶著(zhù)一柄劍來(lái)到我的小木屋前，他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾，我所熱衷的只有航海，絕不是劍術(shù)。

　　雖然他的到來(lái)使我多少有些驚訝，但是我依然首先打破沉默："還記得劍術(shù)的口訣嗎?-“隨意而動(dòng)，隨刃而解”現在我的意志已經(jīng)與大海融為一體，我希望你能理解，這口訣還是你教我的。"

　　陳達拔出劍來(lái)："就因為我理解我才不愿意讓你被夢(mèng)想的狂熱所控制!醒醒吧!看清你的夢(mèng)想，你會(huì )失去一切的!就是用劍逼著(zhù)你，我也要帶你回去!"

　　"非常謝謝你能來(lái)看我，你了解我，你應該明白夢(mèng)想對我有多重要，沒(méi)錯我已經(jīng)失去一切了，我不會(huì )回頭，讓我們用劍來(lái)決定一切吧。"我怒吼著(zhù)，掩飾著(zhù)自己的痛苦，快從我面前消失吧!

　　于是，兩柄劍一來(lái)一往交相揮舞著(zhù)，暴風(fēng)雨悄然降臨，打在劍鋒上發(fā)出陣陣呻吟，盡快讓這場(chǎng)戲落幕吧!我就快受不了了!望著(zhù)迎面刺來(lái)的劍鋒，我將胸膛迎了上去。鮮血沿著(zhù)沙灘流淌，不斷地被暴風(fēng)雨濺起，我從容地將刺入胸膛的劍拔出："你輸了，請你離開(kāi)吧，從此離開(kāi)我的生命，讓我和夢(mèng)想在一起!"

　　大雨漸漸模糊了我的視線(xiàn)，我仰面倒在沙灘上，默念著(zhù)讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現在我該如愿以?xún)斄税?我的淚水已經(jīng)流干了，從此，我不再擁有，也不敢再擁有;我不須要以淚來(lái)詮釋什么，難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢(mèng)想的過(guò)程嗎?

　　現在起，我只是一個(gè)追夢(mèng)者和一個(gè)旁觀(guān)者，讓我享受我的選擇給我帶來(lái)的一切吧!讓我享受我的孤獨吧!

　　不知不覺(jué)已是黃昏了，我來(lái)到船艙內，握著(zhù)手風(fēng)琴，拉了一支低回婉轉的曲子。其實(shí)我并沒(méi)有放下，否則我又如何會(huì )去楓樹(shù)下呢?我意識到，我只是斬斷了與過(guò)去的一切聯(lián)系吧了，羈絆依然存在。此時(shí)已是深夜，我久久凝視遠方的燈塔，再一次笑了。琴聲依舊回蕩在深海，船漸漸駛離燈塔的視野，成為海天相交處的一個(gè)虛點(diǎn)。我懷抱著(zhù)手風(fēng)琴安然睡去，就像懷抱著(zhù)我的過(guò)去，眼角掛著(zhù)一滴久久難以風(fēng)干的淚水。

　　看來(lái)，真的只有等到我成為海燕的那一刻，我才能超越一切羈絆嗎?在此之前，不知道我還要這樣度過(guò)多少個(gè)日日夜夜......

我的二年級作文 篇4

　　我尊敬的人，很有愛(ài)心。

　　從20xx年5月的時(shí)候，我的媽媽的第三個(gè)哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在家了。卻又來(lái)了個(gè)姐姐，怎么照顧得過(guò)來(lái)呀！但她——我尊敬的人卻無(wú)私地把愛(ài)分給每個(gè)人，又是買(mǎi)東西又是吃東西。她——我尊敬的人，整天東忙西忙，幾乎沒(méi)有點(diǎn)空閑的時(shí)間。

　　我尊敬的人，很像個(gè)小孩。

　　天，我正坐在她——我尊敬的人的車(chē)上。她——我尊敬的人突然來(lái)?yè)衔野W癢，讓我笑聲連天，和我玩來(lái)玩去，直玩到下車(chē)。

　　我尊敬的人，也很?chē)绤枴?/strong>

　　每次如果我犯了錯，她——我尊敬的人會(huì )用言語(yǔ)或用行動(dòng)來(lái)讓我印象深刻，不再犯同類(lèi)的錯誤。有天，我上課時(shí)講小話(huà)，被老師點(diǎn)名批評。老師跟她——我尊敬的人講后，她——我尊敬的人讓我面對墻站了個(gè)小時(shí)，讓我反思，讓我哭。等個(gè)小時(shí)過(guò)了，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“下次上課說(shuō)話(huà)怎么辦？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽就讓我回去寫(xiě)份保證書(shū)，如果再上課講話(huà)就怎么怎么，才讓我轉過(guò)頭來(lái)回家。

　　我尊敬的人也很有責任心。

　　次，我在家里發(fā)燒了，溫度很高。遠在廣東的她聽(tīng)到這消息后，急忙坐飛機趕了回來(lái)。凌晨1點(diǎn)出門(mén)買(mǎi)藥給我吃，帶我去看病、打針。

　　我尊敬的人有濃密的愛(ài)。

　　天，天上下起了狂風(fēng)暴雨，但正逢放學(xué)時(shí)間。她來(lái)接我，她沒(méi)帶傘，但地下全是水。她無(wú)奈，就直接把我背著(zhù)，把她的衣服給我�；丶液�，她感冒了，卻默默無(wú)聞，也不讓我們知道。

　　我尊敬的人，不是名人，也不是新聞人物，而是我的媽媽。

我的二年級作文 篇5