精選小學(xué)二年級作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
我家有個(gè)非�？蓯�(ài)的小鬧鐘，鬧鐘是喜羊羊頭形的，它里面有一根細長(cháng)的分針和一根粗短的時(shí)針。在我上小學(xué)一年級的時(shí)候媽媽特意為我在網(wǎng)上訂購的，目的是讀書(shū)了讓我別睡懶覺(jué)。這個(gè)鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起床、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，房間里靜悄悄的，我只聽(tīng)到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，好像又在催我抓緊時(shí)間做功課呢！
這個(gè)鬧鐘已經(jīng)陪伴我兩年多了，它就像是我的好朋友，所以我很喜歡它。
小學(xué)二年級作文 篇2
奶奶家有一只可愛(ài)的小貓咪。它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對大玻璃球，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黃一道白。有時(shí)候，它把身子團成一團，真像個(gè)花絨róng球。
小貓咪很講衛生，每次都去門(mén)外的角落里小便。我真喜歡這可愛(ài)的小貓咪。
小學(xué)二年級作文 篇3
尊敬的老師
您們好：我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的`老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
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小學(xué)二年級作文 篇4
螞蟻，看似渺小的動(dòng)物，背后卻有著(zhù)不為人知的故事。
螞蟻，是土地的霸主。在我們人類(lèi)眼里，螞蟻是可惡的昆蟲(chóng)，其實(shí)它們比我們人類(lèi)要杰出的多。
隧道是怎么做的？鋼筋混凝土？螞蟻從未使用過(guò)這些東西，它們尋找松軟的沙土，用口器拾起，每只工蟻都這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道，累也繼續，塌就重來(lái)。螞蟻從不半途而廢，一直艱辛地勞作，沒(méi)有工錢(qián)，沒(méi)有獎賞，不求回報，這就是螞蟻的生活！
找到美味的食物時(shí)，一只螞蟻會(huì )發(fā)出信號，緊接著(zhù)，許多螞蟻就陸續趕來(lái)。面對食物的誘惑，它們不會(huì )自己獨食，也不會(huì )貪婪的藏起來(lái)，而是想盡一切辦法弄回巢穴，這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力，有福同享，這就是螞蟻的精神！
如果你明白了這個(gè)道理，就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬(wàn)的小生命吧！
小學(xué)二年級作文 篇5
這幾天，大家都在說(shuō)：“秋天來(lái)了�！彼麄�?yōu)槭裁催@樣說(shuō)呢？我準備讓爸爸媽媽周末帶我去寶巖尋找秋天。
周六的早上到達寶巖，剛下車(chē)，我就感覺(jué)到一陣涼風(fēng)吹來(lái)，大家都說(shuō)秋天是有溫度的，果然不再像夏天那么炎熱了，吹在臉上是涼爽的，舒服的。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然被幾棵銀杏樹(shù)吸引住了，銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，好看極了。除了銀杏樹(shù)，還有好多樹(shù)的樹(shù)葉也都變黃了。��！原來(lái)秋天是金黃的��！
我問(wèn)爸爸：“為什么秋天到了，葉子就要變黃呢？”爸爸說(shuō)：“因為葉子要把營(yíng)養給果實(shí)，讓果實(shí)快快長(cháng)大成熟呀！”我高興地喊起來(lái)：“我懂啦！秋天是個(gè)成熟、豐收的季節�！�
走到出口處，我看見(jiàn)一位老爺爺在賣(mài)桔子，金黃的桔子非常誘人，看得我都快流口水了。于是，我買(mǎi)了一些桔子，嘗了嘗，香甜多汁，可口極了。
回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你找到秋天了嗎？”我說(shuō)：“找到啦！秋天是涼爽的，秋天是金黃的，秋天是果實(shí)成熟的季節……”
小學(xué)二年級作文 篇6
這個(gè)國慶節，我和我的小伙伴們一起去桐鄉游玩。
第二天早上六點(diǎn)半，我被窗邊的第一縷陽(yáng)光喚醒。這時(shí)，鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊寶寶們早已醒來(lái)，它們在進(jìn)行著(zhù)集體大合唱，這是早晨最美妙的音樂(lè )。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，歡快地起床了。
吃完早餐，我和小伙伴們去大草坪上愉快地玩耍。草坪好大呀！我們跑啊跑，一直跑不到草坪的盡頭。我們穿著(zhù)雨鞋，踩著(zhù)水坑，雖然搞得滿(mǎn)身都是泥水，但心里還是特別開(kāi)心，因為自由奔跑的感覺(jué)真是太棒了！
這邊我們開(kāi)心地玩耍，那邊爸爸們在釣魚(yú)、媽媽們在做美味的午餐。等我們玩得精疲力竭的時(shí)候，一大桌子豐盛的午餐展現在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，似乎飯菜也變得特別美味！
兩天的生活很快過(guò)去了，我們拍了集體照。我真舍不得離開(kāi)這里��！
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