實(shí)用的好人好事的二年級作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的好人好事的二年級作文3篇，歡迎大家分享。
好人好事的二年級作文 篇1
早上早早的起了床，因為要去上補習班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著(zhù)追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著(zhù)他重心不穩，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩。他抬起頭，羞澀的對我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿(mǎn)稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著(zhù)把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠的'地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧�！薄拔荫R上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠著(zhù)呢�！靶」媚�，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了�！笨吹剿讼氯�，我便走到了車(chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì )因虛度了年華而悔恨啊。
好人好事的二年級作文 篇2
有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了。
我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶，她親切地對我說(shuō)：“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！蔽覠崆榈貙夏棠陶f(shuō)：“不用客氣，應該的�！崩蠋熣f(shuō)：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō)：“互相幫助就是好的!”因為我覺(jué)得幫助別人自己會(huì )快樂(lè )。老奶奶說(shuō)：“人生有三樂(lè )：自得其樂(lè )，知足常樂(lè )，助人為樂(lè )�！币恢钡嚼夏棠碳�，老奶奶說(shuō)：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶你真親切�！�
這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè )!
好人好事的二年級作文 篇3
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著(zhù)重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì )變成什么樣?
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區的保潔員，每天6:50分，準能看到她出現在小區，仔仔細細地打掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復一日，年復一年，從沒(méi)有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺(jué)得累嗎?”“沒(méi)事，沒(méi)事，早就習慣了�！边@是我和范阿姨的一次對話(huà)。她用著(zhù)平淡的語(yǔ)氣，敘述著(zhù)一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛生，我都會(huì )想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì )花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補，我們不但沒(méi)有感謝他們，反而對還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì )更加美好!
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