【精華】二年級植物作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級植物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級植物作文 篇1
昨天，老師帶著(zhù)我們一、二年級的小朋友往植物園春游。固然從學(xué)校到植物園有些遠，可這一路上，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著(zhù)一個(gè)個(gè)黃格子。東風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著(zhù)公路靜靜地流著(zhù)，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來(lái)到了植物園。植物園的桃花盛開(kāi)了，遠遠看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開(kāi)放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里，魚(yú)兒互相追逐著(zhù)，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了新葉子，長(cháng)長(cháng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái)，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì )落葉呢，我仔細一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的，我想那是東風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧。
我們走累了，老師和我們就在這片小樹(shù)林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌，人固然小，可腦子卻很靈活；有幾個(gè)小朋友一起放鷂子，一個(gè)拿著(zhù)鷂子另一個(gè)跑著(zhù)，固然跑了半天沒(méi)有放飛成功，但他們還是很開(kāi)心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
二年級植物作文 篇2
大自然的植物無(wú)奇不有，下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧！
舞草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這是一種會(huì )跳舞的草。當人們對它講話(huà)或唱歌，小葉片會(huì )左右舞動(dòng)，宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱(chēng)它為舞草。
舞草屬豆科植物，生長(cháng)于南方。當今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì )動(dòng)的寵物，受到很多人的喜愛(ài)。
大自然是奇妙的，我們只有多觀(guān)察，才能發(fā)現更多奇特而有趣的現象。
二年級植物作文 篇3
有一次，我看到一對年青人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說(shuō)：“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢？如果每個(gè)人都像你們這樣不文明的話(huà)，在不久的將來(lái)你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景。試想一下，如果有人把臟東西弄在你身上，你會(huì )怎么樣呢？”可是，他卻怎么也不聽(tīng)我的勸告，還惡狠狠地說(shuō)：“去你的，要你多管閑事！”說(shuō)完這話(huà)，他們頭也不回地走了。我聽(tīng)了難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一名環(huán)衛工人。他安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，讓我來(lái)幫你打掃干凈吧！”“謝謝你，你真好！”我破涕為笑地說(shuō)。此時(shí)，在不遠處我卻看見(jiàn)兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風(fēng)景，一邊手拿垃圾袋拾撿著(zhù)被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢！真讓人感動(dòng)！
瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動(dòng)手為我制作了一警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“公共場(chǎng)所，測試環(huán)保美德，不設監考，祝你合格！”
二年級植物作文 篇4
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(cháng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現銘月掉了好幾片葉子，心里非常著(zhù)急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結果出爐了：原來(lái)是因為銘月在春、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì )呈金黃色，在強烈日照下會(huì )呈橘黃色，在光照不足的情況下會(huì )呈綠色，且葉距拉長(cháng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗。幾天之后，我去觀(guān)察銘月，發(fā)現葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內，過(guò)了幾天又去觀(guān)察它，發(fā)現它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(cháng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮��！”
現在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當我學(xué)習疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
二年級植物作文 篇5
我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢，在陽(yáng)光強烈的中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。
其實(shí)，陽(yáng)光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(cháng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來(lái)，植物真的是我們的好朋友��！
二年級植物作文 篇6
星期四的早晨，我一早就醒了，因為今天要去中山植物園春游。我從床上一骨碌爬起來(lái)，趕緊拉開(kāi)窗簾一看，晴空萬(wàn)里，我太高興了，心情就像天氣一樣，爛漫無(wú)比。
中山植物園在東郊中山風(fēng)景區紫金山腳下。我們坐了半小時(shí)的車(chē)就到了。下車(chē)了，大家好奇地四處張望，只見(jiàn)大片的郁金香映入眼簾，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著(zhù)甜味兒，引來(lái)了許多蝴蝶。只見(jiàn)蝴蝶在翩翩起舞，更給這郁金香花園增添了幾分生趣。
我們先來(lái)到熱帶雨林。那兒有各種各樣的植物。高高的猴面包樹(shù)，被人們稱(chēng)為“捕蟲(chóng)籠”的豬籠草，圓圓的仙人球和圓葉子的曼陀羅。小韓看到豬籠草的樣子很奇特，葉子又細又長(cháng)，是錐形的，像一個(gè)大大的水滴，想摸一摸，我立刻大聲叫道：“別碰！”小韓嚇了一跳，我用手指了指豬籠草的介紹，原來(lái)豬籠草是吃蟲(chóng)子生活的，還會(huì )把蟲(chóng)子變成湯汁。小韓還聲說(shuō)：“幸虧縮手快，否則我的手指也會(huì )被當成蟲(chóng)子了�！蔽覅s想：真有趣，原來(lái)豬籠草跟我媽媽一樣喜歡喝營(yíng)養湯��！
沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)到中午了。導游幫我們找了一個(gè)地方吃午餐。這里有片青翠欲滴的竹林，竹間有一些漂亮的花兒，在微風(fēng)中，像一群亭亭玉立的少女在嬉戲。我們跑進(jìn)竹林，品嘗美味的食物。過(guò)了一會(huì )兒，小紀提議說(shuō)：“我們去花叢玩吧！”說(shuō)著(zhù)就跑了出去，我們趕緊跟上她。我們把地上的花瓣撿起，戴在周奕含頭上，此時(shí)她像花仙子一樣迷人。桃子看了看手里的花瓣，與我們對視了一眼，把花瓣向上一拋，我們大喊：“新娘子來(lái)嘍！”周奕含今天穿了白襯衫，頭上有花做的頭飾，花瓣紛紛落下，小周高興地沐浴著(zhù)陣陣花雨，還真的有點(diǎn)像新娘呢！
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們就要回學(xué)校了，大家都抱怨春游的時(shí)間太短暫，看著(zhù)中山植物園的大門(mén)，我情不自禁地大喊：“中山植物園，我會(huì )再回來(lái)的！”
二年級植物作文 篇7
綠蘿是一種綠色觀(guān)賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著(zhù)黃白色不規則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(cháng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強，只需一點(diǎn)水就能生長(cháng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習。
二年級植物作文 篇8
春天的時(shí)候，金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里，觀(guān)察一下能有什么變化。
我每天給它澆水，四五天過(guò)去了花盆里什么都沒(méi)有，我耐心地等了一個(gè)星期，終于從泥土冒出來(lái)了幾片綠色的嫩葉，我還是每天堅持澆水。過(guò)了不久我發(fā)現長(cháng)出來(lái)卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什么也長(cháng)不出來(lái)。我怎么也想不到會(huì )是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長(cháng)得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
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