實(shí)用的二年級期末作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級期末作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級期末作文 篇1
一天，青蛙在小鳥(niǎo)的幫助下跳出了井口。
小青蛙蹲在井沿上，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，小青蛙感嘆道：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)的沒(méi)錯，我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛�！�
小青蛙跳到碧綠的草地上，小草是那么柔軟，微風(fēng)輕輕吹過(guò)小草，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在溫柔地說(shuō)：“小青蛙，這個(gè)世界還很大，正等著(zhù)你去探索呢！”
小青蛙跳到一條又寬又長(cháng)的馬路上，馬路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來(lái)了，心想：這是什么怪物，為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的.聲音？我還是去別處看看吧！
小青蛙蹦到池塘邊。這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑了，小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上，螢火蟲(chóng)提著(zhù)小小的燈籠在四周飛來(lái)飛去。它對小青蛙說(shuō)：“小青蛙，歡迎你來(lái)到這片美麗的荷塘，這周邊的稻田里有許多害蟲(chóng)，你可以去幫忙農民伯伯捉害蟲(chóng)�！毙∏嗤苷f(shuō)：“好的，我一定會(huì )努力捉害蟲(chóng)的�！�
小青蛙仰頭望著(zhù)墨藍的天空，天空像撒芝麻似的撒滿(mǎn)了星星。小青蛙聞著(zhù)淡淡的荷花香，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
二年級期末作文 篇2
上學(xué)路上
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，小魚(yú)背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的.老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。
就這樣，小魚(yú)捧著(zhù)梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
二年級期末作文 篇3
記得上學(xué)期期末考試那天，我很高興又很擔心，我高興的是這一學(xué)期又過(guò)了，又可以學(xué)習更深的知識，擔心的'是如果考差了會(huì )被家長(cháng)責備。不過(guò)我仍然充滿(mǎn)信心，不料試卷上的題并不是很難，我都會(huì )做，而且數學(xué)和語(yǔ)文都馬馬虎虎的檢查了幾遍，只是綜合和英語(yǔ)平時(shí)沒(méi)背有些題不會(huì )，所以沒(méi)檢查。
領(lǐng)通知書(shū)那天非常緊張，所以也沒(méi)信心。
通知書(shū)下來(lái)了一看慘了。數學(xué)89、5 語(yǔ)文90，綜合才70雖然不錯，但沒(méi)符合媽媽的要求，只差0、5分，回了家媽媽把我痛罵了一頓，不過(guò)有表?yè)P了我。叫我繼續努力。
聽(tīng)了這句話(huà)我又充滿(mǎn)信心，好好學(xué)習，天天向上！
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