春雨二年級作文300字錦集10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的春雨二年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

春雨二年級作文300字 篇1

　　今年春天，一直都是下雨，天氣還出奇的冷，從過(guò)年到現在，有太陽(yáng)的日子就四五天吧，如果是以前，下雨就會(huì )打把小花傘，在雨中漫步，覺(jué)得很浪漫，有時(shí)呢，也會(huì )因為下雨天而傷感，因為纏綿的雨，而思緒萬(wàn)千�，F在呢，下雨也好，晴天也好，沒(méi)有任何感覺(jué)，下雨天，就是感覺(jué)路難走而已，沒(méi)有任何的感懷，也沒(méi)有任何的浪漫可言，也許是人老了，也許是因為經(jīng)歷了太多的人和事，麻木了，不會(huì )再為任何事而感懷，平淡如水的活著(zhù)，是好是不好，我也說(shuō)不清，反正覺(jué)得這樣活著(zhù)，簡(jiǎn)單也挺好的。

　　今天是星期六，下雨天，哪也不想去，就躺在床上一直睡到12點(diǎn)才起來(lái)，睡懶覺(jué)真舒服，被窩里熱乎乎的，聽(tīng)外面的雨聲，哦，覺(jué)得做人真是幸福，人生，不要要求的'太多，易于滿(mǎn)足就好，我是一個(gè)隨遇而安的人，也是一個(gè)易于滿(mǎn)足的人。這樣是好是不好，我也不知道。反正自己覺(jué)得開(kāi)心就好。

　　簡(jiǎn)單的活著(zhù)最開(kāi)心，不用為生活瑣事所煩，想睡就睡，想吃就吃，沒(méi)有煩惱。

春雨二年級作文300字 篇2

　　有一天，校園里的下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴地打響了。我們忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在外面喊下雨了，下雨了。我們高興的沖出教室門(mén)，終于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里，春雨落到身上，我感到春雨綿綿的。��！真舒服。我不禁地贊嘆道，享受著(zhù)春雨給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　春雨好比一把鑰匙，它在我們不知道的時(shí)侯，悄悄地打開(kāi)了春天的.大門(mén)。春雨，我想一定也是許多孩子期盼已久的吧！20xx年的春雨，為孩子們增添了許多快樂(lè )。春雨不僅滿(mǎn)足了孩子，還給人類(lèi)帶來(lái)了不少的好處呢！它路過(guò)草地，小草探出了腦袋。感受春天的美好。它路過(guò)野花地，花兒頻頻點(diǎn)頭。好像在謝謝春雨，使它又有了一次生機。它路過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。在雨中翩翩起舞，好像在為春雨獻舞呢！它又路過(guò)了許多地方，那里都充滿(mǎn)了生機活力。就是這樣春雨悄悄地打開(kāi)了春天的大門(mén)，使人間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機。��！好一幅生機勃勃的景象！

　　我愛(ài)著(zhù)這多姿多嬌的春雨！

春雨二年級作文300字 篇3

　　幸福無(wú)處不在，溫暖隨時(shí)可見(jiàn)。是誰(shuí)賜予的？是春天！

　　春天帶著(zhù)幸福的種子灑遍世界，春天帶著(zhù)溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點(diǎn)評：詩(shī)作如行云流水，詞匯優(yōu)美，意境深遠�？梢钥闯鲂∽髡哂兄�(zhù)豐富的情感，對春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸�！迸c“溫暖”的兩個(gè)特征。用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對春天喜愛(ài)的'情感。小學(xué)二年級作文春天（三）

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天到來(lái)了。春天，冰雪融化萬(wàn)物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。

　　看，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，小魚(yú)在水里快樂(lè )的游來(lái)游去，一只小青蛙從冬眠中醒來(lái)了，呱呱呱的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了”。太陽(yáng)公公也早早的起床了，將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛(ài)的笑臉。

春雨二年級作文300字 篇4

　　今年的第一場(chǎng)春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。

　　本來(lái)準備去洛陽(yáng)賞牡丹的計劃泡湯了，因為它的到來(lái)阻止了我們前行的腳步，更因為它的到來(lái)使早開(kāi)的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來(lái)飛去，嘴里銜著(zhù)濕潤的春泥。哦，原來(lái)你們與我一樣喜歡春天的'雨呀。這不禁讓我想起了史達祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤，燕歸南浦，最妨他，佳約風(fēng)流，鈿車(chē)不到杜陵路�！�

　　我喜歡春雨，因為它比猛烈的夏雨溫柔，它把悲涼的秋雨熱鬧，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細細的雨中，透過(guò)蒙蒙的雨簾，人們三五成群的在雨中嬉戲，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。路旁的柳樹(shù)，綻滿(mǎn)了綠芽，被微風(fēng)頑皮的撥弄著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)窈窕的少女在雨中梳理她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個(gè)個(gè)打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開(kāi)的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤潤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬(wàn)象更新了。

　　春雨是短暫的，是平凡的，但它對大自然做出了貢獻，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )和希望，我喜歡春雨。

春雨二年級作文300字 篇5

　　下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛(ài)的“雨精靈”賜予了人們！

　　四個(gè)季節里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂(yōu)在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的脆響，像是“小調皮們”在彈奏出清脆的交響樂(lè )。屋檐上的水順著(zhù)青色的瓦片淌了下來(lái)，猶如那斷了線(xiàn)的小珠子，晶瑩剔透。樹(shù)啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著(zhù)一層水，雨點(diǎn)順勢落下來(lái)，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個(gè)春天增添了一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)“淘氣”地撲在身上，涼爽、柔潤……這是一種我從未感受到過(guò)的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹(shù)葉因為雨變得更綠；花兒因為雨變得更艷；萬(wàn)物因為雨變得更生機勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺(jué)得空氣格外清新，似乎夾著(zhù)一股淡淡的香氣。

　　雨里纏繞著(zhù)不盡的情思。我愛(ài)春雨.我更愛(ài)大自然！

春雨二年級作文300字 篇6

　　沙沙沙一陣雨聲從窗外傳來(lái)。��！下雨了，春雨在我的期盼中終于來(lái)了。

　　我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周?chē)�的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗�？諝庾兊们逍�、濕潤。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！

　　慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬(wàn)物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭先恐后地投進(jìn)大地母親的.懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著(zhù)這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著(zhù)大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。

　　這時(shí)，在雨中行走的人們舉著(zhù)花花綠綠的傘，組成了一座神奇的雨中花園，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！

　　滴滴答答雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂(lè )。一會(huì )兒，雨便從欄桿上又滴下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子。后來(lái)水積多了，便形成了一股涓涓細流，好像是個(gè)微型水簾洞，真有趣！

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。我愛(ài)這綿綿的春雨！

春雨二年級作文300字 篇7

　　蒙蒙細雨向大地飛灑著(zhù)，馬路上濕漉漉的，過(guò)往的行人都很小心的行走，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，雨飄在人們的臉上冰涼冰涼的。

　　微風(fēng)吹過(guò)，細雨像一根根細絲，向花草樹(shù)木灑去，花草在雨中搖擺著(zhù)，好像在貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露。一場(chǎng)春雨終于送走了冬天的.干枯，迎來(lái)了細雨綿綿的春天，雨珠順著(zhù)花草的莖兒流進(jìn)了泥土，給干枯的土壤送來(lái)了春天的第一場(chǎng)喜雨。

　　真是好雨知時(shí)節，雨又向花灑去，聽(tīng)得到沙沙沙的聲音，好像在唱《春夜喜雨》那首歡快的歌曲，雨灑在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂開(kāi)了嘴，全身金燦燦的，十分惹人喜愛(ài)；雨灑在老楊樹(shù)的身上，老楊樹(shù)抖抖濕潤的身子，向春雨微笑著(zhù)吐出了春天的綠芽；雨灑在杜鵑花的花瓣上，紅艷艷的，嫣紅了春天的生機。

　　��！綿綿細雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。你把雨露獻給了茫茫的原野，人們感謝你，你為人們創(chuàng )造了美好的明天。

春雨二年級作文300字 篇8

　　過(guò)了一個(gè)干冷的冬天，沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨，沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪，莊稼都干枯了，人們都希望下場(chǎng)雨。

　　今天的天空陰的好重，好像要下雨了，果然不出我所料，細細的雨零零星星的下了起來(lái)，像發(fā)絲一樣，像牛毛一樣。春雨喚醒了麥苗，麥苗喝了幾口春雨變得精神煥發(fā)，過(guò)了一會(huì )兒，麥苗變綠了，綠油油的.，變成了深綠色，綠的像翡翠一樣。人們任憑雨水打濕了那白色的頭發(fā)，任憑雨水打濕了那身上的衣服，都贊嘆到：“這真是下了一場(chǎng)及時(shí)雨呀！”

　　春雨仍然輕輕的下著(zhù)，睡了一個(gè)冬天的小草，經(jīng)過(guò)雨水滋潤過(guò)后，開(kāi)始發(fā)芽了，我仿佛看到了小草在揉了揉眼睛，神了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，好像要跟我們見(jiàn)面了。

　　沒(méi)有了春雨，人們都干咳了，這一下起了春雨，人們都出來(lái)散步，準備呼吸新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)一下筋骨，小孩子們在春雨中盡情的玩耍。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：春雨貴如油！這真是一場(chǎng)比金子還貴的春雨！

春雨二年級作文300字 篇9

　　陽(yáng)春三月，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可真是春雨綿綿��！

　　瞧，又下起雨來(lái)了。雨像鵑絲一樣，又輕有細，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到雨曉的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕露露的`煙霧，輕輕地滋潤著(zhù)大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長(cháng)得更油綠，菜花兒開(kāi)得更金黃，在縱橫交錯的田溝里，春水宗宗地淌著(zhù)，楊樹(shù)。柳數在春雨中舒展著(zhù)職業(yè)，貪婪地吸著(zhù)甜甜的雨水。

　　雨像落葉般輕，像針尖似的細，一絲兒一絲兒，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕痕

　　在毛毛細雨中，不時(shí)走過(guò)一個(gè)撐著(zhù)傘慢慢行走的過(guò)路人，5顏6色的雨傘就像一朵朵美麗的花朵。雨絲落在房屋頂上，馬路邊上，卻沒(méi)有賤起水花。這雨實(shí)在太小太小了！

　　喧鬧的小麻雀，機靈的綠豆雀，一起在春雨中穿梭，飛鳴，好像在歌唱這綿綿春雨。

　　大地上的一起生靈，都被瀟瀟春雨洗禮了一番，變得更加純潔，美麗。春雨，滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)大地上的樹(shù)木，莊稼，給大地帶來(lái)了一片生機。

春雨二年級作文300字 篇10

　　雨隨著(zhù)春天的呼喚又悄悄地來(lái)了，而且來(lái)的次數也越來(lái)越頻密了。

　　上午，本來(lái)很光亮的天空突然被扯上了一塊黑色的幕布，溫暖的太陽(yáng)被遮上了，雪白的云朵被嚇跑了，一切都籠罩在黑暗中。接著(zhù)，“嘩嘩嘩”春雨來(lái)了，雖然前奏沒(méi)有優(yōu)美的旋律，迷人的畫(huà)面，但卻來(lái)得那么忽然，那么活潑，那么瀟灑。頓時(shí)，眼前所有的景物都被用水珠串成的透明的雨簾蒙上了，雨中的一切都顯得影綽朦朧。春雨喚醒了自然界的生物，給了它們重生的力量，夢(mèng)想的翅膀。雨水沖刷著(zhù)樹(shù)木，為它們洗滌灰塵。樹(shù)木們愉快地接受春雨的洗禮，黛綠的葉子經(jīng)過(guò)洗刷，變得翠色（se）欲流。各色的美麗鮮花揮著(zhù)手迎接春雨的來(lái)臨，雨水慢慢地滴到花朵的心里，沾上了水珠的鮮花飽滿(mǎn)，更加燦爛地綻放了。青草奮力探出小腦袋，不斷生長(cháng)，春雨看見(jiàn)了，輕輕地撫摸著(zhù)小草的腦袋，給它們戴上了一串晶瑩的'珠鏈，閃閃發(fā)光�；▓@里的每一個(gè)生命，春雨都給它們帶來(lái)了禮物，滋潤了它們的心田。她欣慰地笑了。

　　我撐著(zhù)雨傘，徜徉在花園的小徑上，欣賞著(zhù)雨中的美景，觀(guān)察著(zhù)雨中的花園，偶爾伸出手撥動(dòng)雨簾，水珠跳躍在我手指之間，滴水的聲音形成了一首春天的交響曲，輕悠動(dòng)人，我深深陶醉了。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的雨！

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