二年級夏天的池塘作文（精選33篇）

　　【高智勇】
　　我來(lái)談?wù)勅绾斡行У�、迅速地積累知識。
　　知識積累的多少，是決定高考成敗最關(guān)鍵的因素。高三處于總復習階段，要將平常零散的知識系統起來(lái)，達到一個(gè)新的高層次，沒(méi)有一定的方法是不行的。我在高三階段保證做到的幾點(diǎn)是：
　　一、充分把握好課堂，運用好課堂時(shí)間。上課要用心聽(tīng)講。教過(guò)的東西要做到準確理解，心中有數。要緊隨老師的進(jìn)度，步步跟緊，扎扎實(shí)實(shí)，決不落后。要學(xué)會(huì )"利用"教師。因為他（她）們經(jīng)驗豐富，出發(fā)點(diǎn)高，考慮得全面，從中，每個(gè)人都可以學(xué)到、體會(huì )到許許多多優(yōu)秀的東西。脫離教師，脫離課堂，一味地"走自己的路"，遲早是要吃虧的。
　　二、要做適當的練習。但不能盲做，濫做，大搞題海戰術(shù)。參考資料每科有一兩本就足夠了，不要貪多。在高三，除了老師發(fā)的試卷及指定購買(mǎi)的幾本資料之外，我沒(méi)有私自買(mǎi)過(guò)任何參考書(shū)。這是因為，我對練習題采取了"精做"的方法。所謂"精做"，就是說(shuō)一道題，自己先做一遍，不管會(huì )不會(huì )，課堂上面再聽(tīng)老師講一遍，想一想與自己做的有什么不同，比較一下幾種方法，課后再理清一下思路，明晰解題思想和過(guò)程，好好總結一下。一段時(shí)間后，在學(xué)習了新的知識之后再回過(guò)頭來(lái)翻一翻，想一想，重新體會(huì )一下，可能會(huì )有新的收獲。這樣，一道題就牢牢掌握在自己手中，它所代表的知識點(diǎn)也就很快熟練掌握了。
　　三、學(xué)習要有一定的重復性。老師講過(guò)的內容，自己做過(guò)的題，不要見(jiàn)過(guò)一次就丟到旁邊，不再搭理。我覺(jué)得正確的方法是不但要當時(shí)弄清，事后更要經(jīng)常翻翻。
　　四、開(kāi)動(dòng)腦筋，多思考，使勁想。做一道題，想一道題。想它與書(shū)本的聯(lián)系，想它所代表的知識點(diǎn)，想它與其它題的異同，要善于總結，學(xué)會(huì )思考。
　　五、要抓一些"經(jīng)典"的題，每科重點(diǎn)抓一些有代表性的題，分析好其解題過(guò)程，弄清其基本規律，規規矩矩解好它，分析其背景，不時(shí)看看。
　　六、要正確對待錯誤。出現錯誤的時(shí)候，冷靜分析一下：是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時(shí)疏忽看錯了題，或是計算失誤、書(shū)寫(xiě)不當等。若屬于知識缺陷，即自己對那方面的知識理解不夠，不夠熟悉，則通過(guò)此題接受教訓，堵死此方面的漏洞，保證下次不再重犯，將其槍斃。

　　【韓永魁】
　　看書(shū)時(shí)，我提倡"三遍讀書(shū)法"。就是對課本的每一部分內容，如一小節，第一遍先略讀知其大概框架內容；第二遍精讀，力求弄懂每一句話(huà)，不留有任何疑問(wèn)；第三遍再通讀全篇，全篇聯(lián)系起來(lái)，再對精讀的理解加深一下印象，或許你會(huì )又有新的理解體會(huì )。不過(guò)，即使三遍讀完了，仍有疑問(wèn)，也不必擔心，大概此節內容與其它節有聯(lián)系，這時(shí)可徑直繼續讀下一節，說(shuō)不定這些疑問(wèn)到下一節便迎刃而解了。
　　我本人感覺(jué)此"三遍讀書(shū)法"對提高看書(shū)效率相當有效，各位不妨一試。

　　【盧洪峰】
　　高三我形成了自己的最佳學(xué)習方法，其法寶就是兩個(gè)本子：一個(gè)總結本和一個(gè)錯題本。
　　總結本就是把所有的知識用自己的理解進(jìn)行整理、總結，形成你所理解的體系。形象地說(shuō)，就是自己寫(xiě)一本自已看的"書(shū)"。自己寫(xiě)的"書(shū)"對自己最有用，理解也會(huì )更深刻。無(wú)論什么時(shí)候，有了新的理解，都及時(shí)把它加入到這本"書(shū)"里頭，最終形成網(wǎng)狀的知識結構。
　　錯題本就是把你做過(guò)的題中那些做錯的和不會(huì )做的題搜集起來(lái)，以后�？�。因為我相信，最容易錯的題就是你已經(jīng)錯過(guò)的題。如果一個(gè)人能把以前的錯誤都記住，以后決不再犯，那么他就是圣人；如果絕大部分錯誤都能夠改正而不再犯，那么他就是偉人；如果絕大部分錯誤都能夠銘記，那么他就是高人。我們應爭取做第三類(lèi)，只要你能做到，你就能在高考中獲勝。
　　關(guān)于"題海戰術(shù)"一說(shuō)，眾說(shuō)紛蕓，有褒有貶。我以為，如果不進(jìn)行思考、總結，則題海為一大害。但如果不做很多題，就肯定無(wú)法在高考中取勝。所以我的觀(guān)點(diǎn)是，利用總結本和錯題本投入題海戰，自會(huì )獲益非淺。

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