二年級下冊看圖作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級下冊看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級下冊看圖作文1
兔子不再學(xué)上次那樣驕傲了，而烏龜呢，啊!他慢悠悠地開(kāi)著(zhù)自己新買(mǎi)的小汽車(chē)，跟兔子的速度比，分不出上下。
“開(kāi)始!”裁判員大叫一聲。兔子使出全身的力氣跑。不過(guò)，烏龜悠閑地開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)，還聽(tīng)歌呢!兔子再快一點(diǎn)就追上汽車(chē)了。但是，汽車(chē)忽慢忽快，那是因為小烏龜聽(tīng)的入迷了，竟按歌的節奏來(lái)開(kāi)車(chē)了。過(guò)了一會(huì )兒，烏龜和兔子同時(shí)到了終點(diǎn)，沒(méi)辦法，只好一起回到起點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)贏(yíng)。這次，烏龜開(kāi)著(zhù)車(chē)子直沖，把兔子撞倒好幾次。但是，快到終點(diǎn)時(shí)，汽車(chē)突然沒(méi)油了，兔子抓緊這一瞬間沖到了終點(diǎn)。
兔子高興極了，終于為家族爭光了。
二年級下冊看圖作文2
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩，我有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長(cháng)著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)。我的眼睛亮晶晶的，我長(cháng)長(cháng)眼睫毛讓阿姨們羨慕不已。但是我的鼻子有點(diǎn)塌，媽媽常常趁機捏我的鼻子。我的嘴巴像回鍋肉一樣肥肥的，媽媽說(shuō)我的嘴皮和臉皮一樣厚。
我很愛(ài)看笑話(huà)書(shū)，大人們也覺(jué)得我很搞笑。有一次媽媽教我背陸游寫(xiě)的《詠梅》，過(guò)了一會(huì )兒，我和哥哥就加上了自己的動(dòng)作把它改編成了Q版的。我擠眉弄眼的表情和手舞足蹈的樣子，讓大人們笑得前仰后合。
我這個(gè)人的愛(ài)好非常廣泛。我喜歡打乒乓球，打羽毛球，玩電腦，看科學(xué)類(lèi)的課外書(shū)。我長(cháng)大以后想當一名科學(xué)家，把那些未解之謎一一解開(kāi)。
這就是我---一個(gè)八歲的小小男子漢!
二年級下冊看圖作文3
小姑娘在籠子里養了兩只漂亮的小鳥(niǎo)，每天都精心地喂養它們，但兩只小鳥(niǎo)卻很不快樂(lè )。
小姑娘想了很久決定把它放了，還它們自由和快樂(lè )。
小姑娘提著(zhù)籠子，來(lái)到草地上，戀戀不舍地打開(kāi)鳥(niǎo)籠子的門(mén)，兩只小鳥(niǎo)飛出籠子，在小姑娘的頭頂上盤(pán)旋，小姑娘含淚對它們說(shuō)：“飛吧、飛吧！你們可以自由了，不過(guò)別回來(lái)，因為森林里來(lái)了個(gè)幾個(gè)獵人。你們一定要小心！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你！”之后，小鳥(niǎo)越飛越高，越飛越遠，飛向美麗的大自然，去尋找它們的媽媽了。
二年級下冊看圖作文4
今天要去榮臻廣場(chǎng)春游，我早早地起訂了。我一到教室，過(guò)了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學(xué)們都興奮不已。
我們一路有說(shuō)有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場(chǎng)。老師叫我們放風(fēng)箏，我和同學(xué)們怎么放也放不到天空。
我們又來(lái)玩老鷹捉小雞，分了三個(gè)組，我媽媽?zhuān)蠋�，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽(tīng)話(huà)，就沒(méi)來(lái)。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”展開(kāi)雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開(kāi)了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會(huì )兒，同學(xué)們有的在玩開(kāi)心對對碰，有的.在玩賽車(chē)，有的在玩斗雞。
這次春游真開(kāi)心!
二年級下冊看圖作文5
“預備！”裁判員大叫一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，也意味著(zhù)比賽的開(kāi)始，兩邊的同學(xué)都拉緊繩子，繩子絲毫不動(dòng)，只見(jiàn)他們前腿弓，后腿彎，整個(gè)身子像一張硼累的弓，壓陣的胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬緊牙關(guān)，漲得臉像個(gè)茄子，豆大的汗珠直往下滴，幾次摔倒，爬起來(lái)又接著(zhù)拔。我們雙方互不相讓?zhuān)钩隽顺阅痰牧馔罄�。我們都為他們加油！我們終于取得了勝利。
二年級下冊看圖作文6
星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著(zhù)一群活波可愛(ài)的小朋友去公園觀(guān)看猴子。
猴山上的猴子多可愛(ài)呀!有的小猴子在猴山上靠著(zhù)在思想問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著(zhù)我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著(zhù)一只又香又甜的蘋(píng)果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著(zhù)撲向那只小猴子搶蘋(píng)果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀(guān)察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周?chē)闆r。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著(zhù)一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀(guān)的小朋友逗的哈哈大笑起來(lái)!
二年級下冊看圖作文7
一天下午，放學(xué)了，正好這時(shí)下起了小雨。
小明和小利沒(méi)帶雨傘，他們抱著(zhù)頭，飛奔回家。老師見(jiàn)小明和小利沒(méi)有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著(zhù)陪伴在小明和小利左右，雨越來(lái)越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說(shuō)有笑的走著(zhù)�？�，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂(lè )滋滋的，笑得那么燦爛。
到家了，小明和小利注視著(zhù)老師遠去的背影，揮著(zhù)手激情的呼喚著(zhù)；“老師，媽媽……”
二年級下冊看圖作文8
春天來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子�？蓯�(ài)的小兔正站在蘋(píng)果樹(shù)旁讓爸爸量身高呢！兔爸爸用釘子給它在樹(shù)上做了一個(gè)記號，代表它的身高。
日子一天天的過(guò)去了，轉眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋(píng)果樹(shù)呢？雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢的挺立著(zhù)。
到了第二年秋天，蘋(píng)果樹(shù)結了許多又大又紅的蘋(píng)果。小兔又來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下，量起了身高�！斑�，怎么回事？上次做的記號，怎么在我頭頂了？我到底是長(cháng)高了，還是矮了呢？”小兔不解的問(wèn)。兔爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)“傻孩子，你在長(cháng)高，樹(shù)也在長(cháng)高呀，只不過(guò)它比你長(cháng)得快”。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來(lái)。
二年級下冊看圖作文9
小雞和小鴨是一對非常要好的伙伴。
一天，它們約好一起去玩，走呀走，來(lái)到一條小河邊。小雞說(shuō)：“這條河那么大那么寬，我們怎么過(guò)去呢?”小鴨說(shuō)：“沒(méi)事的，我會(huì )游泳，你坐在我身上吧!”就這樣它們過(guò)了河。
走呀走，小鴨一不小心掉到了一個(gè)深坑里，小雞連忙把梯子拿來(lái)，讓小鴨爬了上去。
它們又走呀走，終于看到了一個(gè)又好玩、又美麗的地方，它們開(kāi)心地玩了起來(lái)。
只要互相幫助，什么困難都不成問(wèn)題，一定能解決好。
二年級下冊看圖作文10
我是一個(gè)小男生，我的皮膚白白的，眼睛小小的，還扎了個(gè)小辮子，小臉笑起來(lái)像個(gè)紅蘋(píng)果.
我的愛(ài)好是跑步，因為跑步能鍛煉身體，而且每次跑步我都是一馬當先。我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如每次放學(xué)回家，我能自覺(jué)地完成作業(yè)，媽媽說(shuō)這是我的優(yōu)點(diǎn)。幫組別人也是我的優(yōu)點(diǎn)，因為幫助別人自己也會(huì )很快樂(lè )。
我的缺點(diǎn)是粗心大意、沒(méi)有常性，做任何事情都馬馬虎虎，能過(guò)就過(guò)。每次考試都因為粗心而得不到滿(mǎn)分。以后我一定要把這個(gè)毛病給改掉，大家可以一起來(lái)監督我哦!
二年級下冊看圖作文11
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒(méi)有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著(zhù)鮮花就是拿著(zhù)賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿(mǎn)滿(mǎn)的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當只剩下一株鮮花的時(shí)候。我不敢進(jìn)去，因為我沒(méi)有什么要送給老師的。我只在門(mén)口看著(zhù)，可以看見(jiàn)我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過(guò)去，和藹的向大家說(shuō)了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說(shuō)了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著(zhù)微笑。
喜歡我的是老師，愛(ài)我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習。讓老師笑容笑得更開(kāi)心。
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