我的小制作二年級作文（通用40篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的小制作二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小制作二年級作文 篇1
嘿嘿，今天我做了一個(gè)小制作，它既簡(jiǎn)單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過(guò)來(lái)看看吧！
首先，我準備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫(huà)了一些自己喜歡的圖片，再給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的`大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的娃娃就做好了。 不信，你也來(lái)試試吧！
我的小制作二年級作文 篇2
夏天到了，家里有許多飲料瓶子。我要把它們扔了，姑姑說(shuō)她能變廢為寶。于是，在姑姑的指導下，我做了一個(gè)雜物盒。
準備材料和工具：兩個(gè)雪碧瓶子、一張白紙、一個(gè)紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。
用剪刀把瓶子剪成兩半，留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水，分別粘在兩個(gè)瓶底的邊緣部分，等膠水干了，再把拉鏈拉開(kāi)，一個(gè)張開(kāi)的`大嘴巴就做好了。接著(zhù)在白紙上，畫(huà)兩個(gè)同樣大小的橢圓，把中間涂黑，用剪刀剪下來(lái)，青蛙的兩只眼睛就做好了。最后，把兩只眼睛粘在上面那個(gè)瓶底的兩邊，青蛙雜物盒就做好了。
青蛙張開(kāi)的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時(shí)候把拉鏈拉開(kāi)，不用時(shí)就拉上，多方便哪!
我的小制作二年級作文 篇3
學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著(zhù)做一做，說(shuō)不定，我還會(huì )做得更好呢！
說(shuō)干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線(xiàn)后，小制作就開(kāi)始了。
首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的.三個(gè)面縫起來(lái)。接著(zhù)，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì )發(fā)出“叮當”響的小鈴鐺。
你看，一個(gè)會(huì )“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！
我的小制作二年級作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。
首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后，我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫(huà)上一些圖案和寫(xiě)上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿(mǎn)意地把我的'筆筒拿給了爸爸，媽媽?zhuān)棠炭�。他們看了連忙說(shuō)：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽(tīng)了高興極了，看著(zhù)自己的作品也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的小制作二年級作文 篇5
今天，我和媽媽出去逛街，看見(jiàn)五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋�；氐郊依�，我就想制作一雙小拖鞋，我迫不及待的準備好要用的材料。
吃完午飯，我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準備好；然后在把彩紙對折，在彩紙上畫(huà)出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的.花兒，用剪刀把它們剪下來(lái)；最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起，把花瓣和花芯貼在鞋幫上，這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。
我喜歡我親手制作的小拖鞋，因為它給我的生活增添了色彩。
我的小制作二年級作文 篇6
昨天，我做出了一個(gè)小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．
我先剪下一個(gè)長(cháng)方形紙板，折四下再打開(kāi)，用膠水在紙板的'一頭涂上一些．再對折，這樣一個(gè)完美的身子就做成了．
然后，我用剪刀在紙片上剪兩條長(cháng)方形紙條，放在瓶底做成一個(gè)十字形，在十字形紙板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個(gè)正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了．
最后，我在紙板上剪下一個(gè)手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現在我只要再到茶杯上勾畫(huà)幾筆就完全ＯＫ了！
做這樣的手工活不只是讓我們覺(jué)得好玩，而且還開(kāi)發(fā)了我們的智力��！
我的小制作二年級作文 篇7
今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的做了一個(gè)漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的'橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著(zhù)，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著(zhù)草，看上去，真是一幅美麗的風(fēng)景。
我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因為弟弟屬馬，而且特別喜歡馬。
我的小制作二年級作文 篇8
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——做一個(gè)小制作。
做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說(shuō)：“用保鮮膜的紙筒做一個(gè)筆筒吧！”
我給爸爸、媽媽分配任務(wù)，一家人一起做筆筒。我的'任務(wù)是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)毛筆和鉛筆吵架的卡通畫(huà)。爸爸的任務(wù)是剪兩個(gè)圓紙板。媽媽的任務(wù)是認真地扎好每一個(gè)孔。
一會(huì )兒功夫，一個(gè)漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來(lái)，結果筆筒倒了。爸爸說(shuō)：“筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了�！�
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過(guò)做筆筒，我又學(xué)到了很多知識。
我的小制作二年級作文 篇9
這一天，美術(shù)老師帶我們上了一節有趣的美術(shù)課，讓我們用葉子做剪貼畫(huà)。
老師先給我們講：看葉子的形狀，做什么。于是，我的小腦袋瓜里蹦出好主意）――正面做一只正在找東西吃的小刺猬，而背面卻是一只過(guò)河的小公雞。怎么樣，不錯吧！
刺猬是用楓葉做成的，先將它折疊起來(lái)，從中間剪開(kāi)，在用另外一片楊樹(shù)葉剪出一個(gè)圓圓的眼睛，則他的'腳是用不同種類(lèi)的樹(shù)葉做出相同大小的圓圈做成的。這個(gè)小刺猬就是這么做的，接下來(lái)就是在小刺猬的周?chē)?huà)出一些美味的食物，正面的部分就算完成啦！
我的小制作二年級作文 篇10
今天我做了一張精致的小床。
它有藍藍的被子，黃黃的枕頭，粉色的褥子，看起來(lái)非常的'漂亮。
這個(gè)小床做起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一步只需要一個(gè)小小的長(cháng)方形，第二步需要做一個(gè)很長(cháng)的長(cháng)方形，第三步也就是最難的一步：用火柴棍做床腳，可怎么也站不穩，于是我就給床腳穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮��！
我的小制作二年級作文 篇11
我家有個(gè)標水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說(shuō)：“別扔”，媽媽問(wèn)：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。
“這有用嗎？”
“別擔心，我會(huì )準備的”。我就出門(mén)去找了那種醫用輸液管、大的飲料瓶。
開(kāi)始制作：把標水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開(kāi)關(guān)的大小漫流。我覺(jué)得天天澆花太麻煩，就把我的`制作掛在陽(yáng)臺上當“淋花機”，如果不能淋到的地方，可以任意加長(cháng)輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問(wèn)題，很開(kāi)心。
我的小制作二年級作文 篇12
又是一個(gè)雙休日，我看見(jiàn)媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會(huì )導電，媽媽站在凳子上還會(huì )摔倒，如果我能發(fā)明出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動(dòng)清理日光燈管的`東西就好了。
說(shuō)干就干，我查閱了各種資料，發(fā)現塑料不會(huì )導電，我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經(jīng)過(guò)改裝后，我做了一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。
以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會(huì )不會(huì )導電、會(huì )不會(huì )摔下來(lái)了，這項勞動(dòng)還是由我來(lái)完成吧!
我的小制作二年級作文 篇13
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。
先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(cháng)一短兩段長(cháng)方體。再在每個(gè)長(cháng)方體的.側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(cháng)方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽?zhuān)恢皇峭脤殞�。好像在守衛著(zhù)我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì )給它們每人畫(huà)一個(gè)大蘿卜的。
這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對你們來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟吧，那，看誰(shuí)做得最好！
我的小制作二年級作文 篇14
我的小制作是小白兔存錢(qián)罐，下面就讓我來(lái)給你們講講它是怎么做吧。
首先要準備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫(huà)出一只小白兔；接著(zhù)用剪刀沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)剪出小白兔的形狀；然后用筆畫(huà)出小白兔的`、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅著(zhù)劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢(qián)罐就完成了。
做小制作不公能培增強我們的力和動(dòng)腦能力，還能增強我們的動(dòng)手能力，所以我小制作。
我的小制作二年級作文 篇15
今天老師叫我們回家制做一個(gè)小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開(kāi)始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個(gè)洞，再用繩子把兩個(gè)易拉罐連起來(lái)，小制作就完成了。我叫它：兒童動(dòng)漫小電話(huà)，這名字好聽(tīng)吧！它的'“衣服”銀光閃閃，十分的美麗動(dòng)人；形狀園柱形的，很可愛(ài)。
玩法是兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)易拉罐，其中一個(gè)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)就能聽(tīng)見(jiàn)了。我覺(jué)得太神奇了，像個(gè)傳聲筒。
我的小制作二年級作文 篇16
小制作在清明假期，我用礦泉水瓶做了一只“小豬”。首先，我把礦泉水瓶剪成三段，把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來(lái)，在礦泉水瓶的頭部畫(huà)上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。
最后，把剛才剪下來(lái)的一段裁成四條長(cháng)條，每條圈成一只小腳丫，把小腳丫粘在小豬的的身體上�！靶∝i”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺，嘿!真是栩栩如生，別提有多可愛(ài)了!在語(yǔ)文課上，我的“小豬”受到了老師的.表?yè)P。
我的小制作二年級作文 篇17
這個(gè)雙休日有一項作業(yè)是用廢舊物品做個(gè)小制作，我做的是筆筒。
筆筒是用卷紙中間的筒和一個(gè)硬紙片做的。先把硬紙片剪成和筒一樣大小的.圓形，再把硬紙片涂上膠水，貼在筒的底部，如此筆筒的筒身就做好。第二步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來(lái)。這個(gè)時(shí)候筆筒還是看上去有點(diǎn)單調，我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進(jìn)行裝飾，又在上面畫(huà)了些嫩草。如此一個(gè)筆筒就完全做好了。
這個(gè)筆筒又美觀(guān)又實(shí)用。這是我首次做的手工品，看著(zhù)它，我感到非常自豪，決定將來(lái)多用廢舊物品做一些有用的東西。
我的小制作二年級作文 篇18
我非常喜歡小制作，今天我要去做一個(gè)精美的日歷。
第一我要籌備，卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。
做好籌備工作，就可以開(kāi)始制作了。先將卡紙對折，然后撕12張便利貼，貼在對折過(guò)的卡紙上，但我不知曉貼在什么地方？我琢磨起來(lái)，終于知曉貼在哪兒啦，我貼了上去，并在上面寫(xiě)上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛(ài)心、小花……反復剪貼，一個(gè)精美的日歷就制作成了。
看著(zhù)我親手制作的.日歷，真是愛(ài)不釋手。
這個(gè)日歷不只精美，還非常實(shí)用呢，！將來(lái)我可以在上面看時(shí)間，記事情，你們也肯定喜歡我制作的這個(gè)日歷吧。
我的小制作二年級作文 篇19
星期天，我在家里用橡皮泥捏出了一個(gè)小人，我給她起了一個(gè)名字叫“行行”。
第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來(lái)，第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個(gè)小孔，第三步用橡皮泥捏了兩只手，順著(zhù)牙簽扎的兩只孔插進(jìn)去，第四步再用橡皮泥把他的'頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀······就這樣，一個(gè)可愛(ài)的小人“行行”就做好了。如果我遇到困難，“行行”就會(huì )和我一起度過(guò)難關(guān)，我非常喜歡我的伙伴”行行“。
��！我非常希望它一直跟隨著(zhù)我。
我的小制作二年級作文 篇20
今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。
我首先用鉛筆把詠鵝圖畫(huà)好輪廓，然后涂上顏色，荷葉涂綠色，荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的.嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍色，最后用黑色的鉤線(xiàn)筆畫(huà)出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。
畫(huà)完成后，我先照著(zhù)畫(huà)好的圖慢慢地剪下來(lái)，然后把雙面膠貼在剪下來(lái)的畫(huà)的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。
這也是我有生以來(lái)的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。
我的小制作二年級作文 篇21
我的小制作是星星的`家。
我先把星星疊出來(lái)，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個(gè)小星星。
接著(zhù)，我找來(lái)舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個(gè)圓形，再剪一個(gè)比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然后把先前疊好的星星用彩線(xiàn)穿起來(lái)，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最后，在筷子和瓶子周?chē)紓�(gè)貼幾個(gè)貼畫(huà)，這樣，星星的家就做成了。
我的小制作二年級作文 篇22
我的小制作是小象和獅子，它們都很可愛(ài)。
我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個(gè)大大的耳朵，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的大鼻子，鼻子旁邊有兩個(gè)黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的形狀是一朵花。它有一條細細的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門(mén)柱一樣的.粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發(fā)著(zhù)兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強壯，尾巴較長(cháng)，獅子體型巨大。
我的小象和獅子都很可愛(ài)，聽(tīng)話(huà)吧？我非常滿(mǎn)意我制作的小象和獅子。
我的小制作二年級作文 篇23
今天我做了一個(gè)手工小制作。我想做一個(gè)簡(jiǎn)單的小風(fēng)扇，需要的材料是馬達，電池導線(xiàn)’螺旋槳。準備好材料我就開(kāi)始我的小制作了。制作小風(fēng)扇的步驟是：
1、用導線(xiàn)連接好小馬達。
2、把螺旋槳套在小馬達的轉軸上，最后把導線(xiàn)連在電池上，小風(fēng)扇就開(kāi)始轉動(dòng)了。
小風(fēng)扇的制作說(shuō)起來(lái)就這么簡(jiǎn)單，只要動(dòng)動(dòng)腦子動(dòng)動(dòng)手，一個(gè)小制作就呈現在我的面前，它的制作過(guò)程既培養了我的.動(dòng)手能力，也讓我在制作中體會(huì )到創(chuàng )造發(fā)明的樂(lè )趣，變廢為寶。豐富了我的課余生活。我喜歡手工制作，我以后一定要多學(xué)多做，爭取一次比一次做的好。
我的小制作二年級作文 篇24
前天，老師讓我們自己動(dòng)手做一件小制作。我就做了一個(gè)小筆筒。首先，我拿了一個(gè)空的礦泉水塑料瓶，用剪刀把這個(gè)塑料瓶剪成兩半，接著(zhù)，我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的，做成花邊，然后在花邊上貼上雙面膠，并撒上一些彩色的蠟筆屑，再拿一張紙剪成瓶子的大小，畫(huà)上漂亮的花紋，貼在已經(jīng)剪好的瓶子上，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮又實(shí)用的小筆筒就做成了。
我這個(gè)小筆筒的用處可大了，它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具，然后擺到書(shū)房里的書(shū)桌上，當我回家做作業(yè)想要用文具的時(shí)候，到小筆筒里拿就行了。
這個(gè)漂亮的小筆筒既方便了我的'學(xué)習，又美觀(guān)了我的書(shū)桌，真好！我真喜歡我制作的小筆筒。
我的小制作二年級作文 篇25
昨天，語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準備材料，每個(gè)同學(xué)都認真做了準備，我也不例外。
我做了一只可愛(ài)的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。
材料準備好了，我就著(zhù)手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當裝飾，戴在小兔的`頭上，很好看的！
雖然過(guò)程很簡(jiǎn)單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！
我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字就叫——潔潔兔。
我的小制作二年級作文 篇26
瞧！你看見(jiàn)了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你一定很想知道吧！那就讓我來(lái)教你怎么做吧！
我們先要準備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結畫(huà)在一張白紙上。然后，把它們全部都剪下來(lái)，請你注意，千萬(wàn)別剪到手，不要把身體的某個(gè)部位給剪壞了。再把它們全都貼到紙杯上，注意不要貼歪了。最后，檢查一下有沒(méi)有哪個(gè)部位落掉了，如果是這樣要及時(shí)補充。
你會(huì )做紙杯兔子了嗎？如果會(huì )了可一定要在家里做做看哦！
我的'小制作二年級作文 篇27
今天，老師讓大家做一個(gè)手工制作，我做的是一個(gè)六面怪臉。
這個(gè)制作的重點(diǎn)在于“怪“，所以要五官突出，造型夸張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對折，再把它的每一個(gè)角都疊到中心，將其中的三個(gè)角散開(kāi)，再用剪刀把留著(zhù)的.那個(gè)角的中折線(xiàn)小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最后用彩色筆畫(huà)上了大大的眼睛，紅紅的眼珠，像樹(shù)干一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，里面畫(huà)上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進(jìn)行適當的添加裝飾，讓小制作更加生動(dòng)形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開(kāi)心。
我的小制作二年級作文 篇28
暑假里，不是只有遇到難題時(shí)的愁眉苦臉，玩耍時(shí)的嘻嘻哈哈，還有拿剪刀的“咔咔”聲響，那就是在做小制作。我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作。我做的是風(fēng)箏。準備的東西有：一張正方形的紙卡，一張正方形的'彩紙，一管雙面膠，兩根筷子，一把剪刀和一根長(cháng)線(xiàn)。我來(lái)教教你怎么做吧！首先，把兩根筷子架成十字架，粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條，粘到正方形卡四個(gè)角的其中一個(gè)角上。然后把線(xiàn)系在十字形筷子的交叉口，最后在風(fēng)箏表面上畫(huà)上魅力圖畫(huà)。
我的風(fēng)箏做好了。你看，風(fēng)箏的表面上畫(huà)著(zhù)魅力的綠葡萄藤，金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏的肚子下系著(zhù)一根雪白的長(cháng)線(xiàn)，真是漂亮。你學(xué)會(huì )了嗎？
我的小制作二年級作文 篇29
今天，我和媽媽做了一個(gè)五顏六色的小筆筒，它看上去又可愛(ài)又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當存錢(qián)罐呢。接下來(lái)我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的，我先找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶子，把它剪開(kāi)用彩紙包起來(lái)，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來(lái)就像給它穿了一個(gè)五顏六色的裙子似的，然后用彩紙做了一個(gè)能提的.提手，這樣拿起來(lái)會(huì )很方便，又剪了一個(gè)小蝴蝶貼在上面，看上去美觀(guān)又實(shí)用。筆筒做好了，看著(zhù)自己的小發(fā)明，心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們看著(zhù)我的小筆筒好看嗎？我想以后無(wú)論做什么事情只要動(dòng)腦子，就能有好的收獲！
我的小制作二年級作文 篇30
星期二，何老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：把生活服務(wù)器改進(jìn)一下做成漂亮的小制作，星期五在班級里展示。放學(xué)了，一路上，我都在想該做什么才好。到了家里我還沒(méi)有想好，哥哥便叫我先做筆寫(xiě)的作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然，我想起了降落傘，于是我找來(lái)垃圾袋、繩子和一個(gè)用過(guò)的一次性杯子，開(kāi)始了我的創(chuàng )作。首先，我用鉛筆在杯子上鉆了幾個(gè)小洞，這幾個(gè)小洞連起來(lái)是一個(gè)正方形，然后我又在垃圾袋上撕了幾個(gè)跟杯子對稱(chēng)的小洞，最后，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來(lái)一試，哎呀，有兩根繩子太長(cháng)了，我把它調整一下。再一試，它便穩穩的.落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”
媽媽露出了會(huì )心的微笑。
我的小制作二年級作文 篇31
今天晚上，我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長(cháng)長(cháng)的。
下面，我就來(lái)教大伙如何折吧！先拿一張長(cháng)方形的紙，將它橫著(zhù)對折，然后把兩邊向下折，正反面都要。再把四個(gè)角向下折，折到和底下的線(xiàn)一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個(gè)角向下折，折到和底下的線(xiàn)一樣平。接著(zhù)把中間的.紙向上折。最后，也是最難的一步，就是翻。把從里面數的第二條線(xiàn)往兩側拉，同一時(shí)間把船底往上頂，必須要小心哦，假如你一不小心，船就會(huì )被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙里，就變成漁船啦！如此不只能給漁夫居住，暴風(fēng)驟雨到來(lái)時(shí)，還能躲躲呢！
聽(tīng)了我的講述，你們會(huì )折小船了嗎？
我的小制作二年級作文 篇32
我的小制作是望遠鏡。
美術(shù)課后老師讓大家做一個(gè)小制作，我想來(lái)想去，還是決訂做一個(gè)望遠鏡。望遠鏡的魅惑力實(shí)在太大了，由于站在近處可以把遠處的東西拉近，讓自己看得清了解楚�；氐郊�，我立即動(dòng)手做了起來(lái)，拿來(lái)一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上，外面涂上粘液，一層一層涂，然后晾干取下。做同樣大小的兩個(gè)，做成可伸縮的雙簡(jiǎn)。里面都用彩筆凃黑，最后把兩個(gè)長(cháng)筒都安裝上一小塊鏡片。一個(gè)有模有樣的望遠鏡就做好了。
這就是我的'小制作，一個(gè)讓我欣喜若狂的制作。
我的小制作二年級作文 篇33
今天，老師布置了一樣特殊的家庭作業(yè)——小制作，我考慮了很久，最后決定給自己制作個(gè)筆筒。
回到家，我先準備好做筆筒的各種材料：一次性紙杯、用剩的`彩紙、吃剩的糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料后，我便開(kāi)始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上，這樣筆筒就穿上衣服啦!接著(zhù)我在它的衣服上畫(huà)一些卡通紙圖案;然后再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點(diǎn)綴;最后把多余的部分剪掉。這樣，一個(gè)漂亮精致的筆筒便新鮮出爐啦!
看，我用廢物利用的方法做了一個(gè)筆筒。以后，我要多多用這樣的方法，廢物利用。這樣既保護了環(huán)境，又方便了自己，真是一舉兩得啊!
我的小制作二年級作文 篇34
大家好！我想介紹一下我的一個(gè)小制作，就是寶葫蘆。
首先我準備好了材料：紅粘土、土粘土、刀，然后我就可以開(kāi)始了：先把準備好的土粘土分成兩部分，慢慢的把粘土揉成光滑的圓形，然后把兩個(gè)圓形的粘土上下疊放，然后輕輕的按一下，把兩個(gè)圓形合起來(lái)，然后把圓形的頂部捏得有點(diǎn)像葫蘆帽。寶葫蘆基本成型了，下面該裝飾一下了。用刀在上面的圓上刻閃電圖形，用紅粘土做成花，貼在下面的`圓上�？�，我的寶葫蘆準備好了！你看起來(lái)像嗎？
我的小制作二年級作文 篇35
老師給我們布置小制作的作業(yè)。我跟媽媽思量了許久，勾畫(huà)出了幾種方案有樹(shù)葉貼畫(huà)、春天果實(shí)、紙片手工……但是，這些在幼兒園的時(shí)候都已制作過(guò)。媽媽說(shuō)：“我們班級在開(kāi)展手指娃娃的'活動(dòng)�！彪S后決定做襪子娃娃。
首先我們在網(wǎng)上搜索怎么制作襪子娃娃的相關(guān)材料。接著(zhù)我們開(kāi)始翻箱倒柜的找材料，利用廢舊襪、舊布料，然后按圖紙開(kāi)工動(dòng)手動(dòng)腦起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽裁剪并縫合出了襪子娃娃的四肢，我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個(gè)部位，再用紐扣裝訂縫合，這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。
我抱著(zhù)栩栩如生的娃娃，媽媽說(shuō)像小兔，我覺(jué)得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶說(shuō)像豬八戒，全家都笑得樂(lè )呵呵！
我的小制作二年級作文 篇36
今天徐老師布置一個(gè)作業(yè)，用廢料制作一個(gè)小手工。
我在家里找到幾個(gè)礦泉水瓶，我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開(kāi)，再粘在紙上當瓶身。我又把瓶底剪下來(lái)當花朵兒，為了讓花瓶更美麗，我找來(lái)了五顏六色的彩紙，把它撕成彩條揉成彩團，塞進(jìn)花瓶里當石頭。接下來(lái)我們把剪下來(lái)的.瓶底涂上顏色，最后把所有的花朵黏在紙上，我的作品就大功告成了。
看著(zhù)這個(gè)美麗的花瓶，我想到生活中有很多廢料能變廢為寶，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手吧！
我的小制作二年級作文 篇37
快看！那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩是我的`小朋友。她的眉毛有時(shí)皺得很緊，在兩者之間形成一個(gè)“問(wèn)號”，有時(shí)又伸出來(lái)，就像一個(gè)“感嘆號”。她的臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑色寶石般的眼睛，櫻桃小嘴說(shuō)的話(huà)，有時(shí)會(huì )讓人生氣，啜泣；有時(shí)候人會(huì )忍不住笑。她不僅漂亮，而且樂(lè )于助人。
有一次，我和她去郊游，我們在路上跌跌撞撞。我不小心摔倒了，腿流血了。她立刻背著(zhù)我去了醫院，但是剛剛下過(guò)雨，路很滑，醫院離那里很遠，但是她一路背著(zhù)我去醫院，讓我很感動(dòng)。
你知道她是誰(shuí)她是我的搭檔——胡雨桐。
我的小制作二年級作文 篇38
我們學(xué)校是奉化市金平中心小學(xué)，位于金平山腳，毗鄰奉中菜市場(chǎng)。
走進(jìn)學(xué)校，右邊是古色古香的夫子廟，里面有孔子的雕像，周?chē)性S多又粗又高的紅色柱子。左邊是一個(gè)小操場(chǎng)，那里有各種運動(dòng)器材，最引人注目的是紅色的`塑膠跑道，以及綠色的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。
穿過(guò)操場(chǎng)，默里的荷塘展現在我們面前，大大小小的金魚(yú)在池塘下面的水里玩耍。荷塘上有一座拱橋，穿過(guò)荷塘，兩棟教學(xué)樓有教室，是孩子學(xué)習的地方。
我們的校園真的很美！
我的小制作二年級作文 篇39
今天下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)叫＂小制作＂回家的時(shí)候，我就把橡皮泥拿出來(lái)做。我腦海里想啊想，做什么呢？想出來(lái)了做可愛(ài)的熊貓。
我先把它那胖嘟嘟的臉捏出來(lái)，再把它胖胖的身子捏出來(lái)，接著(zhù)我把耳、腳、都捏出來(lái)。最后綠油油的竹子也出來(lái)了。一個(gè)可愛(ài)的熊貓就做好了。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：小碩一個(gè)熊貓太簡(jiǎn)單了要多捏些動(dòng)物出來(lái)，我又想了想，做小蝸牛吧！我做了一只很可愛(ài)的.蝸牛，現在這幅畫(huà)很好看，我很開(kāi)心。這次橡皮泥做得很喜歡！整個(gè)畫(huà)面像真的小熊貓和小蝸牛一起玩！
我的小制作二年級作文 篇40
星期五，徐老師給我們的作業(yè)中，有一項特殊的任務(wù)，那就是手工制作。
星期天的早上，吃了早餐我開(kāi)始和媽媽做我的手工小制作�？墒俏覀兿肓撕芫靡蚕氩怀鲎鍪裁�。姐姐說(shuō)：＂可以利用我們家的海綿紙貼一只蝸牛阿。
我先用黃色的海綿紙剪出蝸牛的形狀，然后剪兩個(gè)橙色的大小圓圈做蝸牛的殼，又用藍色的海綿紙剪了一朵小花貼在背部，再剪了一個(gè)黑色的小小圓圈當眼睛，又剪了兩個(gè)黑色的話(huà)筒一樣的'做觸角貼在＂小腦袋＂上，我的蝸牛就做成了�？墒且恢晃伵ＹN在A(yíng)4紙上太孤單了。所以我又跟媽媽給蝸牛身邊貼了太陽(yáng)、白云、小草、小樹(shù)、花朵。我的的蝸牛之家就做成了。
同學(xué)們你覺(jué)得我的蝸牛之家漂亮嗎？
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