【推薦】我愛(ài)讀書(shū)二年級作文50篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)二年級作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 1
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因為一本好書(shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀(guān)園。書(shū)中的內容五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中。
閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的`人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!因為書(shū)是“營(yíng)養品”，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙�！白x書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至，白居易讀書(shū)口舌成瘡，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》從書(shū)中，是我知道了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著(zhù)《世界童話(huà)全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 2
我愛(ài)讀書(shū) 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友。
以前過(guò)年，長(cháng)輩都喜歡送我好看的玩具。自從我愛(ài)上讀書(shū)，我對他們說(shuō)：“以后都送我書(shū)吧！”
今年的生日，爸爸媽媽送我一套兒童版的四大名著(zhù)。我一有空就看，課間十分鐘看，中午看，放學(xué)回家還是看。我特別喜歡《西游記》，因為我看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，所以看書(shū)的時(shí)候，那一段段文字好象在眼前動(dòng)起來(lái)。這本書(shū)的故事很好看，人物也很有趣。孫悟空的.火眼金睛太厲害了，能分辨出各種妖魔鬼怪，無(wú)論他們怎么裝扮好人，都逃不出這雙眼睛。唐僧簡(jiǎn)直是個(gè)老糊涂，碰到白骨精，好壞不分，還冤枉孫悟空，氣得我火冒三丈。豬八戒什么都干不了，就知道吃，碰到厲害點(diǎn)的妖怪，總是第一個(gè)跑，太懦弱了。沙和尚就比較老實(shí)，整天挑個(gè)擔，任勞任怨……唐僧帶領(lǐng)幾個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最后都成了神仙。我越看越想看，越看越有意思，感覺(jué)到書(shū)里面精彩的東西太多了。像這樣的書(shū)還有很多，它們帶給我很多的樂(lè )趣。
我愛(ài)看書(shū)，也會(huì )堅持和書(shū)交朋友。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 3
我原本是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，自從孫老師在課堂上讀了一本叫《怪老頭兒》的書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里面的怪老頭很有意思，也很搞笑。于是放學(xué)回到家后，就纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一系列《怪老頭兒》的書(shū)。
自從有了這些書(shū)，每天放學(xué)回家就和爸爸一起讀。漸漸地，我喜歡上書(shū)，爸爸說(shuō)我簡(jiǎn)直成了小書(shū)迷，因為只要有我的地方就會(huì )聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，看到興趣之處還手舞足蹈，甚至哈哈大笑。
爸爸陪我讀書(shū)時(shí)，還給我講了很多名人從小愛(ài)讀書(shū)的故事，我也想成為像他們一樣的`人，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，在名人的激勵下，我逐漸喜歡上了看課外書(shū)。但媽媽總說(shuō)“看那些閑書(shū)有什么用，贏(yíng)贏(yíng)，你呀，把英語(yǔ)學(xué)好就行了�！币虼�，為了看課外書(shū)，我要多加小心。
我喜歡看的.課外書(shū)很多，如吳承恩的《西游記》，讓我浮想聯(lián)翩;�！さ隆ぐ⒚诅魉沟摹稅�(ài)的教育》讓我淚落如珠;羅曼·羅蘭的《名人傳》讓我能勇于面對困難……
在閑書(shū)中暢游，讓我無(wú)比快樂(lè )，讓我知道了很多我曾不知道的東西;讓我的想象空間大增;讓我有了豐富的情感，會(huì )和作者或主人公同悲同喜……但媽媽為什么就不理解我呢?有，我在房間里看曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》被媽媽發(fā)現了，她頭一回打了我。但還是禁止不了我讀閑書(shū)的欲望。
書(shū)，像一個(gè)朋友，在生活中既能幫助你，又能陪伴你。請與書(shū)做朋友吧!
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 5
我不算是一個(gè)文靜的女孩兒，但我喜歡讀書(shū)，書(shū)與我就像是流水與干裂的土地，它把一個(gè)懂得甚少的我漸漸滋潤起來(lái)。
讀著(zhù)《童話(huà)故事》，我開(kāi)始相信美好，相信善良，相信貧瘠的土地能開(kāi)出五色的花朵。書(shū)讓我知道：跨過(guò)面前的坎坷要的是勇氣和堅強。
魯迅、老舍、巴金的書(shū)卷讓我看到世間的.艱辛和人世的滄桑，萌生起了久久占據心頭的使命感、責任感。書(shū)讓我知道：要愛(ài)惜生命，要樂(lè )觀(guān)豁達，要淡看風(fēng)雨，要堅信風(fēng)雨之后必是彩虹。
書(shū)將浮動(dòng)的音樂(lè )紡織成一道可視的風(fēng)景，書(shū)將幾千里的山河濃縮成手中的一根琴弦，書(shū)將時(shí)間停留在令人羨慕、令人向往的大唐盛世……書(shū)是人類(lèi)最寶貴的精神財富，是人類(lèi)通向成功的平坦大道。
在書(shū)中，我體會(huì )到了白雪公主的善良可愛(ài)；在書(shū)中，我體會(huì )到了魯迅先生的艱辛生活；在書(shū)中，我體會(huì )到了“書(shū)中自有黃金屋”……
我愛(ài)讀書(shū)，我愿永遠徜徉在書(shū)的海洋里。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。是啊，書(shū)籍是古人的智慧和心血鑄成的。里面有多好的知識啊。我們要努力去讀啊。
我愛(ài)讀歷史書(shū)，知道了奴隸社會(huì )，大約在3000年以前，奴隸主逼迫奴隸干苦活。還給他們枷鎖扣住他們，失去人身自由。奴隸主或地位高的人死時(shí)，他們還得死了陪葬，我又看了封建社會(huì )，我看到了各種各樣的皇帝，有的創(chuàng )造了盛世，有的亡了國。我體會(huì )到當一名首領(lǐng)必須要好好對待人民。我翻到近代史時(shí)，中國遭到了外國人的'踐踏。沒(méi)有毛澤東主席，中國不知將會(huì )咋樣。
讀書(shū)的名言有很多，很多名人都曾立志好好讀書(shū)，為國盡忠。他們長(cháng)大后因為他們受到了讀書(shū)的好處。就說(shuō)出了書(shū)中自有黃金屋；為中華之崛起而讀書(shū)等……
讀書(shū)讓人文采飛揚，很多人讀書(shū)后文章就寫(xiě)得好，有文化，也有知識。讀書(shū)那樣好，那就好好讀書(shū)吧。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 7
我經(jīng)常光顧自家的書(shū)房，我們一家都是小書(shū)迷。
書(shū)房里的書(shū)柜占的.地方最多，滿(mǎn)柜子的書(shū)。什么故事書(shū)、作文書(shū)、關(guān)于世界遺產(chǎn)的書(shū)……琳瑯滿(mǎn)目，讓人覺(jué)得一陣陣眩暈，就象到了圖書(shū)館一樣。完成了作業(yè)后我總是鉆進(jìn)書(shū)房，直到爸媽喊我。
我愛(ài)看童話(huà)故事，最?lèi)?ài)讀了《格林童話(huà)全集》，這本書(shū)可有趣了，我讀著(zhù)讀著(zhù)就想發(fā)笑。從三年級就開(kāi)始讀這本內容既豐富又精彩的童話(huà)故事書(shū)。不知讀了多少遍，讓我愛(ài)不釋手�！陡窳滞�(huà)全集》是西方德國兩個(gè)行影不離的格林兄弟搜集的，共搜集了二百一十篇童話(huà)故事。篇篇都是精品，膾炙人口而又百讀不厭。我最喜愛(ài)的幾篇是〈〈千種皮〉〉〈〈海兔〉〉〈〈草驢〉〉〈〈星銀元〉〉。每次睡覺(jué)前我讀一讀這幾篇童話(huà)故事，睡得就特香，保準不會(huì )做噩夢(mèng)。你們要是不信，可以親自試試嘛。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 8
每當早晨我便早早的起了床，我一醒來(lái)，第一件事就是把書(shū)捧在手心里，一頁(yè)一頁(yè)的看，每個(gè)字都有它的意義，所以我要把它背下來(lái)。
書(shū)，在我的心里，它可以是早晨打開(kāi)窗那一股清風(fēng)，也是那波光粼粼的溪水，我喜歡書(shū)，因為她可以為我開(kāi)啟一扇知識的大門(mén)，它就像一輪明月，照亮我的心扉。
我看過(guò)許多的書(shū)，比如《秘密花園》。書(shū)，有人會(huì )毫不猶豫的說(shuō)書(shū)很好看，我和他們一樣很喜愛(ài)書(shū)，書(shū)是我們的伴侶，更是一處遠方的故地，我孤獨時(shí)，總有書(shū)陪伴著(zhù)我。
書(shū)是知識的海洋，也是遼闊無(wú)垠的原野，任我們翱翔，我小時(shí)喜歡看書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )哭鬧。一旦有了書(shū)，我會(huì )高興的不得了。只有看書(shū)，知識才能增長(cháng)，書(shū)謝謝你給了我無(wú)限的希望。
書(shū)就像跳躍的`音符，只要你隨著(zhù)它的旋律，會(huì )彈出一首動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌。書(shū)就像一位真摯的朋友，只要你和他一起多多相處，一定會(huì )磨擦出閃耀的光芒。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 9
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)是永遠不會(huì )枯萎的植物，就像月桂樹(shù)一樣永遠碧綠”``````從古至今，有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多很，所以，我喜愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。當我悲哀難過(guò)時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，到書(shū)的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自我的心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書(shū)，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會(huì )發(fā)光？眼睛為什么不怕冷？螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)讓我明白了友誼的珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠；讀書(shū)讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進(jìn)的'動(dòng)力``````我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì )伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè )的一生！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 10
大家好，我叫龔治鵬。我有一雙水靈靈的小眼睛，不高不矮的`鼻子，櫻桃似的小嘴，顯得非�？蓯�(ài)。
我的特點(diǎn)是很喜歡讀書(shū)，每天吃完飯都會(huì )看上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，很多人都叫我“小書(shū)迷”。
記得有一次，晚上九點(diǎn)多了，媽媽讓我睡覺(jué)，我只好去睡覺(jué)，是因為我明天還要上課，要早睡早起呢，洗完澡之后，我急忙跑到客廳，只見(jiàn)媽媽沒(méi)注意，我迅速拿起我的最?lèi)?ài)，跑進(jìn)了房間，把燈一關(guān)，拿起手電筒，開(kāi)始看書(shū)。直到夜深12點(diǎn)，我才依依不舍把書(shū)放下，開(kāi)始睡覺(jué)。第二天，兩只黑黑的熊貓眼嚇死人了了。我心里暗暗地下定決心，下次再也不能這樣了。
還有一次，爸爸媽媽不在家，我可高興了，那天我美美地臥在沙發(fā)里看了一整天的書(shū)，等天黑了我這才想起午飯都沒(méi)有吃呢，哈哈原來(lái)看書(shū)是這么有意思的一件事。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，你們說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷呢？
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 11
我叫范佳寧,今年11歲了,長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的臉,臉上鑲嵌著(zhù)黑豆般的,皮膚是土黑色的,是個(gè)典型的`“非洲人”,別看我黑,我可是很愛(ài)的讀書(shū)的哦!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)在我身上可真靈驗了。一次,我去文化城圖書(shū)館里,借了一本關(guān)于的書(shū),上面寫(xiě)的內容我認真地看了一遍,之后便把一段內容背了下來(lái)。一次口語(yǔ)交際,問(wèn)大家還知道那些關(guān)于遺產(chǎn)的信息,我舉手回答,把背的內容說(shuō)了出來(lái),說(shuō)完之后,表?yè)P了我,頓時(shí),我的臉蛋紅彤彤的,就像兩個(gè)熟透的蘋(píng)果,心里還不停地想著(zhù):讀書(shū)真有用!
還有一次,學(xué)校剛發(fā)了一期《紅領(lǐng)巾》雜志。之后,我就趕緊拿出《紅領(lǐng)巾》津津有味的看了起來(lái)。突然,肚子一陣劇痛,就拿著(zhù)《紅領(lǐng)巾》去廁所。不一會(huì )兒,我就方便好了,可是手里的《紅領(lǐng)巾》還沒(méi)看完,我便繼續看起《紅領(lǐng)巾》,知道媽媽去廁所時(shí)發(fā)現我,我才從廁所里出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)離不開(kāi)我。你們喜歡這樣的我嗎?
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 12
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都看，好多書(shū)都被我翻爛了，我還是愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來(lái)到書(shū)店，就直接奔向兒童專(zhuān)區。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來(lái)。我的心情隨著(zhù)故事情節而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而憤怒……
接著(zhù)，我又看了許多我最喜歡的探險小說(shuō)。
天色越來(lái)越暗，只覺(jué)眼前的'人多了又少，少了又多。
“王栩！王栩！”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀！”我心中暗叫不妙，媽媽來(lái)了。
我趕緊放下手中的書(shū)，可為時(shí)已晚。
“不是說(shuō)好三點(diǎn)半的么！”
“又遲了！”
“哪一次不看書(shū)看忘記了！……
媽媽的話(huà)如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書(shū)蟲(chóng)”！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 13
在我非常小的時(shí)候，我膩煩讀書(shū)。只因我認為它沒(méi)動(dòng)畫(huà)中五顏六色的'顏色，更沒(méi)讓我喜形于色的有趣舉止。故此，我膩煩讀書(shū)。
但，有一回，我實(shí)在是太閑著(zhù)無(wú)聊了。就隨便撿起了一本母親先前給我買(mǎi)的故事書(shū)翻了起來(lái)。結果，這一讀可了不得了。
我一會(huì )兒就沉醉在了書(shū)的大海。直到母親下班回家我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。母親大聲喊了我幾次才回過(guò)神來(lái)。就如此，我愛(ài)上了讀書(shū)。從故事書(shū)到漫畫(huà)。
如今有愛(ài)上了讀描述友誼的少年書(shū)刊。我很渴望讀書(shū)，但爸爸母親全部都是工薪族，沒(méi)那么多時(shí)間陪我逛書(shū)店。即便可以有時(shí)間去，我也是屬于挑選書(shū)的速度比蝸牛還慢的這樣的一類(lèi)。故此，母親每一次為我買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)就是4~10本。
而代價(jià)是13天之內，我是不會(huì )再獲得一本書(shū)了。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我沉醉其中;我愛(ài)讀書(shū)，它讓我著(zhù)迷;我愛(ài)讀書(shū)，它讓我情不自禁。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 14
從小，媽媽就帶我到書(shū)店買(mǎi)各種各樣的書(shū)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，與書(shū)結下了深厚的友誼。
我最?lèi)?ài)讀英雄人物故事和有關(guān)軍事武器的書(shū)籍。從這些書(shū)里，我明白了戰爭的殘酷，那些英雄人物為了自己的理想拋頭顱、灑熱血，奉獻了自己的一切。我被這些英雄人物的事跡深深感動(dòng)，讓我更加珍惜現在的`幸福生活。
我還讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《恐龍世界》、《丁丁歷險記》、《海洋精靈》、《微型怪物》等各方面知識的書(shū)。書(shū)是我形影不離的朋友，我空閑時(shí)讀，吃飯時(shí)讀，睡覺(jué)前也讀，恨不得時(shí)時(shí)刻刻捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)讀。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我知識和信心。因為讀書(shū)，我也可以給老師講一些老師不知道的知識；因為讀書(shū)，小伙伴們總愛(ài)聽(tīng)我講一些課外知識；因為讀書(shū)，我明白了許多做人的道理和怎樣勇敢地去面對生活。
我要告訴大家：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品質(zhì)高尚的人在交談�！蓖瑢W(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 15
書(shū)，是人類(lèi)文化的結晶。古人說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。的確，我也愛(ài)書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，這本書(shū)的作者是曹文軒。一看到這本書(shū)，我就能想起當時(shí)我購買(mǎi)這本書(shū)的經(jīng)歷。那天，我徜徉在書(shū)店的海洋中，突然發(fā)現了這本《根鳥(niǎo)》，我很奇怪，為什么書(shū)的名字是鳥(niǎo)？看著(zhù)它精美的封面，我驚喜地發(fā)現這本書(shū)是我喜歡的作者曹文軒的著(zhù)作，瞬間我有了購買(mǎi)他的`愿望。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸欣然允許。帶著(zhù)這本書(shū)回家后，我迫不及待地看了起來(lái)，到了吃完飯的時(shí)間，爸爸做了我愛(ài)吃的紅燒肉，喊我快來(lái)品嘗。
但這本書(shū)對我的吸引力實(shí)在太大了，哪怕我平時(shí)是個(gè)貪吃的小孩，可此時(shí)這本書(shū)的誘惑力卻比紅燒肉更大。直到我看完了整整一個(gè)章節，才不舍地放下了它。也因為這本書(shū)，我得到了一個(gè)啟示，做事要持之以恒，不能半途而廢。
當然，我不單單只喜歡這一本書(shū)，還有很多。我感謝它們讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 16
現在很多家長(cháng)都對孩子說(shuō)：“讀書(shū)是你的任務(wù)�！笨晌覍@一點(diǎn)很不贊同，讀書(shū)不是任務(wù)，而是一種修養。
有些孩子就被家長(cháng)這樣的誤導了，他們把讀書(shū)當做成任務(wù)，沒(méi)有用心去體會(huì )書(shū)，總是那么寥寥草草地看上一遍就結束了，不知道什么知識，只是知道簡(jiǎn)介罷了。書(shū)里的各種字句，字眼，詞語(yǔ)，成語(yǔ)都沒(méi)有折磨清楚。
修養就大大不同了，將讀書(shū)看成一種修身養性的過(guò)程，完全是在放松狀態(tài)。去品味一字一句，仿佛面前擺著(zhù)一盤(pán)美味佳肴，每吃一口都有不同的感受，而且更是一種享受。像書(shū)里的每詞每句都看懂，看明白，能在現實(shí)生活中靈活運用。
這樣很舒坦，還能學(xué)會(huì )很多知識，不是像任務(wù)一樣的'去完成它，那樣反而會(huì )讓心情變得更煩躁。所以掌握好真正的讀書(shū)方法，知道讀書(shū)到底是什么？才能做到真正的好讀書(shū)，讀好書(shū)
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 17
書(shū)是我們的伙伴，只要我們一起和書(shū)相接!它們可以讓我們嘗試到人間的“甜酸苦辣”，更能令我們解除憂(yōu)愁。
小時(shí)候我一直聽(tīng)爸爸媽媽講故事。我只知道書(shū)里面很好笑，很有趣，根本不知道書(shū)里面的知識，上學(xué)的時(shí)候，讀了一、二年級，我不知道書(shū)里面的意思。我都是走馬觀(guān)花的讀了一遍，不知道書(shū)里面的含義，上課的時(shí)候，我讀了很多書(shū)，漸漸的，我喜歡上了書(shū)，我差不多看了一本多本書(shū)，每當讀書(shū)的時(shí)候，我喜歡到安靜的.地方去讀。讀書(shū)是有好處的，可以讓我們獲得新知識，有許多名著(zhù)，還有報紙、書(shū)本，還可以讓我們飛到書(shū)的空間，讓我們留心去觀(guān)察，讓我們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀懂書(shū)里面的知識。也讓我明白，讀好書(shū)是為了長(cháng)大后能更好的工作。
我最大的心愿就是完成媽媽因家窮而沒(méi)能讀大學(xué)的愿望---考上大學(xué)。我愛(ài)讀書(shū)，我相信自己，一定能考上大學(xué)!
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 18
我覺(jué)得讀書(shū)文章是生活中不可缺少的休閑活動(dòng),讀一本書(shū)就像結交了一位好朋友,他可以使我增加知識,也能使我稱(chēng)為一個(gè)彬彬有禮又朝氣蓬勃的小男孩。
我喜歡書(shū)。書(shū)就是我的`“精神糧食”。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中有使我增長(cháng)智慧的寶庫,能是我學(xué)富五車(chē),更能讓我享受“三更有夢(mèng)書(shū)當枕”的樂(lè )趣。我喜歡書(shū),也是非筆墨所能形容的!
我喜歡在安祥寧靜的下午讀書(shū),我就像一株能使人心廣神怡的小草.書(shū)就像是能滋潤心靈的土壤，讓我受益無(wú)窮。
我常常讀書(shū)讀到渾然忘我隨著(zhù)書(shū)中內容高朝迭起豐富了我的心靈，可以怡然自得的看一個(gè)下午，一個(gè)下午，而看完后總是讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)不但能豐富我的生活，也能豐富大家的生活，真是開(kāi)卷有益!
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 19
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)是永遠不會(huì )枯萎的植物，就像月桂樹(shù)一樣永遠碧綠”……從古至今，有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多很，所以，我喜愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。當我悲哀難過(guò)時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，到書(shū)的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自我的心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書(shū)，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會(huì )發(fā)光？眼睛為什么不怕冷？螞蟻為什么下雨前要搬家……是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)讓我明白了友誼的.珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠；讀書(shū)讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力……我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì )伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè )的一生！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 20
小時(shí)候，到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽總是會(huì )念一本書(shū)給我聽(tīng)，但是長(cháng)大后，很少再聽(tīng)到媽媽念故事了，我很懷念那段時(shí)光，好想再一次聽(tīng)到那清晰又生動(dòng)的聲音。
以前我最喜歡聽(tīng)媽媽念故事了，而到了自己會(huì )看繪本時(shí)，會(huì )一再的重復看著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)，我時(shí)常把自己想像成書(shū)中的主角，跟著(zhù)故事里的'情節，一幕幕的上演�，F在的我喜歡在下課時(shí)，去圖書(shū)館借書(shū)尋寶，回到教室后，自己一個(gè)人靜靜的坐在位子上看書(shū)，看到入迷時(shí)，教室里吵鬧的聲音，都不見(jiàn)了，有時(shí)也會(huì )因為沒(méi)聽(tīng)到上課鐘聲，然后繼續看下去呢!
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種紓解壓力的方式，因為可以隨心所欲的讀書(shū)，而且在讀書(shū)的同時(shí)，可以從書(shū)中得到許多的知識，每當了解作者要借由這本書(shū)傳達的意義時(shí)，就覺(jué)得很有趣，想要再多看幾遍，而這也是一種幸福喔!
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 21
在我的粉色公主房里，有我的白色書(shū)柜像一座城堡。里面整齊地放著(zhù)各種各樣的課外書(shū)籍。
他們是我知識的源泉，是我成長(cháng)的天堂。
經(jīng)常在知識的海洋里游泳，明白四季的變化是地球公轉造成的；植物也睡覺(jué)；世界上最輕的金屬是鋰；明輪船，又稱(chēng)機械動(dòng)力船；用肉眼能看到6000多顆恒星；聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的；人坐久了，大腦會(huì )缺血；聲音是由物體傳播的
他們也讓我認識了很多新朋友：美麗善良的白雪公主和灰姑娘；樂(lè )于助人的.七個(gè)小矮人；善良勇敢的仙女埃琳娜；邪惡的女巫盧韋娜；美麗的夏林果和芭蕾公主；愛(ài)跳舞的詹妮弗；新潮老師羅伊；美麗的米蘭老師。
我愛(ài)看書(shū)！如蜜蜂愛(ài)花，農民愛(ài)土；我愛(ài)看書(shū)！我喜歡我學(xué)到的東西。我愛(ài)看書(shū)！我喜歡交新朋友。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 22
我叫鄭琦川，今年10歲，很愛(ài)看書(shū)。
我看書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)，一眨眼就過(guò)去了。不像寫(xiě)作文的時(shí)候，每過(guò)一分鐘都像過(guò)了十年一樣。
我只要一有空就會(huì )看書(shū)。有一次，我在家里看書(shū)看好久了，媽媽叫我到陽(yáng)臺上去讓眼睛休息一下，但我趁媽媽不注意，偷偷看起書(shū)，媽媽嚴厲地說(shuō)：“你不想要眼睛了嗎？”我連忙搖搖手，說(shuō)：“等一會(huì )兒！”又過(guò)了三四分鐘，媽媽生氣地喊：“快點(diǎn)放下書(shū)！”我看著(zhù)書(shū)，仍然低著(zhù)頭，說(shuō)：“再等一會(huì )！”媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把把書(shū)搶回去，喊道：“都等好久了！”我只好乖乖地去陽(yáng)臺，心里很失落地望著(zhù)遠方。
我喜歡看書(shū)，書(shū)讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。我看的書(shū)越來(lái)越多，最后，書(shū)柜放不下，堆在家里也無(wú)處可放，只好賣(mài)掉一些，有的書(shū)送給了同學(xué)分享。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`我，你喜歡嗎？
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 23
在我很小的那時(shí)，我討厭讀書(shū)。緣于我覺(jué)得它沒(méi)動(dòng)畫(huà)片里豐富多變的色調，更沒(méi)讓我喜笑顏開(kāi)的.搞逗動(dòng)作。
是以，我討厭讀書(shū)。但，有次，我確實(shí)是太無(wú)聊了。
就隨便撿起本書(shū)母親之前給我買(mǎi)的故事書(shū)讀了起來(lái)。結果，這一翻可了不得了。我即刻就沉迷在了書(shū)的大海。直至母親下班回到家我還沒(méi)發(fā)現。
母親大聲叫了我幾次才醒過(guò)神來(lái)。就這樣，我喜歡上了讀書(shū)。從故事書(shū)到漫畫(huà)。
當今有喜歡上了讀陳述友誼的青年書(shū)刊。我非常想要讀書(shū)，但父親母親全部都是上班族，沒(méi)那樣多時(shí)間陪我逛書(shū)店�？v然能有時(shí)間去，我同樣是歸屬于選書(shū)的速度比烏龜還慢的那樣的類(lèi)型。是以，母親每次為我購買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)是4~11本。而代價(jià)就是在11天里，我是不會(huì )再得到一本書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我沉迷其中;我愛(ài)讀書(shū)，它讓我入神;我愛(ài)讀書(shū)，它讓我不能自已。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 24
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，因為她無(wú)力購買(mǎi)；她為了看完一本書(shū)而跑幾趟，甚至跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。
這篇文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”老師曾經(jīng)告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的.是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們精神糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)，只有扎根在土壤，才能茁壯成長(cháng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像一朵鮮花，只有汲取陽(yáng)光，才能怒放！
讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 25
我特別喜歡讀書(shū)，不管走在哪里，都會(huì )拿起一本書(shū)看起來(lái)，為此我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢？
十月一日的那天，我們家來(lái)了很多客人，媽媽在廚房做豐盛的飯菜，爸爸和姐姐在客廳招待客人，我和客人打完招呼，就鉆進(jìn)了我的“小天地”。一進(jìn)了我的書(shū)房，我就馬上把《三國演義》拿出來(lái)，很快就進(jìn)入戰火連天的'三國時(shí)代。正當我看到“空城退魏兵”這一章，看見(jiàn)司馬懿親自帶領(lǐng)四十萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮，況且諸葛亮只有六七千人馬，我頓時(shí)心驚肉跳，想萬(wàn)一諸葛亮被捉住怎么辦呢？這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯了”。我不耐煩地說(shuō)：“吃什么呢！魏兵都把諸葛亮包圍了，諸葛亮都快沒(méi)命了”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先是一愣，緊接著(zhù)便哈哈大笑，指著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你迷到書(shū)里了”。我聽(tīng)了以后，才回過(guò)神，不好意思地笑了。
媽媽在飯桌上把剛才的事情告訴了大家，大家都說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 26
從我家到小學(xué)有一條水泥道，這是一條長(cháng)長(cháng)的、筆直的水泥道。兩旁長(cháng)滿(mǎn)了粗壯、高大的梧桐樹(shù)。它們看著(zhù)我背著(zhù)書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué)，陪著(zhù)我渡過(guò)春夏秋冬。
春天的時(shí)候，小小的嫩芽寶寶從梧桐樹(shù)媽媽的懷抱探出頭來(lái)，東看看、西瞧瞧，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界。
夏天的`時(shí)候，梧桐樹(shù)葉長(cháng)的茂密極了，綠蔭如蓋，像一把把雨傘，只能鉆進(jìn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光。
秋天的時(shí)候，當酷暑悄悄地離開(kāi)時(shí)，梧桐樹(shù)葉在不知不覺(jué)中變黃了。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，地面上突然鋪滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，像金黃色的地毯。
冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)光禿禿的，一點(diǎn)生機也沒(méi)有，冷冷清清。
梧桐樹(shù)雖然不能和我說(shuō)話(huà)，可是它們都是我的好朋友。它們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我保駕護航。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 27
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我從這句話(huà)里體會(huì )到了讀書(shū)的意義，從而愛(ài)上了讀書(shū)。
我每次看書(shū)時(shí)，總是聚精會(huì )神地看，目不轉睛地看�？吹綍�(shū)就象籠子里放出的老虎見(jiàn)到肉一樣，一下子就想把它看完。有一次放學(xué)后，我發(fā)現書(shū)包里的一個(gè)小塑料袋不見(jiàn)了，那里面可是我最心愛(ài)的寶貝——《愛(ài)的教育》這本書(shū)哇！它可是我生活中的一部分��！少了它我怎么辦？我大哭大鬧了一個(gè)晚上，早上起來(lái)時(shí)兩個(gè)黑眼圈像大熊貓似的。同學(xué)們都嘲笑我，挖苦我，媽媽看到我傷心的樣子又幫我買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》，我的心情才又高興了起來(lái)。
我讀過(guò)許多書(shū)，《一千另一夜》、《愛(ài)的'教育》、《意林》……里面的故事一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，讓人回味無(wú)窮；還有的故事從一個(gè)個(gè)小道理折射出一個(gè)個(gè)大智慧，讓人變得更聰明。無(wú)論看什么書(shū)，我都很癡迷，有時(shí)坐在公交車(chē)上我都會(huì )放聲朗讀。
讀書(shū)，使我看到了大千世界，使我懂得了生活樂(lè )趣，從而使我更加喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 28
書(shū)，為我的生活增添了許多樂(lè )趣。在我空閑的時(shí)候。我總會(huì )拿起我喜愛(ài)的書(shū)，翻開(kāi)它，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一個(gè)饑餓的人得到了面包，貪婪地讀著(zhù)。故事中的人物的幽默的言行，常常使我捧腹大笑，讓我樂(lè )開(kāi)懷。
書(shū)，為我分憂(yōu)解愁。每當我傷心的時(shí)候，我一打開(kāi)書(shū)，那些憂(yōu)愁就飛到九霄云外去了；當我考試沒(méi)考好而灰心時(shí)，我一打開(kāi)書(shū)，就立刻有了信心；每每我受了委屈是，我一打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)敞開(kāi)了心扉。書(shū)，讓我每天開(kāi)開(kāi)心心。
書(shū)，給我一個(gè)想象的'空間。每看完一本書(shū)，都會(huì )打開(kāi)我想象的空間�！遏敒I遜漂流記》使我不禁問(wèn)自己：如果我遇到那樣的危險，能不能像魯賓遜那樣堅強勇敢呢；讀《湯姆索里亞歷險記》讓我感覺(jué)仿佛就是我在當海盜，當偵探，成為大富翁。我在故事中盡情遨游。
書(shū)，是我的精神支柱，讓我更加快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 29
我最喜歡的就是讀書(shū)。每當我讀書(shū)時(shí)，開(kāi)心的不得了。我最喜歡看故事書(shū)�！冻笮▲啞�、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑。有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索�！冻笮▲啞返墓适轮谐笮▲啽换锇閽仐壓�，它是多么孤獨呀，后來(lái)卻變成了一只漂亮的白天鵝，自己大吃一驚，因為她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )變成一只漂亮的白天鵝。原來(lái)“美”跟“丑“也不是一成不變的�！洱斖觅惻堋犯嬖V我”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“這個(gè)道理。讀了這基本書(shū)后，我便深深的'愛(ài)上了書(shū)，每天我都要看書(shū)，要是不看書(shū)我就感覺(jué)難受極了。
功夫不負有心人，我的作文成績(jì)一天比一天搞。作文常常被老是當作范文愛(ài)課堂上朗讀。
讀書(shū)是一件多么愉快的事，他可以讓我增長(cháng)好多知識，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》里面的一句話(huà)”記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 30
今天，我將我有關(guān)讀書(shū)的一件事分享給大家吧！幾個(gè)月前，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，因為，我家的四大名著(zhù)、和其他書(shū)我都看完了，覺(jué)得不夠過(guò)癮，所以，叫媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。首先我看中了一本的書(shū)，后來(lái)，媽媽說(shuō)：兒子，《紅樓夢(mèng)》不適合你看，你還小，這本書(shū)其中的`含義你還看不懂，等你長(cháng)大了媽媽再買(mǎi)給你。最后，媽媽給我買(mǎi)了五本書(shū)，《安徒生的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《民間傳說(shuō)》、《笑傲江湖》、《未解的奧秘》�；丶液�，我首先看《安徒生的故事》，我像一匹餓狼似的，貪婪地閱讀，一頁(yè)、兩頁(yè)后來(lái)我看到連吃飯洗澡都忘了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：人家一般說(shuō)鬼迷心竅我看你是書(shū)迷心竅。最后，我以一句名言鼓勵大家讀書(shū)，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。你想做個(gè)愚鈍的人嗎？
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 31
米里有米蟲(chóng)，書(shū)里當然也有書(shū)蟲(chóng)，我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)在我上幼兒園的時(shí)候就在我的.生活中出現了，讀小學(xué)一年級，書(shū)是我的一部分了。
三年級時(shí)的某一天晚上，我在看書(shū)時(shí)一個(gè)聲音響起來(lái)“吃飯了”，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了一遍吃飯了，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三遍了媽媽發(fā)火了把書(shū)給拿走了，說(shuō)：“下次再這樣，你就不許看書(shū)了！”于是我很快吃完飯就上樓看書(shū)，一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，該睡覺(jué)了，媽媽把書(shū)拿走了。
晚上11點(diǎn)，爸爸媽媽睡著(zhù)了，我偷偷地把書(shū)給拿來(lái)看，由于光線(xiàn)太暗我拿了個(gè)手電筒在被窩里看，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽怕我在看書(shū)，所以跑過(guò)來(lái)看下我有沒(méi)有睡覺(jué)，媽媽發(fā)現被窩里有光，把被子一拉看見(jiàn)我在看書(shū)，把書(shū)給沒(méi)收了，我問(wèn)：“媽媽你怎么知道我在看書(shū)？”媽媽回答：“你被子上有個(gè)洞啊�！�
這就是我，一條小書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 32
如果你要獨自駕舟環(huán)游世界旅行，你就會(huì )選擇一本有趣的書(shū)嗎？如果選擇一本書(shū)，這一趟下來(lái)，可以讀上100遍，而且還能背下來(lái)。
對此，我的回答是：我愿意讀上一100遍，也愿意能背誦下來(lái)。但這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的伙伴就不愿意在見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的`親人就不愿意再見(jiàn)到他們了吧？一本有趣的書(shū)就像你的翅膀，不可缺少的一部分，要不就飛不起來(lái)。一本有趣的書(shū)就像一個(gè)伙伴，你想去哪，你的伙伴就陪你去哪。當你見(jiàn)過(guò)你的一對翅膀100次的時(shí)候，在見(jiàn)101次的時(shí)候，你就會(huì )說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，你怎么那么美�！�
一本書(shū)就是你不可缺少的一部分，因為里面有很多知識都在等著(zhù)我們學(xué)呢。我們不能半途而廢。
所以，我愿意一遍又一遍的讀書(shū)。首先我會(huì )思考作者是誰(shuí)，然后，在想故事里面講了什么內容，然后概括下來(lái)，在旁邊寫(xiě)上。
一本書(shū)，就是我們的生命中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 33
書(shū)是我最好的朋友，也是博學(xué)多聞的老師。如果認真的閱讀，便能從書(shū)里學(xué)到許多道理和知識。
最近學(xué)校買(mǎi)了很多好書(shū)，讓我們能在課余時(shí)間痛快的去閱讀，有時(shí)我一下課就埋進(jìn)書(shū)堆里，我的朋友會(huì )好奇的'問(wèn)：“你都不想玩啦？你怎么變成了一個(gè)書(shū)呆子？真怪！”雖然我的朋友這樣說(shuō)，但還是掩不住我對每一本書(shū)的好奇。我看過(guò)許多精采、好玩、有趣的書(shū)，想介紹給大家。我比較喜歡的書(shū)有：《我的外公》、《班上養了一頭�！�、《狗狗旅館》……如果我一天不和書(shū)黏在一起，我會(huì )覺(jué)得渾身不對勁，坐立難安很不自在，所以書(shū)本是我不可或缺的朋友。
書(shū)，可以是安撫心靈最好的知己，也可以變成嚇得你心驚膽寒、毛骨悚然的魔鬼，還可以成為讓你笑掉大牙、心情愉快的滑稽小丑，更可以化身成令你淚如雨下的可憐人。閱讀書(shū)籍，可以讓我們進(jìn)入千變萬(wàn)化的書(shū)中世界。
我愛(ài)閱讀！因為書(shū)永遠是再多也不嫌多，再看也看不膩的人生好伴侶。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 34
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴。它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)。
讓我了解歷史名人，領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光。它帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
書(shū)，是知識的源泉。
書(shū)，是一盞明燈。
書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的`鑰匙。
書(shū)，讓我體會(huì )到了生活的酸甜苦辣。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。同仁們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。它是我的良師益友，給予我無(wú)限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿(mǎn)溫暖，是我形影不離的親密伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 35
從小我就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多啟示。每當我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話(huà)》，從心靈深處，愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我隨著(zhù)主人公的.憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )。我敬佩書(shū)中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。
上了三、四年級，雖然學(xué)習任務(wù)緊了，但我依然保留著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的習慣，那誘人的書(shū)籍給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。每天放學(xué)，我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè)，優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我，書(shū)中有趣的情節會(huì )讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。
也許在有些人眼里，愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習慣中學(xué)到了許多知識，明白了許多道理。
真高興，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 36
我不僅愛(ài)吃美味的食物，愛(ài)穿漂亮的時(shí)裝，愛(ài)玩有趣的游戲，更愛(ài)讀各種各樣的課外書(shū)。
在我剛會(huì )走路時(shí)，媽媽就給我講《小紅帽》、《狼來(lái)了》這些有趣的故事，使我與書(shū)結下了深厚的'友誼。大一些時(shí)，我已經(jīng)能自己買(mǎi)書(shū)看書(shū)了，《孫悟空三打白骨精》、《丁丁歷險記》、《諸葛亮草船借箭》這些故事，我都會(huì )為書(shū)里的主人公拍手叫好。
前年冬天，有一次晚上我作業(yè)寫(xiě)累了就坐在沙發(fā)上津津有味地看《宇航員的太空生活》，結果一口氣看到了十二點(diǎn)，害得我作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，而且第二天上直犯困。
還有一次上廁所時(shí)，我看見(jiàn)里面放著(zhù)一本《小王子》，便如饑似渴地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。后來(lái)，媽媽發(fā)現我不見(jiàn)了，在家中進(jìn)行了地毯式搜索，最后在衛生間發(fā)現了我，這才鳴金收兵。
我愛(ài)讀書(shū)，就像愛(ài)我的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 37
從小就很喜歡歷史，但是有很多問(wèn)題我爸媽回答不了。比如：中國第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這個(gè)世界上真的有盤(pán)古和女?huà)z嗎？
爸爸給我買(mǎi)了一整套《中國通史》來(lái)幫我回答這些問(wèn)題。我知道歷史上第一個(gè)皇帝叫神農。堯、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但這是幾千年前的事了，人們已經(jīng)在神話(huà)講過(guò)這些故事了。盤(pán)古創(chuàng )世、女?huà)z造人之類(lèi)的故事，被后人奉為神話(huà)，這在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)才知道高考制度是從科舉制度演變而來(lái)的，科舉制度是隋文帝通過(guò)廢除九品中正制而建立起來(lái)的。到了楊迪時(shí)代，任命了十名科舉考試官，并設立了進(jìn)士科。以考詩(shī)賦為主要任務(wù)，選拔文采秀美的人才，標志著(zhù)科舉制度的初步出現。重才輕家的'科舉制度的建立，削弱了宗族的世襲特權。這種“任人唯賢”的改革，對后世影響很大。
我一定要多讀中國史書(shū)，多學(xué)歷史故事，努力成為一個(gè)小歷史學(xué)家。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 38
人的愛(ài)好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿(mǎn)快樂(lè )的，我也有自己的愛(ài)好——讀書(shū)。
一次，我偶然看見(jiàn)了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書(shū)店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎？”“很遺憾，因為現在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒(méi)有進(jìn)貨�！崩习鍩o(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)完后，我拖著(zhù)沉沉的'腳步回了家，但我仍不灰心，相信總會(huì )有的。功夫不負有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我還渾然不知，一直沉浸在書(shū)的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍地放下了書(shū)。
看了很多好書(shū)，也是有很多好處的，每當我寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jì)也提高了不少。
書(shū)是知識的寶庫，里面充滿(mǎn)快樂(lè )，所以我愿意讀它，我愛(ài)它。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 39
今天，我們開(kāi)了一個(gè)故事會(huì )。
各個(gè)小組的精英都齊聚一堂，真是“八仙過(guò)海各顯神通”��！上場(chǎng)的是任宗琦那一組，我最喜歡的.就是任宗琦上臺了，因為他講的是最好、也是最有趣味的，是我們班獨一無(wú)二的。開(kāi)始講了，他們講的是“泥人張”這篇故事，看這篇文章沒(méi)什么趣味，倒是讓任宗琦這組給變樣了，好像畫(huà)龍點(diǎn)睛似的，變得繪聲繪色，“冠軍和亞軍數一數二”的，故事生動(dòng)有趣，即贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩，又給小組增加了分數。
還有就是馬俊濤那組，他們演的是“大回”那篇故事，那說(shuō)的就是滔滔不絕，那真是“熟透了的葡萄紅得發(fā)紫”，馬俊濤邊說(shuō)邊做動(dòng)作，孫雅鑠就照做，那只是火上澆油，感覺(jué)就像真的一樣，孫雅鑠就好似大回，馬俊濤語(yǔ)言巧妙，給我留下了深刻的印象。
徐賽廣那組也非常好，“劉道遠活出殯”這篇故事非常有趣，讓他們一演，就更有看頭了，大家看得聚精會(huì )神，就連張俊豪演的都非同一般，可真是讓我刮目相看。
我真喜歡這次故事會(huì )。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 40
自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書(shū)，心里就不踏實(shí)。
每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫(xiě)完，然后就津津有味地欣賞書(shū)上的文章。書(shū)中的`每一個(gè)故事都吸引著(zhù)我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀書(shū)讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽(yáng)修寫(xiě)《醉翁亭記》的時(shí)候，一開(kāi)始開(kāi)頭用了一大段文字渲染滁州城周?chē)纳骄叭绾蝺?yōu)美，但歐陽(yáng)修總覺(jué)得沒(méi)有很好地表達出自己的感覺(jué)來(lái)，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個(gè)字，也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開(kāi)頭“環(huán)滁皆山也”。
后來(lái)，我發(fā)現自己讀書(shū)的收獲越來(lái)越多，我就吃飯前讀一會(huì )兒，吃飯后讀一會(huì )兒，晚上再讀一會(huì )兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候，還要再讀一會(huì )兒，一讀就是半個(gè)小時(shí)。
��！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，暢游知識的海洋吧！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 41
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)是永遠不會(huì )枯萎的植物，就像月桂樹(shù)一樣永遠碧綠”``````從古至今，有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多很，所以，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。當我傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，到書(shū)的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自己的`心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書(shū)，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我知道了月亮為什么會(huì )發(fā)光？眼睛為什么不怕冷？螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)讓我知道了友誼的珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠；讀書(shū)讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力``````我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì )伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè )的一生！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 42
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是透過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因為一本好書(shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀(guān)園。書(shū)中的資料五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中。
閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的.人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！因為書(shū)是“營(yíng)養品”，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙�！白x書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至，白居易讀書(shū)口舌成瘡，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》從書(shū)中，是我明白了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著(zhù)《世界童話(huà)全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 43
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們無(wú)處不在的好老師。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)，天天讀書(shū)，就會(huì )充實(shí)每一天……
我希望自己像魚(yú)兒一樣，帶著(zhù)一顆好奇之心，在書(shū)的海洋王國中遨游。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最享受的時(shí)刻，讀書(shū)可以?xún)艋说撵`魂，使人變得高尚和純潔。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀每一本書(shū)。楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》讓我感受到了溫暖的童年與智慧的童心；美國E。B懷特的《夏洛的'網(wǎng)》讓我感受到蜘蛛在面臨死亡的悲慘時(shí)刻，還能樂(lè )觀(guān)面對；曹文軒的《青銅葵花》讓我明白我們應該正視痛苦……
讀書(shū)讓我們付出了時(shí)間，收獲了快樂(lè )，記得有一次我看一本散文，不眠不休，在被窩里看得感動(dòng)地哭了出來(lái)，結果被媽媽發(fā)現，批評了我一通。但我并不后悔，書(shū)籍使我快樂(lè )，讓我成長(cháng)，讓我變得充滿(mǎn)智慧。
我的童年因書(shū)本而變得更精彩。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 44
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。蒙曼老師說(shuō)過(guò)：“人的一生，都在看書(shū)”。
我喜歡讀書(shū)，每當我看到琳瑯滿(mǎn)目，花花綠綠的書(shū)籍，就會(huì )如饑似渴的讀起來(lái)。我喜歡讀名著(zhù)，但名著(zhù)高深莫測，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，開(kāi)始時(shí)感覺(jué)索然無(wú)味，但讀著(zhù)讀著(zhù)，心情也會(huì )被調動(dòng)起來(lái)。比如，我讀《霧都孤兒》，從淡淡的平靜，到醞釀著(zhù)怒氣，最后，憤怒終于爆發(fā)，一朵朵氣勢洶洶的浪花用力的拍打著(zhù)心海邊的巖石，久久不能恢復原本的.恬靜。再比如讀《裝在口袋里的爸爸記憶大師》，從剛開(kāi)始的指責楊歌，到楊歌爸爸童年的經(jīng)歷，再到點(diǎn)明一個(gè)道理。從開(kāi)始的狂風(fēng)大作、余怒未消到銀鈴般的笑聲，再到大道理，心情真的舒暢極了。
只要一進(jìn)入一個(gè)有書(shū)的地方，無(wú)論是書(shū)店、是書(shū)屋、是圖書(shū)館、是24小時(shí)自助圖書(shū)室，我都會(huì )進(jìn)去，放慢腳步，尋找我的最?lèi)?ài)，輕輕拉開(kāi)椅子，輕輕展開(kāi)圖書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里……
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 45
我喜愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )給自己帶來(lái)許多好處，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞佳句，而且可以讓我們開(kāi)闊視野。
以前，我的作文寫(xiě)得并不是很好，每當老師在課堂上讀別的同學(xué)作文時(shí)，我非常羨慕，心里也很著(zhù)急。爸爸知道了，說(shuō)我的閱讀面太窄。為了擴大我的閱讀面，給我買(mǎi)了許多本作文選讓我讀。于是，我沒(méi)事的時(shí)候就讀，就這樣，我的作文才有所提高，在班里還得到過(guò)一級作文呢！
書(shū)是知識的寶庫，人們不都常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”！當一個(gè)人打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)的時(shí)候，那便開(kāi)始在知識的海洋中遨游，一篇動(dòng)人的小說(shuō)，一首美麗的詩(shī)歌，一個(gè)感人的.童話(huà)故事讓人愛(ài)不釋手，給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。書(shū)不僅是知識的海洋，而且還是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們指引著(zhù)光明的路。
蘇軾說(shuō)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！蔽乙院笠x更多的書(shū)，使我的知識面更廣。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 46
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能讓我們學(xué)到許多知識。
讀書(shū)是為自己讀的，它能讓我們進(jìn)步，讓我們知識面擴大，同時(shí)也能讓我們感到快樂(lè )。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？我愛(ài)。在班里，我可是一個(gè)小書(shū)迷呢！每天晚上，我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，還有在班里下課，除了上廁所，其它時(shí)間我都用來(lái)讀書(shū)，這還不算什么，我一星期最少能讀八本書(shū)，不過(guò)，我讀得走馬觀(guān)花，效果不怎么好，總是讀完就忘了。后來(lái)，老師告訴我，讀書(shū)要慢慢地讀，尤其是那些好書(shū)，要一邊讀，一邊想，還要把好的.詞句摘抄下來(lái)。這樣，雖然浪費了一點(diǎn)時(shí)間，但總比囫圇吞棗地讀幾篇文章收獲多。知道了這個(gè)秘訣之后，我不僅更愛(ài)讀書(shū)了，而且作文成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
這就是讀書(shū)的好處，只有學(xué)會(huì )了怎么讀，我們的文章才能越寫(xiě)越好，懂的知識才會(huì )越來(lái)越多。
同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 47
我今天讀了一本叫《聰明熊》的書(shū)，里面有很多好看的故事，都是教育我們明辨是非的。
里面有一篇文章，《小貓的鈴鐺》講的是：有一只小老鼠，特別的'善良，可新來(lái)的小貓還想要吃掉他。一天，小老鼠說(shuō)：“我從來(lái)不做壞事，你為什么還要吃我呢？”小貓高傲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你是老鼠呢？”小老鼠一聽(tīng)便飛似的逃走了，從那以后，這只可憐的小老鼠便過(guò)上了東躲西藏的日子。小貓很愛(ài)睡覺(jué)，她一睡著(zhù)就會(huì )打呼嚕，誰(shuí)也叫不醒。聰明的小老鼠決定冒險。這天小貓又開(kāi)始呼呼大睡了，小老鼠就悄悄地在貓的脖子上系了個(gè)鈴鐺。只要小貓一走路，她脖子上的鈴鐺就會(huì )響起來(lái)。小老鼠就可以及時(shí)躲起過(guò)自由的生活了。
讀了這篇文章我知道了，面對敵人時(shí)，要保持沉著(zhù)、冷靜，既要有戰勝敵人的勇氣，又要講究戰勝敵人的策略，勇敢機智的小老鼠成功地給小貓系上了鈴鐺，為自己爭取到了自由的生活。小老鼠的故事給你帶來(lái)啟示了嗎？
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我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)心扉；書(shū)像萬(wàn)花筒，展示著(zhù)繽紛世界：書(shū)像老師，傳授知識。書(shū)使人們看到歷史，看到大自然的春夏秋冬。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的老師，時(shí)時(shí)教育著(zhù)我做人的真諦，名人偉人的趣事時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友。每當我委屈或生氣時(shí)，總會(huì )跑進(jìn)房間，書(shū)架上的書(shū)總會(huì )第一時(shí)間安慰我，書(shū)中的.趣事會(huì )把我的煩惱驅散，令我不禁眉開(kāi)眼笑。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是萬(wàn)花筒，展示著(zhù)繽紛五彩的世界。世界各國的美景，以及歷史的更迭令人目不暇接。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是陽(yáng)光，照耀著(zhù)每個(gè)人的心扉。你擁有它，你將擁有無(wú)窮無(wú)盡的財富。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我童年生活的一部分。書(shū)像天使，像春天，像泉水，像嫩芽，一直溫暖著(zhù)我，一直在豐富著(zhù)我的知識。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 49
小時(shí)候，我常常自己去看一下童話(huà)書(shū)：《賣(mài)火柴的小女孩》，那凄美的結局使我為她流淚；《皇帝的新裝》，會(huì )使我因為他的愚蠢而大笑。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)四年級時(shí)，去科技館玩，出來(lái)后發(fā)現附近有一個(gè)圖書(shū)館，我就開(kāi)心地叫：“我們再去圖書(shū)館看一下吧！”媽媽聽(tīng)后也答應了。結果我一進(jìn)去，就不想走了，媽媽看后只能讓我在那里看個(gè)夠。
四年級的時(shí)候認識的字就多了，我就讓媽媽給我買(mǎi)小說(shuō)，她給我買(mǎi)了一大堆書(shū)：《童年》《城南舊事》《呼蘭河傳》……我一有時(shí)間就在看，都忘了吃，忘了睡。
傷心的時(shí)候，書(shū)可以安慰我；失意的'時(shí)候，書(shū)可以鼓勵我；孤獨的時(shí)候，書(shū)可以陪伴我……每當我徜徉在書(shū)的海洋中時(shí)，我就會(huì )忘記一切煩惱。
書(shū)，是我一生的朋友，因為它使我的生活變得不再單調，變得豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)二年級作文 50
聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我上一、二年級時(shí)很不愛(ài)讀書(shū)，他們千方百計，都無(wú)濟于事。但是這件事，媽媽讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
一天晚上，我正在做作業(yè)，發(fā)現一道成語(yǔ)題不會(huì )做。媽媽答應我，幫我查字典也只能有兩次。這已經(jīng)是第二次了，媽媽趁這個(gè)機會(huì )對我說(shuō)：“甜甜，你不如自己去書(shū)中尋找答案。我極不情愿的走向書(shū)房，拿起書(shū)找起答案來(lái)。
我打開(kāi)一本《笑貓日記》，里面那優(yōu)美的詞語(yǔ)、句段，書(shū)中活潑的人物，深深地吸引了我。到了十點(diǎn)多鐘，我還在看書(shū)，媽媽來(lái)到書(shū)房，見(jiàn)我正讀得津津有味，滿(mǎn)面笑容的'對我說(shuō)：“找到了嗎?”我回答：“什么找到了?”對了，想起來(lái)了。媽媽幫我檢查一下作業(yè)。媽媽卻說(shuō)：“什么?你剛剛做了幾道題呀?我讓你來(lái)找成語(yǔ)的�！蔽一腥淮笪�，我的作業(yè)還沒(méi)做完，只好挑燈夜戰了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯。書(shū)是知識的海洋，只有多讀書(shū)，才能使我們的頭腦變得聰明啊!
我愛(ài)讀書(shū)!
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