【精選】新發(fā)現二年級作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的新發(fā)現二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新發(fā)現二年級作文 篇1

　　生活中處處有發(fā)現，今天我就把我的發(fā)現說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著(zhù)，那次是我第看見(jiàn)壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來(lái)玩一玩吧！這時(shí)，壁虎正找著(zhù)它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細觀(guān)察他，突然，蚊子消失在了我的'視野中，原來(lái)是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了

　　過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)了那只壁虎，它的尾巴已經(jīng)長(cháng)了三分之一。后來(lái)我查閱了資料：原來(lái)壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒(méi)過(guò)幾天又會(huì )長(cháng)出新尾巴。

　　我的發(fā)現有趣嗎？

新發(fā)現二年級作文 篇2

　　今天早上，我還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，爸爸就把我叫醒，興奮地對我說(shuō)“兒子，你的水蠆變成蜻蜓了�！蔽乙宦�(tīng)，噌的一下跳起來(lái)跑到裝水蠆的玻璃缸前，哇，水蠆真的羽化成蜻蜓了，這不到三厘米的'小蟲(chóng)子，竟然能變成大蜻蜓，真像變魔術(shù)一樣神奇。

　　我自從把它帶回家那天，我就天天盼望著(zhù)它能變成蜻蜓。今天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，我真高興呀!

新發(fā)現二年級作文 篇3

　　新學(xué)期的第一天，我走進(jìn)了曾經(jīng)熟悉的校園，我驚奇的發(fā)現學(xué)校舊貌換新顏。新建的教學(xué)樓非常漂亮，我站在樓前看了很久很久，我們排隊走進(jìn)了新教室，同過(guò)去的教室完全不同了，我有許多新發(fā)現。

　　教室更大更亮了，新地板更光滑，桌椅全是新的，書(shū)桌有兩個(gè)書(shū)桌堂，黑板是弧形的，還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著(zhù)電視、老師的寫(xiě)字臺上有電腦，我想，現在的.教室可以和網(wǎng)絡(luò )相通，再不是面向四壁了。門(mén)上還有一塊很奇怪的大玻璃，我們在里面看是一面鏡子，在外面還可以看見(jiàn)里面，有趣極了。

　　新學(xué)期，新校舍，新發(fā)現，新的起點(diǎn)，促成了我新的理想，我要在這里成長(cháng)，從這里起飛，為學(xué)校爭光，他會(huì )更漂亮。

新發(fā)現二年級作文 篇4

　　每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問(wèn)媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？

　　我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來(lái)。

　　交通信號燈來(lái)源于英國，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的.鋼柱上，裝上了鐵路信號工程師奈特發(fā)明的交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。

　　小朋友過(guò)馬路時(shí)注意交通信號燈，遵守交通規則，避免發(fā)生交通危險。

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