有關(guān)小學(xué)二年級作文錦集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
聽(tīng)笨鳥(niǎo)先飛有感
經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥(niǎo)先飛”的故事。笨鳥(niǎo)怎么能夠先飛呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類(lèi)似的故事�，F在我明白了，笨鳥(niǎo)之所以能夠先飛，主要是因為它勤奮、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥(niǎo)兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。
我們現在正處于學(xué)習本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥(niǎo)”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當別的'同學(xué)不懂老師所授知識時(shí)，我不能嘲笑他人，而應該予以相應的幫助，和他一起學(xué)習；當自己不懂老師所授知識時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。
小學(xué)二年級作文 篇2
十字繡在我國流傳已經(jīng)很久了，它是我國的一種傳統文化。我個(gè)性喜歡，因為我的媽媽是一位十字繡高手，她已經(jīng)繡過(guò)七八份十字繡的大型作品了。此刻，她又繡了“清明上河圖”。
“清明上河圖”有2米多長(cháng)，74厘米寬，橋上、河上、地上、樹(shù)上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔的農民，有趕驢騎馬進(jìn)城去趕考的，還有走江湖的醫生，留著(zhù)長(cháng)胡子的道士呢！
這幅畫(huà)，有意思的是橋北頭的'情景：一個(gè)人騎馬，因為人太多，眼看就要碰上對面來(lái)的一乘嬌子，就在那時(shí)，那個(gè)騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒(méi)碰上。但是，這么一來(lái)，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風(fēng)景的人，被毛驢驚呆了，過(guò)了好一會(huì )才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽?zhuān)C出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天吃飯的時(shí)候，我一開(kāi)始吃了四大口飯，吃了一些菜就感覺(jué)飽了， 接著(zhù)我又勉強吃了二口飯，可碗里還剩下小半碗飯實(shí)在是吃不下了， 我請求媽媽幫我吃幾口，媽媽不同意，說(shuō)我經(jīng)常飯前吃零食，吃飯的時(shí)候就不吃飯，這個(gè)是很不好的.習慣，一定要我改正。
沒(méi)辦法，我只好倒點(diǎn)湯在碗里接著(zhù)吃，最后在湯的幫助下，我成功吃完了飯，今天真是要謝謝湯了，謝謝湯幫我吃完了一碗飯。也讓我記住了媽媽的話(huà)，以后飯前一小時(shí)不能吃零食，否則吃不下飯我又要受媽媽批評了。
余文聰
小學(xué)二年級作文 篇4
池塘里有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥！小蝌蚪在干什么呢？它們正用細細的長(cháng)尾巴當畫(huà)筆，認認真真地寫(xiě)作業(yè)哪！
寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)出了一行行沒(méi)有格式的小詩(shī)；畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)出了一池看不出謎底的畫(huà)謎。 小蝌矯的畫(huà)筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小魚(yú)小蝦發(fā)現了，嘀嘀咕咕地咬著(zhù)耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒(méi)有了呢？”
“是呀，聽(tīng)說(shuō)小白兔因為說(shuō)瞎話(huà)，短了尾巴！小蝌矯一定干了什么壞事！”
起初，小蝌彈也以為自己的尾巴真的`丟了，在池塘里找呀找。后來(lái)，它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說(shuō)過(guò)：“孩子，掉了尾巴，你們就算長(cháng)大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一只只可愛(ài)的小青蛙。
小豬發(fā)脾氣
小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門(mén)。 忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽?zhuān)阗r我蛋糕！”
“媽媽并沒(méi)錯，你不該發(fā)脾氣�！�
“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。 篤！篤！篤！小鴨在敲門(mén)。
小豬見(jiàn)了朋友，忙擦干眼淚說(shuō)：“你們真準時(shí)，咱們在一起玩吧�！�
“豬媽媽?zhuān)�！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼，然后一齊對小豬胖胖說(shuō)：“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì )尊重朋友的。你還是自己玩吧�！闭f(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著(zhù)朋友們遠去的背影，低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！�
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，我們上了一堂數學(xué)課，我在這節課里表現得很好。
今天我們學(xué)習了東北、東南、西北、西南這四種方向，東北在東方和北方之間，東南在東方和南方之間，西北在西方和北方之間，而西南在西方和南方之間。
鐘老師還讓我們畫(huà)圖了，我差點(diǎn)把東南方向和東北方向分不清了。
這節數學(xué)課，我學(xué)到了這四種新的方向：東北、東南、西北、西南。我就有多了一點(diǎn)知識。
學(xué)習真快樂(lè )呀！
小學(xué)二年級作文 篇6
星期日那天，下午我要學(xué)英語(yǔ)。
吃過(guò)午飯，我媽媽帶著(zhù)我弟弟一起送我，到了地方我走進(jìn)樓道正要上樓梯時(shí)，我突然看見(jiàn)有一位腿腳不方便的老奶奶，于是我上前扶著(zhù)老奶奶下來(lái)了，老奶奶和媽媽都對我微笑了，還說(shuō)我懂事，我心里樂(lè )滋滋地上了樓。
小學(xué)二年級作文 篇7
我有一個(gè)特別漂亮的存錢(qián)罐，它是爸爸給我買(mǎi)的。
存錢(qián)罐是一只小豬，圓都都、胖乎乎的，可愛(ài)極了。它全身都是粉紅色的，身體兩側都刻著(zhù)四個(gè)字：“招財進(jìn)寶”。身體的'下面有四條粗短的腿，后面有一根卷起的尾巴。身體下面有一條小逢，是放錢(qián)的地方。身體的前面有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我手里的零花錢(qián)。大大的鼻子下面有一張笑得十分開(kāi)心的小嘴，還有一對豎起來(lái)的大耳朵，好象在聽(tīng)音樂(lè )。
每當我有錢(qián)的時(shí)候，就立刻把它放進(jìn)去，一放進(jìn)去小豬就笑得更開(kāi)心了。
小學(xué)二年級作文 篇8
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè )的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的.花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著(zhù)蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒(méi)抓著(zhù)，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門(mén)！”
我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
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