關(guān)于小學(xué)二年級作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
下課了，我和幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)上玩"沙包比賽”游戲。
游戲規則是兩個(gè)人扔沙包，兩個(gè)人躲閃，如果全都擊中了躲閃的人，那扔沙包的人就算贏(yíng)了。
開(kāi)始了，由我和同伙先發(fā)起進(jìn)攻，另外兩個(gè)同學(xué)是我們的目標。我舉起沙包，瞄準目標扔去，沒(méi)打中，被我的同伙接住了，他一扔，沙包象長(cháng)箭離弦般飛去，差點(diǎn)打中”目標”的手。我接住又扔出去，這次倒是好了，有個(gè)同學(xué)被擊中了，他退場(chǎng)了。還差一個(gè)，我盯著(zhù)他，看準目標，果斷地扔了出去，可他象”旋風(fēng)”一樣避開(kāi)了，我的`同伙反應也相當靈敏，接住沙包，趁目標來(lái)不及轉身抓起沙包就扔。靚包！沙包正好擊中了”目標”的頭上，我們兩人勝利了！
“勝利了，勝利了……”隨著(zhù)一片歡呼聲，”叮鈴鈴”———————開(kāi)始上課了。
小學(xué)二年級作文 篇2
星期天，陽(yáng)光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的.游戲。小明當老鷹，小田當母雞，其他的當小雞。游戲開(kāi)始了，母雞連忙張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的小雞。老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，尋找機會(huì )捕捉獵物。小雞緊緊地拉著(zhù)母雞的衣服，左躲右閃。最后，小雞都被抓住了。
小朋友你們說(shuō)老鷹捉小雞的游戲有趣嗎？我覺(jué)得非常好玩。
小學(xué)二年級作文 篇3
陳老師是教我們數學(xué)的。我知道陳老師您對我們很好。您曾幫了我一個(gè)大忙，我很感謝您。
記得有一次，馬上要第三單元考試了。我有一種類(lèi)型的題目不會(huì )做，我耷拉著(zhù)腦袋，一點(diǎn)都沒(méi)有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會(huì )做，我心里很緊張。好像心跳在了我的.嘴巴里一樣。不知 不覺(jué)的，傍晚到了，陳老師您說(shuō)：“楊昊澤，吃過(guò)晚飯到我辦公室里來(lái)�！蔽页酝觑�，一個(gè)人悄悄地來(lái)到您的辦公室�？匆�(jiàn)了您認真地在批改著(zhù)我們的作業(yè)。我說(shuō)：“陳老師，我來(lái)了�！标惱蠋熌形� 進(jìn)來(lái)。我走進(jìn)了您的辦公室。您問(wèn)我有什么題目不會(huì )做，我說(shuō)這幾題簡(jiǎn)便計算不會(huì )做。您花了不少的時(shí)間教我，把我不會(huì )做的題目一直教到會(huì )做�？荚嚂r(shí)，我不用30分鐘的時(shí)間就做好了，再加上5分鐘的 檢查，我考得了好成績(jì)。
陳老師，我現在一定會(huì )上課好好聽(tīng)講，考得好成績(jì)！
小學(xué)二年級作文 篇4
我叫張一怡，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我今年11歲了，我比較膽小，我不是很自信，但我很愛(ài)交朋友，所以我的朋友很多，我容易緊張，我一緊張就容易說(shuō)錯話(huà)。
我最喜歡的就是彈古箏，這是我的特長(cháng)，我每天都會(huì )彈1小時(shí)的古箏，現在，我已經(jīng)會(huì )彈多首曲子，例如：《漁舟唱晚》《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《戰臺風(fēng)》《井岡山上太陽(yáng)紅》等，這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。
我的優(yōu)點(diǎn)就是說(shuō)英語(yǔ)，我張口就可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我還可以說(shuō)出15句的英語(yǔ)自我介紹。
當然，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字不規范，做事情有點(diǎn)馬馬虎虎，不是很細心。
老師，您聽(tīng)了這么久一定想知道我的樣子吧！我 是瓜子臉，我有一頂烏黑的'頭發(fā)，大大的眼睛，只可惜戴了個(gè)眼鏡；我的鼻尖有點(diǎn)往上翹；我有一對酒窩，笑起來(lái)的時(shí)候，兩邊的小臉變陷下去了，可愛(ài)吧
我現在就是語(yǔ)文的閱讀部分不是很行，還是要您請教哦！我每次做閱讀的時(shí)候都感覺(jué)很難，很多都做不到。
老師，前面我說(shuō)我喜歡彈古箏，有機會(huì )的話(huà)我一定彈給您聽(tīng)哦！
老師，這就是我，請您記住我哦！
小學(xué)二年級作文 篇5
由一個(gè)三人組成的家，是我夢(mèng)的天堂，幻想的天地，可是夢(mèng)終究是夢(mèng)，幻想永遠也成不了現實(shí)，因為媽媽的去世，父親的關(guān)愛(ài)漸漸溜走了，消失了。被一個(gè)不相干的女孩全部奪走了，父親不愛(ài)我了。傷心委屈的我便走了，來(lái)到了奶奶家，就這樣一個(gè)家徹底的散了。
當我一次次的看到一個(gè)個(gè)幸福的家時(shí)，我的心有些被針刺的感覺(jué)，因為我再也不會(huì )得到父母雙倍的愛(ài)護，呵護，反而得到的是身邊沒(méi)有親人的殘酷的現實(shí)。這個(gè)現實(shí)對一個(gè)幼小的.心靈是何等的傷害，我不禁想埋怨上蒼，命運為何如此待我。
我還依稀記得，當母親躺在冰冷的棺材里時(shí)，父親悲痛不已，發(fā)了瘋，拼命的喊呀，叫呀，好幾個(gè)人眼里含著(zhù)淚水將他使勁按在床上，給他輸了鎮定液。眼前的一切，擊碎了我幼小的心。
可是，現在父親變了，他心中沒(méi)有了媽媽?zhuān)瑳](méi)有了我，心中全是他現在的老婆孩子，他整天快樂(lè )著(zhù)，但是，我也快樂(lè )，因為我愛(ài)他 。只要他有一絲想過(guò)我的念頭，我就會(huì )很開(kāi)心。
現在，同學(xué)的友愛(ài)和老師的關(guān)心漸漸溫暖了我這顆冰冷的心，也使這顆破碎的心慢慢的愈合了。
那個(gè)冰冷破碎的地方——家，是我永遠的痛。
小學(xué)二年級作文 篇6
閑暇時(shí)候，我和母親坐在一起聊天，聽(tīng)她無(wú)意中談起從幼年到現在的一些生活經(jīng)歷，從母親不乏感慨的話(huà)語(yǔ)中，我深深感受到了家鄉的變化。
在媽媽小的時(shí)候，姥姥既要上班，又要送媽媽上幼兒園。姥姥不會(huì )騎自行車(chē)，不多的幾路公汽兒又沒(méi)有一輛是通過(guò)我家附近的。所以每天早上，姥姥總要很早出門(mén)，領(lǐng)著(zhù)媽媽走半個(gè)多小時(shí)的路。遇到雨雪天氣就更加困難了。有時(shí)姥姥要頂著(zhù)風(fēng)雪背著(zhù)媽媽上班。媽媽說(shuō)，那時(shí)幾乎看不見(jiàn)任何輕巧的機動(dòng)車(chē)，對出租車(chē)亦是聞所未聞，至于現在這樣既方便又經(jīng)濟的人力車(chē)，那時(shí)更是想都不敢想了。
到了媽媽剛上班的'時(shí)候，狀況有了一些變化，上下班可以坐單位的“廠(chǎng)車(chē)”，平時(shí)出門(mén)也能乘公共汽車(chē)了�？墒亲睦щy又給她帶來(lái)很大的煩惱。那時(shí)，由于交通工具比較單一，大多數人出門(mén)要乘公汽兒，而車(chē)站的發(fā)車(chē)量是有限的，這一方面延長(cháng)了人們等車(chē)的時(shí)間，另一方面又造成了汽車(chē)的超載。媽媽說(shuō)，要是運氣不好，一輛車(chē)要等上幾十分鐘，上了車(chē)，不但沒(méi)有座位，而且車(chē)內水泄不通，甚至沒(méi)有插腳的地方。她就曾經(jīng)在擁擠的公共汽車(chē)里弄丟了五十塊錢(qián)�？蛇@又能怨誰(shuí)呢?
到了九十年代末的今天，家鄉的交通在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。不要說(shuō)那揮手即停的出租汽車(chē)川流不息，輕巧方便的摩托車(chē)疾駛如飛，單看那寬敞的馬路和過(guò)街天橋，還有那等車(chē)人日漸稀少的公汽兒站點(diǎn)兒，就知道家鄉的交通正向多元化方向發(fā)展。媽媽在陰雨天上班可以坐人力車(chē)；全家出行可以乘環(huán)城旅游車(chē)；有急事出門(mén)，出租車(chē)自然是首選。家鄉的交通在變化，家鄉的經(jīng)濟也在發(fā)展。作為交通要道的瀕海重鎮，運輸業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展都要以便利的交通為前提條件。
路寬了，人們的心也寬了；速度快了，人們的干勁也足了。在世紀之交的今天，家鄉面臨著(zhù)前所未有的大好機遇。駐足在城市寬敞的馬路上，看車(chē)流如潮滾滾前進(jìn)，深信家鄉的明天會(huì )更加美好。
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