我的老師二年級作文范文（精選50篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的老師二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師二年級作文 篇1
我最喜歡周老師，她大約四十歲左右，身材不胖不瘦，很勻稱(chēng)。她喜歡白色，經(jīng)常穿著(zhù)白色的衣服，看起來(lái)又年輕又精神。走起路來(lái)不急不慢，很有氣質(zhì)。周老師是瓜子臉，頭上披著(zhù)烏黑亮麗的卷發(fā)，她的眉毛像柳葉似的，老師的眼睛就像夜空里的星星，給我們傳遞著(zhù)知識；又像鷹的眼睛一樣尖銳，哪個(gè)同學(xué)要是在下面做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)；還像媽媽的眼睛一樣溫柔，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們。周老師責任心很強，和藹可親，她說(shuō)話(huà)的時(shí)候很溫柔，臉上帶著(zhù)微笑，下課的時(shí)候，她總會(huì )站在走廊邊，關(guān)注著(zhù)我們，生怕我們受傷。
有一次，我生病沒(méi)去上學(xué)，等我上學(xué)的時(shí)候，有作業(yè)要補，于是周老師就帶著(zhù)我到辦公室去寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這時(shí)，我有道題不會(huì )寫(xiě)，怎么想也想不出來(lái)，我就去問(wèn)周老師，她很有耐心的給我講解這道題的意思，并鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能寫(xiě)出答案的`！”說(shuō)完，還笑著(zhù)摸摸我的頭。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，周老師是一個(gè)溫柔的老師，在上課的時(shí)候很認真的講課，下課的時(shí)候很照顧我們，謝謝周老師對我們的關(guān)心！
我的老師二年級作文 篇2
每年的9月10日是全中國老師的節日，是一年一度的教師節。雖然今年的教師節是周末，我不能當面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的老師們節日快樂(lè )。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導我們怎樣做人。一二年級教我們的吳老師是大學(xué)剛畢業(yè)的年輕老師，她烏黑的頭發(fā)披在肩頭，對我們非常溫柔。許老師是我們的.數學(xué)老師，他有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教我們美術(shù)的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱(chēng)呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語(yǔ)蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對學(xué)習英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。韓老師使我們現在的班主任，是三年級開(kāi)始教我們的。她每天都梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的麻花辮，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，偷過(guò)眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴肅。她每天都會(huì )帶我們朗讀課文，教我們如何記住生字，比如“二小、二小、頭上長(cháng)草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識的海洋給了我們，真是桃李滿(mǎn)天下，恩師如海深��！
我的老師二年級作文 篇3
我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個(gè)子中等，身材十分苗條。她平時(shí)總是穿著(zhù)高跟鞋，走起路來(lái)不急不慢，很優(yōu)雅。周老師披著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風(fēng)衣，看起來(lái)十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，每當上課的時(shí)候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著(zhù)我們，使愛(ài)做小動(dòng)作的'同學(xué)有些害怕，不敢做小動(dòng)作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。
周老師時(shí)而平易近人，時(shí)而十分嚴厲。記得有一次，我冒著(zhù)雨和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，周老師看見(jiàn)了，非常生氣，嚴厲地說(shuō)：“在操場(chǎng)上淋雨的同學(xué)全部到講臺上罰站！”我難過(guò)極了。第三節課下課了，周老師把我帶到辦公室，溫柔地對我說(shuō)：“下雨天不能出去淋雨，因為雨水是涼的，淋到了會(huì )感冒，下次不要再在雨里跑了�！甭�(tīng)了周老師的話(huà)，我心里暖洋洋的。
“春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干�！敝芾蠋�，說(shuō)您是春蠶，說(shuō)您是蠟炬，說(shuō)您是園丁都不為過(guò)，我真誠地對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師二年級作文 篇4
我們班有許多優(yōu)秀的老師，今天我給大家介紹的是我們班的數學(xué)郭老師。郭老師五十歲左右，身材苗條勻稱(chēng)。平時(shí)喜歡穿淡色的衣服，有時(shí)還系著(zhù)腰帶，很干練的樣子，走起路來(lái)不急不慢，一副胸有成竹的樣子。一頭順滑的'長(cháng)發(fā)，時(shí)常盤(pán)在頭上，清清爽爽，里面夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，這既是歲月的象征，也是老師辛勤工作的“勛章”。郭老師圓圓的臉皮膚白凈，柳芽般的眉毛，鼻梁挺拔，不戴眼鏡。上課時(shí)老師一邊講課一邊用嚴厲的眼神掃視著(zhù)全班；下課后當有同學(xué)去問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師的眼神變得格外溫柔，細心地加以回答。
有一次我生病了，老師教的內容我都不知道。郭老師主動(dòng)提出要幫我補課，我不會(huì )的地方郭老師耐心地給我講解，把每一個(gè)知識點(diǎn)講的清清楚楚，絲毫不遺漏一個(gè)細節；有時(shí)我考試成績(jì)不理想，郭老師嚴格要求我要多多練習，我考試成績(jì)進(jìn)步時(shí)，郭老師也大力地表?yè)P我，我受到了鼓舞，每天堅持練習，希望能考出好成績(jì)！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。郭老師就像溫柔的細雨陪伴我們學(xué)習，守護我們成長(cháng)。郭老師對我們付出了許多，我是永遠不會(huì )忘記的！
我的老師二年級作文 篇5
老師，您是大樹(shù)，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護下成長(cháng)；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語(yǔ) 文老師。我的老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的`眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個(gè)子中等。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師，但是在學(xué)習上對待我們也是很?chē)绤柕�。每次只要一上語(yǔ)文課，老師在上面仔細地給我們講課，下面有同學(xué)交頭接耳時(shí)，老師就會(huì )向他們投去嚴厲的目光制止他們要仔細聽(tīng)課。有時(shí)同學(xué)學(xué)習成績(jì)退步時(shí)，老師都會(huì )主動(dòng)和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習退步的原因。
記得有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我絞盡腦汁結果還是一無(wú)所獲，我心想：要不要去問(wèn)老師？但是萬(wàn)一老師覺(jué)得我笨，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來(lái)。于是第二天，我便憂(yōu)心忡忡地來(lái)到老師的辦公室，老師反而沒(méi)生氣還不厭其煩地給我講起來(lái)！
這就是我的老師，一個(gè)時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴厲的好老師！
我的老師二年級作文 篇6
我的老師今年30多歲了，但是經(jīng)常像10歲的小姑娘一樣，跟我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起玩耍。
老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，濃濃的眉毛仿佛會(huì )跳舞，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一般，警告著(zhù)我們做人要誠實(shí)，要虛心。一個(gè)高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，中等個(gè)子，細細的身材，再加上一條長(cháng)裙，遠遠望去，像是仙女下凡。
老師講課生動(dòng)形象。你瞧！我們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講笑話(huà)呢。大家聽(tīng)后哄然大笑，老師也綻放出了燦爛的`笑容。那笑容如春風(fēng)，輕輕吹來(lái)；如花朵，悄悄綻放。
老師還有一顆童心。每每上體育課的時(shí)候，老師也跟著(zhù)我們一起做游戲，沒(méi)想到，我們會(huì )做的游戲老師都會(huì )，而且老師還教我們做她小時(shí)候的游戲，比如抓石子啊，跳繩啊，等等。老師真是童心未泯��！
老師還很幽默。你看！老師正站在講臺上，對著(zhù)孫萌偉笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你，孫萌偉，你中大獎了�！睂O萌偉一頭霧水，“是什么獎？”只見(jiàn)老師拿出一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“不寫(xiě)作業(yè)獎，”老師神秘地說(shuō)：“還有獎品呢！獎品就是20道計算題！”我們聽(tīng)了，都哈哈大笑，我想：“老師真是太幽默了！”
這就是我的老師，陪我們學(xué)習、成長(cháng)、玩耍的老師，我喜歡這樣的老師。
我的老師二年級作文 篇7
黑黑的臉，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，眼睛小小的，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫。她，就是我的好朋友——林桑，我們都叫她桑桑。別看她長(cháng)得很普通，可是，她卻是我的好“老師”。
桑桑特別愛(ài)看書(shū)。一有書(shū)看，她連飯都不吃了，一天到晚抱著(zhù)書(shū)，從早看到晚。一天，我路過(guò)電影院，看到桑桑最喜歡看的電影——阿凡達。我急忙沖進(jìn)電影院，買(mǎi)了兩張票。一進(jìn)桑桑家，我就把電影票塞在桑桑手里，可桑桑只顧著(zhù)看書(shū)，頭也不抬的說(shuō)：“你去看吧，我新買(mǎi)了一本書(shū)，可好看了，還是你去看吧�！笨吹缴ＩＳ直粫�(shū)“迷”住，我只好嘆口氣，一個(gè)人去看電影了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，桑桑雖然在讀一年級，可是，她連六年級的知識都懂得。古詩(shī)古文，她張口就來(lái)。問(wèn)他，她說(shuō)：“書(shū)中自有‘知識屋’，看的.書(shū)多了，懂得知識自然就多了�！睆拇�，我對“桑老師”更加佩服了。
啊，桑桑，你是我的老師！
我的老師二年級作文 篇8
我最喜歡的老師就是足球老師，他年齡大約三十幾歲，高高的個(gè)子，身材魁梧，平時(shí)喜歡穿著(zhù)一套足球服，外面再穿著(zhù)一件防曬衣，看起來(lái)很酷。走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，就像飛出去的足球帶著(zhù)風(fēng)。周老師的發(fā)型很酷，因為是光頭，所以總是戴著(zhù)一頂黑色的帽子，很有男子漢氣概，臉型圓圓的，皮膚不黑不白，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開(kāi)的翅膀，眉毛的小面是一雙明亮的眼睛，永遠充滿(mǎn)著(zhù)自信與堅持。挺拔的鼻梁下面是薄薄的嘴唇。老師是一個(gè)即親切又嚴肅的人。
周老師帶我們訓練的時(shí)候非常嚴厲，要求我們的`動(dòng)作規范，當我們出錯的時(shí)候，不會(huì )責罵而是很有耐心一遍一遍的給我們示范動(dòng)作，直到我們會(huì )為止。讓我最難忘的是老師宣布我球技進(jìn)步，正式進(jìn)入球隊而不是在旁邊練習的時(shí)候。從此，足球場(chǎng)上多了一個(gè)飛奔的小身影，那就是我，在球場(chǎng)上揮汗如雨，筑著(zhù)我足球的夢(mèng)想。
周老師您真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！备兄x遇見(jiàn)，我敬愛(ài)的足球老師。
我的老師二年級作文 篇9
今天，我介紹的是一名實(shí)習老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個(gè)頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個(gè)大姐姐。
那天下午，我看見(jiàn)第二組同學(xué)在清凈區不好好打掃衛生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權老師。當時(shí)，我認為我的確做的有些過(guò)分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來(lái)。王老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“怎麼了�！蔽艺f(shuō)：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過(guò)火，有時(shí)，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受�！崩蠋熣f(shuō)：“當班長(cháng)的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對你的考驗，不要放棄�！崩蠋熣f(shuō)的這一翻話(huà)，使我也有了繼續當班長(cháng)的念頭！
還記得，老師對我們說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“你們是童話(huà)里，我愛(ài)的那群天使，我也相信，我們
會(huì )像童話(huà)故事里一樣幸福和快樂(lè )�！甭�(tīng)了老師的話(huà)在座的'每一位同學(xué)眼里都噙滿(mǎn)了淚花，雖然短短的二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛(ài)之情，我們全班同學(xué)合唱了一首《童話(huà)》。短短的一首歌，卻蘊含著(zhù)我們對王老師的無(wú)限地祝福。
我的老師二年級作文 篇10
我的老師，她愛(ài)穿高跟鞋，一笑起來(lái)跟一朵花一樣。她的臉白白的，兩個(gè)圓圓的小酒窩，臉蛋粉紅粉紅，彎彎的眉毛下有一雙像寶石般的.眼睛，非常好看，她就是我們的班主任劉老師。劉老師很愛(ài)美，一天，我看見(jiàn)劉老師穿著(zhù)一身淡紫色的衣服，脖子上戴著(zhù)一串水晶項鏈，我忍不住快要叫出了聲：“啊，劉老師您太美了！”
劉老師很關(guān)心我們，上次一個(gè)男同學(xué)把一個(gè)女同學(xué)推倒了，劉老師趕忙把他們送到校醫那兒。劉老師也很辛苦，她天天都給我們上課。有一天，我第一次聽(tīng)說(shuō)老師不來(lái)上課了，我很擔心，心想：“老師不會(huì )生病了吧？”我聽(tīng)別的老師說(shuō)，因為我們上課時(shí)有些同學(xué)愛(ài)調皮搗蛋，不守紀律，劉老師快被我們氣暈了。我聽(tīng)到后擔心得更厲害了，心想：“老師不會(huì )再也不來(lái)給我們上課了吧？”過(guò)了一天，劉老師終于回來(lái)了，同學(xué)們問(wèn)老師怎么沒(méi)來(lái)上課，劉老師說(shuō)：“因為你們太吵了，把我給吵暈了�！蔽衣�(tīng)了，決定遵守紀律，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，做一個(gè)不讓老師操心的好學(xué)生。
還記得以前我們學(xué)了一篇叫《一株紫丁香》的課文，里面那些小朋友不想讓老師知道，所以就悄悄栽下了那棵紫丁香。我想：“等我長(cháng)大了也要在老師窗前栽下一棵紫丁香，讓老師永遠開(kāi)心快樂(lè )！”
我的老師二年級作文 篇11
在我們的成長(cháng)道路上，有些人給我們成長(cháng)起到了至關(guān)重要的作用，這些人就是我們的父母和老師�，F在我想給大家介紹我的老師。
在我讀高中的時(shí)候，有這樣一位老師，他是我們最喜歡的老師，他就是韓老師。
他是我們那個(gè)時(shí)候的班主任，他主要是教我們語(yǔ)文的'，但是他對我們非常嚴厲。我記得那個(gè)時(shí)候我們班上有一個(gè)很大的尺子，那就是用來(lái)對付我們不聽(tīng)話(huà)的。我們沒(méi)少和那個(gè)尺子接觸。
但是有的時(shí)候老師對我們也很寬容，記得有一次，我們班上語(yǔ)文考試�？荚嚨那耙惶焱砩嫌捎谖业母改竿砩匣丶視r(shí)把我吵醒了，害得我晚上失眠。結果第二天，考試的時(shí)候精神不集中，造成了考試的時(shí)候很多題目都寫(xiě)錯了。后來(lái)發(fā)卷子的時(shí)候，我以為老師會(huì )嚴厲的批評我的，但是老師幫我叫到了辦公室，給我細心的指出了每一題的錯誤，并且給我改正。
在我的上學(xué)期間老師對我的幫助是無(wú)私的，就像我的父母一樣，對我們關(guān)愛(ài)。只是為了給我們傳授知識。
我的老師二年級作文 篇12
如果問(wèn)我初中兩年來(lái)印象最深刻的老師是誰(shuí)，那我肯定會(huì )毫不猶豫地回答李老師！
李老師是我初一的班主任，雖然年紀輕但是卻讓我們這些小屁孩心服口服。
李老師非常嚴格。記得有一次期中考試，試卷非常簡(jiǎn)單，一向成績(jì)優(yōu)異的我毫不費力地取得了好的成績(jì)。那天我剛吃完午飯，李老師就把我喊進(jìn)了辦公室，我本以為我將會(huì )得到李老師的表?yè)P，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到得到的卻是批評�！澳阌X(jué)得你這次的數學(xué)考的怎么樣？”李老師一臉嚴肅地看著(zhù)我。那時(shí)的我還不懂看人眼色，一臉驕傲地回答：“非常好！”然而李老師就是一棍子抽到了我的手上，“第二十一題我記得考試前一天我還講過(guò)，可你還是做錯了。上課不聽(tīng)講�！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言。
李老師雖然嚴格，但是在日常生活中十分關(guān)心我們。記得那時(shí)候班上有個(gè)特別喜歡搗蛋的`男生，上午還是好好的，下午就像一只焉了的公雞。誰(shuí)都沒(méi)有注意到他的變化，只有李老師。李老師趁下課的時(shí)候把他喊出去細細詢(xún)問(wèn)了一番，這次發(fā)現那個(gè)男生的褲子破了。
李老師雖然嚴格但是我們依然喜歡她。
我的老師二年級作文 篇13
隨著(zhù)上課鈴“叮鈴”作響，走廊響起了輕盈的腳步聲，亂哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，進(jìn)來(lái)了，沒(méi)錯！這就是我們的班主任周老師！她大約四十歲，不高不矮，身材勻稱(chēng)，平時(shí)喜歡穿著(zhù)整潔大方的衣服，看起來(lái)很年輕�？�！她先前還是平靜海洋似的順發(fā)，現在已經(jīng)掀起了層層浪花。圓潤的臉蛋，看上去很親切，新月般彎彎的.眉毛下有著(zhù)一雙威嚴的眼睛，好像能看穿每個(gè)同學(xué)的小心思。當我表現好時(shí)，她的眼神充滿(mǎn)鼓勵，當我犯錯時(shí)，他的眼神會(huì )說(shuō)話(huà)：“下次注意哦！”平時(shí)她說(shuō)話(huà)很溫柔，但有時(shí)候被我們氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，很生氣又很無(wú)奈。
我很喜歡周老師，因為她上課講解課文總是那么繪聲繪色，大家聽(tīng)得都很認真。印象最深刻的一次，她讓我去她辦公室，一路上我心里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，是不是我犯錯了？進(jìn)去后，周老師微笑地朝我招手，遞給我一個(gè)紅色的盒子，我看了看雙手接過(guò)，輕輕打開(kāi)，里面放著(zhù)一個(gè)漂亮的玻璃擺臺，上面的一句話(huà)我到現在都記憶猶新：“讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到”！老師是希望我讀書(shū)時(shí)刻記得這“三到”。
“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”這就是我們班的周老師，一直在默默的為我們付出著(zhù)，是一位讓人尊敬的老師！
我的老師二年級作文 篇14
魚(yú)兒離不開(kāi)水，學(xué)生也離不開(kāi)老師，老師不僅教我們學(xué)習，還教我們做人。
我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得聰明，有氣魄，有魅力。她的個(gè)子高高的，白白的皮膚，顯得非常漂亮。
我們魯老師教學(xué)非常認真。
有一次，連著(zhù)兩節都是語(yǔ)文課。于是，她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課，我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰，魯老師鼓勵我們說(shuō)：“再把這幾個(gè)字一講就完了，看誰(shuí)表現的最好！”于是，我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的，兩個(gè)眼睛緊緊盯著(zhù)魯老師，認真聽(tīng)她講生字。
我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒(méi)來(lái)，我們就大吵大鬧，有的在教室里跑圈圈，有的站在講臺上不知道在干什么。這節正好是語(yǔ)文課，同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來(lái)，教室里馬上靜的`鴉雀無(wú)聲，魯老師嚴厲地對我們說(shuō)：“我在一樓都聽(tīng)見(jiàn)你們的說(shuō)話(huà)聲了，誰(shuí)說(shuō)話(huà)了趕快站起來(lái)！”因為那時(shí)候我們上三年級了�！昂魢�！”全班差不多一半的同學(xué)都站起來(lái)了，站起來(lái)后，他們羞愧地低下了頭。
這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。
我愛(ài)我的老師！
我的老師二年級作文 篇15
我最喜歡的老師是汪老師，她教我數學(xué)。她的個(gè)子高高的，身材苗條，看起來(lái)很年輕。汪老師走起路來(lái)不急不慢，非常優(yōu)雅。老師有一頭金黃色的卷發(fā)，像一根根波浪線(xiàn)。她的臉尖尖的'，皮膚雪白雪白的，一對彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神。當我調皮的時(shí)候，老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像射來(lái)一把利劍，嚇得我乖乖地在座位上坐好。一張紅潤的櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩若隱若現，總是那么迷人。
汪老師上課非常認真，內容豐富，栩栩如生。她還很關(guān)心我們，有一次在課間我用小刀削鉛筆，一不小心手劃破了，手瞬間鮮血冒了出來(lái)，眼淚也不由自主的流了下來(lái)。汪老師趕忙跑來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”我委屈地伸出手指，汪老師看了后，又急忙回辦公室，拿來(lái)酒精棉和創(chuàng )可貼，細心地幫我包扎好。接著(zhù)汪老師又輕輕幫我擦掉眼淚，我情不自禁地表達了對老師的感謝，我們相視而笑。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師是辛勤的園丁，澆灌我們這些茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，感謝老師對我的教育之恩。
我的老師二年級作文 篇16
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話(huà)要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì )被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因為我最不會(huì )的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì )有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測啦！不要測啦！”可是我會(huì )擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話(huà)。
老師我想對你說(shuō)的話(huà)是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì )做錯事，但是以后我會(huì )改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因為那件事讓我開(kāi)心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識，也謝謝你教導我那么多課外的.東西，讓我吸取了許多的知識�！�
我的老師二年級作文 篇17
我的語(yǔ)文老師姓徐，名洪玉。徐老師之所以讓我深深的記住的原因。是因為徐老師是在我們小學(xué)的那個(gè)多事之秋，帶了我們整整3年。從3年級開(kāi)始，6年級結束，只有4年級生小寶寶，缺席了1年。不然徐老師就可以教導我們4年。而那時(shí)，一年換一個(gè)班主任的2班，徐老師對我們已經(jīng)很有愛(ài)了。
第二個(gè)原因，徐老師是一個(gè)既嚴厲又親切的老師�；谶@個(gè)原因可能會(huì )讓人覺(jué)得這個(gè)老師是不是反復無(wú)常？但是，徐老師僅僅是在上課紀律和習慣修養方面嚴格要求。但在休息等課余時(shí)間，徐老師和我們卻像同學(xué)一般熱情。記得有一次我們在大課間跳繩的時(shí)候去打乒乓球。一起的同學(xué)都被罰站，站了整整1節托管課。老師離開(kāi)時(shí)，好像仍是余怒未消�？墒堑诙扉_(kāi)班級超市時(shí)，老師又和同學(xué)們有說(shuō)有笑，熱情參與。
轉眼到了6年級，即將小學(xué)畢業(yè)的我們就要像候鳥(niǎo)一般的`散去�？晌胰匀辉敢庾诎男〉噬�，聽(tīng)徐老師的課！
我的老師二年級作文 篇18
上小學(xué)以來(lái)，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的'英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽(tīng)得見(jiàn)。她雖然上課很?chē)栏�，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì )把你罵得哭笑不得。在課后她輔導作業(yè)很認真。
她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說(shuō)話(huà)。一說(shuō)話(huà)就會(huì )很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。
老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來(lái)就很痛，上課我都沒(méi)有認真聽(tīng)講。老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的手化膿了�！彼岩桓樤艘幌履抢�，把膿擠出來(lái)后用紙擦掉。不一會(huì )兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。
我愛(ài)你，老師。
我的老師二年級作文 篇19
他長(cháng)著(zhù)一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著(zhù)一頭打理過(guò)的劉海。他胖胖的，臉上的'肉總是垂了下來(lái)，老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真傳。
我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開(kāi)始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來(lái)，“王晨韜，我問(wèn)你，男生一般都寫(xiě)什么類(lèi)型的小說(shuō)呢？”
“男生么，無(wú)非就是冒險類(lèi)的小說(shuō)之類(lèi)的�！蔽艺酒饋�(lái)，回答道。
“冒險類(lèi)！對，沒(méi)錯�！彼麚]了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過(guò)了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái)，這樣以后見(jiàn)到他至少看著(zhù)不至于引人發(fā)笑了。
我的老師二年級作文 篇20
我很喜歡我的語(yǔ)、數、英老師。語(yǔ)文老師是我的班主任。我覺(jué)得她是在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問(wèn)呂老師小時(shí)候有沒(méi)有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。
我的數學(xué)老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的事：有個(gè)小朋友問(wèn)胡老師：“你以前數學(xué)成績(jì)怎么樣？”胡老師回答：“很好��！只要我的'媽媽打一頓我就可以考一百分�！蔽倚南肽撬龐寢尵褪巧裣闪税�。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的孩子。
我的英語(yǔ)老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會(huì )說(shuō)中文，而現在就不會(huì )說(shuō)。MISSLIU告訴我是因為她的英語(yǔ)太厲害了，所以她就不會(huì )說(shuō)中文了。
我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因為她們教會(huì )我了很多知識。
我的老師二年級作文 篇21
從一至三年級，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀很大，是一位經(jīng)驗豐富的老教師，她滿(mǎn)頭白發(fā)，中等身材。她有一張橢圓形的臉，有一對又黑又粗的眉毛，像彎彎的月牙，還有那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，每當我上課與同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，她就用那雙水汪汪的`大眼睛嚴厲地盯著(zhù)我，似乎在警告我不許講悄悄話(huà)。上課時(shí)洪老師的鼻梁上總是掛著(zhù)一副老花眼鏡，每次我們班得了獎時(shí)，洪老師都會(huì )開(kāi)心得合不攏嘴，笑得很甜。
我的老師是一位既嚴肅又親切的老師，她工作認真，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。有一次，洪老師感冒了，醫生說(shuō)要少說(shuō)話(huà)，可洪老師還是堅持給我們上課，堅持為我們批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后就馬上帶我去醫務(wù)室看病。
洪老師真是一位好老師，我愛(ài)我的好老師！
我的老師二年級作文 篇22
我有一個(gè)好老師，他叫“張磊”，他有一個(gè)很搞笑的綽號叫“張三石”，因為他的“磊”是三個(gè)石頭組成的，簡(jiǎn)略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。
他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數題上。我在寫(xiě)奧數題，可寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì )�！薄癘K”他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)绤�，“�?tīng)懂了嗎？”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽乙詾樗麜�(huì )打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍�！敝v完以后，我恍然大悟，“��！我聽(tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難��！謝謝你，老師�！薄安挥弥x，只要你懂了，我就開(kāi)心了�！�
雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的.老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪！
我的老師二年級作文 篇23
提起我們的語(yǔ)文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛(ài)他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)穿著(zhù)一身毛襯衫，使人一看便覺(jué)得親切，見(jiàn)到他就無(wú)比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號，他給我們舉了一個(gè)例子，看見(jiàn)我正在寫(xiě)東西，于是走到嚴子冀面前小聲說(shuō)了幾句，就走了，過(guò)一會(huì )，嚴子冀急忙的跑到老師面前說(shuō)“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“宋妍—你—聽(tīng)—到—我—說(shuō)—話(huà)—了—嗎？”老師一邊說(shuō)著(zhù)，一邊在做對我說(shuō)話(huà)的動(dòng)作。把我們全班同學(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來(lái)。
一年來(lái)，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的.事情在我們班里延續不斷。這就是我們的趙老師。
我的老師二年級作文 篇24
我的老師姓趙，我們稱(chēng)她為趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑的.眼睛，班上幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會(huì )豎起大拇指。
趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，同時(shí)還為我們的身體著(zhù)想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的沒(méi)法去上學(xué)，媽媽就向趙老師請了個(gè)假。第二天我去上學(xué)的時(shí)候，趙老師親切的問(wèn)：“肚子還疼嗎？怎么樣？去醫院看了沒(méi)有？"我感動(dòng)極了，連連點(diǎn)頭。
還有一次，也是我肚子疼。那時(shí)還在上課，肚子疼得我哭了起來(lái)。趙老師知道這件事后，馬上讓我收拾書(shū)包，老師給我媽媽打電話(huà)，可是媽媽當時(shí)還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的時(shí)候，媽媽也著(zhù)急慌忙的跑了出來(lái)。趙老師像醫生一樣交代了媽媽幾句，然后又返校。我又哭了，但絕不是因為肚子疼而哭，而是因為我為遇上這么好的一個(gè)老師而哭。
媽媽常說(shuō)，一個(gè)人一生遇見(jiàn)一個(gè)好老師是命好，那說(shuō)的不就是趙老師嗎？
我的老師二年級作文 篇25
我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的`時(shí)候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長(cháng)�！蹦鞘且驗樗諒�，那一次看見(jiàn)舒慶春的作文――就是“老舍，”因為“舒”去掉半就是“舍”，張老師的“張”去掉一半就是“長(cháng)”，所以我們把張老師喊成了“老長(cháng)”。
老長(cháng)已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級的時(shí)候，有一次，老長(cháng)閑著(zhù)沒(méi)事，吃了一個(gè)口香糖，連續吹了幾個(gè)大泡泡。哇！他又吹了一個(gè)大泡泡。突然，那個(gè)大泡泡破了，弄了老長(cháng)一臉，我們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。（這個(gè)細節抓得太好了，真切、可愛(ài)、親切）
可是，老長(cháng)卻說(shuō)道：“你們別笑，這可是我新買(mǎi)的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試��！”“嘿嘿嘿……！”我聽(tīng)了，偷偷地笑了起來(lái)。
今年，老長(cháng)不再教我們了，我很想讓老長(cháng)再來(lái)教我們呀！
評語(yǔ)：細節描寫(xiě)太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無(wú)色無(wú)味，細品之卻香味雋永，綿長(cháng)久久！
我的老師二年級作文 篇26
我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長(cháng)得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會(huì )和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著(zhù)老師讀，讀書(shū)的勁頭可大了！我們班有52個(gè)學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，非常辛苦。但她從沒(méi)有皺過(guò)眉頭，對每一份作業(yè)都認真細致地進(jìn)行批改，糾正我們的書(shū)寫(xiě)錯誤，指導我們尋求正確的答案。
胡老師對我們很關(guān)心，不管是學(xué)習上，還是生活上，遇到困難就找她準沒(méi)錯。課余時(shí)間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個(gè)調皮鬼給老師的.課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂(lè )了，給我們短暫的課間帶來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我的老師二年級作文 篇27
當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點(diǎn)摸不清頭腦，再一看，老師寫(xiě)的得分數，也有點(diǎn)不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫(xiě)得，在課堂時(shí)，老師寫(xiě)字時(shí)都是用左手寫(xiě)得，怪不得卷上的分數寫(xiě)得那么難看。
老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫(xiě)字呢？因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個(gè)多月老師生過(guò)一次病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫(xiě)字。
老師，您是多么無(wú)私，像一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂時(shí)，讓您著(zhù)急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的`淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛(ài)您，老師。
我的老師二年級作文 篇28
我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的`，兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對我們亂發(fā)脾氣�？荚嚂r(shí)，有人不專(zhuān)心致志，她就對那人罵句臟話(huà)，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當然是個(gè)男的，因為這個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦！
有時(shí)女生犯了錯，她不但不懲罰，而且把錯誤交給男生承擔，這不是栽贓嗎！當我們辯解時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì )斬釘截鐵地罰我們寫(xiě)檢查。
她重女輕男，引起了我們男生的極度反對。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話(huà)。
一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見(jiàn)了鬼屋，我也買(mǎi)票跟蹤，一會(huì )兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……”
這就是我的老師。
評語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！
我的老師二年級作文 篇29
我的漫畫(huà)向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對我們的學(xué)習可負責了。她除了教我們書(shū)本上的知識，還每一天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的智力。教我們練字，培養我們書(shū)寫(xiě)本事。每一天給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫(xiě)作打下了基礎。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，向老師鼓勵我，幫忙我，有時(shí)候向老師讓我回答問(wèn)題。當我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )用鼓勵的眼神看著(zhù)我，當我回答后，不管答案對與不對，老師總會(huì )鼓勵我，表?yè)P我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的學(xué)校，讓我喜歡上了漫畫(huà)課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過(guò)得真快��！在老師的教導和幫忙下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì )了我做一個(gè)誠實(shí)的、懂事的`孩子，教會(huì )了我漫畫(huà)知識。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
我的老師二年級作文 篇30
愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的`。 她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時(shí)很?chē)烂C，但多數時(shí)候都是笑瞇瞇的。
她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿(mǎn)懷信心的參加比賽，最后我們贏(yíng)了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì )有更多的挫折和挑戰等待著(zhù)我們，孩子們加油吧！老師的話(huà)深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。
我的老師二年級作文 篇31
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)，只為撫育下一代。
三年級的時(shí)候，我們的老師被調走了，調來(lái)一個(gè)新的老師做我們的`班主任。她對我們很好，對我們很負責，她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì )兒是數學(xué)老師，給我們復習；一會(huì )兒是語(yǔ)文老師，帶我們多次去理解課文；一會(huì )兒又成了英語(yǔ)老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語(yǔ)科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補習、復習。將知識傳播給我們。
每當我們有一道題不會(huì )時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì )為止。王老師很幽默會(huì )在上課時(shí)講些笑話(huà)，讓上課不會(huì )那么枯燥而無(wú)趣。有時(shí)會(huì )給我們一些小獎品、小零食，做為鼓勵，讓我們更加喜歡學(xué)習，就像上一次，她對我們說(shuō)：“在期末的時(shí)候你們誰(shuí)問(wèn)題問(wèn)得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問(wèn)題一根�！痹诎舭籼堑恼T惑下有個(gè)同學(xué)競然問(wèn)了十三個(gè)自己不會(huì )的問(wèn)題，我們班的成績(jì)上升了一大截。
這就是我們的老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
我的老師二年級作文 篇32
我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮，你們一定知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們的班主任姜老師。
姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的成績(jì)都有所提高。
姜老師，不但認真對待自己的工作，而且姜老師還非常關(guān)心呵護我們。又一次白昊石同學(xué)吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的姜老師，一會(huì )兒拿掃把掃來(lái)掃去，一會(huì )兒拿水桶快速的接水，一會(huì )兒洗墩布，接下來(lái)他一把地板擦來(lái)擦去，忙完了就累得滿(mǎn)頭大汗教室里瞬時(shí)想起來(lái)掌聲，那掌聲時(shí)熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的.手機給家長(cháng)打電話(huà)。
我從中感受到姜老師，是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛(ài)護我們。
我的老師二年級作文 篇33
進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個(gè)性！你想知到嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈！平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設想！比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，他對我們挺好的.，沒(méi)有什么可怕的！到這里我們班的調皮大王朱尾開(kāi)始調皮起來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識滿(mǎn)臉的怒氣，他走上前去二話(huà)不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開(kāi)了花！從這以后我們再也不敢引爆這顆定時(shí)炸彈了！
歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒(méi)有人怕她！她上課是我們班的幾個(gè)調皮大王總跟她作對，她說(shuō)東，朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西！有時(shí)她打調皮KING，他們就一起反抗她！說(shuō)她是法西斯！她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去！
這就是我們班的新老師，還有數學(xué)老師，政治老師，英語(yǔ)老師等等！這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)！
我的老師二年級作文 篇34
我們的英語(yǔ)老師有著(zhù)一個(gè)特別的稱(chēng)呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭（不過(guò)好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~），瓜子臉，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見(jiàn)仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬(wàn)不要驚訝！雖然他上課時(shí)很?chē)烂C，但畢竟才20來(lái)歲，如果不愛(ài)打籃球那他就一定不正常了…
也許是因為他年輕跟我們的愛(ài)好比較相近吧！我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時(shí)候就被調離我們學(xué)校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心里又怎么會(huì )好受呢？聽(tīng)到這個(gè)消息后，全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的'快樂(lè )時(shí)光又一幕幕浮現在眼前。
在愚人節的時(shí)候仔準備講課我們會(huì )全班串通好無(wú)論仔說(shuō)開(kāi)始學(xué)習哪里我們都說(shuō)昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節的仔一下子便怔住了，但很快又反應過(guò)來(lái)“今天飯堂不開(kāi)！”全班哄堂大笑起來(lái)。
我的老師二年級作文 篇35
我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。
韓老師中等個(gè)子，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課前她總會(huì )用一種疼愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們�！弊屛覀兌紱](méi)有了學(xué)習的壓力和緊張。
韓老師的.聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動(dòng)，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
韓老師不僅教課教的好，而且還很平易近人。記得上四年級的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見(jiàn)同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過(guò)去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過(guò)來(lái)要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過(guò)來(lái)，我們圍著(zhù)韓老師轉起了圈，韓老師笑著(zhù)看著(zhù)我們。后來(lái)我被抓住了，大課間也結束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。
韓老師，謝謝您教會(huì )了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂(lè )。
我的老師二年級作文 篇36
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她十分美麗，高高的個(gè)子，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。挺拔的鼻梁戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。
為什么陳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢？因為我們上課表現不好的時(shí)候，陳老師就會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“要認真聽(tīng)課啊�！碑斘覀儽憩F好的時(shí)候，陳老師會(huì )用溫柔贊許的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“有進(jìn)步真棒！”
陳老師特別有愛(ài)心有責任心。她上課時(shí)給我們傳授豐富的.知識，下課會(huì )和我們一起跳繩、做操，大家都很喜歡她。陳老師經(jīng)常會(huì )買(mǎi)好多吃的和文具用品給我們，她像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們。她經(jīng)常工作到很晚累得喉嚨沙啞，我知道她是說(shuō)了太多話(huà)太辛苦了。我以后一定要認真聽(tīng)課，不給老師添麻煩。
我愛(ài)我的老師，我愛(ài)飛翼班！
我的老師二年級作文 篇37
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著(zhù)笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見(jiàn)到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當她來(lái)到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的'新老師。
有一次，我發(fā)現同學(xué)小楊放學(xué)還沒(méi)有走，便問(wèn)他為什么�！袄蠋煱盐伊粝铝�，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍�！蔽翌D時(shí)明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來(lái)她想利用休息時(shí)間幫助班上成績(jì)不理想的同學(xué)。
每天早上校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個(gè)走。每當我問(wèn)她為什么要這么辛苦，她總是笑著(zhù)回答我：“這都是應該的�！�
還有一次，我在數學(xué)課上看課外書(shū)，被她發(fā)現了。下課后老師在走廊上對我說(shuō)了一句：“你能上課好好聽(tīng)講，不要看課外書(shū)嗎？”
“明白了，老師�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展
我的老師二年級作文 篇38
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動(dòng)，人都會(huì )受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會(huì )害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的`教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。
然后我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我的老師二年級作文 篇39
我的體育老師是個(gè)兇狠的老師，因為她上體育課的時(shí)候對我們男生不會(huì )有一個(gè)笑容，所以被我們稱(chēng)為“冷面殺手”。
有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因為一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在線(xiàn)上跑，老師就皺著(zhù)眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”
說(shuō)完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當時(shí)一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們�！钡乙仓桓蚁胂�，不敢大聲告訴老師。
做完熱身運動(dòng)后，老師用兇狠的'目光巡視了一遍同學(xué)，然后說(shuō)“女生自由活動(dòng)，男生站著(zhù)，誰(shuí)要走，再繞操場(chǎng)跑十圈�！�
現在我無(wú)話(huà)可說(shuō)了：“我們這次可沒(méi)有紀律不好啊�！�
終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結束了。
我的老師二年級作文 篇40
賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語(yǔ)文老師他愛(ài)我們就深?lèi)?ài)他自己的孩子一樣。
就在前不久，我們班停水又停電，我們很渴又很熱，我心想打電話(huà)給媽媽送水給我來(lái)喝，沒(méi)想到賀老師像是這么周到，自己主動(dòng)掏錢(qián)給我們買(mǎi)一大桶水來(lái)，解開(kāi)，我們的`喝水事件。
記得有一次，我上課和同學(xué)講話(huà)，賀老師看見(jiàn)了叫我回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，這一次喝老師非常嚴厲地問(wèn)：你為什么注意力不集中，想什么呢？下課了，我剛想跑出去玩，賀老師表情嚴肅的對我說(shuō)：濤濤留下，你上講臺來(lái)。我忐忑不安的走到老師跟前，賀老師沒(méi)有在教室，而是給我講解了，我剛才不會(huì )的題目最后說(shuō)：上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，記住。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：記住了。
謝謝你的爰，老師！我在內心深處真誠的說(shuō)。
我的老師二年級作文 篇41
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，古老師。
古老師高高的.個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發(fā)，笑起來(lái)臉上還嵌著(zhù)一對兒酒窩，非常美麗。
古老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。她在講《觀(guān)潮》這一課，聽(tīng)著(zhù)她讀課文，我仿佛身臨其境，來(lái)到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業(yè)也特別認真。有一次，我把“沉”字寫(xiě)成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說(shuō):“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛(ài)我的老師，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報她們！
我的老師二年級作文 篇42
今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂(lè )老師張紅娟。
記得我上二年級的時(shí)候，有一個(gè)音樂(lè )比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會(huì )唱歌了，而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的`話(huà)，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學(xué)期就進(jìn)合唱隊了。因為音樂(lè )比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏(yíng)了�？墒巧喜涣穗娨�，因為那時(shí)候流行非典。不過(guò)，我很理解老師的一片苦心。
老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！
我的老師二年級作文 篇43
我有一位又可愛(ài)又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)的非常漂亮。
我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì )兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的`新課，還要考慮我們會(huì )不會(huì )喜歡。
我的老師我非常愛(ài)我們，一次我們一個(gè)年級一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車(chē)上覺(jué)得很沒(méi)意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著(zhù)我們一起唱了起來(lái)。如果我們上課時(shí)表現好的話(huà)，下課還會(huì )獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。
我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習知識，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師說(shuō)：“您辛苦了”！
我的老師二年級作文 篇44
暑假過(guò)去了，我如愿以?xún)數厣狭巳昙�。�?lái)到新教室，我認識了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！
老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很?chē)绤�，比如老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)，而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)影響課堂紀律，老師就很?chē)绤�。我們上課認真聽(tīng)講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。
我的'老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。
我的老師對待工作很細心，有的同學(xué)錯了一個(gè)字，老師都不會(huì )放過(guò)，而且老師每天都會(huì )聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì )一個(gè)一個(gè)去聽(tīng)是否能背誦。
我們鐘老師真是一位嚴慈并濟的好老師！我喜歡她！
我的老師二年級作文 篇45
我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語(yǔ)文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子高高的，身材不高也不瘦。
孫老師每天教我們識字、讀課文、背古詩(shī)、寫(xiě)作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。
孫老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，只要有哪個(gè)同學(xué)的詞語(yǔ)寫(xiě)得不過(guò)關(guān)，課文沒(méi)有背熟，作文沒(méi)有寫(xiě)好，孫老師都會(huì )利用休息的時(shí)間給我們講解。
我覺(jué)得我們的`老師非常有趣。因為有一次，我們在上課，正好講到了“美味的食物”這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫(huà)的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著(zhù)一個(gè)瓶子不停地拍打著(zhù)講臺：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們終于清醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我們都笑了起來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了，老師也不由地揚起了嘴角。
這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴格又有趣的她！
我的老師二年級作文 篇46
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的.時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師二年級作文 篇47
來(lái)到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓陳，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著(zhù)書(shū)本干練地走上講臺，準備開(kāi)始上課。隨著(zhù)“報告”一聲，一名女同學(xué)出現在前門(mén)口，我心想，她一定會(huì )被挨罵的'。只見(jiàn)女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！�
只要同學(xué)們一遇到問(wèn)題，他就會(huì )幫助我們解決。當他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書(shū)，他會(huì )從自己家里搬一些書(shū)到班級，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒(méi)帶熒光筆，他會(huì )把自己買(mǎi)的借給學(xué)生。
我喜歡陳老師，將來(lái)我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛(ài)護同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。
我的老師二年級作文 篇48
我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”，如果你上課傳小紙條，那你可要小心點(diǎn)兒了。她還有一張“瀑布”嘴，說(shuō)起話(huà)可是滔滔不絕。這位老師還有一個(gè)特異功能，那就有一對“順風(fēng)耳”，哪怕是針掉在地上，她也能聽(tīng)見(jiàn)。
她上課的時(shí)候對我們特別嚴厲，比如：要說(shuō)話(huà)必須舉手……雖然她上課的時(shí)候對我們很?chē)绤�，但是下課就秒變”老頑童“經(jīng)常給我們講笑話(huà)。
她對待事是非常嚴謹的.。有一次，她給我們留了基礎訓練的作業(yè)，她回到家也開(kāi)始做基礎訓練，她把每道題的解題思路都寫(xiě)在了旁邊，閱讀題也要標自然段。完題之后，還要檢查好幾遍。正是因為她對我們這么嚴厲，我們做題很少扣分。
也因為她的“雙面”我們才能展翅高飛。
這就是我的“雙面”老師！
我的老師二年級作文 篇49
我的老師她留著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。
我們老師有作文時(shí)溫柔，有時(shí)嚴格，有時(shí)還很慈祥，為什么說(shuō)老師很溫柔、很?chē)栏�、很慈祥呢？接�?zhù)向下看，記得上次舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對他說(shuō)“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力�！边@是我溫柔的老師，老師有時(shí)很?chē)栏�，上次學(xué)校準備找每個(gè)班里寫(xiě)字最好的同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的'辦公室去練，老師嚴格的說(shuō)“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習”，經(jīng)過(guò)不斷練習，我們班雖然沒(méi)有得第一，但是是前十名，我們高興極了。
老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應該感謝的人。
我的老師二年級作文 篇50
在今年的9月1日，我步入初中，成為了一名初一新生。作為一名剛入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校里的什么都是新的，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對老師的初印象。
我見(jiàn)到的第一位老師，那就是我的班主任李老師，李老師教我們數學(xué)，我剛剛見(jiàn)到李老師的時(shí)候，我就覺(jué)得李老師應該會(huì )很?chē)绤�，不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對嚴厲深有體會(huì )，但是，經(jīng)過(guò)了幾天的課程，我對李老師的了解變了。在數學(xué)課上，李老師講得課非常好，講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂，我很容易就聽(tīng)懂了。而且在上課的時(shí)候，老師會(huì )偶爾的開(kāi)個(gè)小玩笑活躍課堂氣氛，可以說(shuō)，我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話(huà)叫做“嚴師出高徒”，因為要求嚴格的老師會(huì )對學(xué)生的'一言一行進(jìn)行規范，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等進(jìn)行強化，這樣的老師對學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認識李老師幾天，但是我已經(jīng)喜歡上了李老師，希望我今后可以在李老師的教誨下，好好學(xué)習，奮勇拼搏!
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