【熱門(mén)】二年級作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們在演廣告。
陳祺倫、陳思遠和另外兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了。只見(jiàn)陳祺倫神不知鬼不覺(jué)地跑到一臺“自動(dòng)售貨機”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書(shū)。這時(shí)，陳思遠“穿”著(zhù)“足球裝”氣喘噓噓地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的手里像拿著(zhù)什么東西，我想：“咦，他是不是去買(mǎi)可樂(lè )？”他跑到“自動(dòng)售貨機”前，投進(jìn)“硬幣”，按下“出貨按鈕”�？墒�，“可樂(lè )”沒(méi)有出來(lái)。陳思遠急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒(méi)有出來(lái)。這可把他的“火”冒起來(lái)了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因為“自動(dòng)售貨機”是鋼鐵呀。只聽(tīng)：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動(dòng)售貨機”的'那只腳，跳來(lái)跳去，顯然是受傷了。另外兩個(gè)當“醫務(wù)人員”的同學(xué)，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫務(wù)室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂(lè )”，喝起來(lái)了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
二年級作文 篇2
每當冬天來(lái)臨，我就成了起床困難戶(hù)，任憑鬧鐘怎么響也阻擋不了我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
當我躺在暖暖的、軟綿綿的被窩里時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的人，可是每天早上鬧鐘總是會(huì )準時(shí)響起，“叮叮�！彼谔嵝盐移鸫采蠈W(xué)的時(shí)間到了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞥了一眼窗外，太陽(yáng)公公都還沒(méi)起床呢，于是我伸手關(guān)上了鬧鈴，不出一秒鐘又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉�！岸６６！辈灰粫�(huì )工夫，鬧鐘又響了起來(lái)，這時(shí)太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了半個(gè)頭，可是晨光熹微，我想太陽(yáng)公公也不想起床吧，此時(shí)窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出咚咚的聲音，它也來(lái)叫我起床了，可是寒風(fēng)刮得那樣兇猛，我不禁打了個(gè)寒顫，今天還是不去學(xué)校了吧�？墒遣蝗W(xué)校怎么好好學(xué)習呢？我的.腦袋里頓時(shí)冒出了無(wú)數個(gè)不起床的理由，一會(huì )又冒出了許多必須起床的理由，我矛盾極了。最終，我還是下定決心要戰勝這“瞌睡蟲(chóng)”，于是我告訴自己必須起床。身體聽(tīng)到這樣的指令，頓了一下，接著(zhù)還是雙手最先行動(dòng)，掀開(kāi)了被子，雙腿也行動(dòng)起來(lái)向著(zhù)衛生間跑去。各個(gè)肢體配合完成了刷牙、洗臉、換衣、吃飯這一系列任務(wù)，唯有這腦袋不想配合，總是迷迷糊糊的。當我打開(kāi)門(mén)，走出家的那一刻，寒風(fēng)入侵，我打了個(gè)哆嗦，腦袋這才清醒過(guò)來(lái)，一看手表竟然還剩10分鐘就上課了，于是腦袋調動(dòng)著(zhù)身體，飛快地朝著(zhù)學(xué)校奔去。
這就是我起床前的斗爭，真是痛苦又有趣。
二年級作文 篇3
今天我要包書(shū)面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書(shū)店”買(mǎi)書(shū)面。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)透明的書(shū)面�！眿寢屨f(shuō)“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你�！蔽肄D來(lái)轉去，就是沒(méi)找到透明的書(shū)面。正在這時(shí)，書(shū)店的`阿姨說(shuō)：“書(shū)面被羽毛球遮住了�！迸�，原來(lái)在這里��！我高興地把書(shū)面買(mǎi)了回來(lái)。
二年級作文 篇4
今天上午學(xué)校舉辦了消防演練。
第一節課后，老師讓我們準備濕毛巾捂住嘴巴，馬上跑到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上，老師讓我們捂嘴蹲下，不要說(shuō)話(huà)，盡量減少毒氣的吸入。大約過(guò)了三分鐘，警報響了，活動(dòng)結束了，我們就回教室了。
這次活動(dòng)，我懂得了生命最重要，火災逃生的時(shí)候，要捂嘴巴彎腰逃跑。
二年級作文 篇5
第一次見(jiàn)到媽媽買(mǎi)了這樣一種水果，圓圓的，稍微有點(diǎn)發(fā)紅，我好奇的問(wèn)媽媽這是什么東東，媽媽說(shuō)，這是一種水果，名字叫蘋(píng)果，就這樣，我第一次接觸到了蘋(píng)果，也第一次知道了這種水果的名字。
媽媽讓我用清水先沖洗一下，我按著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，然后拿著(zhù)蘋(píng)果放到嘴里，使勁的咬了一大口，頓時(shí)一種酸爽的感覺(jué)沖擊著(zhù)我的.味蕾，我知道了蘋(píng)果是酸的。
自從有了那次經(jīng)歷后，我就不再吃蘋(píng)果了，因為吃著(zhù)很酸，不喜歡那種味道，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，明白的事情也就多了起來(lái)，我知道了蘋(píng)果的益處，當然也知道了蘋(píng)果還是有好多品種，小時(shí)候吃的那種是青蘋(píng)果，雖然味道比較酸，但是里面富含多種維生素。
漸漸的，我喜歡上了吃蘋(píng)果，喜歡上了這種酸酸甜甜的味道。
二年級作文 篇6
星期 六，爸爸媽媽帶我去看田野，一路上，我看到一排排柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)。
我們來(lái)到田野里，只見(jiàn)一大片一大片的油菜開(kāi)著(zhù)金黃色的花，許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長(cháng)得綠油油的，好像給大地披上了綠色的.大衣。小河邊的桃花樹(shù)開(kāi)出粉紅色的花，幾只鳥(niǎo)歇在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我來(lái)到呢。小河里的水清清的，一群群小鴨子在快活地游來(lái)游去。
時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地離開(kāi)了田野�；丶业穆飞�，我唱起了歡樂(lè )的歌兒，這天多么令人高興呀!
二年級作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……一年一度的作家講座活動(dòng)如同一只蝸牛向我們爬來(lái)，就在今天它終于到了。
昨天，余老師告訴我們：“明天是作家蕭萍阿姨就要來(lái)和我們見(jiàn)面了！”班里立刻炸開(kāi)了鍋，好像一顆石子投向了平靜的水面，所有的寧靜都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老師做了個(gè)手勢，房頂非揭翻不可。
今天，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到同學(xué)們的心情都和我一樣，都是早早等在教室里，有的還拿來(lái)了自已制作的歡迎標語(yǔ)。音樂(lè )響起，大家迫不及待跑去排隊，想快點(diǎn)看到蕭阿姨�！暗鹊葧�(shū)還沒(méi)發(fā)呢！”余老師招呼道。大家只好回來(lái)了，發(fā)好了書(shū)，我們才浩浩蕩蕩地下樓了。
蕭阿姨走進(jìn)校園的那一刻，風(fēng)更暖了，天更藍了，花兒更香了，我們笑得更燦爛了，好像一朵朵小葵花在書(shū)海里暢游。
蕭阿姨穿著(zhù)牛仔褲，頭上戴著(zhù)一頂草帽，正向我們揮手呢！
蕭阿姨教了我們四節寫(xiě)作操。
第一節：拉著(zhù)耳朵，說(shuō)：“從身體開(kāi)始，要放松，不要焦慮�！�
第二節：舉起雙手，抬頭看天，說(shuō)：“從天空開(kāi)始，要敞開(kāi)，不要封閉�！�
第三節：捂住你的.心，說(shuō)：“從萬(wàn)物開(kāi)始，要細節，不要口號�！�
第四節：捂住你的心，“從心靈開(kāi)始，要真情，不要編造�！�
其實(shí)蕭阿姨把她的寫(xiě)作秘訣都蘊含在這四節操里，告訴我們，寫(xiě)作文要放松，自然，寫(xiě)自己心中所想，不要看得那么復雜；要敞開(kāi)心扉，自己和自己說(shuō)話(huà)。抒發(fā)自己的內心世界；要從細節出發(fā)，注重細節；當然更重要的是要寫(xiě)出真情實(shí)感，這樣的文章才更動(dòng)人。蕭阿姨的講座生動(dòng)有趣，使我們大家受益匪淺。
后來(lái)還在我們書(shū)上簽了名，我們和蕭阿姨合了影，真是好開(kāi)心的一天呀！
二年級作文 篇8
寫(xiě)日記讓我傷透腦筋,為了寫(xiě)好它,我看了好多的課外書(shū),好像寫(xiě)作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時(shí)要媽媽扶,媽媽一放開(kāi)手,我們就會(huì )摔跤.可是,我不會(huì )哭,而是從新站起來(lái)。
記得我家前面有好多樹(shù),其中有一棵大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里有三只小鳥(niǎo),兩只小鳥(niǎo)一直在嘰嘰喳喳的叫著(zhù),但是另一只小鳥(niǎo)就不同,它不會(huì )在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的.老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實(shí)現自己飛的夢(mèng)想。
我們就像那只弱小的小鳥(niǎo),一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒(méi)有作不成的事。因而,我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的意思了。
二年級作文 篇9
我今年7歲了，讀二年級，還是小組長(cháng)呢。
一次，爸爸讓我猜個(gè)謎語(yǔ)，我集中精力，想了半天，仍然沒(méi)有猜出來(lái)。爸爸要告訴我答案，我說(shuō)：“不用了，我能行�！卑职譂M(mǎn)意地笑了。
星期六早上，媽媽發(fā)現我的襪子臟了，要拿去給我洗一洗。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“不用了，我能行�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)要強的孩子�！�
晚飯后，爸爸媽媽要出去買(mǎi)東西，問(wèn)我：“你一個(gè)人在家呆一會(huì )，好嗎？”我干脆地說(shuō)：“不怕，我能行�！眿寢層H親我的臉蛋，說(shuō)：“你真是個(gè)自信的'孩子�！�
二年級作文 篇10
一天，小貓咪咪正在池塘邊玩耍。它看見(jiàn)水里有很多小魚(yú)，就趴在池塘邊邊上，饞得直流口水，它真想伸出爪子抓小魚(yú)。
突然，它撲通一聲掉進(jìn)水里。小貓正在水里掙扎著(zhù)，一只大白鵝看見(jiàn)了，飛快在撲過(guò)來(lái)把小貓救起來(lái)了。小貓這才松了一口氣，它趴在大白鵝身上休息了一會(huì )兒就到岸了。
小貓一上岸就開(kāi)始吐水，大白鵝笑著(zhù)對它說(shuō)：“你真像一只落湯雞，以后可不能再饞嘴了�！�，小貓紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你救了我！”大白鵝微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”
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