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我的愿望二年級作文

時(shí)間:2025-09-13 20:04:15 藝詩(shī) 二年級作文 我要投稿

我的愿望二年級作文(精選100篇)

  也許我曾埋怨過(guò)生活的不公,但那都是在我還沒(méi)有讀過(guò)《童年》這本書(shū)之前。下面是由小編為您準備的《童年》讀后感范文。

我的愿望二年級作文(精選100篇)

  《童年》讀后感范文1

  這個(gè)家族中,除了外祖母喜歡阿廖沙以外,萬(wàn)尼亞對他也很好。萬(wàn)尼亞和阿廖沙之間有著(zhù)純真的友誼,萬(wàn)尼亞把阿廖沙當做自己的小弟弟,對他愛(ài)護有加,每次外祖父鞭打他的時(shí)候,萬(wàn)尼亞都用胳膊擋著(zhù)外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的萬(wàn)尼亞,盡管每次都會(huì )被抽的又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復地做著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。

  善良的萬(wàn)尼亞還很聰明、很靈巧,讓阿廖沙的兩個(gè)舅舅深感嫉妒,他們看到父親對萬(wàn)尼亞的贊賞,總是恨得咬牙切齒。萬(wàn)尼亞不只是活干得好,舞也跳的很好,并且還會(huì )變很多的魔術(shù),這給阿廖沙單調、痛苦的童年增加了一些快樂(lè )的色彩。但是,殘酷的事情太多了,強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……,萬(wàn)尼亞的死讓外祖父、外祖母傷心,也讓阿廖沙感到可怕。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的.;是沒(méi)有煩惱痛苦的;更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,在他們看來(lái),那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。我們在幸福中生活,在快樂(lè )中成長(cháng),所以,我們要珍惜現在所擁有的一切。

  《童年》讀后感范文2

  讀了高爾基的《童年》這本書(shū),我深受啟發(fā),和童年的高爾基相比我們今天是多么的幸福!我們的童年是五彩的',繽紛的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

  高爾基自小喪父,隨著(zhù)母親和外婆來(lái)到外公家,可他外祖父脾氣非常大,還很視財如命,高爾基常常為犯錯而被痛打,這給他幼小的心靈留下了陰影。后來(lái)他獨自一個(gè)人離開(kāi)了家踏入社會(huì ),飽經(jīng)貧寒和苦難,到處打雜受欺負。為了上學(xué)他到處撿破爛掙學(xué)費,但他還是堅持的熬了過(guò)來(lái)。

  看到這,我百感交集,覺(jué)得很是慚愧。我們現在過(guò)著(zhù)的可是衣食無(wú)憂(yōu)的好兒子啊,不過(guò)我們也都成了溫室里的花朵,飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,平時(shí)就能時(shí)常穿新衣服,吃的那更是想吃什么就吃什么?墒俏覀冞生在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四,學(xué)習好了就想著(zhù)法兒要獎賞。高爾基卻不同,他在別人地嘲笑和欺凌中發(fā)奮學(xué)習,刻苦專(zhuān)研,變壓力為動(dòng)力,深受我的敬愛(ài)。

  讀了這本書(shū)后,我想我們應該學(xué)習高爾基。從今后不在攀比努力學(xué)習,多體諒父母的艱辛,為自己創(chuàng )造幸福。

  《童年》讀后感范文3

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?

  高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習,因為童年的'艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。

  《童年》讀后感范文4

  《童年》是作者高爾基以自己為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。

  而現在的'我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。

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