我的閃光點(diǎn)和不足之處二年級作文250字
我的閃光點(diǎn)和不足之處作文（1）
同學(xué)們，今天我們來(lái)仔細地認識一下自己，你能發(fā)現自己有哪些過(guò)人的‘閃光點(diǎn)’嗎？老師意味深長(cháng)地說(shuō)。唉！老師怎么竟搞這些無(wú)聊的話(huà)題。像我宋衛軍雖然平時(shí)在學(xué)習上是大智若愚，在思想上是龍騰虎躍，常有一些常人不敢有的舉措，如果要找幾個(gè)過(guò)人的‘閃光點(diǎn)’，卻是件挺難的事兒。我自言自語(yǔ)地道。咕咕咕！該死的肚子開(kāi)始唱起義歌了，那就趕快找閃光點(diǎn)吧
咦！怎么到家里來(lái)了？難道放學(xué)了嗎？我朦朦朧朧地想。
咕咕咕！
要命的肚子真的要造反了，去看看今天又什么好菜肴。我一邊嘮叨，一邊快步來(lái)到廚房。仔細搜索了一遍以后，發(fā)現灶前的面盆架上掛著(zhù)一條生肉。哈哈！爸爸真是對我關(guān)懷有加��！今天又到了我一展生手的時(shí)候，我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來(lái)打打牙祭。
我的閃光點(diǎn)和不足之處作文（2）
老師，同學(xué)們：
大家好！我是李老師口中的航天員楊擷鼎；同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員，同時(shí)也喜歡雪餅這個(gè)親切的稱(chēng)號。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的喜好，我把它當作不可缺少的營(yíng)養品，一遇到它，便愛(ài)不釋手。讀書(shū)讓我感到了無(wú)限的.樂(lè )趣，帶給了我我窮無(wú)盡的知識與智慧，也讓我信心百倍，作文突飛猛進(jìn)。以前的班主任王老師夸我：視角獨特，文筆優(yōu)美，常常能寫(xiě)出一篇篇美妙的佳作。
我能說(shuō)一口標準的普通話(huà)，完全符合了學(xué)校對我們的嚴格要求：講標準普通話(huà)，做文明大西人。在此，我倡議，大家要養成講普通話(huà)的習慣，營(yíng)造一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
我團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)。我處處用我的誠心來(lái)贏(yíng)得他人的歡迎。
我希望以上我的這些閃光點(diǎn)，在大家眼中永不磨滅，請大家監督！
我的閃光點(diǎn)和不足之處作文（3）
凌亂而花白的頭發(fā)，蒼老的臉頰，深凹的眼，布滿(mǎn)青筋和黑斑的枯竹似的手，湊成了這個(gè)瘦弱的她。
她是住在我家樓上的一個(gè)老婆婆。她丈夫早逝，無(wú)兒無(wú)女，一個(gè)人孤苦伶仃。那些街坊都欺負她，要么借了東西不還；要么扔垃圾在她家的陽(yáng)臺上；要么看見(jiàn)她家曬著(zhù)衣服，一盆洗手水從天而降......我們看到他們欺負這個(gè)手無(wú)縛雞之力的她都深感同情。她只是忽閃那深凹的眼睛，流露出無(wú)奈的光彩。這讓我心中充滿(mǎn)疑惑：難道她甘愿讓別人欺負她嗎？不，她也不想的，她為什么不改變這一切呢？是膽小還是......
我的閃光點(diǎn)和不足之處作文（4）
可是，我親眼目睹了一件不可思議的事，讓我改變了對她的看法。
那是一個(gè)小學(xué)生被幾個(gè)社會(huì )青年圍著(zhù)，接著(zhù)搜他的身，可能是在搜錢(qián)，他們沒(méi)搜到。緊接著(zhù)他們就對那個(gè)小學(xué)生拳打腳踢，那個(gè)小學(xué)生很驚惶，失了色瑟縮在一起。過(guò)往的人有的看熱鬧，有的當沒(méi)看見(jiàn)繼續走自己的路，都無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，這個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。她閃了閃那棕色的眼，流露出氣憤的情感。她毫不猶豫地走到他們面前，怒氣沖沖地用雷庭般的聲音大吼：住手。過(guò)往的人見(jiàn)這個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人都替這個(gè)學(xué)生打抱不平，已經(jīng)對這幾個(gè)青年忍無(wú)可忍了，都站出來(lái)主持正義。這幾個(gè)青年盡管生氣，但也不敢輕舉妄動(dòng)。
我的閃光點(diǎn)和不足之處作文（5）
最后，這個(gè)小學(xué)生得救了。她閃著(zhù)炯炯有神的眼睛，好像對這些過(guò)往的人表示感謝。我不明白她為什么這次那么勇敢，就帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)她。她只是眨了眨眼，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：因為助人為樂(lè )是天經(jīng)地義的事，平時(shí)是因為想跟街坊和睦相處。
通過(guò)這件事我明白了，她雖是一個(gè)瘦弱的人，但她也有閃光點(diǎn)。那就是：大義凜然，為打抱不平臨危不懼；為和睦相處忍氣吞聲。