【推薦】《小王子》讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的《小王子》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小王子》讀書(shū)筆記1
老師推薦我們看《小王子》這一本書(shū)。
這本書(shū)講了，小王子住在一個(gè)不比他大不了多少的星球上。他的星球叫B612，B612上有三個(gè)火山，其中有兩座活火山和一座死火山，小王子就拿兩個(gè)活火山煮飯吃。就這樣小王子才一天一天的活了下來(lái)。
后來(lái)，小王子為了找點(diǎn)事做，受點(diǎn)教育。就去了7個(gè)星球：第一個(gè)星球住著(zhù)一個(gè)國王。第二個(gè)星球上住著(zhù)一個(gè)虛榮人。第三個(gè)星球上住著(zhù)一個(gè)酒鬼。第四個(gè)星球住著(zhù)一個(gè)商人。第五個(gè)星球上有一個(gè)路燈和一個(gè)點(diǎn)燈人。第六個(gè)星球住著(zhù)一個(gè)大部頭的老先生。第七個(gè)星球就是地球。小王子直接來(lái)到沙漠里，不知道怎么出沙漠，正好“我”的飛機在沙漠壞了，小王子就跟“我”一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)了他是怎么過(guò)來(lái)的、和他的故事，他在地球上還被蛇咬了兩口。
讀了《小王子》這本書(shū)，我很喜歡小王子、狐貍，其中狐貍說(shuō)的'話(huà)讓我深深的記�。骸爸挥杏眯撵`才能看的清楚，真正有價(jià)值的東西，用眼睛是看不到的�！毙⊥踝右埠臀乙粯�，深深記住了。我才知道要讀懂一本好書(shū)，不僅要用眼睛，還要用心靈去看、去讀才行�！缎⊥踝印愤@本書(shū)雖然是一本童話(huà)故事，卻告訴我們了很多真正的道理。小王子是從別的星球來(lái)的，可是他像我們一樣，可愛(ài)、善良、天真······我希望小王子和伙伴們永遠幸福、開(kāi)心的在一起。
《小王子》讀書(shū)筆記2
前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。
小王子這本書(shū)是法國的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的'，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠的星球上住著(zhù)一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著(zhù)憂(yōu)傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子游歷了眾多星球，那里住著(zhù)滿(mǎn)心控制欲的國王、自以為是矛盾重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家……
小王子更加憂(yōu)傷了，他不明白他們都在追求什么？權利？虛榮？利益？僵化了的知識？最后小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛(ài)——擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。
為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，回到了自己的星球，守護自己的熱愛(ài)——玫瑰花……
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì )做錯事。所以我們孩子在成長(cháng)的過(guò)成中要永遠保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西！
《小王子》讀書(shū)筆記3
圣�？颂K佩里(1900~1944)是法國最早的一批飛行員之一，又是著(zhù)名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫(xiě)飛行生活的杰作。 可是一直“寫(xiě)飛機”的圣�？颂K佩里寫(xiě)了一篇童話(huà)《小王子》，引起了人們的驚奇�？此郧暗淖髌饭P調硬朗，呈現出孤獨而博大的英雄氣質(zhì);而《小王子》的主 角，那位來(lái)自某小行星的小王子，確是一位有著(zhù)金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負盛名的作品。據 說(shuō)它創(chuàng )造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量?jì)H次于《圣經(jīng)》的一部書(shū)。而我所看到的中譯本，也已有四個(gè)以上(本文所用的譯本是馬振騁先生的)。一部短短的僅僅五萬(wàn)字的童話(huà)，它憑什么打動(dòng)了那么多人的心呢?
孩子式的語(yǔ)言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結合產(chǎn)生了神奇的吸引力?可是，從我所看到的一些解讀文章來(lái)看，真正看懂了這個(gè)童話(huà)的人不多，大多數是局部了解，比如說(shuō)有的人從中讀到了“星球意識”，有的人從中讀到“童趣”(因為是從外星來(lái)的小王子)，有的人感到每一個(gè)意象都有很深的寓意，甚至每個(gè)寓意都分析出來(lái)了，但這些寓意顯得支離破碎，沒(méi)有整合感。我想，真正的杰作都是這樣的，不一定要懂得十分透徹，但依然對你有無(wú)限的魅力。它的魅力會(huì )導引你向它可能的深度挺進(jìn)。但是，我有一個(gè)看法，就是一般的讀者都不會(huì )無(wú)聊到故意用一些意象建立起意義的迷宮的程度，更何況如此樸素的作家。一定是非常貼近心靈的因素使得他一改過(guò)去的風(fēng)格，寫(xiě)出了這部簡(jiǎn)約卻復雜的童話(huà)。通過(guò)一遍遍的揣摩，通過(guò)閱讀圣�？颂K佩里的其他作品和資料， 這部模糊隱約的小書(shū)終于在我眼前透明起來(lái)，我覺(jué)得我找到了“抓住”這部書(shū)的一個(gè)非常親切的角度從某種程度上，我把它看作圣�？颂K佩里心靈的自畫(huà)像。他是一 個(gè)有著(zhù)成人外殼心卻拒絕長(cháng)大的人，那個(gè)小人兒就是他最深心靈的外化。而他的這幅心靈圖，也喚醒了我們每一個(gè)也已長(cháng)大成人的人的“大人們”心靈深處潛伏的童年，使我們在反觀(guān)童年的時(shí)候反省已成習慣的世俗生活。這部擁有廣泛讀者的童話(huà)才因此是最個(gè)人的，又最普遍的。
童話(huà)里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從小行星上來(lái)的柔弱小王子，有著(zhù)金色頭發(fā)的憂(yōu)郁的小人兒;一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。在我看來(lái)，這就是圣�？颂K佩里的兩個(gè)自我。在現實(shí)生活里，圣�？颂K佩里就是一個(gè)出色的飛行員，是這個(gè)地球上最早的一批飛行員之一，他曾經(jīng)多次身線(xiàn)險境，其中一次就是在非洲的大沙漠，這一次的經(jīng)歷他 寫(xiě)在著(zhù)名的小說(shuō)《人的大地》中。所以飛行員(“我”)的形象就是圣�？颂K佩里的現實(shí)形象。從他迷戀在當時(shí)看來(lái)非常危險的飛行事業(yè)并且屢獲功勛，并且在四十 三隨“高齡”身上多次負傷還要求最后在飛八次(第八次犧牲了)的行為看，現實(shí)中圣�？颂K佩里是個(gè)勇者、強者，充滿(mǎn)了硬漢精神和英雄氣質(zhì)�？墒�，這位行為上的硬漢子卻又敏感細膩的內心和憂(yōu)郁柔曼的個(gè)性，他曾經(jīng)在給他母親的信中提到，他不愿長(cháng)大，希望回到童年的單純時(shí)光。這種隨同念的留戀，實(shí)際上就是對成人世界厭倦的一種表現。正如在《小王子》這部書(shū)中描寫(xiě)的：在大人們中間“落落寡合”，“找不到一個(gè)說(shuō)話(huà)投機的人”。據說(shuō)，自從那次沙漠歷險以后，圣�？颂K佩里就喜歡在餐館、咖啡酒吧的提花餐巾紙上，在給親友的信紙上下意識地涂抹一個(gè)“孤獨的小人”的形象。這就是小王子形象的雛形。在我看來(lái)，，他就是圣�？颂K佩里內心最深最柔軟的那個(gè)部分的化身，是他那部分心靈的對象化。在絕望時(shí)刻，這個(gè)縹緲的“小人兒”現身了，并于“我”飛行員展開(kāi)了心靈的對話(huà)。這是兩個(gè)“自我”之間的對話(huà)，一個(gè)是不得不長(cháng)大的“我”，現實(shí)處境里的我;一個(gè)是拒絕長(cháng)大的“我”，內心里的“童年自我”。整個(gè)作品的主要內容就是他們之間的交流與對話(huà)。通過(guò)這個(gè)交流與對話(huà)，圣�？颂K佩里展現了他最本質(zhì)的人生觀(guān)。
小王子最先使“我”感到差異的使他的靈心彗性�！拔摇绷鶜q的時(shí)候畫(huà)的那幅蟒蛇圖，從來(lái)未被“大人們”看懂過(guò)，他們愚笨的說(shuō)那不過(guò)是一定帽子，還說(shuō)： “一頂帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出來(lái)了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險了。一頭大象，又太占地方�！边@樣的話(huà)，讓我第一次使 “我”有如遇知音的感覺(jué)，簡(jiǎn)直驚喜萬(wàn)分。當“我”不勝其煩，敷衍地給他畫(huà)了只四方箱子，說(shuō)綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開(kāi)，他真能“看到”里面的養!而 “我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(cháng)之后，我 們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓斥人，真是頑冥不化。按我前面的說(shuō)法，小 王子是作者的另一個(gè)自我，那為什么小王子能看到的東西(比如箱子里的綿羊)“我”已經(jīng)看不到了呢?我覺(jué)得這是一個(gè)有意味的安排。小王子在一般情況下是隱形的，只有在遠離世俗的情景中才現身，才如此活躍，正如我們看到自己身上潛伏的童年天性異�；钴S地發(fā)揮時(shí)，我們都會(huì )發(fā)現那與慣常的`“我”有多大的區別啊，那不是慣常的“我”了，那是另一個(gè)孩子，不在受“我”的壓抑，他以自有的方式和能量行動(dòng)，“我”只有驚奇旁觀(guān)的份。童話(huà)種的小王子于“我”的關(guān)系就類(lèi)似于此。圣�？颂K佩里借另一個(gè)“我”即小王子的嘴，說(shuō)出了多少與成人世界的慣性體驗不同的東西啊!
從“小王子”斷斷續續透漏出來(lái)的消息看，小王子的價(jià)值觀(guān)與成人世界世俗功利的價(jià)值觀(guān)是格格不入的。小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。比如他在給地理學(xué)家將他的小星球時(shí)。說(shuō)：“我還有一朵花�！钡乩韺W(xué)家說(shuō)：“花我們是不編錄的�！毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁�?花最美 了!”他的價(jià)值觀(guān)判斷落在“美”于“不美”上。在“我”卸載發(fā)動(dòng)機的時(shí)候，他執拗地問(wèn)著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“花長(cháng)刺干什么?”在“我”看來(lái)，這實(shí)在是一個(gè)不值一提 的小問(wèn)題，而且是在“我”搶修發(fā)動(dòng)機的緊張時(shí)刻!便敷衍說(shuō)：“刺長(cháng)了沒(méi)什么用，完全是花的心眼兒壞!”小王子看出了“我”不認真，很生氣。在他看來(lái)，這是 一個(gè)非常重要的問(wèn)題，甚至比生命還重要。他是一個(gè)和愛(ài)有關(guān)的問(wèn)題，是愛(ài)的困惑�！皫装偃f(wàn)年來(lái)，花身上長(cháng)刺。激百年來(lái)，羊還是吃花�；ㄙM那么大功夫長(cháng)一些沒(méi)用的刺，弄明白這件事不正經(jīng)嗎?”他對什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“真驚人”有很尖銳的嘲諷，“我到過(guò)一個(gè)星球，那里有一位紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)有嗅過(guò)一朵花。從來(lái)沒(méi)有望過(guò)一顆星星。從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人。除了加法以外，從來(lái)沒(méi)做過(guò)別的事。整天像你一樣反復說(shuō)：‘我是個(gè)正經(jīng)人!我是個(gè)正經(jīng)人!’神氣活現，自命不凡。但他不是個(gè)人，是個(gè)蘑菇!”小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂(yōu)郁的時(shí)候看落日�？纱笕藗兡�，整天在幻想著(zhù)金錢(qián)、權利、榮譽(yù)，茫茫然追求著(zhù)這些身外之物而不知所終�？墒亲屑毾肫饋�(lái)，生命里還有比愛(ài)、美和詩(shī)意更有價(jià)值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的 事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡(jiǎn)單最本真的享受，是多么不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒(méi)有正確的價(jià)值判斷的人，正如書(shū)上有一段所說(shuō) 的，是寫(xiě)出了對數字以外對什么都沒(méi)有感覺(jué)的人�！氨热缯f(shuō)你對大人說(shuō)：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說(shuō)：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬(wàn)法郎’他們會(huì )驚呼：‘多漂亮啊!”大人們就是些這樣的人。
《小王子》讀書(shū)筆記4
摘抄：
1）忘記朋友是悲哀的。
2）花兒弱不禁風(fēng)，淳樸可愛(ài)，總是盡力自保而已，以為長(cháng)了刺就不可一世……
3）若有人愛(ài)上了開(kāi)在億萬(wàn)星星上的一株花，那么看著(zhù)星星就足以使他感到幸福。他對自己說(shuō)：“我的那朵花就在其中某處……”但是羊若吃掉了花，對他來(lái)說(shuō)，仿佛所有的星星一下子全都消失了！這難道也不重要嗎！
4）我也不大知道該說(shuō)些什么。我感到自己的嘴太拙。我不知道怎么迎合他的心思，怎么跟他走得更近些。淚水的國度是多么神秘��！
5）判斷她，本該憑所作所為，而不是憑花言巧語(yǔ)�！冶驹摬鲁鏊钦静蛔∧_的花招后面的溫情�；▋菏嵌嗝醋韵嗝�！可我太小，不懂得如何去愛(ài)她……
6）“我真傻，”她終于對他說(shuō)道，“請你原諒，祝你幸福�！�
“沒(méi)錯，我愛(ài)你，”花兒對他說(shuō)，“由于我的過(guò)錯，你并不知道這件事。這絲毫沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你也和我一樣傻啊。別管那罩子了，我用不著(zhù)了�！�
她是不愿意小王子看見(jiàn)她在哭。這朵花兒自尊心是很強的……
7）要求人家做的，應該是他們力所能及的。權威首先建立在理性的基礎上。
8）“那就審判你自己呀！”國王回答說(shuō)，“這可是最困難的了。審判自己要比審判別人難得多��！要是能審判好自己，你就是真正的圣人�！�
9）無(wú)論何地都可以審判自己。
感悟：
《小王子》這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著(zhù)象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話(huà)，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細小的聲音說(shuō)：“勞駕——請給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言”的奇跡。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì )再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì )談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì )非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄円欢](méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄円欢〞�(huì )說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現成年人的無(wú)事空忙，為了占有財富，為了金錢(qián)權力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子讀書(shū)筆記
1、如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì )覺(jué)得漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花。
賞析：就好比情人眼里出西施一樣，人們只要心里喜歡和愛(ài)慕某個(gè)事物，那么它始終就是美麗的、理想化的，滿(mǎn)世界都是為了襯托它而存在的，這就是愛(ài)的表達。
2、如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現我們再也無(wú)法回到那美好的地方去了。當我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴。
賞析：閱歷是非常重要的，閱是指一個(gè)人讀了多少書(shū)，具備了多少理論知識，歷是指一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)和見(jiàn)識過(guò)多少事情，具備了實(shí)踐的能力，這就是閱歷，會(huì )讓我們懂得精神和情感的寄托的實(shí)質(zhì)。而當我們理解了這些，我們可能已經(jīng)失去了最理想的追求，因為時(shí)光不能回轉，我們無(wú)法在懂得了自己想要什么的時(shí)候，再穿梭時(shí)光回到過(guò)去，這是不可能的，因此我們應該多讀書(shū)，多用別人的經(jīng)歷和經(jīng)驗來(lái)規劃自己的人生，免得自己走了彎路。
3、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。
賞析：就像一首佛偈“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺”，我們看問(wèn)題和事情的時(shí)候，應該找到其中的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)性的東西，不能一味地用眼睛來(lái)判斷，而大多數人都是以眼見(jiàn)為實(shí)，因此真理反而往往掌握在少數人手中。
4、所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數的人記得。
賞析：當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，就會(huì )用成人的思維和成熟的眼光來(lái)看待問(wèn)題，因此失去了小時(shí)候的那種童真，因此我們應該寬容一些，對小孩子應該用童心走進(jìn)他們的內心。
5、一旦你馴服了什么，就要對她負責，永遠的負責。
賞析：這句話(huà)是對愛(ài)情本質(zhì)性的詮釋?zhuān)瑦?ài)情的本質(zhì)就是責任和擔當，愛(ài)上一個(gè)人就應該用盡一輩子的責任感來(lái)維持這種情感，但極少有人能夠做到。
6、如果你要馴服一個(gè)人，就要冒著(zhù)掉眼淚的危險。
賞析：要馴服一個(gè)人，或者說(shuō)征服一個(gè)人，就必須走近她的內心深處，但這是極其不容易的，人的內心何其復雜，因此必須付出更多，掉眼淚自然不在話(huà)下。
7、也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨一無(wú)二的玫瑰。
賞析：世上沒(méi)有兩片相同的葉子，這是一句含有哲理的話(huà)，而這句話(huà)卻道出了很多我們平常忽略和沒(méi)有看懂的事情本源，愛(ài)情也是如此，你喜歡上一個(gè)人，會(huì )覺(jué)得她是獨一無(wú)二的。
8、時(shí)間會(huì )緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會(huì )因為認識過(guò)我而感到滿(mǎn)足。
賞析：很多時(shí)候，我們并不能及時(shí)的看懂事情的本質(zhì)和內心的真實(shí)愿望，而時(shí)間可以解決一切問(wèn)題，包括閱歷、內心深處的思考、理想等等，在時(shí)間的長(cháng)河里，都能得到答案，而那時(shí)候，人們的想法可能會(huì )發(fā)生根本性的變化。
9、因為是心甘情愿地沉溺，即使死亡也無(wú)須被拯救。
賞析：有時(shí)候我們常說(shuō)一句話(huà)“身處愛(ài)情中的女人智商為零”，就是對以上語(yǔ)句的類(lèi)似解答，但更加通俗易懂。
10、使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著(zhù)一口水井。
賞析：小王子為愛(ài)受傷而去流浪，去經(jīng)歷，但他的內心深處依然深?lèi)?ài)著(zhù)心愛(ài)的女孩，就好比在沙漠里有一口井，讓沙漠變得美麗，而那個(gè)女孩就是那口井。
小王子讀書(shū)筆記
其實(shí)我是一個(gè)很喜歡書(shū)卻總是不停的忙碌沒(méi)有時(shí)間看書(shū)的人，我家里的書(shū)柜上有很多書(shū)，甚至有一些連包裝都沒(méi)有拆就赫然的出現在書(shū)柜中。我總是用各種借口來(lái)逃避看書(shū)的時(shí)間，確實(shí)，現在的生活是有一些忙碌和乏味，但是為了所為的生活，總是不停的逼著(zhù)自己去奔跑，但是我又是一個(gè)特別懶惰的人，所以真的閑暇的時(shí)候，我就將時(shí)間奉獻給電視劇和能博得我一樂(lè )的綜藝或搞笑電影中了。
因為工作的需要，我有一個(gè)對我來(lái)說(shuō)，短暫的小假期，雖然每天下班的時(shí)間比以往還要晚，但是我作為學(xué)習的一方，不用投入太多的`經(jīng)歷。住的地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò )，所以唯一的消遣方式就是看電視或看書(shū)。也就是這時(shí)候，我翻到了小王子這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)童心未泯的小朋友，我喜歡米奇，喜歡一切可愛(ài)的東西，雖然是90出頭的年紀，工作也有3年了，但是我平時(shí)的打扮看起來(lái)就像是個(gè)大學(xué)生一樣，所以我翻開(kāi)書(shū)籍看到插畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得特別可愛(ài)的同時(shí)又特別的精致。這本書(shū)應該是一口氣看完的，半個(gè)小時(shí)，看完之后我有一種淡淡的難過(guò)和悲傷。其實(shí)當蛇出現的時(shí)候它對小王子說(shuō)，我是可以讓所有人回到他最初的地方，這個(gè)時(shí)候我仿佛就看到了最后的結局。但是我還是堅信，或許小王子可以用其他的方式去找他心愛(ài)的玫瑰，慢慢的讀，認識了小狐貍，小狐貍對他說(shuō)，希望你可以馴服我。
玫瑰和狐貍都是愛(ài)著(zhù)小王子的，但是他們的愛(ài)一個(gè)青澀，一個(gè)成熟，一個(gè)故作姿態(tài)，一個(gè)包容成長(cháng)。玫瑰的出場(chǎng)，就注定了她“作”的一面，而狐貍與小王子最后的告別，那一句再見(jiàn)，顯得有些難過(guò)�；蛟S一開(kāi)始狐貍就知道它和小王子只能是一種相遇和相知的過(guò)程，無(wú)法相愛(ài)和相守，但是它還是義無(wú)反顧的選擇去被馴服，去付出。其實(shí)玫瑰也又讓人心疼一面，它對小王子的所有要求和試探都不過(guò)是為了滿(mǎn)足自己小小的虛榮，但是它最后讓小王子離開(kāi)的時(shí)候，它選擇了放手和祝福。
最后小王子還是選擇讓蛇送他回到最初的星球，他也重新找到了愛(ài)情的定義。
其實(shí)小王子是很幸運的，小狐貍告訴他，只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。狐貍還告訴他，可是，你不應該忘記它。你現在要對你馴服過(guò)的一切負責到底。你要對你的玫瑰負責。
《小王子》讀書(shū)筆記5
《小王子》是一本非常美麗的書(shū)，給我開(kāi)啟了夢(mèng)幻而本真的世界大門(mén)。小王子的經(jīng)歷牽動(dòng)著(zhù)我。
小王子生活在一個(gè)很小的星球上，他有一朵玫瑰花，并精心照料她。但是，花兒總喜歡捉弄小王子，于是小王子傷心離開(kāi)了他的星球，去了六個(gè)不同的星球，遇到了六個(gè)不同的大人，看到了他們身上的缺點(diǎn)，并覺(jué)得大人們古怪透頂。
后來(lái)，小王子來(lái)到了地球，在沙漠里感到十分孤獨，很思念他的玫瑰花。這時(shí)，他在花園里看到了五千朵和他的玫瑰花長(cháng)得一模一樣的玫瑰，他傷心極了，難道他的玫瑰不是獨一無(wú)二的嗎?后來(lái)，他遇見(jiàn)了狐貍，睿智的狐貍告訴小王子：一個(gè)人只有用心靈才能看到真實(shí)的東西，本質(zhì)的'東西，光用眼睛是看不見(jiàn)的。如果你馴養了我，我們就會(huì )彼此依戀。對我來(lái)說(shuō)，你就是全世界的唯一，對你來(lái)說(shuō)，我也是全世界的唯一。
多么深奧的道理啊!不過(guò)，聰明的小王子聽(tīng)完了狐貍的話(huà)明白了玫瑰花園的玫瑰跟自己星球的玫瑰并不一樣，她的確是獨一無(wú)二的。因為他給玫瑰花澆過(guò)水，捉過(guò)蟲(chóng)子，罩過(guò)玻璃罩，聽(tīng)過(guò)她的傾訴甚至沉默，她已經(jīng)將自己馴化了，自己要對她負責。
玫瑰花馴養了小王子，小王子馴養了狐貍與飛行員。馴養，使他們之間建立起了深厚的感情，他們都變成了各自心中獨一無(wú)二的那個(gè)。
最后，小王子走了，回到他的玫瑰花身邊去了。而我也被小王子馴養了，他會(huì )永遠留在我心里。他告訴我，要用純潔的感情去欣賞這個(gè)世界;要有愛(ài)和責任，目標和樂(lè )趣;而且不要因為太過(guò)依賴(lài)物質(zhì)而失去人的本真。
《小王子》讀書(shū)筆記6
小王子這本書(shū)呢，是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書(shū)的。
這本書(shū)講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個(gè)遙遠的星球上，那個(gè)星球很小，只比他略大一點(diǎn)罷了。在這個(gè)星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著(zhù)小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開(kāi)始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權力的國王、愛(ài)慕虛榮的人、追悔過(guò)去的酒鬼、專(zhuān)心數星星的商人、埋頭于書(shū)本的地理學(xué)家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺(jué)大人的世界是多么的.荒唐可笑，于是他在地理學(xué)家的引導下，來(lái)到了地球，到了地球小王子發(fā)現人類(lèi)缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過(guò)的話(huà)。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開(kāi)地球，重新回到他的B612號小行星上。
這本書(shū)向我們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事，卻在那么的不經(jīng)意間告訴了我們人生的真諦，有些時(shí)候，我們那兒時(shí)那純真的夢(mèng)想不見(jiàn)了，取而代之的是怎樣在社會(huì )上生存，怎樣去獲取我們夢(mèng)想得到的東西，但是我想說(shuō)，其實(shí)我們每一個(gè)人心中都住著(zhù)一個(gè)小王子，每個(gè)人都有著(zhù)那份獨屬于自己的夢(mèng)想，雖然這本書(shū)有些傷感，但是當你在夜晚時(shí)抬起頭，看著(zhù)那天上無(wú)數的小星星，是不是也很幸福呢!
《小王子》讀書(shū)筆記7
焦糖布丁，雖是甜點(diǎn)，但最先入口的是薄脆焦糖的那絲苦澀。正如《小王子》，包裹著(zhù)成人童話(huà)的馨香外衣，慢慢讀來(lái)卻總有淡淡一股苦味。不是振聾發(fā)聵式的犀利揭露，也不是氣若游絲消極呻吟。就像孩時(shí)外婆的歌謠，輕柔緩慢，卻總余音裊裊。你熟稔它所影射的所有不美好，尤其是由小王子這樣一位無(wú)邪的孩子發(fā)問(wèn)時(shí)，迎著(zhù)那稚嫩單純的目光，你的委屈與驚愕，你的焦灼和不安，你的憤世嫉俗，心慌意亂，甚而張牙舞爪的虛張聲勢和氣急敗壞的'擇道而亡，都慢慢抽絲剝繭，零零落落成一灘無(wú)望，一聲長(cháng)嘆。但是，感謝這位憂(yōu)傷的小小王子，單單是他的存在就給了我們這無(wú)盡苦澀中的一絲回甘。
電影版的小王子，有預料之中的失望，也有預料之外的情有可原。無(wú)法完整再現原著(zhù)的深刻意蘊和過(guò)少的意境留白似乎是所有改編作品的通病，而改編的后的影視作品，作為對原著(zhù)的二次創(chuàng )作，通過(guò)可視化的形象，輔以配樂(lè )、色彩等其他多種元素，不可避免的地融入了制作人自己的理解，這種理解一方面為觀(guān)眾提供了一個(gè)新的解讀視角，但同時(shí)也有可能在未讀過(guò)原著(zhù)的觀(guān)眾腦海中形成先入為主的理解進(jìn)而縮小觀(guān)眾的想象空間，甚至可能抹殺一部好的作品通過(guò)文字造就多重回響的可能性。單單就再現原著(zhù)主題來(lái)說(shuō)，這部電影是忠實(shí)和成功的。相比按部就班的轉述原著(zhù)故事，小王子長(cháng)大了，長(cháng)大就意味著(zhù)遺忘，而小王子的遺忘是最無(wú)法接受的。因為這是所有被壓迫著(zhù)的現代人最后的安息之所�？扇绻瓦B小王子都忘記了他要守護的玫瑰花，那么我們還有什么理由擺脫現實(shí)的桎梏，還有什么必要來(lái)奔走呼號，來(lái)堅守自我?
童年所代表的人性自由應當是高于所有成人算法的至尚存在。這是《小王子》似有若無(wú)的哀傷筆調中所折射出的關(guān)鍵一點(diǎn)。在將暮就暮的時(shí)分，小王子帶著(zhù)不再沉重的軀殼，踏上回家的旅程。原著(zhù)里最終明白的愛(ài)的真諦的小王子是否真的回到了玫瑰花身邊不得而知。影片里，找回了童年記憶的小王子回到了自己的星球卻發(fā)現玫瑰花已經(jīng)凋零。正如每個(gè)人的人生之旅，我們總是一路找尋一路丟失，在被效率至上的教條推著(zhù)向前走時(shí)，拋棄掉所有無(wú)用的負累�；仡^望時(shí)，卻發(fā)現早已記不清小時(shí)候蕩秋千的樹(shù)是哪棵，早就忘記倒立也是直立的一種方式。但是好在我們還未失憶，我們還有拒絕妥協(xié)的小王子和他回蕩整個(gè)星空的笑聲，愿所有的成長(cháng)都不再是遺忘，愿每個(gè)人的小王子一切安好。
《小王子》讀書(shū)筆記8
你只能用心看清楚事情，但你不能用眼睛看重要的事情。
——銘文
我在夏天。對于我這個(gè)年齡的女生來(lái)說(shuō)，我喜歡看的肯定是《意林》，現在很流行。我是一個(gè)安靜的宅女，喜歡呆在家里，手里拿著(zhù)一本書(shū)，在陽(yáng)光下靜靜地欣賞。
前幾天看了《小王子》。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)幻的名字是童話(huà)，所以我不想從心底去看。母親說(shuō)：“這本書(shū)不是童話(huà)。不要看不起別人。每本書(shū)都值得一讀�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，很疑惑�！缎⊥踝印返淖髡呤欠▏膶W(xué)史上最神秘的領(lǐng)航作家安托萬(wàn)德圣�？颂K佩里。他一生崇尚自由，致力于從航空中探索生命和文明。他在1943年寫(xiě)了這本書(shū)，但在1944年的一次空中偵察任務(wù)中失蹤了。他的傳奇生涯隨著(zhù)小王子的腳步而消失。
有人說(shuō)是童話(huà)，卻不知道是悲劇。對于書(shū)中的小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是悲傷而沉重的。每一個(gè)童話(huà)的結局都是灰姑娘和王子幸福地生活在一起，而小王子卻在發(fā)現愛(ài)情的真諦后就死在了沙漠里。
故事情節很簡(jiǎn)單。主要講的是小王子因為心愛(ài)的玫瑰離開(kāi)了自己的星球，先后造訪(fǎng)了五個(gè)星球的故事。作者要求小王子從孩子的角度來(lái)解釋成年人的空虛、愚蠢和傲慢，也解釋了成年人的孤獨和寂寞。當面對地球上成千上萬(wàn)的玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現他的`玫瑰并不是獨一無(wú)二的，當狐貍告訴他“你對你馴養的東西永遠負責”時(shí)，他選擇回到他的星球，找到他心愛(ài)的玫瑰。小王子馴服了狐貍，玫瑰馴服了小王子。小王子很脆弱。他無(wú)法忍受思念的痛苦。他選擇用毒液扔掉他沉重的身體。然而，小王子的靈魂是自由的，但他再也不能回到他的星球去看他心愛(ài)的玫瑰了。
我們終究做不了小王子，因為我們不了解他，但是我們有著(zhù)和他一樣純潔的心，帶著(zhù)他在繁華的世界里尋找自己的另一面。
失去的時(shí)候我們懂得珍惜，失去的時(shí)候又想挽回。如書(shū)中所述，童年是美好的。我們不能要求上帝停止時(shí)間，讓現在變得不朽，但我們可以珍惜現在的每一分每一秒，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《小王子》讀書(shū)筆記9
《小王子》是法國空軍飛行員圣�？颂K佩里寫(xiě)的。作者在一次飛行任務(wù)中進(jìn)入藍天，再也沒(méi)有回來(lái)�！缎⊥踝印分泻�(jiǎn)潔的語(yǔ)言滲透了作者對人類(lèi)和人類(lèi)文明的深刻思考。它表現了諷刺和幻想，真實(shí)的感情和哲學(xué)，這使它成為一個(gè)受歡迎的童話(huà)小說(shuō)在咸宜。
“在神圣的沙漠之前，許多人只看到漫天的野沙。但是小王子說(shuō)，沙漠是美麗的，因為沙漠深處有一口井，可以提供一種勇氣來(lái)支持那些在沙漠中迷失的人。事實(shí)上，面對困難和挫折，我們往往看不到沙漠中的井，也找不到堅持下去的希望。小王子告訴我們，希望就像沙漠中的一口井，給了我們堅持下去的勇氣。所以，無(wú)論做什么，心中一定要有希望。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們堅持不是因為看到了希望，而是只有堅持才能看到希望。
雖然這本書(shū)是童話(huà)小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我看到的更多的是關(guān)于愛(ài)情的，也不知道自己是不是孤獨，但是書(shū)中的語(yǔ)言真的會(huì )讓人依賴(lài)童話(huà)來(lái)獲得愛(ài)情。就像愛(ài)上一個(gè)城市，往往是因為愛(ài)上了城市里的某個(gè)人。小王子說(shuō)：“就像花一樣，如果你愛(ài)上了一個(gè)星球上的花，你晚上看著(zhù)星空會(huì )覺(jué)得很溫暖�；▋洪_(kāi)在所有的`星星上�！碑斝⊥踝硬恢朗裁词菒�(ài)時(shí)，他愛(ài)上了他星球上的玫瑰，但他離開(kāi)了，因為他不知道愛(ài)。對他來(lái)說(shuō)，星空每天都開(kāi)滿(mǎn)鮮花。狐貍說(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你，你也不需要。為了你。我只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴服了我。我們會(huì )彼此需要。對我來(lái)說(shuō)，你將是宇宙中唯一的，對你來(lái)說(shuō)，是世界上唯一的�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，感情是需要培養的。狐貍知道小王子心里有玫瑰，可以馴服自己。狐貍教小王子什么是愛(ài)，如何珍惜愛(ài)。就這樣，小王子在乎玫瑰，狐貍在乎小王子。
“晚上，你得抬頭看看天上的星星。我的星星太小了。我沒(méi)有告訴你它在哪里。沒(méi)關(guān)系，我的星星對你來(lái)說(shuō)只是天空中的一顆星星。因此，你會(huì )愛(ài)上滿(mǎn)天的星星.所有的星星都將是你的朋友�！毙⊥踝诱f(shuō)：“你不能用眼睛看。你要用心去找�！爆F在我們很容易迷失，因為我們沒(méi)有用心去尋找我們想要的。我們都很懷念，因為我們不懂愛(ài)情，就像當初的小王子。我喜歡小王子的純真，欣賞狐貍的無(wú)私愛(ài)，但我愿意珍惜億萬(wàn)顆行星中的一朵玫瑰，因為她是小王子獨有的。
《小王子》讀書(shū)筆記10
今天，我一口氣看完了《小王子》這本書(shū)。這是一本很棒的書(shū)，它主要講了在一個(gè)遙遠的星球上住著(zhù)一位可愛(ài)的小王子，他因為和玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，因此離開(kāi)了它的'星球開(kāi)始了他的旅行。于是小王子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)星球，最后來(lái)到了地球。他發(fā)現大人每天忙來(lái)忙去，卻不知他們的目的。在地球他認識了很多朋友，經(jīng)過(guò)這些朋友指點(diǎn)，他終于明白了那朵花兒對他的意義，那雖然是一朵平平常常，普普通通的玫瑰花，可對他來(lái)說(shuō)卻是宇宙獨一無(wú)二的，小王子決定回到他的星球，繼續照顧那些花兒……
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：事物本質(zhì)只有用心才能看得清，用眼睛是看不見(jiàn)的，你要對你的一切負責，直到消失。我很高興能讀到這本書(shū)。就象剛才說(shuō)的一樣，這是一本很棒的書(shū)，因為它讓我又懂得了一個(gè)道理。
《小王子》讀書(shū)筆記11
今天，我讀了《小王子》。媽媽說(shuō)這是一本非常好的書(shū)，讓我好好讀，我讀的很認真。
小王子的星球和一所房子差不多了多少，他的星球上養著(zhù)一朵很美的.玫瑰花。小王子和玫瑰花惱了別扭，就去了別的星球。比如瘋狂星球，酒鬼星球，沙漠星球……
最后小王子來(lái)到了我們的地球，他遇到了一只狐貍，他和狐貍成了朋友。狐貍問(wèn)他的星球上有沒(méi)有人有沒(méi)有雞？小王子說(shuō)都沒(méi)有。狐貍讓小王子馴服它，因為狐貍想讓世界有所不同。小王子就馴服了它，然后狐貍問(wèn)小王子來(lái)地球干什么，小王子說(shuō)和玫瑰花鬧了別扭。狐貍送給了小王子一個(gè)特別的禮物，就是一句話(huà)：“只有用心才能看清事物的本質(zhì)，光靠眼睛看是不行的。是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，精力和感情，才使他變得這么重要�！毙⊥踝佑浵铝诉@句話(huà)，還在心里默默地背著(zhù)。最后他為了對自己的玫瑰花負責，回到了自己的星球。
讀完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。我感覺(jué)小王子是一個(gè)善良，勇敢，有責任心的人。我要向小王子學(xué)習，也要做一個(gè)善良勇敢的人。
《小王子》讀書(shū)筆記12
這是我不知道第幾次讀小王子，這本寫(xiě)給成人的童話(huà)，讓我在不同時(shí)間地點(diǎn)都會(huì )產(chǎn)生不同的感想。這次產(chǎn)生最新的看法是關(guān)于“認熟”，就是建立關(guān)系。因為那是我的，所以珍貴，所以唯一。我對自己的東西有著(zhù)很難割舍的情感這是我最近將自己的一張桌子賣(mài)出去的過(guò)程當中才發(fā)現的。不過(guò)仔細想想自己好像從來(lái)都對自己的東西有著(zhù)強烈的控制權，不喜歡把書(shū)借給別人，寧可送給他也不想看到已經(jīng)不是自己熟悉的樣子�；蛟S就是這樣一種感覺(jué)，讓我對失去或者離開(kāi)尤為傷感。
我最難過(guò)的失去莫非是家里養過(guò)的一只小狗，他長(cháng)很漂亮也很聰明陪我和弟弟度過(guò)了不長(cháng)不短的兩年時(shí)光。我最痛心的離開(kāi)莫過(guò)于曾經(jīng)做出最違心的決定，然后畫(huà)地為牢在迷途上越走越遠。這些“認熟”都曾經(jīng)給我過(guò)很多快樂(lè )而又溫暖的時(shí)光，也曾帶過(guò)我很多失落與曲折，但都曾教會(huì )我一些東西，讓我成長(cháng)。小王子是一個(gè)喚起成年人內心里的孩子的`一個(gè)故事，看似讓人童真，實(shí)則讓人成熟，明白在成年人的世界里保持內心的真情，能夠帶給人更多的感動(dòng)與慰藉，這難道不是生命的真諦�？偸翘嵝炎约翰灰�，那會(huì )讓生活變得乏味，我們需要天真，這樣才能在這個(gè)不善待任何一個(gè)的生活中找到一個(gè)支撐下去的希望，才能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )上發(fā)現一絲難得可貴的樂(lè )趣。
很久不寫(xiě)東西了，詞不達意邏輯不清還請多包涵，欠了很多天的讀書(shū)筆記終于算是可以草草對付啦。
《小王子》讀書(shū)筆記13
我看見(jiàn)了一只小貓。
我想親近它，小貓對我有些戒備，但沒(méi)有跑開(kāi)。只要我耐心些，我有機會(huì )摸摸它。
tame 你會(huì )怎么翻譯？ 《 小王子 》 中把它翻譯成“馴養”，小狐貍說(shuō)“馴養”是建立感情聯(lián)系。
小王子想跟小狐貍玩，小狐貍一開(kāi)始不愿意，我想小王子這么孤單可憐，為什么小狐貍不能陪陪他。就在那一刻，我突然明白了“馴養”。
我想 tame 是一種羈絆啊。
小狐貍說(shuō)：“現在你對我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟成干上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是個(gè)狐貍，跟成干上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是，你要是馴養了我，我倆就彼此需要對方了。你對我來(lái)說(shuō)是世界上獨一無(wú)二的。我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上獨一無(wú)二的 … ”
小王子已經(jīng)被他的玫瑰花所馴養，小狐貍仍忍不住對小王子說(shuō)：“請你 … … 馴養我吧！”即使明知道結果是悲傷的，仍然想要建立羈絆的那種心情，也是一種幸福呢。以后當它看到金黃的麥子，它就會(huì )想起小王子金黃色的`發(fā)。
可我最后想說(shuō)的是，人可以很容易就從憐憫的感清中走出來(lái)，小貓卻以為自己有了一個(gè)家，這是多么不對等的一種感情。
《小王子》讀書(shū)筆記14
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書(shū)，有一個(gè)六歲小男孩看見(jiàn)一個(gè)圖畫(huà)上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。
所 以，他畫(huà)了一張畫(huà)，他讓大人看了一下，問(wèn)：”嚇到你們沒(méi)?“大人回答說(shuō)：”一頂帽子怎麼能?chē)樀轿覀兡?“那個(gè)小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象�！八赃@個(gè)小男孩又畫(huà)了一個(gè)蟒蛇的外觀(guān)。大人說(shuō)：”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了�！斑@就是他六歲就放棄成為大畫(huà)家這個(gè)絕佳 行業(yè)的原因。
小男孩長(cháng)大以后，當了飛行員，有一天，他開(kāi)著(zhù)‘自己’的飛機飛到沙漠的時(shí)候，出了點(diǎn)故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因為他身邊沒(méi)有機器師，也沒(méi)有修理人員，他只好自己來(lái)修飛機的.引擎，可他身上的水已經(jīng)不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，講到拜托——幫我畫(huà)一只綿羊，他看了看那個(gè)男孩，看他也不像是迷路了，他問(wèn)男孩：”小朋友，你是從哪里來(lái)的?“小男孩回 答：”我是從一個(gè)很小的星球來(lái)的�！敖又�(zhù)就說(shuō)拜托——幫我畫(huà)一只綿羊，剛開(kāi)始他畫(huà)了一個(gè)蟒蛇圖，小男孩說(shuō)：”我要的不是蛇，是綿羊，因為蛇太可怕了，然 后，他試著(zhù)畫(huà)了一只綿羊，男孩說(shuō)：“不行，這只羊已經(jīng)病的很重了。在幫我畫(huà)一只�！�
于是，他又畫(huà)了一只綿羊，男孩又說(shuō)：“畫(huà)上的動(dòng)物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”
最后，他又畫(huà)了一只羊，小男孩又說(shuō)：“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊�！彼浅Ｉ鷼庀腭R上把飛機的引擎給拆了，于是，他在紙上畫(huà)了一個(gè)盒子，他說(shuō)：“這個(gè)盒子里面有一只小綿羊，男孩說(shuō)：”這才是我想要的小羊!“
然后，小王子給飛行員講了他在各個(gè)星球上遇到的人有國王、愛(ài)表現的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因為其他人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的人，所以小王子非常喜歡他。
最后，小王子來(lái)到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉眼間，8天過(guò)去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開(kāi)了，飛行員也很傷心。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)很難過(guò)，讓我想起我在信陽(yáng)待的時(shí)光，和姐姐哥哥待的時(shí)光，小王子很孤獨，我也很孤獨，所以，我很喜歡里面的小王子。
《小王子》讀書(shū)筆記15
這幾天，老師讓我們讀了一本書(shū)，這本書(shū)是法國作家安東尼。德。圣�？颂K佩里寫(xiě)的，是雙魚(yú)翻譯過(guò)來(lái)的.。
這本書(shū)主要講了小王子去過(guò)七個(gè)星球看到的東西：小王子在第一個(gè)星球上遇到了一個(gè)國王，在第二個(gè)星球上遇見(jiàn)了虛榮的人，在第三個(gè)星球上遇見(jiàn)了酒鬼，第四個(gè)星球上遇見(jiàn)了商人，第五個(gè)星球上遇見(jiàn)了點(diǎn)燈人，第六個(gè)星球上遇見(jiàn)了地理學(xué)家，說(shuō)是地理學(xué)家，其實(shí)他不去勘探，只會(huì )坐在辦公室里面無(wú)動(dòng)于衷。第七個(gè)星球就是我們生活的地球了。
他在地球上認識了狐貍，和狐貍交了朋友，然后又認識了拌板工，最后，他認識了作者，他修好了飛機的故障，然后自殺了
讀了這本書(shū)我認為，只要一步一個(gè)腳印，就一定能成功。這本書(shū)真好看呀!
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