《地心游記》高二讀書(shū)筆記

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的《地心游記》高二讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《地心游記》高二讀書(shū)筆記1

　　凡爾納出生于法國南特的一個(gè)律師家庭，他自幼喜歡旅游和航海，酷愛(ài)科學(xué)和幻想。他一生寫(xiě)了上百篇科幻小說(shuō)，作品被譯成五十四種文字在世界各地出版，他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”�！兜匦挠斡洝肥侨鍫枴し矤柤{的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題，有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現在和將來(lái);有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之。

　　《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)�！兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵�1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思·薩克奴姍曾到地心旅行。為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著(zhù)他的侄子和美麗的女導游踏上了這條神秘而又充滿(mǎn)危險的旅程。順著(zhù)礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現在他們面前的是一幅美麗而又陌生的圖畫(huà)，神奇的.鳥(niǎo)，巨大的植物，這正是了世人永遠不會(huì )相信的事實(shí)，地球的中心擁有一個(gè)好無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境。旅程永遠少不了驚險。海中兇猛的食人魚(yú)，巨大的像恐龍一樣的生物，當然還有在今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍。這一切仿佛將我帶進(jìn)一個(gè)活動(dòng)的博物館。

　　最后，他們用自己的勇氣和智慧，逃出了地心，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面，結束了這段旅程。本書(shū)是一部充滿(mǎn)傳奇色彩的科幻小說(shuō)，但它的誕生是和當時(shí)的歷史、社會(huì )背景分不開(kāi)的。一方面，歐洲殖民者出于建立各自殖民地帝國的目的，掀起了一股探險狂熱，在短短的時(shí)間里，他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極，地球上人跡未至之處越來(lái)越少。另一方面，科學(xué)技術(shù)，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展�！兜匦挠斡洝氛�是在這樣的背景下應運而生的。

《地心游記》高二讀書(shū)筆記2

　　今天我跟著(zhù)主人公阿克塞爾進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的地心之旅。

　　《地心游記》這本書(shū)主要講述的是德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入底薪之前還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到地面上。讀完這本書(shū)，我徹底被作者凡爾奇豐富的想象力所折服了。雖然平時(shí)我也愛(ài)幻想，但從未想象過(guò)如此神奇的事情。作者把根本不存在的東西寫(xiě)得活靈活現，像親身經(jīng)歷過(guò)的一樣。我也曾經(jīng)試過(guò)寫(xiě)科幻小說(shuō)，但只開(kāi)了個(gè)頭就寫(xiě)不下去了，這本書(shū)給了我啟發(fā)。

　　從《地心游記》中我明白了做什么事都應該全力以赴，不能因為一點(diǎn)小困難就半途而廢。還有做事之前要做好充分的準備，具備豐富的'知識和強健的身體。如果你也想去地心，就要好好學(xué)習各種知識，鍛煉強健的體魄，還要多實(shí)踐鍛煉自我生活能力。我也想去地心，所以我要克服怕臟、怕黑和沒(méi)耐心的缺點(diǎn)。

　　好了，不說(shuō)了!我要去做準備了，如果你也想去的話(huà)，那也趕快行動(dòng)吧!

　　這幾天，我讀了一本非常吸引人的探險游記。這本書(shū)告訴了我們一些深刻的道理。

　　地心游記寫(xiě)了一位德國教授，在一本很古老的書(shū)里，發(fā)現了一張神秘的紙條，就是這張紙條讓教授開(kāi)始了一次探險。教授帶著(zhù)侄子來(lái)到了冰島的一座火山口上，他們要爬進(jìn)火山，走進(jìn)地心。他們的目標就是走到地下深處，在路上，還遇見(jiàn)了一些在陸地上已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，遇到了重重困難，但始終沒(méi)有放棄。最終，他們因為一塊完全沒(méi)有縫隙的大石頭，擋住了去路，所以沒(méi)有按照那張紙條上的路走進(jìn)地球中心，但他們還是取得了很大的成就。他們在一次火山爆發(fā)中從意大利的火山口回到了陸地�；氐疥懙睾�，他們就成了幾位名人。

　　這本書(shū)告訴了我們，我們要學(xué)習故事里的那位教授，他能做出去地心的這種決定就很了不起了，再加上他們在途中經(jīng)歷了數不清的困難，而他們在困難面前也是知難而進(jìn)、毫不退縮。而且他們信心十足，很有毅力，決心也很堅定，在危險面前表現的也很鎮靜。

《地心游記》高二讀書(shū)筆記3

　　地心深處有著(zhù)什么呢?它究竟是不是像人們猜測的那樣，熱得要命，充滿(mǎn)熾熱的巖漿呢?讀過(guò)《地心游記》，你的疑團將會(huì )解開(kāi)……

　　主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學(xué)家，以及他們請的向導，一起到地球深處探險。經(jīng)歷無(wú)數曲折后，又回到地面。我相信，每個(gè)讀完這個(gè)故事的人都會(huì )感嘆作者的奇思妙想。的確，太奇妙了!可是，在感嘆的同時(shí)，人們會(huì )不會(huì )想到點(diǎn)兒別的什么呢?

　　讀過(guò)后，我想了很多很多。想的同時(shí)，忽然覺(jué)得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵的精神——勇往直前，探尋真理。在故事里，他看到密碼信時(shí)，馬上就開(kāi)始了解密。懂得密碼信意思后，他又立刻著(zhù)手準備物品，以備旅途之需，想都不想的就開(kāi)始了未知的充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺(jué)得是很可貴的。因為，有許許多多的人都因為畏懼而不敢嘗試，不敢去開(kāi)拓自己的未來(lái)，就像主人公開(kāi)始時(shí)因未知而不敢開(kāi)始地心旅途一樣。

　　同時(shí)，我又覺(jué)得這種精神有些不好的成分在。實(shí)在不知道該怎么形容這種精神，只是想說(shuō)在很多時(shí)候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要別人夸他勇敢。于是便做了傻事——別人一吆喝，就跳進(jìn)冬天的.河水里。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號的，是魯莽。

　　我以為，我們做人需要的勇敢，應該是一種向上的情感。

　　這種勇敢，不應該是感性，應該是理性。

　　這種勇敢，不應該是見(jiàn)義勇為，應該是見(jiàn)義智為。

　　這種勇敢，不應該是頭腦發(fā)熱和不經(jīng)大腦思考;應該是縝密的分析與冷靜的判斷。

　　人們，懂了嗎?我們需要什么樣的勇敢?

《地心游記》高二讀書(shū)筆記4

　　暑假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著(zhù)《地心游記》。

　　這本書(shū)講述的是德國科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和向導進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長(cháng)長(cháng)的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險阻，還在地底發(fā)現了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

　　我覺(jué)得凡爾納特別棒，他把現代科學(xué)積累的'有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的許多知識綜合起來(lái)，以他特有的迷人方式表達出來(lái)，他的想象有趣而不荒謬、合理而不死板，特別引人入勝。

　　這本書(shū)給我很深的啟示。最讓我欽佩的是書(shū)中的主人公里登布洛克教授，他是一位癡迷的考古學(xué)家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經(jīng)驗豐富的探險家。雖然在生活小事中不拘小節，甚至脾氣暴躁，在大家眼中是個(gè)怪人，但他總是能化險為夷，絕處逢生。他不僅是一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)有勇有謀、志趣高尚的人。

　　在火山管里，教授雖然沒(méi)有氣壓表，但他憑借多年的經(jīng)驗，計算出頭頂上地層的厚度。在地心，教授發(fā)現了一群體型龐大、異常兇猛的乳齒象，他不但不膽怯，反而很興奮，堅持要靠近一探究竟。為了橫渡地心海洋，他們自己做了一條小船，在海上，他們遭遇了一個(gè)移動(dòng)的火球，一下子就卷走了桅桿和船帆，而且讓船上所有的儀器都失靈了，他們還遭遇了大海獸和暴風(fēng)雨，但還是頑強地渡過(guò)了地心海洋。最后，他們從西西里的火山口出來(lái)，坐在木排上，被沸水和巖漿推動(dòng)著(zhù)從火山噴發(fā)管里往上升，真是不可思議，但里登布洛克教授一點(diǎn)也不驚慌，甚至還津津有味地吃著(zhù)可能是自己這一生最后的一頓飯。

　　我想，我一定要努力學(xué)習知識，做一個(gè)像里登布洛克教授那樣有智慧的人。我印象最深的還有教授說(shuō)的那句話(huà)：“一個(gè)意志堅強者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著(zhù)，他就不會(huì )沮喪絕望的�！碑斘覀冇龅嚼щy，一定要像他一樣冷靜清醒，在困境中尋找希望，更要堅韌不拔，在我們的生活中，凡是自己要做的事，都要努力堅持，絕不輕言放棄。

《地心游記》高二讀書(shū)筆記5

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，暑假里，我盡情暢游在書(shū)海中，其中“科幻之父”儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《地心游記》給我留下的深刻的印象。

　　《地心游記》講的是三個(gè)人到地心探險的故事。黎登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾發(fā)現了一張關(guān)于進(jìn)入地心的羊皮紙，他們帶上向導漢斯，三人從冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入地心探險。他們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱險旅行，最后終于從西西里島的火山口安全返回地面。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛也和教授他們一起進(jìn)入了那個(gè)未知的地心世界。地心有種種令人驚異的景象，有波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、遠古時(shí)期的'海獸……這些都深深地吸引著(zhù)我。雖然如此，但地心探險卻充滿(mǎn)了艱險，他們不認識路，面臨缺水的威脅，還要經(jīng)歷暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，但是他們都沒(méi)有退縮，而是非常勇敢地面對了這些問(wèn)題，這種精神值得我們學(xué)習。我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，一向膽子比較小，做事缺乏恒心、耐心，一遇到困難就打退堂鼓。記得去年暑假，媽媽讓我去學(xué)騎自行車(chē)，我一直不敢騎，非要爸爸扶著(zhù)車(chē)才肯騎，有一次爸爸悄悄松開(kāi)手，我摔了一跤，從那以后無(wú)論爸爸媽媽怎么鼓勵，我都再也不敢騎了。在暑期小提琴練習時(shí)，為了參加考級，每天都要練習，對此我沒(méi)少抱怨，甚至還因為怕練琴而掉過(guò)眼淚�，F在想想真是不應該啊，或許早點(diǎn)看這本書(shū)我就有戰勝困難的勇氣了。

　　讀了這本書(shū)，我不僅獲得了許多科學(xué)知識，也明白了：人應該不斷磨練自己、勇敢地接受挑戰，培養堅強的意志。遇到困難時(shí)，要沉著(zhù)冷靜地去面對，積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，這樣才能渡過(guò)難關(guān)，獲得成功。

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