有效的管理者讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編整理的有效的管理者讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有效的管理者讀書(shū)筆記1
在這本薄薄的書(shū)里，作者提出一個(gè)重要的定律：管理者的效率，往往是決定組織工作效率的最關(guān)鍵因素。因此，在管理別人之前，你必須學(xué)會(huì )管理自己。德魯克也給出了有效管理者必須養成的五種習慣：正確統籌時(shí)間；致力于對外界的貢獻；重視發(fā)揮長(cháng)處，把工作建立在優(yōu)勢上；集中精力在少數主要領(lǐng)域；做有效地決策。
一位卓有成效的管理者一般具備以下6個(gè)特征：
1、重視目標和績(jì)效，只做正確的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；審慎的設定工作的優(yōu)先順序，隨時(shí)進(jìn)行必要的檢討，毅然決然地拋棄過(guò)時(shí)的任務(wù)，推遲做那些次要的任務(wù)；時(shí)間是最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。
3、作為一名知識工作者，所能做出的貢獻在于：創(chuàng )造新思想、愿景和理念。原則是我能做哪些貢獻？為了達成整體目標，如何激勵他人做出貢獻？目標在于提高整體績(jì)效。
4、選用高層管理者時(shí)，應注重出色的績(jì)效和正直的品格。卓有成效的管理者應知道，沒(méi)有人能永無(wú)過(guò)失。人無(wú)完人，即使最有能力的人也有弱點(diǎn)。要關(guān)心一個(gè)人能做什么，而不是不能做什么。充分集中人員的知識和技能，利用這些優(yōu)勢達成組織的目標。
5、知道增進(jìn)溝通的重要性，有選擇地搜集需要的信息。知道有些事物不能被量化，而過(guò)多的信息會(huì )導致混淆和混亂。
6、只做有效的決策。
《有效的管理者》以一種非常簡(jiǎn)明實(shí)用的方式描述了如何進(jìn)行時(shí)間管理的方法。
總結了時(shí)間管理的精髓。它的課題是我們每個(gè)人都要面對的，即自我管理。盤(pán)點(diǎn)自身的資源，投入到有價(jià)值的事情，創(chuàng )造某些附加值。生命給了我們什么資源呢？時(shí)間！我們的一生就是對時(shí)間的支出。要事優(yōu)先，也就是分出工作任務(wù)的先后次序，是和時(shí)間管理關(guān)系比較密切的話(huà)題之一。能從眾多的任務(wù)中進(jìn)行分解篩選，通過(guò)授權或其他方式排除該親力而為的工作，是管理者必須具備而且要表現優(yōu)秀的一種能力。
有效的管理者讀書(shū)筆記2
《有效的管理者》是本值得一讀的好書(shū)，教會(huì )我們如何成為一名有效的管理者。書(shū)中提到，在管理別人之前，你必須學(xué)會(huì )管理自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓別人信服。
書(shū)中提到做有效管理者的兩大要點(diǎn)就是正確統籌時(shí)間，學(xué)會(huì )管理自己，我對這點(diǎn)十分認同。在管理時(shí)間上，正如書(shū)中所說(shuō)，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，出現不同結果的原因是有人有效的利用了時(shí)間。實(shí)際上利用好瑣碎的時(shí)間正是我們需要做的，這樣就比別人多出可利用的富余時(shí)間。在工作時(shí)，將工作內容進(jìn)行有效規劃，可以提高效率�！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”。管理自己就是要嚴格要求自己，不給自己找借口。古人說(shuō)“人貴有自知之明”我們要認清楚自己，認真剖析自我，找出自己性格、工作上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在工作時(shí)重視發(fā)揮長(cháng)處，在遇到困難時(shí)，以自己的創(chuàng )造力進(jìn)行解決。既能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，又能化短處為長(cháng)處，才能有效的管理好自己。
作為一名高速公路監控人員，我需要做的是如何更高效的管理時(shí)間，管理我自己，更好的服務(wù)單位，服務(wù)萬(wàn)千司乘。我們要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，提高工作效率，充分利用時(shí)間對監控視頻進(jìn)行有效監控，對收費員的繳費工作做好細致的觀(guān)察，對于高速公路路段的安全暢通等做出及時(shí)的檢查以及匯報工作，把握好問(wèn)題解決的關(guān)鍵點(diǎn)，爭取在第一時(shí)間內解決問(wèn)題。對于自己的監控工作要專(zhuān)注，只有專(zhuān)注才能不斷提升，顯示出工作的專(zhuān)業(yè)性，不論是對于過(guò)往司乘繳費程序的了解，還是監控情況的記錄，我們都要詳細的知曉其具體操作流程，在監控中做好二次把關(guān)，集中精力做好本職工作，同時(shí)也要加強與同事之間協(xié)作配合，做出高效的溝通交流，進(jìn)而更好更快的解決問(wèn)題。
管理好時(shí)間，管理好自己，這是開(kāi)展良好工作的基礎，也是讓工作能夠有效運行下去的保障。只有內心有了明確的規劃，有了一套自我管理的法則，我們才能在工作歷練中不斷的提升自己，養成自己良好的品行和工作習慣，從而為單位做出更大的貢獻。
有效的管理者讀書(shū)筆記3
看到了關(guān)于用人方面的說(shuō)法。德魯克認為，人無(wú)完人。用人應當重點(diǎn)發(fā)揮人的長(cháng)處而不要盯著(zhù)短處�！皹訕咏酝ā焙芸赡芤馕吨�(zhù)一無(wú)是處。但是傳統的西方企業(yè)的用人方法，或者是績(jì)效考評方法，往往會(huì )導致“沒(méi)有缺點(diǎn)的人”，結果也就是“僅僅符合最低要求的人”。而日本企業(yè)則因為不能因為某人績(jì)效不好而降級或者開(kāi)除，所以干脆沒(méi)有考評制度。德魯克很懷疑日本企業(yè)所取得的巨大成就和這種文化有關(guān)。
我已經(jīng)體會(huì )過(guò)了這兩種文化。的確，現在所在企業(yè)的考評制度，有看上去非常全面的評估點(diǎn)，年終考評時(shí)都要非常消耗精力的去做評比，可是真的有用么？很可能一個(gè)人在項目上費心費力，在考評時(shí)卻因為每一個(gè)考評點(diǎn)上有明顯的弱勢，被比了下去。由于每個(gè)項目的難度，要求各不相同，很難比較兩個(gè)不同項目上的人誰(shuí)的貢獻更大，而某些容易比較的點(diǎn)，比如證書(shū)的級別，下屬人數，就會(huì )導致決定性的影響。結果是引導大家都在容易比較，容易量化的事情上花精力了，要確保自己沒(méi)有容易被比下去的弱項�？墒钦绲卖斂怂f(shuō)：知識工作者的腦力勞動(dòng)是否真的有效，其實(shí)是很難評估的。對項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，考出很多證書(shū)的人很可能不如埋頭干活的人有效，下屬十個(gè)人的組長(cháng)也未必比一個(gè)帶槍匹馬的人更有效。但是公司上級如何裁決？
相比之下，以前的民營(yíng)以及日資企業(yè)，倒是因為沒(méi)有這么全面的評估，大家沒(méi)有很大的心理壓力，可以更專(zhuān)心地投入在工作上。
東西方的企業(yè)文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人認為人性本惡，而東方人認為人性本善。西方企業(yè)不相信員工會(huì )自覺(jué)地努力工作，所以注重用制度防止員工偷懶，也就是重法治，而東方企業(yè)則相反地，重人治。很難說(shuō)兩個(gè)方向誰(shuí)更好。我現在注意到的是，東方企業(yè)正在引進(jìn)西方企業(yè)完善的制度，而西方企業(yè)則對管理者提出了很多新的可以認為是人治的要求。
希望我在接觸了這些不同的企業(yè)文化后，會(huì )成為更完美的管理者。
有效的管理者讀書(shū)筆記4
一直以來(lái)，我認為管理講的是天分，講求的是個(gè)人才能，注重的是個(gè)人魅力，而書(shū)本的知識只是紙上談兵，無(wú)法真正在真實(shí)的管理中發(fā)揮作用。但是讀了《卓有成效的管理者》一書(shū)，我的想法卻改變了。德魯克講到的“知識工作者的生產(chǎn)力，就是‘做好該做的事情‘的能力，也就是有效性”；“一個(gè)人的有效性，與他的智力、想象力或知識之間，幾乎沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。有才能的人往往最為無(wú)效，因為他們沒(méi)有認識到才能本身并不是成果”……這些論述，激發(fā)了我學(xué)習管理的動(dòng)力，并了解到卓有成效才是管理者所應追求的目標。一個(gè)人要成為卓有成效的管理者，注重的不但是先天天賦、個(gè)人才能、個(gè)人魅力，更要注重后天的學(xué)習和提高。這樣才能與公司共同成長(cháng)和提高價(jià)值。
針對如何卓有成效，德魯克提出了五點(diǎn)要求：分別是善用時(shí)間、講求貢獻、善用人才、要事優(yōu)先及有效決策�？梢哉f(shuō)，德魯克先生教了我們卓有成效的五招，這五招看似簡(jiǎn)單，但是要學(xué)好、學(xué)透，就需要我們在不斷實(shí)踐地基礎上，充分理解這五點(diǎn)的內涵，最終將追求成效變成一種習慣，只有這樣才能真正的做到卓有成效！下面我就談?wù)勎易x了《卓有成效的管理者》一書(shū)的讀后感想。
一、時(shí)間管理——善用時(shí)間
讀了德魯克先生建議管理者在時(shí)間上的一些做法后，我真正意識到時(shí)間管理的重要性，同時(shí)也認識到平時(shí)大多數普通人浪費了大量的自認為沒(méi)有浪費的時(shí)間。我深刻認識到，時(shí)間正是像德魯克先生所說(shuō)的那樣，是一種最為特殊也最為稀有的資源。人這一生的時(shí)間有限，用于工作的時(shí)間更為有限，對于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)要想在有限的工作時(shí)間里做出影響組織整體績(jì)效和成果決策的成就來(lái)，必須要做到善于充分的利用好自己有限的時(shí)間。
正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時(shí)間，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的，然后分析自己做過(guò)的事情中有哪些是不一定必須親力親為的'。然后是要統一合理的安排可以自由支配的時(shí)間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費時(shí)的事情上，把大塊的時(shí)間留下來(lái)去處理相對重要的費時(shí)的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好，可以說(shuō)就為做到卓有成效打下了堅實(shí)的基礎。
二、績(jì)效管理——講求貢獻
“有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長(cháng)遠目標結合起來(lái)�！钡卖斂讼壬倪@句話(huà)直接道出了重視貢獻是有效性的關(guān)鍵。只有站得高，才能望得遠，只有重視貢獻，才能使管理者的注意力不為其本身的專(zhuān)長(cháng)所限、不為其本身的技術(shù)所限，才能看到組織的整體績(jì)效，才能使我們卓有成效。重視貢獻的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng )造更多的價(jià)值，與此同時(shí)也可以超越自己的人生價(jià)值，這是因為他們重視貢獻使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。
有效的管理者讀書(shū)筆記5
德魯克《有效的管理者》一書(shū)告訴我們：平凡人，完全可以做出不平凡的事業(yè)。只要我們每一個(gè)人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以學(xué)會(huì )的。卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識組織中。每一位知識工作者其實(shí)都是管理者，即使他沒(méi)有所謂的職權。只要他能為組織做出突出的貢獻。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動(dòng)和決策而又有助于提高機構工作效能的人，都應該像管理者一樣工作和思考。
如何卓有成效？第一，記錄并分析時(shí)間的使用情況；第二，把眼光集中在貢獻上；第三，充分發(fā)揮人的長(cháng)處；第四，要事優(yōu)先；第五，有效決策。
以上這些內容都是拜讀完著(zhù)名管理大師德魯克的，對管理的理念有又了新的更深刻的認識。通過(guò)讀此書(shū)真正認識到管理者要做到卓有成效，必須對組織有貢獻，同時(shí)也要使個(gè)人能夠得到發(fā)展。深刻地認識到管理者必須將學(xué)到的理念訴諸于實(shí)踐，因為管理不在于"知"，而在于"行"。德魯克認為組織中的管理者通常遇到的四種情況：
1、管理者的時(shí)間往往只屬于別人，而不屬于自己。
2、管理者往往被迫忙于"日常運作"，除非他們敢于采取行動(dòng)來(lái)改變周?chē)囊磺小?/p>
3、只有當別人能夠利用管理者的貢獻時(shí)，管理者才算有效。
4、管理者身處一個(gè)組織的"內部"，受到組織的局限。
這些充分告訴我：一個(gè)人如果不致力于學(xué)習提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者，惟一可行的辦法，就是提高有效性。
德魯克認為要成為一個(gè)卓有成效的管理者必須在思想上養成的習慣：
1、有效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方。
2、有效的管理者重視對外界的貢獻。
3、有效的管理者善于利用長(cháng)處，包括自己的長(cháng)處上司的長(cháng)處同事的長(cháng)處和下屬的長(cháng)處。
4、有效的管理者集中精力于少數重要的領(lǐng)域。
5、有效的管理工作者必須善于做有效的決策。
自己需要注意和努力的方面：
一、要從管理工作自己的時(shí)間入手：記錄時(shí)間；管理時(shí)間；統籌安排時(shí)間。
二、要重視工作中績(jì)效和成果：直接成果；樹(shù)立新的價(jià)值觀(guān)及對這些價(jià)值觀(guān)的重新確認；培養與開(kāi)發(fā)明天所需要的人才。
三、重視貢獻，就是重視有效性。
用人所長(cháng)是卓有成效的管理者必須具備的一種素質(zhì)，是一個(gè)組織工作者是否有效的關(guān)鍵，也是知識工作者和社會(huì )不可缺的素質(zhì)。管理者的任務(wù)不是去改變人。管理工作者的任務(wù)，在于運用每一個(gè)人的才干，讓各人的才智，健康以及靈感得到充分發(fā)揮，從而使組織的整體效益得到成倍的增長(cháng)。
心智決定視野，視野決定格局，格局決定命運，命運決定未來(lái)。
【有效的管理者讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
有效的管理者讀書(shū)筆記01-06
《有效的管理者》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）07-16
關(guān)于有效的管理者讀書(shū)筆記范文（精選3篇）06-22
《有效教師》讀書(shū)筆記06-26
《有效學(xué)習》讀書(shū)筆記10-21
《有效教學(xué)》讀書(shū)筆記10-21
《有效教學(xué)》讀書(shū)筆記04-28