《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記1

　　《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。他以十九紀前期的美國為背景，描寫(xiě)了主人公湯姆和他的小伙伴們的童年生活和冒險經(jīng)歷。其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)的中文版，當時(shí)只是覺(jué)得湯姆的童年生活好有趣，和自己的生活有很多不同�，F在又重讀這本書(shū)，又有了一點(diǎn)新的體會(huì )。

　　故事發(fā)生的地點(diǎn)是美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上。

　　這個(gè)小鎮就像是當時(shí)美國社會(huì )的縮影，它反映了當時(shí)美國社會(huì )上存在的一些問(wèn)題，作者從孩子的角度出發(fā)，表達了自己對當時(shí)一些社會(huì )問(wèn)題的看法。但是我想說(shuō)的是，這本書(shū)也引發(fā)了我對我國當今社會(huì )的一點(diǎn)思考。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)擁有了一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了全世界。

　　就像文中的主人公湯姆，毫無(wú)疑問(wèn)的他擁有了一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在回想我的小時(shí)候，雖然沒(méi)有像湯姆的童年那樣多姿多彩，雖然生活條件也沒(méi)有像現在這樣好，但也是有很多的有趣的回憶。那時(shí)候的大街上，總是有孩子們玩耍的身影，女孩子們聚在一起跳皮筋、踢毽子，男孩子們丟沙包、踢皮球，或者去草叢里捉螞蚱。

　　然而現在的街道上，家家戶(hù)戶(hù)的生活水平越來(lái)越高，來(lái)來(lái)往往汽車(chē)越來(lái)越多，但孩子們玩耍的身影卻越來(lái)越少了。我們現在的孩子，即使是小學(xué)生，每天下課后不是埋頭于作業(yè)就是奔波在各種輔導班中。隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)更是把大筆的金錢(qián)投入到了孩子的教育中。望子成龍、望女成鳳，家長(cháng)們總是希望自己的孩子以后會(huì )過(guò)得更好，所以在他們還很小的時(shí)候就送他們去各類(lèi)的興趣班，不想讓他們輸在起跑線(xiàn)上。

　　如果孩子喜歡，當然是好的。但是如果孩子不想學(xué)甚至很排斥呢?這樣強加給孩子就真的好嗎?再想一下，如果一個(gè)孩子在回想他的童年時(shí)，滿(mǎn)腦子只有作業(yè)、輔導班、興趣班，而一部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、一個(gè)自己喜歡玩的游戲、一次自己和朋友的有趣的經(jīng)歷都沒(méi)有，難道不是很可悲的嗎?

　　我還想說(shuō)的就是我們現在學(xué)校的教育。減負，這是很久以前出現的一個(gè)詞了，但是現在孩子的“負擔”減輕了嗎?我想并沒(méi)有。我想很多老師也是不想給學(xué)生布置這么多作業(yè)的，但是，我國目前的教育體制仍然沒(méi)有大的改變，成績(jì)仍然是衡量學(xué)生的重要標準之一。學(xué)生如果想提高成績(jì)，不付出更多的時(shí)間如做題是不可能的。除此之外，我認為減負不單單是減少學(xué)生的作業(yè)量，而是要使學(xué)校的教育更加向提高學(xué)生的整體素質(zhì)傾斜，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我國在這一方面目前已經(jīng)做了很多，也取得了一定的成績(jì)，但是仍然有進(jìn)步的空間。曾經(jīng)在微博上看過(guò)一段評論，有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：我們那一代的童年，周末是真正的周末，寒暑假也是真正的寒暑假，可我沒(méi)發(fā)現我們那一代的人差到哪去。

　　童年，是一個(gè)人的一生中非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。我很羨慕湯姆能有如此多姿多彩的童年，同時(shí)也慶幸自己在回憶自己的童年時(shí)也能說(shuō)出其中的一些趣事。

　　除此，我還想說(shuō)一下湯姆這個(gè)人物形象。作者筆下的主人公湯姆，在大人們的眼中，他是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的淘氣包，但是在同齡人眼中，他確是勇敢、聰明、正直、樂(lè )觀(guān)的。像是當湯姆被姨媽罰刷墻，他卻有辦法讓其他人來(lái)心甘情愿的替他刷墻并且付給他報酬。而且，他和黑人吉姆做朋友，不怕因此被罰錢(qián)也不怕別人的嘲笑，他把吉姆當作真正的朋友。除此之外，當他和朋友哈克目睹了兇殺案時(shí)，盡管剛開(kāi)始害怕，但他最后仍冒著(zhù)生命危險揭發(fā)了印第安喬的丑惡面孔，解救了波特。

　　細想一下，這些都是我們現在社會(huì )正提倡的但是也是很多成年人所缺少的品質(zhì)。當今的社會(huì )上，有人帶著(zhù)有色眼鏡看人，他們瞧不起農民工;有人因怕被訛而不扶摔倒的老人;有人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，說(shuō)出一些違背良心的話(huà);有人甚至對被汽車(chē)碾壓的小孩熟視無(wú)睹……《三字經(jīng)》的開(kāi)篇就是：人之初，性本善。有些時(shí)候，成年人確實(shí)應該反思我們最初的善念到哪去了。雖然有時(shí)候社會(huì )是混濁的，沒(méi)有像小孩的世界那樣純真，但是我們也應該努力保持住自己內心的善念

　　同時(shí)，我認為湯姆體現出的冒險精神也是值得我們去學(xué)習的。中華民族有超過(guò)五千年的歷史，先人留給我們的文化遺產(chǎn)更是數不勝數，像是長(cháng)城、故宮、秦兵馬俑、京杭大運河……在當時(shí)生產(chǎn)力和技術(shù)都落后于現在的情況下，古人是如何建造出這些偉大的建筑的呢?我想這和冒險精神是分不開(kāi)的。我們現在的大部分學(xué)生，思維定勢是比較嚴重的。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要學(xué)生提高創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。像是國家提出了有中國制造向中國智造轉變，這就需要提高我國產(chǎn)品的科技含量。而每一次的技術(shù)創(chuàng )新經(jīng)歷就像是一次大冒險，我們只有敢想才能敢做，所以這就需要我們有冒險精神。

　　最后我想談的是這本書(shū)中令我印象深刻的一個(gè)情節，就是湯姆在揭露了印第安喬的罪證后不再為內心的秘密而苦惱，但是他卻發(fā)現自己喜歡的女生貝基不來(lái)上學(xué)了，于是郁郁寡歡振作不起來(lái)，而她的姨媽卻認為湯姆是生病了，于是就用各種偏方來(lái)治療他。

　　這一情節讓我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》，里面的小團圓媳婦來(lái)到婆家后郁郁寡歡，婆婆認為她生病了，便請巫女來(lái)跳大神，給她用各種偏方但就是不請醫生。但是兩個(gè)故事的結局卻不一樣，湯姆給貓喂藥讓姨媽醒悟，但小團圓媳婦被活活燙死。我想這都是對當時(shí)社會(huì )現狀的一定反映，兩個(gè)不同的國家，故事一個(gè)發(fā)生在十九世紀前期，一個(gè)發(fā)生在二十世紀初期，但是人們的思想卻有相同之處，雖然是愚昧的思想，但這種世界上各國之間的聯(lián)系讓我感到驚喜。

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記2

　　《湯姆索亞歷險記》與我所看過(guò)的書(shū)相比，我更喜歡這本。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但在大人的眼里他同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的壞孩子，他調皮、喜歡惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯，不僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個(gè)很壞很壞的孩子，但也會(huì )做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷墻壁，竟能想出詭計讓小朋友替他完成，還得感謝他的恩賜并且還得給他一些東西作為報酬。而湯姆呢？他悠閑自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。

　　湯姆與哈克再加上喬。哈帕三人組成了一個(gè)團隊逃到了荒島上當海盜。湯姆心中的海盜不是一個(gè)貪婪的大壞蛋，而是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、優(yōu)哉優(yōu)哉的人，這是湯姆所向往的生活。過(guò)了好久，大家都認為他們已經(jīng)溺水死了，在教堂為他們開(kāi)追悼會(huì )時(shí)，他們三人卻從正門(mén)走進(jìn)去參加了自己的追悼會(huì )。他所干過(guò)的事情，我就不一一介紹了。

　　我們每一個(gè)小孩子、大人、老人都應該有一個(gè)快樂(lè )的童年。但我卻覺(jué)得，湯姆的童年卻更為豐富多彩。童年是短暫的，一不小心它就會(huì )和你擦肩而過(guò)，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當我們長(cháng)大后，回憶起自己的童年時(shí)，我們會(huì )開(kāi)心。這本書(shū)也讓我明白了人這一生要笑著(zhù)對待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，只有你笑對生活，你的生活才能豐富多彩。面對每一件事，我們要樂(lè )觀(guān)向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。

　　我們要笑看生活，讓自己的每一天都精彩。

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記3

　　湯姆給我的感覺(jué)是他是一個(gè)幽默、有趣、機靈、愛(ài)冒險的男孩子。湯姆一出場(chǎng)就表現出了他的頑皮，波莉姨媽真是拿他沒(méi)有辦法。每次都上了小湯姆的當。但是波莉姨媽為什么沒(méi)有留個(gè)心眼呢，后來(lái)我知道了是姨媽心痛湯姆。

　　湯姆為什么要用東西和同學(xué)換黃票、紅票和藍票呢？為什么不用自己的努力去爭取到票呢？這些票有什么作用呢？這些問(wèn)題一直在我的腦子里轉來(lái)轉去。后來(lái)我一一得到了答案。

　　湯姆非常愛(ài)冒險，比如去墓地、找寶藏、去山洞。他還是正義的化身，喬殺了一個(gè)醫生，但是卻把罪名按到了彼得身上，但是喬做的一切都被湯姆和他的好朋友哈克看見(jiàn)了，他們勇敢的在法官面前說(shuō)出了真相。

　　看完這本書(shū)，看到了湯姆身上的很多好的品質(zhì)。我要向他學(xué)習做一個(gè)有擔當、機智、勇敢的好孩子。

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記4

　　《湯姆索亞歷險記》與我看過(guò)的所有書(shū)比起來(lái)，還是這本書(shū)好看。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也有一個(gè)壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人防不勝防。

　　雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮，我們卻不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己做錯時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì )。

　　湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對他深?lèi)和唇^�？墒�，在湯姆的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。

　　湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時(shí)，總會(huì )想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。

　　他的理想、抱負經(jīng)常讓人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個(gè)同伴商量：他們要到島上當海盜！這個(gè)想法在三個(gè)孩子的腦海中徘徊。其實(shí)他們并不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺(jué)到對自己的孩子有虧欠……

　　讀了《湯姆索亞歷險記》我知道了要笑對生活，細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現周?chē)�的人，不管是對自己還是對別人都是笑著(zhù)的，我們要樂(lè )觀(guān)向上，才會(huì )使生活更加充實(shí)！

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記5

　　湯姆從小失去父母，和他的波莉姨媽生活在一起，湯姆從小很頑皮，總是被波莉姨媽教訓，但是波莉姨媽雖然對他很?chē)绤�，卻是非常愛(ài)他的。

　　湯姆雖然很頑皮，但卻很聰明，湯姆被罰刷墻，為了能讓別人幫他刷墻他故意表現的刷墻很好玩的樣子，讓他省了不少功夫。

　　湯姆也是個(gè)勇敢愛(ài)冒險的孩子，他和他的好朋友一起冒險去當海盜，他離家出走，遇到了種種困難，目睹了兇殺案，又去尋找了財寶，最終成為了眾人欽佩的小英雄。

　　我要學(xué)習湯姆的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難，不要氣餒，勇于奮斗，學(xué)會(huì )堅持，要堅持自已的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現的。

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記6

　　放假了，爸爸送了我一本大文豪馬克·吐溫的名著(zhù)——《湯姆索亞歷險記》。

　　書(shū)中的主人公湯姆，是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的'趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物。后來(lái)和夏克逃去荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著(zhù)樂(lè )。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不可能給我們做榜樣，但是，他為了正義，毅然挺身出來(lái)作證，拯救了無(wú)辜的“罪犯”。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。這本書(shū)讓我看得津津有味，甚至連上廁所都在看。我想對小朋友說(shuō)，讓我們充分享受童年的快樂(lè )吧！

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記7

　　這是一部關(guān)于童年的書(shū)。

　　現在的孩子們就好似小公主、小皇帝一樣，衣食無(wú)憂(yōu)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，幸福美滿(mǎn)……但是，他們有童年，是真正的幸�？鞓�(lè )嗎？

　　看了這部馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，我才真正知道了何謂童年。盡管故事發(fā)生在2個(gè)世紀以前，但即使落后的生活也讓我們看到了湯姆的幸福。他可以冒險，敢擺脫枯燥乏味的功課，敢無(wú)視虛偽的教義，敢遠離呆板的生活環(huán)境……他這位聰明又俠義的主角，敢做一切現在的我們所不敢做的。他能想很多新奇的惡作劇，想盡辦法躲避姨媽和老師的懲罰，敢早戀，更敢于與邪惡作斗爭，指出真正的殺人犯……這些令人羨慕又心跳的冒險事件，卻一件也不能屬于我們。

　　相比現在的孩子們，我們雖然沒(méi)有湯姆的絕對自由，但也還稍顯幸運。那時(shí)的貧困，其實(shí)讓我們少了很多負擔。是啊，少了各種補習班的壓力，少了網(wǎng)吧游戲廳的摧殘，少了課余繁多作業(yè)的沉重，只是多了些丟沙包等運動(dòng)型游戲……看到現在的孩子們，就連幼兒園的孩子都參加了各種補習培訓班，小小的孩子背著(zhù)大大的書(shū)包，壓得他們快喘不過(guò)氣來(lái)，但是，家長(cháng)們的一句"不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上"足以看出他們的心酸和無(wú)奈，也足以讓我們難以啟齒去責備家長(cháng)的一片苦心。

　　這個(gè)社會(huì )的壓力已越來(lái)越低齡化，甚至超出了人們的想象。為了一個(gè)虛幻的更好的未來(lái)，就要犧牲孩子的一整個(gè)童年嗎？湯姆的童年或許太瘋狂，但我們需要的只是他的自由。

　　一個(gè)相對自由而輕松的環(huán)境，一個(gè)愉快而幸福的童年，這就是現在孩子所需的。我想，還他們一個(gè)童年，不僅不會(huì )耽誤他們，反而會(huì )激發(fā)他們的創(chuàng )造力、激情，而更利于他們今后的成長(cháng)吧！

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記8

　　湯姆是個(gè)有理想有抱負的男孩，在他姨母的眼里，他就是個(gè)搗蛋將軍，在他身上，也發(fā)生了許多的探險事跡！

　　故事講述了一個(gè)叫湯姆的男孩，他是一個(gè)調皮的孩子，他的姨母波莉監護。有一次，他們幾個(gè)小伙伴去墓地探險，他們看到魯濱遜醫生和惡棍英喬。瓊還有喝得醉熏熏的莫夫。波特，在廝打中，英喬。瓊殺死了醫生，并嫁禍給了波特，在夏天時(shí)，湯姆終于指出了印第安喬就是兇手，后來(lái)他們得知印第安喬還有一筆不義之財，他們在野餐時(shí)意外走進(jìn)一個(gè)山洞，才發(fā)現印第安喬已經(jīng)死在山洞里了，他們又返回山洞，找到了那筆寶藏。

　　湯姆雖然被稱(chēng)為搗蛋將軍，但在生活中，也不缺乏正義感。他的故事既妙趣橫生，又給人以啟迪，讓我們懂得了要勇敢面對困難和挫折，熱鬧生活，用自己的雙手探索，求知，珍惜童年的故事！

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記9

　　童年是個(gè)絢麗而又溫馨、美好而又浪漫的字眼，是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中燦爛而難忘的歷程，《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆也不例外。

　　連續兩遍閱讀《湯姆索亞歷險記》，讓我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也明白了許多道理，似乎一下子長(cháng)大了很多。讓我知道了湯姆是個(gè)聰明頑皮的孩子，但他足智多謀，富有同情心，不滿(mǎn)社會(huì )現實(shí)。因此，他一心要沖出村莊，爭當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)智慧的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。而最讓我難忘的是從他們身上可以尋找到自己童年時(shí)的影子：聰明而正直、勇敢而自信。

　　通過(guò)小說(shuō)第二章的著(zhù)力描寫(xiě)，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，湯姆睿智而詼諧的表現，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，成功解救了波特。

　　終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人喜極淚下，破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富翁。

　　從他們面對困難時(shí)表現出的正直和勇敢，以及在平時(shí)生活中聰明可愛(ài)，幼稚而又認真的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)這部小說(shuō)就是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。從書(shū)中的湯姆的成長(cháng)經(jīng)歷中，我更加懂得遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能成功。生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的湯姆告訴我們，一個(gè)人只要有歡樂(lè )、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的空間。

　　不可否認，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實(shí)可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點(diǎn)也讓別人太操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上唯一需要改進(jìn)的地方。不過(guò)我最欣賞的還是他對一切新事物所表現出來(lái)的好奇心和想像力，并且能大膽實(shí)踐，勇敢面對，而對自由、未來(lái)的向往和執著(zhù)追求，怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢！

　　人們常說(shuō)：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng)，就越令人回味無(wú)窮。尤其可見(jiàn)，童年的時(shí)光不但美好，而且十分寶貴。作為青少年的我們只要充實(shí)地過(guò)好每一分每一秒，童年就會(huì )變得更加燦爛輝煌。

《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記10

　　這是美國作家馬克·吐溫的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。

　　小說(shuō)以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫(xiě)少年湯姆·索亞和他的頑皮少年哈克貝利·費恩及湯姆的女友貝基·撒切爾的冒險故事，本書(shū)被認為是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對枯燥的學(xué)校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。

　　童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調皮耍賴(lài)并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著(zhù)這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。

　　湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿(mǎn)嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆，滿(mǎn)腦子瘋狂的想法。我以為馬克·吐溫很好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。

　　湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實(shí)現他們與生俱來(lái)的強烈的正義感。

　　每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統的價(jià)值觀(guān)中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿(mǎn)足感。

　　而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會(huì )耍無(wú)賴(lài)，拒絕擔當壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛的東西。這點(diǎn)馬克·吐溫是堅信不移的。

　　小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因為害怕，兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。

　　小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，有夢(mèng)想。

　　湯姆也有著(zhù)同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。

　　小說(shuō)的作者是美國大文豪馬克·吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾·朗赫思·克萊門(mén)斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當過(guò)排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。馬克·吐溫是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。

　　他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng )作也表現為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀(guān)厭世的發(fā)展過(guò)程。馬克·吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”�！稖�姆·索亞歷險記》被認為是馬克·吐溫將自己出生地的小鎮——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。

　　湯姆！湯姆·索亞！這個(gè)馬克·吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心的。

　　有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長(cháng)大的我們，被現實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。

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