寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記
導語(yǔ)：我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，我這是第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細。接下來(lái)小編整理了寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記，文章希望大家喜歡！
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記1
這本書(shū)記敘了冰心對兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時(shí)的情景，想念在一起的時(shí)光。當冰心身體不好的時(shí)候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能盡快戰勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時(shí)冰心也鼓勵這些兒童要自強，勇敢，堅強。
我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅強，鼓勵我們從同學(xué)中獲的真正的友情。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記2
今天詞簡(jiǎn)意明貼切我第一次讀冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū)，從這本書(shū)中，我領(lǐng)會(huì )到了冰心奶奶是如許地愛(ài)好兒童！
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長(cháng)樂(lè )縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年逝世，享年99歲，人稱(chēng)”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛(ài)，童真，做作是其作品的主旋律。她無(wú)比愛(ài)小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風(fēng)。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊。通訊內容大都是報道本人赴美途中，和身居異鄉時(shí)的一些生活感觸，表白她出國期間對祖國的關(guān)注和深切悼念�！蓖ㄓ嵠摺笆鞘惆l(fā)這方面內容十分典范的一篇作品，通過(guò)作者對太平洋和慰冰湖漂亮風(fēng)景的描述。
這篇通信包含前后兩個(gè)局部。第一部門(mén)是1923年8月在日本神戶(hù)寫(xiě)的，先容她從上海到神戶(hù)的三天中的海上生涯，寫(xiě)的是海加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。在乘船遠行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫(xiě)碼頭離別，抒發(fā)離愁別緒；接著(zhù)以清爽活躍的船上生活，喚起童年的記憶；又通過(guò)日本神戶(hù)的山光水色跟舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對天然，童真，母愛(ài)的贊揚得到了完滿(mǎn)協(xié)調的表示。第二部分寫(xiě)的是湖。記述了作者達到美國后，旅行慰冰湖的感想。咱們能夠感觸到字里行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動(dòng)著(zhù)作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長(cháng)，她的察看，她的感想，她的愛(ài)憎，她的憂(yōu)患？讓我們充足地懂得了兒童的無(wú)邪，可惡，生動(dòng)？
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記3
這幾天，我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。
母親的愛(ài)包圍著(zhù)冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開(kāi)一切，只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對她的愛(ài)不附帶任何條件，唯一的理由就是她是她的女兒！
這不由得讓我聯(lián)想到那件事……
暑假。我煩躁地在蠟燭下看書(shū)，拿著(zhù)本書(shū)，怎么也看不下去，心想：什么時(shí)候不停電，偏偏在這么熱的時(shí)候停電，煩死了！豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對我說(shuō)：“你先睡吧，馬上應該就來(lái)電了”
我洗漱好，躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。這時(shí)，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái)，我半睜開(kāi)眼睛，發(fā)現媽媽正拿著(zhù)扇子幫我扇風(fēng)，不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái)，感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿(mǎn)著(zhù)母愛(ài)的風(fēng)中，我睡得很香……
早晨，我睜開(kāi)眼，發(fā)現媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，手里依然拿著(zhù)扇子，慣性地動(dòng)著(zhù)，我的淚，不由得涌上眼眶……
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，我們應當珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
《寄小讀者》這本書(shū)教會(huì )了我許多，更讓我懂得了母愛(ài)的偉大！
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記4
《寄小讀者》此書(shū)是冰心奶奶在1923年到1926年間給小讀者寫(xiě)的通訊，整整一共二十九封。冰心奶奶還寫(xiě)了《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。我十分喜愛(ài)這本書(shū)，不由得心醉其中。
閱讀著(zhù)冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，我總是覺(jué)得，冰心奶奶此時(shí)就坐在我的面前，與我拉家常，說(shuō)說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )。想到什么就說(shuō)什么，隨意得很。在這些信中充滿(mǎn)了，冰心奶奶對母親、孩子深深的愛(ài)，以及對小動(dòng)物的憐愛(ài)，凝結了冰心奶奶對孩子們未來(lái)的希望。
《寄小讀者》中的通訊五里，冰心奶奶在即將出國時(shí)，對母親的不舍，以及深深的愛(ài)。有母女二人上車(chē)，女孩不住的撒嬌，而那母親又似愛(ài)憐，又似斥責地與她談話(huà)。冰心奶奶此時(shí)心中有幾絲難過(guò)、酸楚，因為她想到了自己的母親。即將與母親離開(kāi)，表面上雖然滿(mǎn)不在乎，但是心中卻充滿(mǎn)了不舍。于是，冰心奶奶寫(xiě)下了這封信，與小朋友們談了起來(lái)……
我感受到母女情深何忍別。是母親養育了我們，是我們的”避風(fēng)港“。而此時(shí)冰心奶奶卻要與自己的母親分別，那是多么的不舍��！冰心奶奶是那么的愛(ài)自己的母親。
當冰心奶奶寫(xiě)到出國時(shí)，便表達了她希望有小朋友來(lái)陪陪她的念頭。如”我十分的恨這次舟行中沒(méi)有幾個(gè)小孩子�！暗搅藝�，冰心奶奶因為生病，而去山中修養。那段時(shí)間里，冰心奶奶似乎又回到了童年，玩的可謂不亦樂(lè )乎。我似乎感受到了冰心奶奶此時(shí)的快樂(lè )，充滿(mǎn)了童真……
當冰心奶奶不慎把一只小鼠送到小狗虎兒的口下，非常的后悔，心中充滿(mǎn)了內疚之感。從此，冰心奶奶只要看到小鼠，就會(huì )避讓?zhuān)Ｍ辉侔l(fā)生這種事。我感到冰心奶奶十分仁慈，愛(ài)憐著(zhù)每一個(gè)幼小的生命……
讀完此書(shū)我覺(jué)得有一股暖流涌入了我的心房。是呀，我們應該向冰心奶奶學(xué)習，要珍惜母愛(ài)，感謝母愛(ài)，回報母愛(ài)。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記5
分在暑假里，我讀了一本名叫寄小讀者的書(shū)，這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)的一本著(zhù)名
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記6
冰心奶奶是著(zhù)名的作家，也是著(zhù)名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。這天，我帶著(zhù)一顆崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去！聽(tīng)著(zhù)小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。
老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責自己，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著(zhù)一個(gè)字：愛(ài)�！獙Ω改感值芙忝玫挠H愛(ài)，對老師長(cháng)輩的敬愛(ài)，對同學(xué)朋友的友愛(ài)，對祖國的熱愛(ài)和對世間一切生物的關(guān)愛(ài)！
是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)；如果沒(méi)有了愛(ài)，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，我們要愛(ài)自己，愛(ài)父母，也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記7
放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書(shū)。但對于她的文章，我不是很熟悉。我決定要買(mǎi)一本好好看看。
寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。資料主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞，真實(shí)的每一件事情的描述。
我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛忽然濕潤了，一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢？是母親給我們，又把我們養育大。給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們，但同時(shí)又是太小了。使許多人并不珍惜，有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩，那時(shí)我們期望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀(guān)的愛(ài)。
再此刻的家庭大部分都是獨生子女，父母把他們當成自己親愛(ài)的寶貝。但這樣關(guān)愛(ài)我們，我們有時(shí)還是不滿(mǎn)意，如果，你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì )中流浪，那是多么多么可憐，有誰(shuí)會(huì )對他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì )關(guān)心他，把他當成親愛(ài)的寶貝呢？
我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，對我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài)，還有許許多多的事。
這就是我對這本書(shū)的感受，又同時(shí)啟發(fā)了我，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記8
今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書(shū)。我深受感觸。
《寄小讀者》之所以成為現代中國最為暢銷(xiāo)的兒童散文集，之所以能長(cháng)久的存留在我們的記憶之中，便在于那時(shí)年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛(ài)心，還有他那充滿(mǎn)女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。
作為我國現代的著(zhù)名作家、翻譯者、學(xué)者和愛(ài)國民主人士的冰心，她嘔心瀝血，把自己全部的愛(ài)奉獻給一代又一代的讀者，他的作品和人品，成了真善美的象征，布偶的我由衷的愛(ài)戴和崇拜。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記9
今天，我讀了《寄小讀者》這本書(shū)。
本文講述了冰心奶奶出國時(shí)給小朋友寫(xiě)的一封又一封的'信。
我讀了《寄小讀者》，深有所感。冰心奶奶是那嗎熱愛(ài)兒童，那么珍惜生命。平時(shí)我出門(mén)散步，見(jiàn)到了小蟲(chóng)子就給踩死。讀了《寄小讀者》，我才知道我是這樣狠毒，讓我慚愧。
也許它還能讓我改正更多毛病。
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記10
走進(jìn)藝術(shù)家的生活，我感受到了藝術(shù)的氣息；走進(jìn)戶(hù)外運動(dòng)家的生活，我感受到了山水的氣息；走進(jìn)作家的生活，我感受到了書(shū)香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。
冰心，原名謝婉瑩。高興地，我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。
在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然；贊美了祖國；贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語(yǔ)句中讀出了冰心對國學(xué)的熱愛(ài)，對于祖國的熱愛(ài)，對于母親的熱愛(ài)！
從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間，都充分表達了冰心對于父母的關(guān)愛(ài)，不經(jīng)一個(gè)“孝”字涌上了我心頭，停留了太久太久。
冰心，我敬佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神，是哪樣令人贊嘆，使得無(wú)數的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動(dòng)地的孝心，是那樣讓我感動(dòng)。我更敬佩你那走到哪里都無(wú)法忘記祖國后代的行為。你用自己的方式在那戰亂期間教育著(zhù)祖國的花朵。用生命和筆為國家獻出一點(diǎn)力量。
你的一字一句都深深的觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。我要向你學(xué)習，學(xué)習你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華！
冰心老人你用《寄小讀者》這本書(shū)改變了我的航帆……
寄小讀者的五年級讀書(shū)筆記11
《寄小讀者》是冰心奶奶的作品，它以愛(ài)溫暖世界的新房，以愛(ài)融化冰封的靈魂，以愛(ài)傳遞耀眼的光芒……
這本書(shū)主要圍繞三個(gè)中心來(lái)寫(xiě)的：母愛(ài)，友誼，祖國。其中讓我最受感動(dòng)的便是友誼。
在《通訊九》中，我在冰心寄給家人的信中得知：冰心在旅途中病了。很多朋友都給她寄信，送花，這些朋友中有多年相交的好友，也有素不相識的朋友，和外國友人。這讓我想到：朋友是不分國籍，不分年齡，不分貴賤的。我聯(lián)想到了在現實(shí)生活中，如果冰心不待人友善，處事大方，怎么可能會(huì )有這么多的朋友呢？這些朋友怎么會(huì )不遠萬(wàn)里給她寫(xiě)信呢？這很值得大家來(lái)思考，”我們在生活中能做到嗎？怎么做？“我認為在與人處事方面，一定要寬容，大度，比如我們班有的同學(xué)，別人不小心踩了他一下，他就會(huì )很生氣，并且總會(huì )找時(shí)機去報復，這就是心胸狹窄的人，久而久之就當然交不到朋友了。
雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”真正的友誼，不是從天上掉下來(lái)的�！罢f(shuō)得真好，我就親身經(jīng)歷過(guò)。那是我一年級時(shí)，有一次不小心打翻了一位同學(xué)的水杯，當時(shí)我很恐慌，不僅怕她大聲罵我一番，更擔心她告訴老師�？沙龊跷业念A料，她卻一點(diǎn)不生氣，還叫我小心點(diǎn)，別燙傷，從此，我和她成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的”死黨“。由此可見(jiàn)，想要獲得真正的友誼，就肯定要付出一點(diǎn)”代價(jià)“，要能平息自己的怒火，說(shuō)話(huà)要和善，不要為一點(diǎn)小事而生氣。但是友誼絕不是像”梁山幫“拉幫結派那樣的，講究哥們義氣，或者只是酒肉朋友，用金錢(qián)來(lái)收買(mǎi)他人，這可不是真正的友誼，由此看來(lái)友誼也應有一個(gè)度。如果一個(gè)人失去了友誼，那么日子一定會(huì )變得黑暗，枯燥，猶如美麗的花兒失去了迷人的芳香。
我喜歡冰心奶奶的作品，她讓我變得珍惜友誼，熱愛(ài)生命。
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