巨人的花園讀書(shū)筆記（通用15篇）
當翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我的探索之旅便開(kāi)始了。這本書(shū)由中國邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)教授劉潤澤編著(zhù)。這部書(shū)闡述了一個(gè)關(guān)于認識事物的邏輯方法與基本原則的理論體系，這個(gè)理論體系是對傳統邏輯改造與發(fā)展的研究結果。如中國人民大學(xué)麻保安教授所作之評論：“突破了現代通行的邏輯教材的舊框框，為傳統邏輯的發(fā)展方向提出了一個(gè)引人矚目的獨特的改革方案”。系統也介紹了認識事物的邏輯方法與基本原則，含有一百個(gè)引人入勝的探索故事，并作了評析，通過(guò)剖析其中所蘊含的邏輯哲理，可以借以提高我們認識客觀(guān)世界的能力，指導我們如何去探索客觀(guān)世界的規律與奧秘。
讀完這本書(shū)后，我的思考并沒(méi)有停止。在四千年的科學(xué)史中，不少做出了巨大貢獻，居里夫婦發(fā)現了鐳元素，貝克勒爾發(fā)現放射性元素，富蘭克林揭開(kāi)了雷電之謎，卡文迪什揭開(kāi)物質(zhì)化合的奧秘，古德伊爾發(fā)明硫化橡膠等等，他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)進(jìn)程一片一片的鋪下瓦磚，才有了今天的飛速發(fā)展。在中國古代，也有不少發(fā)明為此作出貢獻，最為人所熟知的是四大發(fā)明。此外，還有東漢科學(xué)家張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀，北宋科學(xué)家沈括編著(zhù)《夢(mèng)溪筆談》，明朝李時(shí)珍編著(zhù)的《本草綱目》。每當我們想起這些時(shí)，不禁驚嘆不止，前人是多么的偉大，為我們現在的生活付出了這么多，我們也要襲古人之風(fēng)，將其傳承下去，學(xué)會(huì )去開(kāi)發(fā)創(chuàng )造。
恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維�！边@本書(shū)恰恰給我們提供了思考方式，教會(huì )我們如何擁有理論思維。今天我們的生活方式處于科學(xué)技術(shù)的支配之下。從用來(lái)學(xué)習的電腦，到升入太空的宇宙飛船；從吃飯用的碗匙，到身上穿的衣褲鞋襪，幾乎都是科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物。正是有了科學(xué)技術(shù)，我們才能大量地生產(chǎn)衣物和家用物品，才能住在暖和的房；才能享受著(zhù)現代科技帶來(lái)的種種便利生活；因此，科學(xué)是我們研究身邊世界的方法，通過(guò)科學(xué)找到了許多改善人們生活條件的途徑和辦法。
改革開(kāi)放之后，我們的科學(xué)技術(shù)有了飛速的發(fā)展，從導彈試爆成功到變?yōu)楹四艽髧�，從“東方紅一號”發(fā)射成功到“嫦娥”奔月，從無(wú)人飛船到神州升天，蛟龍入海，無(wú)不詮釋著(zhù)我國的科技發(fā)展水平。航天可以說(shuō)是20世紀人們最激動(dòng)人心的科學(xué)探索行動(dòng)。我認為航天科學(xué)，生命科學(xué)和信息科學(xué)史人類(lèi)最偉大最尖端的科學(xué)。我國在這些探索可以說(shuō)是有些成就的。特別是神州五號飛行員楊利偉踏上月球第一步向世界展示了我們的實(shí)力，讓世界為我們喝彩。
然而，我們現在仍有很多問(wèn)題有待去探索和解決，例如，當今面臨全球變暖，基因操控和核能等問(wèn)題。這就需要創(chuàng )新力，創(chuàng )新是突破困局的唯一出路。擁有創(chuàng )新力，便具備了人的能力中最重要的層次最高的一種能力；便具備方法－理念創(chuàng )新的能力；擁有創(chuàng )新力便具備了突破現狀，獨辟蹊徑并不斷超越的能力，具備了不走尋常路的魄力。因此，創(chuàng )新力決定競爭力，創(chuàng )新力決定成功。
科學(xué)，非僅帶給我們物質(zhì)之福址，更引起我們精神之超越�？茖W(xué)，打破了我們原先狹隘的觀(guān)念，引領(lǐng)我們步入與宇宙－自然－社會(huì )和人生和諧之境。對于我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的重要力量，要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的作用，科學(xué)傳播必不可少，科學(xué)傳播經(jīng)驗，科學(xué)傳播技巧。因此，作為新一代的我們，要熱愛(ài)科學(xué)－傳播科學(xué)－探索科學(xué)。
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