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《如何有效閱讀一本書(shū)》的讀書(shū)筆記
001.
有人私信問(wèn)我：趙聰，我想寫(xiě)點(diǎn)東西，不知如何下手，應該怎么辦？
這是一個(gè)困擾大多數寫(xiě)作新手的問(wèn)題。
最近讀了本書(shū)，叫做《如何有效閱讀一本書(shū)》，這本書(shū)就完美的解答了這個(gè)問(wèn)題。
下面我就給大家做個(gè)分享，一起來(lái)看看到底怎樣做才能通過(guò)讀書(shū)獲得原創(chuàng )思想。
我們大多數人讀書(shū)的目的是為了掌握書(shū)中的知識，然后把這些知識運用起來(lái)。
但是，很多人在讀書(shū)的時(shí)候很可能會(huì )被這三個(gè)問(wèn)題困擾：
記不�。鹤x完一本書(shū)后，過(guò)段時(shí)間，就把書(shū)中的內容忘了個(gè)一干二凈。
不理解：為了讀書(shū)而讀書(shū)，讀一本書(shū)的目的，只是為了把它讀完，并不能理解書(shū)中的內容。用不上：當遇到現實(shí)困境的時(shí)候，不能運用書(shū)中的知識去解決問(wèn)題。
這三個(gè)問(wèn)題是層層遞進(jìn)的關(guān)系。只有先記住了書(shū)中的重要內容，才能理解它們，進(jìn)而利用這些知識去解決問(wèn)題。
002 .
既然我們想通過(guò)讀書(shū)獲得原創(chuàng )思想，就要先掌握讀書(shū)的方法。大多數人在讀書(shū)的時(shí)候，就像是在完成單調的任務(wù)：讀完之后就把它放在書(shū)架上不再重讀、因此獲取的信息也極其有限。
那么，怎樣突破這個(gè)困境呢？你需要用到齒輪讀書(shū)法。
所謂的齒輪讀書(shū)法的意思即是：一邊確認重點(diǎn)，一邊閱讀。
難理解的部分：采用低速齒輪認真品讀。較容易的部分：采用高速齒輪快速瀏覽。
這樣做可以縮短讀書(shū)所用的時(shí)間，更加高效的閱讀一本書(shū)。
接下來(lái)，你就要開(kāi)始畫(huà)出書(shū)中的重點(diǎn)內容了。為了避免書(shū)中各種無(wú)意義的線(xiàn)條，你一定要慎重思考之后再畫(huà)線(xiàn)。畫(huà)線(xiàn)要經(jīng)過(guò)以下四個(gè)步驟:
通讀書(shū)籍，在有價(jià)值的頁(yè)面右上方折角。重讀折角的頁(yè)面，覺(jué)得還有價(jià)值，就在右下角再折一次書(shū)角。標記，三次閱讀之后，仍然覺(jué)得有用的部分，用簽字筆在書(shū)上做好標記。
做標記的時(shí)候，要用不同的曲線(xiàn)去標記重要程度不同的內容。比如，你可以用普通的直線(xiàn)暫時(shí)畫(huà)出客觀(guān)上很重要的內容；用波浪線(xiàn)畫(huà)出非常重要的內容；用圓圈圈出重要的專(zhuān)有名詞，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句等。
做完重點(diǎn)標記之后，我們就完全把書(shū)中的重點(diǎn)內容篩選出來(lái)了。接下來(lái)，才是這篇文章最精彩的部分：怎樣通過(guò)做讀書(shū)筆記獲得原創(chuàng )思想。
介紹一個(gè)書(shū)中提到的方法：蔥鮪火鍋式讀書(shū)法。
這種方法具體來(lái)說(shuō)，需要你做到的是：找一個(gè)筆記本，把書(shū)中對自己來(lái)說(shuō)很重要的內容，摘抄下來(lái)，并在句子的起始處用○做好標記。
把自己對這篇文章的感想和評論寫(xiě)下了，并在句子的起始處用☆做好標記。
比如，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，看到了書(shū)中的一句，對我來(lái)說(shuō)很重要的話(huà)。
○ 寫(xiě)讀書(shū)筆記可以鍛煉對文章結構的組織能力、提高思想輸出的質(zhì)量，寫(xiě)作技巧會(huì )得到大幅提升。所以，寫(xiě)讀書(shū)筆記是件一舉多得的事。
☆ 確實(shí)是這樣的。你把書(shū)中的內容用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)，或者你寫(xiě)出了對某句話(huà)的感想，這些都是原創(chuàng )思想的來(lái)源。很多人問(wèn)我：趙聰，為什么原創(chuàng )那么難呢？有什么方法可以提高自己的原創(chuàng )水平呢？其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記就是一種非常好的方法，它會(huì )令你越寫(xiě)越順。感覺(jué)自己不知道寫(xiě)什么的時(shí)候，拿起一本書(shū)，開(kāi)始記筆記是最明智的選擇。
用○和☆區分好摘抄和感想有一個(gè)顯而易見(jiàn)的好處：你這樣做了，重讀的時(shí)候，就不會(huì )分不清是摘抄還是評論了。還有就是，你可以把自己當時(shí)的想法與作者說(shuō)的話(huà)做比較，感受你與作者思想上的“落差”。
用了上面的方法，你就不知不覺(jué)之間通過(guò)讀書(shū)讓自己“搭上了思想的便車(chē)”。以書(shū)籍為媒介，創(chuàng )造出屬于自己思想的舞臺。按照這種方法做筆記，你可以深刻的吸收書(shū)中的`內容，磨練出更好的原創(chuàng )思想。
003.
按照以上的方法做好讀書(shū)筆記以后，你就可以靈活的運用它們了。我們有以下幾種活用讀書(shū)筆記的方法：
寫(xiě)書(shū)評
你已經(jīng)在前面摘抄了部分段落，也寫(xiě)了不少原創(chuàng )的感想。只需要通讀它們，按照一定的邏輯把它們組合起來(lái)，就可以形成一篇完整的書(shū)評。這是一種輸出訓練，將一些雜亂無(wú)章的想法組織起來(lái)，然后才能通順的寫(xiě)出來(lái)。
重讀筆記
重讀一遍原書(shū)最少也需要個(gè)把小時(shí)，但是看一遍讀書(shū)筆記只需要占用你幾分鐘的時(shí)間，比重讀一遍原書(shū)簡(jiǎn)單的多。
手機上做好標記和提醒，用一周一次或者三天一次的頻率快速瀏覽一遍筆記。
每次閱讀筆記的時(shí)候，你一定會(huì )產(chǎn)生全新的想法，把這些想法記錄下來(lái)，它們也可以作為你原創(chuàng )思想的來(lái)源。
用讀書(shū)筆記解決煩惱
遇到一個(gè)現實(shí)問(wèn)題的時(shí)候，你可以同時(shí)閱讀三本相同領(lǐng)域的書(shū)籍。然后分別寫(xiě)下這三本書(shū)的要點(diǎn)和感想，收集三本書(shū)中關(guān)于這一問(wèn)題的主體思考。每個(gè)作者的觀(guān)點(diǎn)都不可能完全相同，你可以讓?zhuān)�，Ｂ，Ｃ三本�?shū)相互爭論，最后再由你自己做出評判。
這三種活用讀書(shū)筆記的方法，能夠把你借來(lái)的書(shū)中的東西，轉變?yōu)閷儆谀阕约旱臇|西�？吹竭@里，你應該已經(jīng)完全懂得了怎樣通過(guò)讀書(shū)筆記獲得原創(chuàng )的思想了，接下來(lái)你需要做的是：找出一本書(shū)，按照這個(gè)方法做練習。
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