讀書(shū)的感覺(jué)真好作文范文
在我們日常生活中，面對考試的時(shí)候，我們總是會(huì )想到提前做準備，提前備考已經(jīng)是我們的一個(gè)習慣了，準備參加教師資格證考試的考生們，一定也都在積極認真的備考吧，那么我們趕緊了解一下教師資格證面試考試有效的備考方法解析吧，了解過(guò)這些內容對大家的備考有很大的幫助。
首先，試點(diǎn)期間，申請小學(xué)、中學(xué)教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版。很多考生擔心自己去面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題后，在高度緊張的情況下完全不知道怎么去設計教學(xué)過(guò)程。為了避免出現這種情況，考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參看一遍，在看的時(shí)候也初略的想一下自己將會(huì )怎樣去進(jìn)行試講。
其次，從歷年公告中我們還能知道，教師資格證的面試主要采用模擬試講、結構化答辯等形式進(jìn)行。面試形式的清晰化，能夠幫助考生有的放矢，有針對性地熟悉試講和結構化答辯環(huán)節。有些考生，公告上明明寫(xiě)的是試講，結果自己卻演繹為說(shuō)課，那么發(fā)揮得再好也沒(méi)用了。
最后，從歷年公告里我們能夠獲取備考和演示的時(shí)間，一般都是20分鐘備考，5分鐘隨機問(wèn)題答辯，10分鐘演示，5分鐘圍繞試講內容的問(wèn)題答辯。其中備考的時(shí)候還需要撰寫(xiě)教案!那很多考生就會(huì )抓狂了!20分鐘去設計一個(gè)教學(xué)過(guò)程都已經(jīng)很緊迫了，還要撰寫(xiě)教案，關(guān)鍵是最后還要把它演繹出來(lái)!怎么可能呢?
這就回到了開(kāi)篇提出的第二件事情，考生需要擁有短時(shí)間設計優(yōu)質(zhì)課，并把它演繹出來(lái)的能力。關(guān)于這一點(diǎn)，首先需要做的當然在于前面提到過(guò)的，對教材的熟悉�？忌鷳摫M可能地去熟悉教材，參考教參，理清教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)。
其次，理清試講的基本環(huán)節，一般說(shuō)來(lái)，試講都包括導入、新授、鞏固練習、小結、作業(yè)這五個(gè)環(huán)節。當然，有些學(xué)科只有前面四個(gè)環(huán)節，沒(méi)有布置作業(yè)這一環(huán)節，比如音樂(lè )、體育、美術(shù)等�？忌趥淇嫉臅r(shí)候可以逐一突破，慢慢找到每個(gè)環(huán)節的設計規律。此外，無(wú)論什么科目，教材中所有的信息都是有參考意義的，這些信息也包括平時(shí)大家不太注意的泡泡框、插圖、課后習題甚至腳注，它們其實(shí)都表明了該課的重難點(diǎn)，甚至教學(xué)設計的過(guò)程也能從中得到體現。比如上中小學(xué)語(yǔ)文課，課后習題的順序經(jīng)�？梢灾苯幼鳛檎麄�(gè)授課的順序，而對這些習題進(jìn)行細化，就能串起整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
小編為大家整理的關(guān)于教師資格證面試考試有效的備考方法解析的內容，大家一定能夠非常直觀(guān)的對這些備考方法有一個(gè)了解，所以大家在備考過(guò)程中一定要認真努力了。
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